Capacita FAM 2024/1 Questionários Área: Língua Portuguesa e P…

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Pergunta 1 1 / 1 pts

O acordo ortográfico apresentou algumas mudanças na questão de acentuação.

Considerando essa situação, qual a palavra abaixo está acentuada corretamente na frase.

Ele ve o universo.

Eles lêem o livro

Correto!
Ela vê o mundo.

Ela cre no amigo.

Ela le a revista.

Ela vê o mundo.

Pergunta 2 1 / 1 pts

“Há evidências de que o alho dissolve as proteínas formadoras de coágulo, que podem afetar
o desenvolvimento da placa aterosclerótica.” Neste trecho, a expressão sublinhada (“que”)
refere-se a:

coágulos.

Correto!
proteínas.

endocrinologistas.

alho.

evidências.

proteínas.

Pergunta 3 1 / 1 pts

Leia o trecho de um texto que aborda a importância da leitura no meio universitário:

“Realizou-se um estudo sobre “A importância da leitura para estudantes universitários”. Tem-se

verificado que a maioria dos estudantes não lê ou leem muito pouco, o que os torna medianos e
não conseguem desenvolver bem a escrita.

Percebe-se que as dificuldades de escrita podem ser associadas, muitas vezes ao fato de ler pouco,
além de ler mal, pois essa carência gera problemas na interpretação e produção textual. Destaca-
se a importância da Universidade como ambiente de incentivo a leitura, com intuito de formar
leitores, respeitando a liberdade de escolha de cada um, para que possam descobrir o prazer ou a
aversão em relação a cada livro.”

Fonte: PORTAL DA EDUCAÇÃO. Disponível em:

https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/direito/importancia-da-leitura-para-estudantes-
universitarios/57151

Diante do texto e do que você observou no vídeo, leia as afirmações abaixo:

( ) A leitura é importante para compreender os acontecimentos sociais, políticos e e

econômicos.

( ) Para uma boa leitura crítica basta dominar o significado das palavras.

( ) No meio profissional a leitura é um fator secundário, pois o domínio das tecnologias é

muito mais importante.

( ) Os textos estão espalhados em diferentes gêneros e o leitor precisa saber lidar com tais
diferenças.

Podemos considerar V e F as afirmações:

V; V; F; F.

V; V ; V; V.

F; F; V; V.

F; F; F; V.

Correto!
V; F; F;V.

A leitura é importante para compreender os acontecimentos em diversas ordens,

permitindo ao leitor dominar o universo que o rodeia. O domínio dos significados das
palavras não é suficiente para uma boa leitura. Torna-se necessário compreender o
texto em toda a sua plenitude e significado. A leitura é tão relevante quanto ao
domínio da tecnologia. A leitura permite contribuir um domínio dos temas que estão
no nosso cotidiano profissional. O leitor atual precisa dominar o texto em suas mais
diferentes variações de gênero, quer dizer, a leitura de um livro, um site na internet ou
um blog.

Pergunta 4 1 / 1 pts

Leia o trecho de um texto abaixo que aborda a questão de cotas em universidades e outras
situações:

“Como podemos ser livres se, no supermercado ou nas portas giratórias dos bancos, somos
tratados como “suspeitos até que se prove o contrário”? Como conseguir oportunidades
profissionais numa sociedade que nos vê como seres inferiores, cidadãos de segunda linha?

A resposta a essas perguntas é complexa e passa inevitavelmente pela criação de uma

política de cotas para os negros nas universidades, no serviço público e até na publicidade.
Hoje, ser negro significa ocupar um papel pre-determinado na sociedade. E mais: quem
operou essa discriminação foi o próprio Estado e seus representantes. Foi a própria
sociedade brasileira, por meio de suas instituições ou com o apoio delas, que sequestrou
meus ancestrais da África e os transformou em um insumo barato. Assim como foram as
políticas estatais que, após a abolição, inviabilizaram toda forma de reparação oficial pelos
quase 400 anos de escravidão, jogando milhões de pessoas das senzalas para as ruas, da
escravidão para o desemprego ou para as garras de patrões que nunca deixaram de tratá-las
como seus “negrinhos” e suas “negrinhas”.

Foi também o Estado brasileiro que tentou nos transformar em uma “Terra Nostra”
embranquecida, já que, como pregavam diversos intelectuais no final do século XIX, o Brasil
não seria desenvolvido enquanto fosse habitado por negros. Mais tarde, esse racismo foi
disfarçado em nome de uma falsa democracia racial, cujo único objetivo tem sido procurar
conter a revolta de negros – tentando fazer crer que aqui não há racismo”

Fonte: SILVA, W. Em defesa das cotas. Disponível em: https://super.abril.com.br/comportamento/em-defesa-

das-cotas/ Acesso em 11/06/2019.

Com base no trecho apresentado e a visão do autor, depreende-se que:

A exclusão dos negros em universidades não tem relação com o processo escravocrata
vivenciado no Brasil.

Correto!

A política de cotas visa corrigir uma trajetória de exclusão dos negros em instituições públicas.

A política de cotas visa corrigir uma trajetória de exclusão dos negros em instituições
públicas. Veja que o autor mostra situações no decorrer do texto que comprovam o
processo de exclusão de mais de 400 anos dos negros como forma de justificar a questão
das cotas.

A política de cotas é uma forma de corrigir o processo de embranquecimento da sociedade

brasileira.

A política de cotas busca proporcionar um reforço do preconceito e da exclusão dos negros.

A abolição foi um instrumento importante e semelhante a política de cotas, pois visava a inclusão
dos negros

Pergunta 5 1 / 1 pts

O Novo Acordo Ortográfico alterou o emprego do hífen em palavras compostas.

Qual alternativa abaixo demonstra estar correto no uso ou não do hífen?

Mini-saia.

Préhistória

Correto!
Neoliberealismo

Não usamos hífen no caso e letras diferentes. Juntamos o sufixo com a palavra.

Prénatal

Co-ordenação

Pergunta 6 1 / 1 pts

Leia o trecho de um texto que aborda o mundo digital. Em seguida, busque inserir os
conectores e elementos de coesão em seus respectivos espaços:

O mercado se transformou de maneira absurda desde o surgimento do ambiente digital. A

ingressão de negócios, campanhas, vendas e atendimento a [ Selecionar ]

novo ecossistema abriu um potencial gigantesco para expansão, personalização

[ Selecionar ] , acima de tudo, imersão.

O foco do aspecto digital dos negócios é manter o usuário conectado

[ Selecionar ] ciente da sua marca, através da expansão. As redes sociais

contribuem muito [ Selecionar ] fator, [ Selecionar ] a

[ Selecionar ] gama de conteúdo é imensa [ Selecionar ]

mantém o interesse de [ Selecionar ] visitantes por horas a fio.

[ Selecionar ] , [ Selecionar ] são expostos diariamente a

diferentes tipos de comerciais, propagandas, promoções, etc. [ Selecionar ]

de forma programada, [ Selecionar ] uma postagem patrocinada

[ Selecionar ] oferecimento de ofertas baseado em dados de busca,

[ Selecionar ] também pelo boca a boca virtual: um amigo pode ver algo

[ Selecionar ] queira compartilhar e espalhar entre seus conhecidos,assim

propagando um conteúdo que poderia não ter sido visto [ Selecionar ]

essas pessoas de outra forma.

Fonte: http://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/ufs/pb/artigos/o-mundo-digital-tendencias-e-
vantagens,ab199745e9cd0610VgnVCM1000004c00210aRCRD

Identifique os conectores e elementos de coesão conforme sua exigência no texto:

Responder 1:

Correto! este

Responder 2:

Correto! e

Responder 3:

Correto! e

Responder 4:

Correto! para esse

Responder 5:

Correto! pois

Responder 6:

Correto! sua

Responder 7:

Correto! e

Responder 8:

Correto! seus

Responder 9:

Correto! assim sendo

Responder 10:

Correto! eles

Responder 11:

Correto! não apenas

Responder 12:

Correto! como

Responder 13:

Correto! ou

Responder 14:

Correto! mas

Responder 15:

Correto! que

Responder 16:

Correto! assim

Responder 17:

Correto! por

Pergunta 7 1 / 1 pts

“Durante o processo de avanço da doença, os neurônios que fazem a ligação e o trânsito de

informações no cérebro são destruídos, e não há formas naturais ou cirúrgicas que os possam
regenerar”.

Em: “não há formas naturais ou cirúrgicas que os possam regenerar”, o pronome sublinhado
substitui o seguinte termo:

Formas naturais ou cirúrgicas.

Cirúrgicas.

Destruídos.

Informações.

Correto!
Neurônios.

Pergunta 8 1 / 1 pts

As palavras “terapêutico”, “egípcio”, “provém” e “substâncias” são acentuadas exatamente

pelas mesmas regras, respectivamente, que os termos:

sábado – prático – mantém – água;

Correto!
mágico – galício- também – ciência.

propedêutico – sensível – ipê – saúva;

terrível – típico – lápis – constância;

possível – antônimo – álbum – fiéis;

mágico – galício- também – ciência.

Pergunta 9 1 / 1 pts

Leia o trecho de um texto que aborda a questão da desigualdade social no Brasil:

“A riqueza brasileira é distribuída de forma extremamente desigual. Somados, os seis

brasileiros mais ricos têm o mesmo patrimônio que os 100 milhões na base da pirâmide social
– e a maior parte destes são pardos ou negros, descendentes de escravos trazidos da África
durante os 350 anos de escravidão no Brasil.

Esse processo de desigualdade tem suas origens na escravidão. “Mas é um processo que se
alimenta e se reproduz o tempo todo. Então ficar olhando apenas para um passado distante
não é muito produtivo”, comenta o economista Samuel de Abreu Pessoa, da empresa de
consultoria Reliance.

O processo de desigualdade começa pelo sistema educacional, que não garante um acesso
igualitário à educação. “Nossa desigualdade foi muito agravada pela maneira como tratamos
a questão educacional durante a grande transição demográfica brasileira”, diz Pessoa. A
população brasileira cresceu enormemente entre 1930 e 1980. Ao mesmo tempo, houve um
enorme sub-investimento em educação nesse período, afirma.”

Fonte: https://www.cartacapital.com.br/sociedade/como-o-brasil-alimenta-a-desigualdade/.
Acesso em 13/06/2019.

Considerando o texto e o tema dos conectores e elementos de coesão, leia as afirmações

abaixo:

( ) O trecho “Esse processo de desigualdade” busca resgatar as ideias apresentadas no

primeiro paragrafo.

( ) O conector “que” presente no trecho “tem o mesmo patrimônio que os 100 milhões”
busca criar uma contradição de ideias.

( ) O trecho “Ao mesmo tempo.” busca retomar as ideias propostas no parágrafo anterior.

( ) No trecho “diz Pessoa.” o autor busca fazer referência ao trecho que apresenta o
economista e localizado no segundo parágrafo.

Podemos considerar V e F as afirmações:

V; V; V; V.

F; F; V; V.

F; F; F; V.

F; V; F; V.

Correto!
V; F; V; V.

O trecho “Esse processo de desigualdade” busca resgatar as ideias apresentadas no

primeiro paragrafo. Notamos que o primeiro paragrafo apresenta ao leitor o cenário inicial
de desigualdade no Brasil.O conector “que” presente no trecho “tem o mesmo patrimônio
que os 100 milhões” busca criar uma contradição de ideias. Está incorreto, pois o conector
“que” busca criar uma ideia de comparação entre o grupo mais rico e os mais pobres.O
trecho “Ao mesmo tempo.” busca retomar as ideias propostas no parágrafo anterior. O
parágrafo anterior é finalizando com um período temporal - entre 1930 e 1980, sendo
assim, o trecho “ao mesmo tempo” quer ligar as ideias da frase anterior a frase apresentada
na sequência.No trecho “diz Pessoa.” o autor busca fazer referência ao trecho que
apresenta o economista e localizado no segundo parágrafo. Vale lembrar que no segundo
parágrafo o economista é citada e seu nome é apresentado integralmente. Para não repetir
tal estrutura o autor utiliza somente o sobrenome.

Pergunta 10 1 / 1 pts

Leia o trecho:

“Durante o processo de avanço da doença, os neurônios que fazem a ligação e o trânsito de

informações no cérebro são destruídos, e não há formas naturais ou cirúrgicas que os possam
regenerar”.

Analise as seguintes afirmações:

I – O termo “durante” é um advérbio de tempo.

II – Neurônios, ligação e trânsito pertencem à mesma classe gramatical.

III – As palavras “informações”, “naturais” e “regenerar” são, respectivamente, substantivo,

adjetivo e verbo.

Estão corretas as afirmações:

Correto!
II e III apenas.

III, apenas

I, II e III.

II apenas.

I e III apenas.

Somente as frases II e III estão corretas.

Pontuação do teste: 10 de 10

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