Operações Com Números Inteiros - 7º Ano - EJA
Operações Com Números Inteiros - 7º Ano - EJA
Operações Com Números Inteiros - 7º Ano - EJA
Reta Numérica
A reta numérica que representa os números inteiros fica desta
forma:
Adição e Subtração
∙ Sinais Iguais
Quando precisamos efetuar cálculos com sinais iguais devemos manter o
sinal e somar os valores.
Veja:
+ 4 + 6 = + 10
- 8 – 4 = - 12
-5–3=-8
+ 9 + 5 = + 14
Obs: Se atente com os números negativos, quando temos sinais iguais vira uma
soma de dívidas. É como se eu tivesse uma conta de luz e uma conta de água,
as duas são dívidas, porém pra eu saber qual o total que eu devo, preciso
soma-las. Não se esqueça de ler como “tenho (+)” e “devo (-)”, fica mais fácil para
associar o que deve ser feito.
∙ Sinais Diferentes
Quando precisamos efetuar cálculos com sinais diferentes devemos manter o
sinal do maior valor e subtrair os valores.
Veja:
-7+5=-2
+ 8 – 15 = - 7
-3+9=+6
+ 14 – 9 = + 5
Obs: Não se esqueça de ler como “tenho (+)” e “devo (-)”, fica mais fácil
para associar o que deve ser feito.
O sinal de negativo sempre vai aparecer quando o número for negativo, porém
o sinal de positivo pode ou não aparecer. Veja:
7-2=5
+7–2=+5
Note que as duas sentenças acima são iguais e possuem o mesmo resultado.
Multiplicação e Divisão
Regras de Sinais
+.+=+
-.-=+
+.-=-
-.+=-
Ou seja:
∙ Sinais Iguais – resultado positivo.
∙ Sinais Diferentes – resultado negativo.
Uma outra forma bacana de não esquecer mais, é contar a quantidade de
sinais negativos. Se a quantidade de sinais negativos for par (2, 4, 6, 8...), o sinal
do resultado será positivo. Se essa quantidade for ímpar (1, 3, 5, 7, 9...), o sinal
do resultado será negativo.
Observe:
(+5) . (-3) = -15 (-4) . (+4) = -16
(-7) . (-2) = +14 (+2) . (+3) = + 6
(-16) ÷ (-2) = + 8 (-81) ÷ (+9) = - 9
(+ 42) ÷ (-7) = - 6 (+ 25) ÷ (+5) = +5
Exemplo:
+ ( - 4) - ( - 7) =
Devemos resolver cada parênteses com o sinal que vem a sua
frente, então…
+ ( - 4) - ( - 7) = - 4 + 7 =
Aí sim resolvemos:
+ ( - 4) - ( - 7) = - 4 + 7 = + 3
PREFEITURA DA ESTÂNCIA BALNEÁRIA DE ITANHAÉM - SP
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E ESPORTES
Escola Municipal Profª. Silvia Regina Schiavon Marasca
Exercícios
1. Preencha a pirâmide:
b) - ( - 7 ) + ( - 8 ) = _________________________________________________________________________
c) + ( + 4 ) - ( 1 ) = _________________________________________________________________________
d) - ( - 2 ) - ( - 9 ) = _________________________________________________________________________
e) + ( - 5 ) + ( + 7 ) = _______________________________________________________________________
R: _______________________________________________________________________________________________________
RASCUNHO
4. No início do mês, o saldo bancário de João era de R$841,00. Durante o mês, ele pagou contas
com dois cheques: um no valor de R$734,00 e outro de R$219,00. Também fez um depósito na
sua conta no valor de R$500,00. Qual o saldo de João no final desse mês?
R: _______________________________________________________________________________________________________
RASCUNHO
5. Complete o circuito abaixo:
RASCUNHO
6. Resolva as potências abaixo:
6
a) − 2 = __________________________________________________________________________________________
4
b) (− 3) = ________________________________________________________________________________________
2
c) (+ 9) = ________________________________________________________________________________________
3
d) − 5 = ________________________________________________________________________________________
4
e) (− 2) = ________________________________________________________________________________________
7. O gráfico de colunas mostra o saldo do caixa (positivo ou negativo) de uma confecção em cada
mês do primeiro semestre de certo ano. Analise o gráfico e responda às questões a seguir:
R: _______________________________________________________________________________________________________
R: _______________________________________________________________________________________________________
R: _______________________________________________________________________________________________________
d) Escreva o nome dos meses, obedecendo à ordem decrescente (do maior para o menor) de
resultados financeiros.
R: _______________________________________________________________________________________________________
R: _______________________________________________________________________________________________________
8. Quantos metros separam o avião do submarino na figura abaixo?
a) 412 metros
b) 658 metros
c) - 412 metros
d) - 658 metros
9. Uma rã está na posição 0 de uma reta numerada. Salta 5 unidades para a direita, depois 7
unidades para a esquerda, a seguir 5 unidades para a esquerda e finalmente 10 unidades para a
R: _______________________________________________________________________________________________________