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    ARA0570 Plano de Ensino

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    O documento apresenta o plano de ensino de uma disciplina de Direito Civil sobre Contratos. Ele descreve: 1) a carga horária e o perfil do docente; 2) a ementa, objetivos e temas de aprendizagem; 3) os procedimentos de ensino-aprendizagem baseados em problemas e sala de aula invertida; 4) as formas de avaliação dos alunos. O plano visa desenvolver competências sobre a teoria e aplicação dos contratos de forma interativa.

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    O documento apresenta o plano de ensino de uma disciplina de Direito Civil sobre Contratos. Ele descreve: 1) a carga horária e o perfil do docente; 2) a ementa, objetivos e temas de aprendizagem; 3) os procedimentos de ensino-aprendizagem baseados em problemas e sala de aula invertida; 4) as formas de avaliação dos alunos. O plano visa desenvolver competências sobre a teoria e aplicação dos contratos de forma interativa.

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    ARA0570_Plano_de_ensino

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    O documento apresenta o plano de ensino de uma disciplina de Direito Civil sobre Contratos. Ele descreve: 1) a carga horária e o perfil do docente; 2) a ementa, objetivos e temas de aprendizagem; 3) os procedimentos de ensino-aprendizagem baseados em problemas e sala de aula invertida; 4) as formas de avaliação dos alunos. O plano visa desenvolver competências sobre a teoria e aplicação dos contratos de forma interativa.

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    O documento apresenta o plano de ensino de uma disciplina de Direito Civil sobre Contratos. Ele descreve: 1) a carga horária e o perfil do docente; 2) a ementa, objetivos e temas de aprendizagem; 3) os procedimentos de ensino-aprendizagem baseados em problemas e sala de aula invertida; 4) as formas de avaliação dos alunos. O plano visa desenvolver competências sobre a teoria e aplicação dos contratos de forma interativa.

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    Plano de Ensino

    1 Código e nome da disciplina

    ARA0570 DIREITO CIVIL ­ CONTRATOS

    2 Carga horária semestral

    80

    3 Carga horária semanal

    4h

    4 Perfil docente

    O docente deve ser graduado em Direito e possuir pós­graduação lato sensu (especialização), embora
    seja desejável a pós­Graduação stricto sensu (mestrado e/ou doutorado) na área do curso ou afins.

    É desejável que o docente possua experiência na área do Direito Civil com ênfase nos Contratos e
    Negócios Jurídicos, além de conhecimentos teóricos e práticos, habilidades de comunicação em
    ambiente acadêmico, capacidade de interação e fluência digital para utilizar ferramentas necessárias
    ao desenvolvimento do processo de ensino­aprendizagem (SGC, SAVA, BdQ e SIA). Importante,
    também, o conhecimento do Projeto Pedagógico dos Cursos que a disciplina faz parte na matriz
    curricular.

    É necessário que o docente domine as metodologias ativas inerentes à educação por competências e
    ferramentas digitais que tornam a sala de aula mais interativa. A articulação entre teoria e prática deve
    ser o eixo direcionador das estratégias em sala de aula. Além disto, é imprescindível que o docente
    estimule o autoconhecimento e autoaprendizagem entre seus alunos.

    5 Ementa

    Estrutura do contrato. Extinção contratual. Contratos em espécie. Tópicos atuais em contratos.

    6 Objetivos

    ­ Identificar os elementos conceituais, a natureza jurídica e os princípios aplicáveis aos contratos,


    verificando como se dá a sua formação, para proporcionar uma visão estrutural dos instrumentos
    contratuais, bem como das consequências jurídicas de sua celebração.

    ­ Avaliar as circunstâncias motivadoras da extinção contratual, observando o intuito de preservar a


    paridade dos contratantes, para impedir a imposição de prestação desproporcional aos interessados.

    ­ Aplicar a espécie contratual adequada, conforme o cenário atual e com respaldo legal, definindo
    medidas de proteção dos direitos e deveres dos contratantes, para subsidiar a elaboração do
    paridade dos contratantes, para impedir a imposição de prestação desproporcional aos interessados.

    ­ Aplicar a espécie contratual adequada, conforme o cenário atual e com respaldo legal, definindo
    medidas de proteção dos direitos e deveres dos contratantes, para subsidiar a elaboração do
    instrumento contratual garantidor da eficaz simetria da relação jurídica.

    ­ Propor soluções jurídicas, minimizando os efeitos dos conflitos decorrentes das relações contratuais,
    para manter ou restabelecer a paridade entre as partes contratantes.

    ­ Analisar o cenário de desenvolvimento de relações contratuais, as atualizações previstas na


    legislação, para definir estratégias assertivas de defesa dos interesses dos cidadãos, das empresas e
    organizações, respaldado na elaboração de parecer que recomende o instrumento contratual mais
    adequado, em consonância com a especificidade suscitada pelos interessados.

    7 Procedimentos de ensino­aprendizagem

    A disciplina adotará o modelo de sala de aula invertida e aprendizagem baseada em problemas. O


    processo de ensino­aprendizagem iniciará por uma preleção, que terá como base uma situação
    problema previamente definida pelo professor.

    Serão utilizadas como estratégias: exposição e discussão de filmes e documentários, estudos de casos
    que subsidiarão a análise de problemas, debates estruturados, fóruns de discussão, brainstormings,
    jogos e ferramentas digitais que tornarão o aluno protagonista de seu aprendizado.

    Ao final da aula, será aplicada uma atividade verificadora da aprendizagem que poderá ocorrer,
    também, por meio da Sala de Aula Virtual de Aprendizagem.

    O modelo de aprendizagem prevê a realização da Atividade Autônoma Aura ­ AAA: duas questões
    elaboradas para avaliar se os objetivos estabelecidos, em cada plano de aula, foram alcançados pelos
    alunos.

    A Atividade Autônoma Aura ­ AAA tem natureza diagnóstica e formativa, suas questões são
    fundamentadas em uma situação­problema, estudada previamente, e cuja resolução permite aferir o
    aprendizado dos temas/tópicos discutidos na aula.

    8 Temas de aprendizagem

    1. FUNDAMENTOS DOS CONTRATOS


    1.1 MATÉRIA CONTRATUAL
    1.2 ELEMENTOS E VALIDADE DOS CONTRATOS
    1.3 PRINCÍPIOS E TEORIA DA IMPREVISÃO

    2. CLASSIFICAÇÃO DOS CONTRATOS


    2.1 CONCEITOS BÁSICOS DOS CONTRATOS
    2.2 CARACTERÍSTICAS DOS CONTRATOS
    2.3 CONTRATOS DERIVADOS, INDIRETOS E DE ADESÃO

    3. FORMAÇÃO E EFEITOS DOS CONTRATOS SOBRE TERCEIROS


    3.1 MANIFESTAÇÃO DA VONTADE, PROPOSTA E ACEITAÇÃO
    3.2 EFEITOS DOS CONTRATOS EM RELAÇÃO A TERCEIROS
    3.3 VÍCIOS REDIBITÓRIOS E EVICÇÃO

    4. EXTINÇÃO DOS CONTRATOS


    4.1 CONCTRATOS INEXISTENTES E NULOS
    4.2 CONTRATOS ANULÁVEIS
    4.3 RESOLUÇÃO POR INADIMPLENTO, ACORDO MÚTUO E EXCEÇÃO DO CONTRATO NÃO
    CUMPRIDO
    4.1 CONCTRATOS INEXISTENTES E NULOS
    4.2 CONTRATOS ANULÁVEIS
    4.3 RESOLUÇÃO POR INADIMPLENTO, ACORDO MÚTUO E EXCEÇÃO DO CONTRATO NÃO
    CUMPRIDO

    5. CONTRATOS EM ESPÉCIE
    5.1 CONTRATOS DE COMPRA E VENDA E DE DOAÇÃO
    5.2 MÚTOS E COMODATO
    5.3 ALIENAÇÃO FIDUCIÁRIA E FIANÇA

    6. TÓPICOS ATUAIS EM CONTRATOS (ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA)


    6.1 CONTRATOS ELETRÔNICOS
    6.2 CONTRATOS ELETRÔNICOS E A LGPD: PRINCÍPIOS, LGPD E TUTELA DOS CONTRATOS
    ELETRÔNICOS E A LGPD
    6.3 ESPÉCIES CONTRATUAIS DO AGRONEGÓCIO
    6.4 CONTRATOS IMOBILIÁRIOS

    9 Procedimentos de avaliação

    Os procedimentos de avaliação contemplarão as competências desenvolvidas durante a disciplina,


    divididos da seguinte forma:
    Avaliação 1 (AV1), Avaliação 2 (AV2) e Avaliação 3 (AV3):

    AV1 ­ Contemplará os temas abordados na disciplina até a sua realização e será assim composta:
    ­ Prova individual com valor total de 7 (sete) pontos;
    ­ Realização de quiz avaliativo vinculado ao conteúdo digital, com valor total de 3 (três) pontos,
    acompanhados pelo professor da disciplina.

    AV2 ­ Contemplará todos os temas abordados pela disciplina e será composta por uma prova teórica
    no formato PNI ­ Prova Nacional Integrada, com total de 10 pontos.

    AV3 ­ Contemplará todos os temas abordados pela disciplina. Será composta por uma prova no
    formato PNI ­ Prova Nacional Integrada, com total de 10 pontos, substituirá a menor nota de AV1 ou
    AV2.

    Para aprovação na disciplina, o aluno deverá:


    ­ atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da média aritmética entre os graus das
    avaliações, sendo consideradas apenas as duas maiores notas entre as três etapas de avaliação (AV1,
    AV2 e AV3). A média aritmética obtida será o grau final do aluno na disciplina;
    ­ obter grau igual ou superior a 4,0 em, pelo menos, duas das três avaliações;
    ­ frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.

    10 Bibliografia básica

    GAGLIANO, Pablo Stolze; PAMPLONA FILHO, Rodolfo. Novo Curso de Direito Civil: contratos.
    2. São Paulo: Saraiva, 2019. 4.
    Disponível em:
    https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553609536/cfi/2!/4/[email protected]:68.7

    RIVABEM, Fernanda Schaefer. Direito Civil III. Rio de Janeiro: SESES, 2016.
    Disponível em: http://repositorio.novatech.net.br/site/index.html#/objeto/detalhes/F9C3E7F5­D814­
    4D39­B45A­BD495C991025

    TARTUCE, Flávio. Direito Civil: teoria geral dos contratos e contratos em espécie. 14. Rio de
    Janeiro: Forense, 2019. 3.
    4D39­B45A­BD495C991025

    TARTUCE, Flávio. Direito Civil: teoria geral dos contratos e contratos em espécie. 14. Rio de
    Janeiro: Forense, 2019. 3.
    Disponível em:
    https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788530984014/cfi/6/2!/4/2/2@0:41.8

    11 Bibliografia complementar

    AZEVEDO, Álvaro Villaça. Curso de Direito Civil: teoria geral dos contratos. 4. São Paulo:
    Saraiva, 2019.
    Disponível em:
    https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553609703/cfi/3!/4/[email protected]:65.0

    BUENO, Francisco de Godoy. Contratos Agrários Agroindustriais. São Paulo: Almedina, 2017.
    Disponível em:
    https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788584933099/cfi/4!/4/[email protected]:21.3

    GONÇALVES, Carlos Alberto; LENZA, Pedro (Coord.). Direito Civil 2: esquematizado. 7. São
    Paulo: Saraiva, 2018. 2.
    Disponível em:
    https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553608584/cfi/2!/4/[email protected]:0.00

    PINHEIRO, Patricia Peck. Proteção de dados pessoais: comentário à Lei n° 13.709/2018 (LGPD).
    São Paulo: Saraiva Educação, 2018.
    Disponível em:
    https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553608324/cfi/4!/4/2@100:0.00

    REBOUÇAS, Rodrigo Fernandes. Contratos eletrônicos: formação e validade. 2. São Paulo:


    Almedina, 2018.
    Disponível em:
    https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788584933105/cfi/4!/4/[email protected]:11.0

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