Revisões_1

Agrupamento de Escolas Raul Proença MAT
Ficha de Revisões n.º 1 – Outubro/2024 8.º ANO
1. Considera os seguintes números racionais:

35 3 5 14 3 3 17 11
− − −
6 11 80 9 20 40 22 50
a) Sem recorreres à calculadora, transforma as frações que são equivalentes a frações

decimais em dízimas e classifica-as.
Justifica convenientemente a tua escolha e apresenta todos os cálculos que efetuares.
b) Recorrendo à calculadora, transforma as frações que não são equivalentes a frações

decimais em dízimas e classifica-as, indicando, caso exista, o período e o comprimento do período.
2. Representa na forma de fração irredutível os números racionais dados pelas seguintes dízimas:
a) 0, (4) c) 4,2(3) e) 14,5(2)
b) 1, (6) d) 3, (6) f) 2,1(7)
3. Completa com os símbolos que entendas convenientes, de forma a obteres afirmações verdadeiras:
a) 14,73(9) ______14,74 b) 10 ____ ℤ c) ℤ ____ ℤ d) 0 ____ ℤ
e) −|−8| ____ 8 f) 0 ____ ℚ g) ℤ ____ ℤ h) −4,312312 ______ − 4, (312)
i) |−5| ____ 7 j) ____ ℕ k) −|−212| _____212 l) ℚ _____ ℤ
m) ℤ ____ ℕ n) 2, (23) ______2,3(36) o) ℕ ____ ℤ p) −(−5) _______ − 11
q) − ____ ℤ r) −30 ____ ℤ s) {−3} ____ ℤ t) −0,12345 ______ − 0, (12)
4. Escreve os números seguintes por ordem crescente:

a) −1,4 ; 3,8 ; −1,402 ; −1,4(2) ; 3,85 ; 3,753 ; 3,8(4)
b) 5,4(7) ; −1,6 ; 5, (407) ; −1, (6) ; − ; 5, (45)
5. Qual dos seguintes números está entre −0,07 e −0,06?

(A) −0,065 (B) −0,055 (C) −0,65 (D) −0,75
6. Classifica de verdadeiras ou falsas, cada uma das afirmações seguintes.

I. A dízima finita 0,123123123123 tem período 123.
II. A dízima 2,37(9) é finita.
III. 2, 12122122212222 … é uma dízima infinita não periódica.
IV. 23, 4567891011 … pertence a ℚ.
7. Qual das seguintes frações representa uma dízima infinita periódica?
(A) (B) (C) (D)

11
8. Considera os seguintes números:
𝐴 = 4,010011000111 … 𝐶 = 5,75 𝐸 = 0,6(2)
𝐵 = 1, (29) 𝐷 = 0,22335554 … 𝐹 = 8,40400400040000 …
Quais deles são números racionais? Justifica a tua resposta.
9. Na figura seguinte está representada parte de reta numérica.
Sabe-se que:
 as abcissas dos pontos 𝐵 e 𝐶 são números simétricos;
 − é a abcissa do ponto 𝐵 .
9.1. Assinala, no referencial da figura, a origem e o ponto 𝑷 de abcissa 1.
9.2. Podemos afirmar que as abcissas dos pontos 𝐴, C e 𝐷 são, respetivamente:
(A) − ; 1; (B) − ; ; (C) − ; ; (D) −1; ;2
10. Na segunda-feira, o Rafael estudou Matemática durante de hora.
Durante deste tempo fez o TPC, tendo dedicado o restante tempo à resolução da
ficha de revisões.
O tempo que o Rafael demorou, a resolver a ficha de revisões, foi:
(A) 15 minutos (B) 30 minutos (C) de hora (D) 20 minutos
11. Completa o quadrado que se encontra ao lado, de acordo com a

operação indicada:
12. Qual dos números racionais pode ser representado pela dízima 2, (3)?
(A) (B) (C) 2,3 (D)

13. Os alunos do 8.º ano, no ano letivo anterior, participaram numa atividade de mergulho para observarem
a fauna do oceano da região oeste.
A observação ia ser feita a uma profundidade de 20 metros (−20), mas por motivos de saúde, teriam
de fazer três paragens durante a descida.
 Paragem 1  da profundidade
 Paragem 2  da profundidade
 Paragem 3  da profundidade.
Considera-se que as posições acima do nível do mar são dadas por números positivos e as posições
abaixo desse nível são dadas por números negativos.
13.1. Determina o valor × (−20). Explica o significado do resultado no contexto da situação.
13.2. A que profundidade foi feita a 2.ª paragem? Representa-a por um número racional.
13.3. Qual é a profundidade em que se encontra a 3.ª paragem?
13.4. Determina o valor de × (−20) − 10 × (−20). Qual é o significado do resultado no contexto

da situação?
13.5. Determina o valor × (−20) + × (−20) e explica o significado do resultado obtido no

contexto apresentado.
14. A seguir está representada uma sequência de números que se segue uma determinada lei de formação.
Indica, sob a forma de fração irredutível, um número compreendido entre o 2.º e o 3.º termo da
sequência. Prova de Aferição – 2004
15. Completa as frases, selecionando a opção correta.
Prova de Aferição – 8.º ano – 2004
Prof.ª Isabel Cairrão 3/4

16. Calcula o valor numérico das seguintes expressões.
Apresenta todos os cálculos que efetuares e simplifica o resultado, sempre que possível:
a) (−7) + (+4) + (−2) + (−5) n) 1+ − × − ÷ −
b) −(−5 + 6 − 2) + 9
o) 1+ − − − + (−3)
c) 7 − 3 + (−5 + 9 + 12 − 1)
p) ÷ 2+ + × |−3|
d) − + −1
q) −10 × 3 − 2 +
e) − + (−6) + (−1) + +
r) −6 ÷ − + 2
f) (−7,04) + (+3) + (−5,96)
s) − − × −
g) (−3,4) − + − (−0,4)
t) −2× − 1 + 0,3
h) − + (−7) − |−1| + +
u) −3 × −8 + ÷ +1
i) − + + + − + (+0,5)
v) − − + −
j) (+4) + − × +
w) 3× − +
k) − − + + + − + x) 1− ÷
l) |−2,7| − + − |−0,3| y) − − ÷ −
z) (+4) × − ÷ +
m) −2,7 − × |−0,3|
17. Calcula o valor da expressão numérica seguinte.

2 5 3
− ÷
7 7 4
Apresenta o resultado na forma de fração irredutível. Apresenta todos os cálculos que efetuares.
Instrumento de Aferição Amostral 8.º ano – 2021
18. Escreve, na forma de fração irredutível, o número representado pela expressão seguinte.
1 5 4
− × − 0,4
3 3 5
Apresenta todos os cálculos que efetuares. Prova de Aferição 8.º ano - 2018
Prof.ª Isabel Cairrão 4/4

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Ficha de Revisões n.º 1 – Outubro/2024 8.º ANO

1. Considera os seguintes números racionais:

a) Sem recorreres à calculadora, transforma as frações que são equivalentes a frações

b) Recorrendo à calculadora, transforma as frações que não são equivalentes a frações

a) 14,73(9) ______14,74 b) 10 ____ ℤ c) ℤ ____ ℤ d) 0 ____ ℤ

e) −|−8| ____ 8 f) 0 ____ ℚ g) ℤ ____ ℤ h) −4,312312 ______ − 4, (312)

i) |−5| ____ 7 j) ____ ℕ k) −|−212| _____212 l) ℚ _____ ℤ

m) ℤ ____ ℕ n) 2, (23) ______2,3(36) o) ℕ ____ ℤ p) −(−5) _______ − 11

q) − ____ ℤ r) −30 ____ ℤ s) {−3} ____ ℤ t) −0,12345 ______ − 0, (12)

4. Escreve os números seguintes por ordem crescente:

b) 5,4(7) ; −1,6 ; 5, (407) ; −1, (6) ; − ; 5, (45)

5. Qual dos seguintes números está entre −0,07 e −0,06?

6. Classifica de verdadeiras ou falsas, cada uma das afirmações seguintes.

(A) (B) (C) (D)

8. Considera os seguintes números:

𝐴 = 4,010011000111 … 𝐶 = 5,75 𝐸 = 0,6(2)

𝐵 = 1, (29) 𝐷 = 0,22335554 … 𝐹 = 8,40400400040000 …

Quais deles são números racionais? Justifica a tua resposta.

9. Na figura seguinte está representada parte de reta numérica.

 as abcissas dos pontos 𝐵 e 𝐶 são números simétricos;

9.1. Assinala, no referencial da figura, a origem e o ponto 𝑷 de abcissa 1.

9.2. Podemos afirmar que as abcissas dos pontos 𝐴, C e 𝐷 são, respetivamente:

(A) − ; 1; (B) − ; ; (C) − ; ; (D) −1; ;2

10. Na segunda-feira, o Rafael estudou Matemática durante de hora.

O tempo que o Rafael demorou, a resolver a ficha de revisões, foi:

(A) 15 minutos (B) 30 minutos (C) de hora (D) 20 minutos

11. Completa o quadrado que se encontra ao lado, de acordo com a

(A) (B) (C) 2,3 (D)

13.1. Determina o valor × (−20). Explica o significado do resultado no contexto da situação.

13.3. Qual é a profundidade em que se encontra a 3.ª paragem?

13.4. Determina o valor de × (−20) − 10 × (−20). Qual é o significado do resultado no contexto

13.5. Determina o valor × (−20) + × (−20) e explica o significado do resultado obtido no

15. Completa as frases, selecionando a opção correta.

Prova de Aferição – 8.º ano – 2004

Prof.ª Isabel Cairrão 3/4

17. Calcula o valor da expressão numérica seguinte.

Prof.ª Isabel Cairrão 4/4

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i) |−5| __ 7 j) ℕ k) −|−212| _212 l) ℚ ___ ℤ

m) ℤ ℕ n) 2, (23) 2,3(36) o) ℕ ℤ p) −(−5) _____ − 11

q) − ℤ r) −30 ℤ s) {−3} ℤ t) −0,12345 __ − 0, (12)