2 Etapa - Caderno de Tutoria 2023-2

Fazer download em pdf ou txt
Fazer download em pdf ou txt
Você está na página 1de 29

2ª Etapa

Caderno de Tutoria
UNIVERSIDADE DE RIBEIRÃO PRETO

Curso de Medicina

Módulos:
IV- Circulação (UT457)
V- Oxigenação (UT557)
VI- Hematopoese e Coagulação (UT657)

2023-2
CURSO DE MEDICINA – UNAERP

Coordenador do Curso
Prof. Dr. Reinaldo Bulgarelli Bestetti

Coordenadora de Tutorias
Profa. Me. Helen Figueiredo Fumagalli

Supervisão do Laboratório Morfofuncional


Prof. Dr. Caio Tales Alvares da Costa

Tutores da Etapa
Profa. Dra. Adriana Pelegrino Pinho Ramos
Prof. Dr. Cassiano Merussi Neiva
Prof. Dr. Eduardo Carneiro Clímaco
Profa. Dra. Eloisa Maria Gatti Regueiro
Profa. Me. Helen Figueiredo Fumagalli
Prof. Dr. Lucélio Bernardes Couto
Profa. Dra. Marina de Toledo Durand
Prof. Dr. Mozart de Azevedo Marins
Prof. Dr. Nicolau Elias Heluy Neto

Professores das Conferências


Profa. Dra. Adriana P. Pinho Ramos
Profa. Dra. Eloisa Maria Gatti Regueiro
Profa. Dra. Marina de Toledo Durand

Professores do Laboratório Morfofuncional


Profa. Dra. Lívia Maria Della Porta Cosac
Prof. Dr. Odair Alfredo Gomes

Professores da Extensão
Prof. Dr. Cassiano Merussi Neiva
Prof. Dr. Eduardo Carneiro Clímaco
Profa. Dra. Eloisa Maria Gatti Regueiro
Prof. Dr. Guilherme Sgobbi Zagui
Profa. Dra. Lívia Maria Della Porta Cosac
Profa. Dra. Marina de Toledo Durand
Semanas Padrões – 2ª Etapa

2ª Etapa
Módulo IV - CIRCULAÇÃO

Horário/Dia Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira


Laboratório
07h10 - 08h00 Habilidades Habilidades Extensão
Morfofuncional
Comp. Médica Laboratório
08h00 - 08h50 Habilidades Habilidades Extensão
(Atenção Básica) Morfofuncional
Comp. Médica Laboratório
08h50 - 09h40 Habilidades Habilidades Extensão
(Atenção Básica) Morfofuncional
Comp. Médica Laboratório
09h55 - 10h45 Habilidades Habilidades Extensão
(Atenção Básica) Morfofuncional
Comp. Médica Laboratório
10h45 - 11h35 Habilidades Habilidades
(Atenção Básica) Morfofuncional
Laboratório
11h35 - 12h25 Habilidades Habilidades
Morfofuncional
12h45 - 13h35
Comp. Médica
13h35 - 14h25 Habilidades Tutoria Habilidades Habilidades
(Atenção Básica)
Comp. Médica
14h25 - 15h15 Habilidades Tutoria Habilidades Habilidades
(Atenção Básica)
Comp. Médica
15h30 - 16h20 Habilidades Tutoria Habilidades Habilidades
(Atenção Básica)
Comp. Médica
16h20 - 17h10 Habilidades Tutoria Habilidades Habilidades
(Atenção Básica)
17h10 - 18h00 Tutoria Habilidades
18h00 - 18h50
19h00 - 19h50 Conferência
19h50 - 20h40 Conferência
20h55 - 21h45
21h45 - 22h35
2ª Etapa
Módulo V - OXIGENAÇÃO

Horário/Dia Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira


Laboratório
07h10 - 08h00 Extensão
Morfofuncional
Comp. Médica Laboratório
08h00 - 08h50 Habilidades Habilidades Extensão
(Atenção Básica) Morfofuncional
Comp. Médica Laboratório
08h50 - 09h40 Habilidades Habilidades Extensão
(Atenção Básica) Morfofuncional
Comp. Médica Laboratório
09h55 - 10h45 Habilidades Habilidades Conferência
(Atenção Básica) Morfofuncional
Comp. Médica Laboratório
10h45 - 11h35 Habilidades Habilidades Conferência
(Atenção Básica) Morfofuncional
Laboratório
11h35 - 12h25
Morfofuncional
12h45 - 13h35
Comp. Médica
13h35 - 14h25 Habilidades Tutoria Habilidades Habilidades
(Atenção Básica)
Comp. Médica
14h25 - 15h15 Habilidades Tutoria Habilidades Habilidades
(Atenção Básica)
Comp. Médica
15h30 - 16h20 Habilidades Tutoria Habilidades Habilidades
(Atenção Básica)
Comp. Médica
16h20 - 17h10 Habilidades Tutoria Habilidades Habilidades
(Atenção Básica)
17h10 - 18h00 Tutoria
18h00 - 18h50
19h00 - 19h50
19h50 - 20h40
20h55 - 21h45
21h45 - 22h35
2ª Etapa
Módulo VI - HEATOPOESE E COAGULAÇÃO

Horário/Dia Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira


Laboratório
07h10 - 08h00 Extensão
Morfofuncional
Comp. Médica Laboratório
08h00 - 08h50 Habilidades Habilidades Extensão
(Atenção Básica) Morfofuncional
Comp. Médica Laboratório
08h50 - 09h40 Habilidades Habilidades Extensão
(Atenção Básica) Morfofuncional
Comp. Médica Laboratório
09h55 - 10h45 Habilidades Habilidades
(Atenção Básica) Morfofuncional
Comp. Médica Laboratório
10h45 - 11h35 Habilidades Habilidades
(Atenção Básica) Morfofuncional
Laboratório
11h35 - 12h25
Morfofuncional
12h45 - 13h35
Comp. Médica
13h35 - 14h25 Habilidades Tutoria Habilidades Habilidades
(Atenção Básica)
Comp. Médica
14h25 - 15h15 Habilidades Tutoria Habilidades Habilidades
(Atenção Básica)
Comp. Médica
15h30 - 16h20 Habilidades Tutoria Habilidades Habilidades
(Atenção Básica)
Comp. Médica
16h20 - 17h10 Habilidades Tutoria Habilidades Habilidades
(Atenção Básica)
17h10 - 18h00 Tutoria
18h00 - 18h50
19h00 - 19h50 Conferência
19h50 - 20h40 Conferência
20h55 - 21h45
21h45 - 22h35
Salas:
Tutoria:

Turma Sala
A 1K
B 2K
C 3K
D 4K
E 5K
F 6K
G 7K
H 8K
I 9K

Extensão:

Módulo Sala
Circulação 34B
Oxigenação 10H
Hematopoese e Coagulação 20A

Laboratório Morfofuncional:
Bloco S - 2º andar
Macroscopia (Anatomia): 94S
Microscopia (Histologia): 96S

Conferência: (Salas no calendário)


Calendário 2023-2
2ª Etapa
Julho
Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira S D
17 18 19 20 21 22 23

24 25 26 27 28 29 30
Tut.: A1
LMF: Revisão
de conceitos
31

Agosto
Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira S D
01 02 03 04 05 06
Tut.: F1/A2
LMF: P1

07 08 09 10 11 12 13
Tut.: F2/A3
LMF: P2

14 15 16 17 18 19 20
Tut.: F3/A4
LMF: P3

21 22 23 24 25 26 27
Tut.: F4/A5
LMF: P4
28 29 30 31
Tut.: F5
LMF: P5

Conferências:
Circulação
(19h00 – 20h40)
Sala: 05G
Hematopoese:
(19h00 – 20h40)
Sala: 11G

Setembro
Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira S D
01 02 03
Conferência
Oxigenação
(9h55 – 11h35)
Sala:11B
04 05 06 07 08 09 10
Tut.: Prova Feriado: Dia da Recesso
(14h00) Independência
LMF: Prova
prática
11 12 13 14 15 16 17
Tut.: A1
LMF: Prova
teórica
18 19 20 21 22 23 24
Tut.: F1/A2
LMF: P1

25 26 27 28 29 30
Tut.: F2/A3
LMF: P2

Outubro
Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira S D
01

02 03 04 05 06 07 08
Tut.: F3/A4
LMF: P3

09 10 11 12 13 14 15
Tut.: F4/A5 Feriado: Dia de Recesso
Nossa Senhora
LMF: P4

16 17 18 19 20 21 22
Tut.: F5/A1 Conferência
LMF: P5 Oxigenação
(9h55 – 11h35)
Sala:11B
Conferências:
Circulação
(19h00 – 20h40)
Sala: 05G
Hematopoese:
(19h00 – 20h40)
Sala:11G
23 24 25 26 27 28 29
Tut.: Prova
(14h00)
LMF: Prova
prática e
teórica
30 31

Novembro
Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira S D
01 02 03 04 05
Tut.: F1/A2 Feriado: Finados Recesso
LMF: P1
06 07 08 09 10 11 12
Tut.: F2/A3 TPI
LMF: P2

13 14 15 16 17 18 19
Feriado:
Proclamação da
república

20 21 22 23 24 25 26
Tut.: F3/A4
LMF: P3

27 28 29 30
Tut.: F4/A5
LMF: P4

Dezembro
Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira S D
01 02 03

04 05 06 07 08 09 10
Tut.: F5 Conferência
LMF: P5 Oxigenação
(9h55 – 11h35)
Sala: 11B
Conferências:
Circulação
(19h00 – 20h40)
Sala: 05G
Hematopoese:
(19h00 – 20h40)
Sala:11G
11 12 13 14 15 16 17
Tut.: Prova
(14h00)

LMF: Prova
prática e
teórica

18 19 20 21 22 23 24
(Recesso: 16/12 a
16/01)

Legenda:
A = abertura de problema; F = fechamento de problema; LMF = laboratório morfofuncional

Planos de Ensino

M3957 - CIRCULAÇÃO

EMENTA
Funções do sistema circulatório; Circulação Sistêmica e Pulmonar; Cavidades ventriculares; Artérias
Coronárias; Ciclo cardíaco; Válvulas e bulhas cardíacas; Pré e pós carga; Débito cardíaco e retorno venoso;
Mecanismo de Frank-Starling; Estrutura cardíaca (sincício funcional); Nódulos sinusal e atrioventricular;
Sistema de excitação e condução do coração; Ritmo sinusal; Automatismo; Potenciais de ação do músculo
cardíaco; Períodos refratários; Contração do músculo cardíaco; Sistema nervoso autônomo; Mecanismo
de reentrada; Eletrocardiograma normal; Estrutura e função dos vasos sanguíneos; Características físicas
da circulação; Complacência e distensibilidade vascular; Fluxo sanguíneo; Resistência ao Fluxo Sanguíneo;
Condutância vascular; Inter-Relação entre Pressão, Fluxo e Resistência; Lei de Poiseuille; Fluxo laminar e
turbulento; Pressões venosas: pressão atrial direita, pressão venosa central; pressão média de
enchimento circulatório; Pressão arterial sistólica, diastólica, média e pulsátil; Mecanismos de controle
local e humoral do fluxo sanguíneo; Endotélio; Função e atividade endotelial; Controle neuro-humoral do
fluxo sanguíneo; Microcirculação; Troca de nutrientes e substâncias entre o sangue e o líquido intersticial;
Compartimento hídrico; Forças de Starling; Sistema Linfático; Circulação coronariana; Circulação
esplâncnica; Fatores determinantes da pressão arterial sistêmica; Mecanismos neurais e hormonais de
regulação da pressão arterial; Controle a longo prazo da pressão arterial; Fatores que influenciam a
pressão arterial; Antihipertensivos; Anatomia macroscópica e microscópica do sistema circulatório
(artérias, veias, capilares e coração).

OBJETIVO
Capacitar o aluno a: Caracterizar o ciclo cardíaco; Entender a fisiologia da bomba cardíaca; Caracterizar a
eletrofisiologia cardíaca; Compreender a fisiologia das pressões cardíacas e nos vasos sanguíneos;
Reconhecer os mecanismos de controle da circulação sanguínea e da pressão arterial; Reconhecer os
fatores ambientais, genéticos, sociais e étnicos-raciais que influenciam a pressão arterial; Reconhecer a
anatomia e a histológica do coração e vasos sanguíneos; Relacionar as funções do sistema cardiovascular
à macro e microcirculação; Transmitir à população informações pertinentes a saúde cardiovascular.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
 Funções do sistema circulatório
 Circulação Sistêmica e Pulmonar
 Cavidades ventriculares
 Artérias Coronárias
 Ciclo cardíaco (fases da diástole e da sístole)
 Papel das válvulas cardíacas no ciclo cardíaco.
 Bulhas cardíacas.
 Pré-carga.
 Pós-carga.
 Débito cardíaco e retorno venoso.
 Mecanismo de Frank-Starling.
 Estrutura cardíaca (sincício funcional).
 Origem do batimento cardíaco - Nódulos sinusal e atrioventricular.
 Sistema de excitação e condução do estímulo elétrico intracardíaco.
 Ritmo sinusal e Automatismo.
 Potencial de repouso e potenciais de ação cardíacos (rápido e lento) e suas fases.
 Canis iônicos que participam dos potenciais de ação cardíacos.
 Contratilidade e relaxamento cardíaco.
 Períodos refratários absoluto e relativos.
 Regulação extrínseca do corção pelo Sistema nervoso autônomo.
 Mecanismo de reentrada do estímulo elétrico.
 Eletrocardiograma normal.
 Estrutura e função dos vasos sanguíneos.
 Características físicas da circulação.
 Complacência e distensibilidade vascular.
 Fluxo sanguíneo.
 Resistência ao Fluxo Sanguíneo.
 Condutância vascular.
 Inter-Relação entre Pressão, Fluxo e Resistência.
 Lei de Poiseuille.
 Fluxo laminar e turbulento.
 Pressões centrais: átrios e ventrículos.
 Pressões venosas: pressão atrial direita, pressão venosa central; pressão média de enchimento
circulatório.
 Pressão arterial sistólica, diastólica, média e pulsátil.
 Mecanismos de controle local e humoral do fluxo sanguíneo.
 Endotélio e função e atividade endotelial.
 Controle neuro-humoral do fluxo sanguíneo.
 Microcirculação.
 Troca de nutrientes e substâncias entre o sangue e o líquido intersticial.
 Compartimento hídrico (3º espaço).
 Forças de Starling (pressão do capilar, intersticial e coloidosmótica).
 Sistema Linfático e fluxo da linfa.
 Circulação coronariana e o controle do fluxo local.
 Circulação esplâncnica e o controle do fluxo local.
 Fatores determinantes da pressão arterial sistêmica.
 Mecanismos neurais e hormonais de regulação da pressão arterial.
 Controle a longo prazo da pressão arterial: papel do sistema rins-liquidos corporais.
 Influência dos fatores ambientais, genéticos, sociais e étnico-raciais na pressão arterial.
 Princípios gerais dos das classes de medicamentos antihipertensivos;
 Anatomia macroscópica e microscópica do sistema circulatório (artérias, veias, capilares e coração).
 Estudo e divulgação de informações por atividade extensionista

PRÁTICA EXTENSIONISTA
Projeto: Prevenção à Hipertensão Arterial
Carga Horária: 22 horas

A hipertensão arterial sistêmica (HAS) é uma doença crônica que, muitas vezes, é ignorada pelo indivíduo
doente e que, mesmo após diagnosticado, não adere a um programa de controle. Esta situação traz um
desafio para os profissionais de saúde, visto que o tratamento exige a participação do paciente na
modificação de hábitos de vida deletérios e a adesão àqueles que beneficiam a sua saúde.
Entre as alterações a serem adotadas nos hábitos de vida do paciente hipertenso estão as mudanças no
padrão alimentar, como a adoção de uma dieta hipossódica e a redução de consumo de carboidratos,
associado ao aumento da ingestão de verduras e frutas. Além disso, a diminuição e controle do peso
corporal, a prática regular de exercícios físicos e a diminuição ou eliminação do tabagismo são medidas
não farmacológicas eficientes para a melhora da condição do paciente.
No entanto, fatores como a baixa condição socioeconômica dos portadores de hipertensão parecem
contribuir de forma negativa para a implementação de um programa que permita que estes indivíduos
adotem de forma efetiva as mudanças necessárias. Dentre outras razões, observa-se que pessoas com
baixa condição social apresentam menor acesso a informações não só sobre a gravidade da doença, como
das medidas para o seu controle.
Desta forma, a oferta de orientações especializadas pode levar o indivíduo à necessária percepção da
doença e assuma um papel ativo na modificação de seus comportamentos em relação à sua saúde.

Objetivos
 Reconhecer os fatores que trazem riscos de aumento da pressão arterial.
 Conhecer os procedimentos que evitem ou minimizem a ocorrência da hipertensão arterial.
 Aproximar a comunidade universitária às pessoas com baixo acesso a informações de qualidade,
aplicando na prática os conceitos de promoção da saúde, tanto em nível individual quanto coletivo.

Conteúdo programático
 Alterações fisiológicas no organismo humano decorrentes da hipertensão arterial.
 Importância do índice de gordura corporal na prevenção à hipertensão arterial.
 Os riscos da má alimentação para o desenvolvimento da hipertensão arterial.
 A importância da realização de atividade física regular para a prevenção à hipertensão arterial.
 Os riscos do tabagismo e do alcoolismo no desenvolvimento da hipertensão arterial.
 A manutenção da qualidade de vida no controle da pressão arterial.

Metodologia:
A cada ciclo de desenvolvimento do projeto, composto de seis a sete semanas de atividades, terá como
programação:
1. Instrução e orientação dos alunos quanto ao projeto;
2. Desenvolvimento dos conteúdos e atividades para trabalharem com público-alvo;
3. Visita à comunidade escolhida para desenvolvimento das atividades;
4. Reflexão da prática desenvolvida para melhorias de ações educacionais, e estudo de novas
estratégias;
5. Orientações e aprofundamento teórico
6. Nova visita à comunidade com informações complementares à primeira visita e, se julgado
necessário, novas estratégias de interação
7. Fechamento da disciplina com análise dos questionários respondidos pelos munícipes atendidos, e
reflexão sobre as condições de saúde da comunidade atendida.
Os alunos do Curso de Medicina promoverão atividades como palestras, workshop, oficinas virtuais,
rodas-de-conversa, dirigidas a comunidade interessada.

Avaliação:
Ao final, será aplicado um questionário (ANEXO 1 do termo aditivo de implantação da prática
extensionista), de forma simples e entendível, para a comunidade que participou das atividades. Nossos
alunos serão avaliados quanto a participação em cada encontro, constituindo a nota final da disciplina
pela média das notas formativas desses encontros.

CARGA HORÁRIA TOTAL: 76 horas

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
1. HALL, John E.; HALL, Michael E.. Guyton & Hall - Tratado de Fisiologia Médica. Rio de Janeiro: GEN
Guanabara Koogan, 2021. ISBN 9788595158696 (dig.)
2. MOORE, Keith L.; DALLEY, Arthur F.; AGUR, Anne M. R.. Anatomia Orientada para Clínica, 8ª edição.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2018. E-book. ISBN 9788527734608.
3. PAWLINA, Wojciech. Ross Histologia - Texto e Atlas. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2021. E-
book. ISBN 9788527737241

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
1. AIRES, Margarida de Mello. Fisiologia, 5ª edição. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2018. ISBN
9788527734028 (dig.)
2. BARROSO WKS, RODRIGUES CIS, BORTOLOTTO LA, MOTA-GOMES MA, BRANDÃO AA, FEITOSA
ADM, et al. Diretrizes Brasileiras de Hipertensão Arterial – 2020. Arq Bras Cardiol. 2021;
116(3):516-658 Disponível em: https://abccardiol.org/article/diretrizes-brasileiras-de-hipertensao-
arterial-2020/
3. CANESIN, Manoel Fernandes; TIMERMAN, Sergio. Treinamento de Emergências Cardiovasculares
da Sociedade Brasileira de Cardiologia Básico: TECA B. Barueri: Manole, 2013. E-book. ISBN
9788520436929
4. CASTRO, Iran. Livro-texto da sociedade brasileira de cardiologia 3a ed.. Barueri: Manole, 2021. E-
book. ISBN 9786555761009
5. DRAKE, Richard L.; VOGL, A. Wayne; MITCHELL, Adam W. M.. Gray - Anatomia Clínica para
Estudantes. Rio de Janeiro: GEN Guanabara Koogan, 2021. ISBN 9788595158603 (dig.)
6. GARTNER, Leslie P.. Tratado de Histologia. Rio de Janeiro: GEN Guanabara Koogan, 2022. ISBN
9788595159003 (dig.)
7. GARTNER, Leslie P.. Atlas Colorido de Histologia, 7ª edição. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2018. ISBN 9788527734318 (dig.)
8. JUNQUEIRA, Luiz Carlos Uchoa; CARNEIRO, José. Histologia Básica: Texto e Atlas. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2023. E-book. ISBN 9788527739283
9. NETTER, Frank H.. Netter: Atlas de Anatomia Humana. Rio de Janeiro: GEN Guanabara Koogan,
2018. E-book. ISBN 9788595150553
10. OVALLE, William. Netter Bases da Histologia. Rio de Janeiro: GEN Guanabara Koogan, 2014. E-
book. ISBN 9788595151901.
11. PAULSEN, Friedrich. Sobotta Atlas Prático de Anatomia Humana. Rio de Janeiro: GEN Guanabara
Koogan, 2019. E-book. ISBN 9788595150607
12. ROHEN, Johannes W.; YOKOCHI, Chihiro; LÜTJEN-DRECOLL, Elke. Atlas Fotográfico de Anatomia
Humana. Rio de Janeiro: Thieme Revinter, 2022. E-book. ISBN 9786555721393

CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO
A Média Final será composta pela nota das Provas Teóricas da Tutoria (representada pela prova realizada
ao final do módulo em 80% e média de notas obtidas em testes semanais de tutoria antes e após o
fechamento de problemas em 20%), com peso 4,8; pelas Provas Teóricas do Laboratório Morfofuncional
(representada em 80% pela prova teórica realizada ao final do módulo e 20% pela média dos testes
semanais do morfofuncional), com peso 1,0; pela Avaliação Prática do Laboratório Morfofuncional, com
peso 1,2; pelas Avaliações Formativas nas Sessões de Tutorias, com peso 0,7 (Avaliação pelo Tutor); pela
nota do Teste de Progresso Individual (TPI), com peso 1,8; e pela Avaliação Formativa da Atividade
Extensionista, com peso 0,5.

M4057 - OXIGENAÇÃO

EMENTA
Desenvolvimento embrionário e pós-natal do sistema respiratório; Estruturas morfofuncionais do sistema
pulmonar; Caracterização do sistema mucociliar; Mecânica ventilatória; Fluxo aéreo das vias respiratórias;
Relação ventilação-perfusão; Volumes e capacidades pulmonares; Padrão ventilatório normal e variações
fisiológicas e patológicas; Mecanismos de ação de fármacos broncodilatadores; Conceito de pressão
parcial (pO2 e pCO2); Hematose; Transporte de gases no sangue; Curva de dissociação do O2-
hemoglobina e CO2-hemoglobina; Tipos de hipóxia e mecanismos de adaptação; Regulação neural e
química da atividade respiratória; Reflexos protetores do sistema pulmonar; Padrões respiratórios
fisiológicos e patológicos; Equilíbrio ácido-base; Papel dos pulmões, rins e hemoglobina no equilíbrio e
distúrbios acidobásicos; Alterações fisiológicas do sistema respiratório sob estresse em altas e baixas
pressões; Anatomia das estruturas do sistema respiratório; Anatomia dos vasos e nervos pulmonares;
Anatomia dos músculos respiratórios; Mucosa traqueobrônquica (epitélio ciliado, células caliciformes,
glândulas mucosas); Camada submucosa de tecido conjuntivo; Músculo liso das vias aéreas; Cartilagens;
Membrana alveolar (pneumócitos II -surfactante); Capilares alveolares; Lavado alveolar (células de
defesa).
OBJETIVOS
Capacitar o aluno a: Reconhecer os estágios do desenvolvimento embrionário e pós-natal; Reconhecer a
mecânica ventilatória, os mecanismos da ventilação pulmonar e dos volumes e capacidades pulmonares;
Reconhecer os diferentes fluxos aéreos, bem como os mecanismos de defesa contra inalação de agentes
agressores; Definir pressão parcial (pO2 e pCO2) e trocas gasosas; Relacionar a captação de oxigênio pelo
sangue pulmonar e transporte de oxigênio no sangue arterial; Explicar a difusão de oxigênio dos capilares
para o líquido intersticial e para as células, assim como os fatores que interferem neste processo; Explicar
a difusão do dióxido de carbono das células para os capilares teciduais e dos capilares pulmonares para os
alvéolos, assim como os fatores que interferem neste processo; Explicar o sistema quimiorreceptor
periférico para o controle da atividade respiratória; Caracterizar a frequência respiratória, o volume
corrente e volume minuto respiratório; Reconhecer a fisiologia dos distúrbios acidobásicos; Reconhecer
anatomia macroscópica e microscópica dos órgãos e tecidos do sistema respiratório; Transmitir à
população informações pertinentes a saúde respiratória.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
 Desenvolvimento embrionário e pós-natal do sistema respiratório;
 Estruturas morfofuncionais do sistema pulmonar (vias aéreas; pleuras, interface hematogasosa, caixa
torácica, músculos respiratórios, sistema mucociliar, surfactante);
 Mecânica ventilatória (pressões total e parcial, pressão pleural e pressão alveolar, Lei de Dalton e Lei
de Boyle);
 Tipos de fluxos aéreos nas vias respiratórias;
 Sistema mucociliar;
 Princípios do pneumotórax e sua relação com a disfunção ventilatória;
 Forças de oposição ao fluxo aéreo (oposição elástica, elastância, tensão superficial, oposição resistiva
não elástica, resistência viscosa tecidual, resistência das vias aéreas). Resistência ao fluxo aéreo. (Lei
de Poiseuille);
 Complacência pulmonar, complacência da caixa e complacência total;
 Volumes e capacidades pulmonares e fatores fisiológicos e patológicos de interferência;
 Frequência respiratória, volume corrente e volume minuto respiratório;
 Padrão ventilatório normal e variações fisiológicas e patológicas;
 Captação de oxigênio pelo sangue pulmonar; Lei de Fick;
 Sistema de transporte de oxigênio (Lei de ação das massas, Efeito Bohr e Efeito Haldane);
 Transporte de gases no sangue;
 Difusão de oxigênio dos capilares para o líquido intersticial;
 Difusão do oxigênio dos capilares para as células;
 Difusão do dióxido de carbono das células para os capilares teciduais e dos capilares pulmonares para
os alvéolos;
 Curva de dissociação oxigênio-hemoglobina e dióxido de carbono-hemoglobina e fatores e significado
dos seus desvios (pH, temperatura, fosfatos orgânicos, hemoglobinas anormais, monóxido de
carbono);
 Tipos de hipóxia (hipoxêmica, anêmica, estagnante, histotóxica) e seus mecanismos de adaptação
(controle respiratório pelo bulbo, papel dos quimiorreceptores, secreção de eritropoietina);
 Variações normais e anormais do intercâmbio gasoso (espaço morto, shunt anatômico, shunt
alveolar, desigualdade regionais na relação ventilação e perfusão - V/Q);
 Caracterização do sistema mucociliar;
 Mecanismos de ação de fármacos broncodilatadores;
 Frequência respiratória, volume corrente e volume minuto respiratório;
 Regulação neural e química da atividade respiratória;
 Sistema quimiorreceptor periférico para o controle da atividade respiratória;
 Reflexos protetores do sistema pulmonar;
 Padrões respiratórios fisiológicos e patológicos;
 Função dos pulmões, rins e hemoglobina no equilíbrio e distúrbios acidobásicos;
 Alterações fisiológicas do sistema respiratório sob estresse em altas e baixas pressões (grandes
altitudes, mergulho, toxidade de O2);
 Vias aéreas superiores e inferiores de condução;
 Anatomia dos pulmões e pleuras;
 Anatomia da caixa torácica (vértebras torácicas, esterno, costelas e cartilagens costais, articulações);
 Anatomia dos vasos e nervos pulmonares;
 Anatomia dos músculos respiratórios;
 Mucosa traqueobrônquica (epitélio ciliado, células caliciformes, glândulas mucosas);
 Camada submucosa de tecido conjuntivo;
 Músculo liso das vias aéreas;
 Cartilagens;
 Membrana alveolar (pneumócitos II – surfactante);
 Capilares alveolares;
 Lavado alveolar (células de defesa).
 Estudo e divulgação de informações por atividade extensionista

PRÁTICA EXTENSIONISTA
Projeto: Prevenção de Doenças Respiratórias e Combate ao Tabagismo
Carga Horária: 19 horas

Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), o tabagismo é a mais importante causa de morte
prevenível no mundo. O consumo regular de derivados do tabaco está relacionado a diversas doenças,
principalmente as de origem cardiovasculares, as neoplásicas e as doenças respiratórias obstrutivas
crônicas, como o enfisema, asma e bronquite. O tabagismo também é prejudicial a pessoas que se
encontram junto do fumante, sendo que o fumante passivo sofre com alergias, principalmente das vias
respiratórias e doenças do sistema cardiovasculares, entre outros danos à saúde.
Recentemente novas formas de acesso aos derivados do tabaco têm sido disponibilizadas à população,
notadamente entre os jovens, como os dispositivos eletrônicos para fumar (DEFs), categoria que engloba
os cigarros eletrônicos, de tabaco aquecido, vaporizadores e outros. Tais dispositivos alcançam uma
população jovem e saudável, dando início a um importante processo de dependência química e
adoecimento que poderá acompanhar o indivíduo por toda a sua vida. Além disso, os jovens são os
principais alvos da indústria de tabaco, que os alcançam por meio de massiva campanha publicitária que
lhes oferecem a proposta de que o comportamento de fumar esteja associado ao aumento do bem-estar
e da alta-estima e à noção incorreta de ascensão e aceitação social.
Neste aspecto, a oferta de orientações a jovens trará importantes ganhos a todos os envolvidos
proporcionando melhor qualidade de vida.

Objetivos
 Reconhecer os fatores que trazem riscos a indivíduos, em especial jovens, decorrentes do uso de
derivados de tabaco em suas diferentes formas de apresentação.
 Identificar processos e procedimentos que evitem ou minimizem os riscos decorrentes do tabagismo
nas condições descritas o tópico anterior.
 Aproximar a Universidade das pessoas com baixo acesso a informações de qualidade, aplicando na
prática os conceitos de promoção da saúde, tanto em nível individual quanto coletivo.

Conteúdo programático
 As alterações fisiológicas no organismo humano decorrentes do tabagismo.
 As diferentes formas de apresentação dos derivados de tabaco e suas constituições (dispositivos
eletrônicos para fumar - DEFs, como cigarros e narguilé eletrônicos, de tabaco aquecido,
vaporizadores e outros)
 As doenças relacionadas à prática do tabagismo.
 Os riscos do fumo passivo sobre a saúde de pessoas que convivem com fumantes.

Metodologia:
A cada ciclo de desenvolvimento do projeto, composto de seis a sete semanas de atividades, terá como
programação:
1. Instrução e orientação dos alunos quanto ao projeto;
2. Desenvolvimento dos conteúdos e atividades para trabalharem com público-alvo;
3. Visita à comunidade escolhida para desenvolvimento das atividades;
4. Reflexão da prática desenvolvida para melhorias de ações educacionais, e estudo de novas
estratégias;
5. Orientações e aprofundamento teórico
6. Nova visita à comunidade com informações complementares à primeira visita e, se julgado
necessário, novas estratégias de interação
7. Fechamento da disciplina com análise dos questionários respondidos pelos munícipes atendidos, e
reflexão sobre as condições de saúde da comunidade atendida.
Os alunos do Curso de Medicina promoverão atividades como palestras, workshop, oficinas virtuais,
rodas-de-conversa, dirigidas a comunidade interessada.

Avaliação:
Ao final, será aplicado um questionário (ANEXO 1 do termo aditivo de implantação da prática
extensionista), de forma simples e entendível, para a comunidade que participou das atividades. Nossos
alunos serão avaliados quanto a participação em cada encontro, constituindo a nota final da disciplina
pela média das notas formativas desses encontros.
CARGA HORÁRIA TOTAL: 73 horas

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
1. AIRES, Margarida de Mello. Fisiologia, 5ª edição. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2018. ISBN
9788527734028 (dig.)
2. MOORE, Keith L.; DALLEY, Arthur F.; AGUR, Anne M. R.. Anatomia Orientada para Clínica, 8ª edição.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2018. E-book. ISBN 9788527734608.
3. PAWLINA, Wojciech. Ross Histologia - Texto e Atlas. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2021. E-
book. ISBN 9788527737241

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
1. DRAKE, Richard L.; VOGL, A. Wayne; MITCHELL, Adam W. M.. Gray - Anatomia Clínica para
Estudantes. Rio de Janeiro: GEN Guanabara Koogan, 2021. ISBN 9788595158603 (dig.)
2. EGAN, D. F.; WILKINS, R.; STOLLER, J.K.; KACMAREK, R. M. Fundamentos da terapia respiratória. 9ª
ed. Rio de Janeiro: Elsevier, c2009. Xix, 1386 p.
3. GARTNER, Leslie P.. Tratado de Histologia. Rio de Janeiro: GEN Guanabara Koogan, 2022. ISBN
9788595159003 (dig.)
4. GARTNER, Leslie P.. Atlas Colorido de Histologia, 7ª edição. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2018.
ISBN 9788527734318 (dig.)
5. HALL, John E.; HALL, Michael E.. Guyton & Hall - Tratado de Fisiologia Médica. Rio de Janeiro: GEN
Guanabara Koogan, 2021. ISBN 9788595158696 (dig.)
6. JUNQUEIRA, Luiz Carlos Uchoa; CARNEIRO, José. Histologia Básica: Texto e Atlas. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2023. E-book. ISBN 9788527739283
7. MOORE, Keith L.; PERSAUD, T.V.N.; TORCHIA, Mark G. Embriologia Básica. Rio de Janeiro: GEN
Guanabara Koogan, 2022. E-book. ISBN 9788595159020
8. NETTER, Frank H.. Netter: Atlas de Anatomia Humana. Rio de Janeiro: GEN Guanabara Koogan, 2018.
E-book. ISBN 9788595150553
9. OVALLE, William. Netter Bases da Histologia. Rio de Janeiro: GEN Guanabara Koogan, 2014. E-book.
ISBN 9788595151901.
10. PAULSEN, Friedrich. Sobotta Atlas Prático de Anatomia Humana. Rio de Janeiro: GEN Guanabara
Koogan, 2019. E-book. ISBN 9788595150607
11. PEREIRA, C. A. C. Testes de Função Pulmonar. Bases, Interpretação e Clínicas. 1ed. Rio de Janeiro:
Atheneu, 2021.
12. ROHEN, Johannes W.; YOKOCHI, Chihiro; LÜTJEN-DRECOLL, Elke. Atlas Fotográfico de Anatomia
Humana. Rio de Janeiro: Thieme Revinter, 2022. E-book. ISBN 9786555721393

CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO
A Média Final será composta pela nota das Provas Teóricas da Tutoria (representada pela prova realizada
ao final do módulo em 80% e média de notas obtidas em testes semanais de tutoria antes e após o
fechamento de problemas em 20%), com peso 4,8; pelas Provas Teóricas do Laboratório Morfofuncional
(representada em 80% pela prova teórica realizada ao final do módulo e 20% pela média dos testes
semanais do morfofuncional), com peso 1,0; pela Avaliação Prática do Laboratório Morfofuncional, com
peso 1,2; pelas Avaliações Formativas nas Sessões de Tutorias, com peso 0,7 (Avaliação pelo Tutor); pela
nota do Teste de Progresso Individual (TPI), com peso 1,8; e pela Avaliação Formativa da Atividade
Extensionista, com peso 0,5.

M4757 - HEMATOPOESE E COAGULAÇÃO

EMENTA
Composição do sangue; elementos figurados; medula óssea; células-tronco; produção das células
sanguínea; Produção de eritrócitos; Formação e degradação de hemoglobina; Metabolismo do ferro;
Hemostasia primária e secundária; Plaquetas e tampão plaquetário; Testes de coagulação sanguínea:
tempo de sangramento, tempo de coagulação, tempo de pró-trombina; Grupos sanguíneos; Eventos da
hemostasia: constrição vascular; anticoagulantes; Descrição e identificação macro e microscópica dos
principais vasos sanguíneos dos membros superiores e inferiores; Anatomia macroscópica dos órgãos
hematopoiéticos e microscópica das células hematopoiética.

OBJETIVOS
Capacitar o aluno a: Descrever o sistema hematopoético; Descrever os mecanismos envolvidos na
manutenção da hemostasia; Transmitir à população informações pertinentes a saúde vascular e
sanguínea.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
 Composição do sangue: orgânica e inorgânica
 Proteínas plasmáticas: Albumina e Globulinas, características e funções.
 Imunoglobulinas: estrutura molecular, classes e funções
 Volume sanguíneo e hematócrito
 Células-tronco: classificação, fontes, potência, e aplicações clínicas
 Microambiente medular
 Princípios gerais dos métodos de coleta, estoque e análise da medula óssea: biópsia, punção,
mielograma, imunofenotipagem (citometria de fluxo)
 Caracterização do sistema hematopoiético: locais de produção do sangue no embrião, no feto e no
adulto.
 A hematopoese dos elementos figurados do sangue e sua regulação endógena (fatores de
crescimento e diferenciação)
 Elementos figurados do sangue: suas concentrações, características meias vidas plasmáticas e
principais funções.
 Tipagem e incompatibilidade sanguínea: aspectos clínicos e laboratoriais
 A síntese da hemoglobina e sua regulação
 O Ferro: fontes, absorção, transporte, armazenamento, metabolismo e regulação orgânica
 Hemostasia primária e suas regulações endógenas.
 Papel dos mediadores lipídicos da cascata do ácido araquidônico na hemostasia primária
 A hemostasia secundária e suas regulações endógenas.
 O sistema fibrinolítico.
 Princípios gerais dos fármacos moduladores da hemostasia e da fibrinólise.
 Noções dos principais distúrbios hemorrágicos: Hemofilias, doença de von Willebrand e alterações
plaquetárias.
 Noções de exames laboratoriais de apoio no diagnóstico do estado hematológico: hemograma,
dosagens de vitaminas e Ferro, concentração de proteínas, eletroforese, dosagem de bilirrubinas,
avaliação da coagulação e anticoagulação
 Classificação morfométrica e patogênica das anemias: ferropriva, megaloblástica, anemia por doença
crônica, talassemia e falciforme
 Destruição das hemácias senescentes, degradação do Heme e formação da bilirrubina (metabolismo
e excreção)
 Principais causas de icterícias
 Descrição e identificação macro e microscópica dos principais vasos sanguíneos dos membros
superiores e inferiores.
 Anatomia macroscópica dos órgãos hematopoiéticos e microscópica das células hematopoiéticas.
 Estudo e divulgação de informações por atividade extensionista

PRÁTICA EXTENSIONISTA
Projeto: A Importância da Doação de Sangue
Carga Horária: 20 horas

O sangue e outros componentes e derivados do tecido sanguíneo humano são elementos essenciais para
a Saúde Pública e para a disponibilização de um conjunto de fatores relacionados à eficácia da atenção
hematológica e transfusional nos sistemas de saúde de todo o país. Para que estes fatores estejam
presentes de forma efetiva é necessária a utilização de estratégias para assegurar de forma ampla e eficaz
a disponibilidade de insumos para o atendimento das necessidades presentes nos sistemas público e
privado de saúde.
Dentre estas estratégias, campanhas com o objetivo de se elevar a oferta de sangue por meio de doações
mostra-se como a mais importante para a manutenção dos serviços de assistência hemoterápica. A
importância deste processo tem como base o fato da oferta de sangue por meio de doação auxiliar
grande número de pessoas, como pacientes submetidos a cirurgias, pacientes oncológicos, portadores de
anemias, vítimas de acidentes e queimaduras, portadores de doenças crônicas e diversos outros. Soma-se
a isso o fato de muitos bancos de sangue enfrentarem constante dificuldades como a mudança do perfil
da população, caracterizada pelo aumento do número de indivíduos idosos, o que os desabilita como
doadores, além do aumento da demanda por diversas causas.
Considerando que a doação de sangue só é possível graças à disponibilidade e solidariedade de pessoas
que estejam capazes de atender de forma satisfatória a esta demanda, é necessário o investimento em
campanhas de conscientização e de apelo para que se possa aumentar e fidelizar um maior número de
doadores a fim de se manter em níveis adequados os estoques de sangue nos hemocentros do município
e da região.
Neste aspecto, a oferta de orientações especializadas pode contribuir na conscientização da importância
da doação de sangue.
Objetivos:
 Reconhecer a importância do processo de doação de sangue para o bom funcionamento dos serviços
de saúde do município e da região.
 Criar campanha com vistas ao aumento do número de doadores de sangue, assim como a fidelização
destas pessoas ao processo.
 Aproximar a Universidade das pessoas com condições para a doação de sangue a fim de auxiliar no
suprimento dos estoques de sangue nos bancos de sangue do município e da região, aplicando na
prática os conceitos de promoção da saúde, tanto em nível individual quanto coletivo.

Conteúdo programático:
 A importância da doação de sangue para o sistema de saúde e a população em geral.
 Os requisitos básicos e principais impedimentos temporários e definitivos para a doação de sangue.
 As etapas da doação de sangue (recepção e cadastro, triagem clínica, coleta).
 Os cuidados pós-doação de sangue.

Metodologia:
A cada ciclo de desenvolvimento do projeto, composto de seis a sete semanas de atividades, terá como
programação:
1. Instrução e orientação dos alunos quanto ao projeto;
2. Desenvolvimento dos conteúdos e atividades para trabalharem com público-alvo;
3. Visita à comunidade escolhida para desenvolvimento das atividades;
4. Reflexão da prática desenvolvida para melhorias de ações educacionais, e estudo de novas
estratégias;
5. Orientações e aprofundamento teórico
6. Nova visita à comunidade com informações complementares à primeira visita e, se julgado
necessário, novas estratégias de interação
7. Fechamento da disciplina com análise dos questionários respondidos pelos munícipes atendidos, e
reflexão sobre as condições de saúde da comunidade atendida.
Os alunos do Curso de Medicina promoverão atividades como palestras, workshop, oficinas virtuais,
rodas-de-conversa, dirigidas a comunidade interessada.

Avaliação:
Ao final, será aplicado um questionário (ANEXO 1 do termo aditivo de implantação da prática
extensionista), de forma simples e entendível, para a comunidade que participou das atividades. Nossos
alunos serão avaliados quanto a participação em cada encontro, constituindo a nota final da disciplina
pela média das notas formativas desses encontros.

CARGA HORÁRIA TOTAL: 74 horas

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
1. HOFFBRAND, A. V.; MOSS, P. A. H.. Fundamentos em hematologia de Hoffbrand. Porto Alegre:
ArtMed, 2018. E-book. ISBN 9788582714515
2. MOORE, Keith L.; DALLEY, Arthur F.; AGUR, Anne M. R.. Anatomia Orientada para Clínica, 8ª edição.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2018. E-book. ISBN 9788527734608.
3. PAWLINA, Wojciech. Ross Histologia - Texto e Atlas. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2021. E-
book. ISBN 9788527737241

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
1. ABBAS, Abul K.. Imunologia Celular e Molecular. Rio de Janeiro: GEN Guanabara Koogan, 2019. ISBN
9788595150355 (dig.)
2. AIRES, Margarida de Mello. Fisiologia, 5ª edição. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2018. ISBN
9788527734028 (dig.)
3. BAYNES, John W.; DOMINICZAK, Marek H.. Bioquímica Médica. Rio de Janeiro: GEN Guanabara
Koogan, 2019. E-book. ISBN 9788595159198
4. BYDLOWSKI, Sergio P.; DEBES, Adriana A.; MASELLI, Luciana M. F.; JANZ, Felipe L.. Características
biológicas das células-tronco mesenquimais - Biological characteristics of mesenchymal stem cells.
Rev. Bras. Hematol. Hemoter. vol.31 supl.1 São Paulo May 2009 Epub June 05, 2009. Disponível em:
http://www.scielo.br/pdf/rbhh/v31s1/aop3809.pdf
5. DRAKE, Richard L.; VOGL, A. Wayne; MITCHELL, Adam W. M.. Gray - Anatomia Clínica para
Estudantes. Rio de Janeiro: GEN Guanabara Koogan, 2021. ISBN 9788595158603 (dig.)
6. EITELVEN, Tatiane; MENIN, Rosiendi Polesello; FUSIGER, Keli Chies; BENVENUTTI Viviane; ZANINI,
Jéssica; CAUMO, Cedenir Roberto; BALESTRIN, Raquel Cristina. Aplicações Biológicas de Células-
tronco: Benefícios e Restrições. v. 2, n. 3 (2017): Revista Interdisciplinar de Ciência Aplicada.
Disponível em: http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/ricaucs/article/view/5134/2887
7. FERREIRAI, Cláudia Natália; SOUSAII, Marinez De Oliveira; DUSSEII, Luci Maria Sant'ana; CARVALHOII,
Maria Das Graças. O novo modelo da cascata de coagulação baseado nas superfícies celulares e
suas implicações. Revista Brasileira de Hematologia e Hemoterapia Rev. Bras. Hematol. Hemoter.
vol.32 no.5 São Paulo 2010 Print version ISSN 1516-8484 Disponível em:
http://dx.doi.org/10.1590/S1516-84842010000500016 Atualização/ Update.
http://www.scielo.br/pdf/rbhh/v32n5/aop101010.pdf
8. GARTNER, Leslie P.. Tratado de Histologia. Rio de Janeiro: GEN Guanabara Koogan, 2022. ISBN
9788595159003 (dig.)
9. GARTNER, Leslie P.. Atlas Colorido de Histologia, 7ª edição. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2018.
ISBN 9788527734318 (dig.)
10. GROTTO, Helena Z. W.. Fisiologia e metabolismo do ferro - Iron physiology and metabolismo. Rev.
Bras. Hematol. Hemoter. vol.32 supl.2 São Paulo June 2010 Epub May 14, 2010. Disponível em:
http://www.scielo.br/pdf/rbhh/v32s2/aop50010.pdf
11. JUNQUEIRA, Luiz Carlos Uchoa; CARNEIRO, José. Histologia Básica: Texto e Atlas. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2023. E-book. ISBN 9788527739283
12. MOORE, Keith L.; PERSAUD, T.V.N.; TORCHIA, Mark G. Embriologia Básica. Rio de Janeiro: GEN
Guanabara Koogan, 2022. E-book. ISBN 9788595159020
13. NELSON, David L.; COX, Michael M.. Princípios de Bioquímica de Lehninger. Porto Alegre: ArtMed,
2019. E-book. ISBN 9788582715345.
14. NETTER, Frank H.. Netter: Atlas de Anatomia Humana. Rio de Janeiro: GEN Guanabara Koogan, 2018.
E-book. ISBN 9788595150553
15. OVALLE, William. Netter Bases da Histologia. Rio de Janeiro: GEN Guanabara Koogan, 2014. E-book.
ISBN 9788595151901.
16. PAULSEN, Friedrich. Sobotta Atlas Prático de Anatomia Humana. Rio de Janeiro: GEN Guanabara
Koogan, 2019. E-book. ISBN 9788595150607
17. RITTER, James M.. Rang & Dale Farmacologia. Rio de Janeiro: GEN Guanabara Koogan, 2020. E-book.
ISBN 9788595157255.
18. ROHEN, Johannes W.; YOKOCHI, Chihiro; LÜTJEN-DRECOLL, Elke. Atlas Fotográfico de Anatomia
Humana. Rio de Janeiro: Thieme Revinter, 2022. E-book. ISBN 9786555721393
19. SANTOS, Paulo Caleb Júnior de Lima. Hematologia - Métodos e Interpretação - Série Análises
Clínicas e Toxicológicas. Rio de Janeiro: Roca, 2012. ISBN 978-85-412-0144-5.(dig.)
20. Valores de referência para exames laboratoriais de hemograma da população adulta brasileira:
Pesquisa Nacional de Saúde - Reference values for blood count laboratory tests in the Brazilian adult
population, National Health Survey. Luiz Gastão RosenfeldI *, Deborah Carvalho MaltaII,III , Célia
Landmann Szwarcwald et al. REV BRAS EPIDEMIOL 2019; 22 (SUPPL 2): E190003.SUPL.2 Disponível
em: http://www.scielo.br/pdf/rbepid/v22s2/1980-5497-rbepid-22-s2-e190003-supl-2.pdf

CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO
A Média Final será composta pela nota das Provas Teóricas da Tutoria (representada pela prova realizada
ao final do módulo em 80% e média de notas obtidas em testes semanais de tutoria antes e após o
fechamento de problemas em 20%), com peso 4,8; pelas Provas Teóricas do Laboratório Morfofuncional
(representada em 80% pela prova teórica realizada ao final do módulo e 20% pela média dos testes
semanais do morfofuncional), com peso 1,0; pela Avaliação Prática do Laboratório Morfofuncional, com
peso 1,2; pelas Avaliações Formativas nas Sessões de Tutorias, com peso 0,7 (Avaliação pelo Tutor); pela
nota do Teste de Progresso Individual (TPI), com peso 1,8; e pela Avaliação Formativa da Atividade
Extensionista, com peso 0,5.

Você também pode gostar