Aula 2 Recrutamento e Seleção

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AULA 2

Recrutamento e seleção

A arte de escolher e permanecer com


pessoas.

Pensem...

 Agora que vocês já conhecem um pouco


da Administração de RH.
 Já sabem seu principal papel nas
organizações.
 Respondam...
 Como contratar pessoas para trabalhar?

Recrutamento

 Recrutamento é o conjunto de
técnicas e procedimentos que visam
atrair candidatos qualificados e
capazes de ocupar cargos dentro da
organização.

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Escolha das técnicas

 Pesquisa Interna:
Interna O que a organização
precisa.
 Pesquisa Externa:
Externa O que o mercado de
RH oferece.
 Fontes:
Fontes Própria empresa, outras
empresas, escolas, universidades,
agências de emprego, sindicatos,
internet...

Outras técnicas...

 Arquivos de candidatos;
 Indicações de funcionários;
 Cartazes na portaria;
 Contatos (pessoas, empresas, escolas);
 Anúncios (jornais, revistas)

Seleç
Seleção

 Uma atividade de escolha, de opção e


decisão, de filtragem de entrada, de
classificação e portanto restritiva.

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 Busca entre os candidatos recrutados
aqueles mais adequados aos cargos
existentes na empresa. Visando manter ou
aumentar a eficiência e o desempenho do
pessoal bem como a eficácia da
organização.

A seleção deve fornecer não somente


um diagnóstico, mas também um
prognóstico a respeito do tempo de
aprendizagem e nível de execução que
as pessoas devem realizar.

 A seleção tem como objetivo imediato, o


bem estar, a produtividade, e eficiência,
de um certo órgão ou entidade, mas os
bons processos de seleção procuram
orientar aqueles que por alguma razão
deixaram de ser escolhidos.

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A seleção supõe a existência de oferta
superior a procura.
 Ao empregador ou entidade
selecionadora assiste o direito de
aceitar ou rejeitar os pretendentes pelo
critério que entender, desde que tenha
sido previamente conhecido pelo
candidato.

 Os resultados das provas no processo


seletivo são confidenciais.

 É conveniente que todos os candidatos


sejam informados, sobre os resultados
gerais que obtiveram nas provas.

 A seleção é sempre específica e os


resultados colhidos para uma situação não
são, necessariamente, aplicáveis a outras
situações ainda que parecidas.

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Métodos mais comuns em seleção

 Experiência de trabalho;
 Curriculum;
 Referências e recomendações;
 Provas e testes psicológicos;

 Aptidões (atenção, rapidez, percepção,

 habilidade numérica, raciocínio, linguagem);

 Testes de interesses, inteligência, valores,


ética social e na profissão...

 CONHECIMENTO

 HABILIDADE

 APTIDÃO

 OUTRAS
CARACTERÍSTICAS
PESSOAIS

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 Planejar a necessidade de novos
funcionários;
 Fazer com que as pessoas certas se
candidatem ao cargo (recrutamento);
 Decidir quem contratar (seleção);
 Fazer com que as pessoas selecionadas
aceitem aos cargos.

Como procurar e achar um emprego?

Acidentes acontecem!!!!

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Entrevista de seleção

3 fases da entrevista

 1) Estabelecimento de Rapport e
definição do escopo e objetivos da
entrevista;
 2) Desenvolvimento da entrevista
 3) Encerramento da entrevista

Os 10 mandamentos sobre a
entrevista

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 1) PRODUZA UM AMBIENTE AGRADÁVEL.

 2) ESTABELEÇA UMA BOA COMUNICAÇÃO NOS


PRIMEIROS MINUTOS.

 3) NUNCA EXPRESSE DESAPROVAÇÃO POR NENHUMA


RESPOSTA.

 4) FAÇA O CANDIDATO FALAR- MANTENHA-O FALANDO.

 5) SIGA O ROTEIRO.

 6) FAÇA ANOTAÇÕES DURANTE A ENTREVISTA.

 7) NUNCA CHAME UM CANDIDATO DE MENTIROSO.


(direta ou indiretamente).

 8) INICIE A CONVERSA ESPECULANDO SOBRE


FORMAÇÃO ESCOLAR E/OU PROFISSIONAL,
RETOMANDO O HISTÓRICO E O DESENVOLVIMENTO
NATURAL.

 9) FINALIZE A ENTREVISTA QUANDO VOCÊ DISPUSER


DE INFORMAÇÕES SUFICIENTES PARA JUSTIFICAR
UMA REJEIÇÃO.

 10) SEMPRE ENCERRE A ENTREVISTA EM CLIMA


POSITIVO.

Evite conclusões precipitadas,


com base apenas em um ou
outro aspecto.

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Nunca deixe que o candidato
perceba a sua decisão (não contratá-
lo, contratá-lo ou promove-lo). Cuide
de seu tom de voz, da objetividade
de suas perguntas.

Habilidades para perguntar

 A maneira de endereçar perguntas


pode provocar altos e baixos
indesejáveis;

 Deve-se evitar o interrogatório policial.


O entrevistado deve ter uma visão
positiva e agradável da experiência de
entrevista;

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 As perguntas devem ser feitas uma de
cada vez como também os assuntos
específicos a serem tocados. O contrario
pode confundir e perturbar o processo;

 Evitar perguntas orientadoras. Há perguntas


que forçam o sentido das respostas ou dão
margem a controvérsias:

“o seu trabalho é difícil, não é mesmo?”

“o seu trabalho é fácil, não é?”


(pode provocar reações contrárias).

 Respostas monossilábicas costumam ser


atraídas por perguntas típicas e não
contribuem para resultados. Perguntas
abertas são mais indicadas, sugerem
respostas completas.

 Perguntas cujas respostas são óbvias


são um convite a comentários irônicos, o
que pode desqualificar o entrevistador.

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Para formular perguntas significativas,
é preciso que o entrevistador...

 Estabeleça objetivos claros e precisos;


 Vocabulário amplo;
 Precisão no uso das palavras;
 Observação crítica das respostas;
 Respostas inadequadas podem advir de
perguntas mal formuladas, falha ao
transmitir a situação desejada ou
objetivo inadequado.

Tipos de perguntas

 Fechada- definida:
“Você gosta de seu trabalho atual?”
“Sua empresa oferece oportunidade de crescimento?”

 Aberta- definida:
(quem, quando, onde, como, porquê?)

“Do que você mais gosta em seu trabalho atual?”


“Quais as oportunidades para crescimento em sua
empresa?”

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Técnica do afunilamento

 “Porque você se demitiu da empresa X?”


 “Quais fatores o levou a esta decisão?”
 “Como você lidou com esta decisão?”
 “O que exatamente você disse a ele?”
 “Quais as qualificações você esta procurando
para esta posição?”
 “Porque elas são importantes para o sucesso
no trabalho?”

Pausa – Silêncio
Tem o efeito de compelir o entrevistado a
falar mais sobre o assunto.

Candidato: “Eu não sei porque as coisas


aconteceram desse jeito”
Entrevistador: (silêncio)
Candidato: “Suponho que eu não estava
bem preparado”.

Ou até mesmo o contrário

E: Nós temos um programa de


compensação bastante liberal.
C: (silêncio)
E: O maior aumento na ordem de 19%

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Repetição

 C: Eu não permaneci muito tempo com ela.


 E: Não permaneceu muito tempo?
 C: Não, ela era muito crítica comigo.
 E: Muito crítica?
 C: Sim, parecia que eu nunca agradava, não
importava o quanto eu tentava. Ela não
gostava de mim mesmo.

... OU

 E: Você vai gostar do nosso sistema de


relatório.
 C: Gostar?
 E: Sim, não requer tantos detalhes quanto o
seu, e ainda oferece muitos mecanismos de
controle.
 C: mecanismos de controle?
 E: Sim, com este sistema você terá a
oportunidade de controlar tanto volume
quanto custos.

Outras técnicas...

 Comparação/ contraste
 Questões hipotéticas
 Uso de exemplos

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Saber ouvir atentamente

 Não deixe que o candidato desvie do ponto


principal.
 Use as palavras:
 “especificamente”
 “particularmente”
 “exatamente”
 Para manter a atenção no que interessa.

 Envolva o candidato no processo


de seleção.
 Pergunte regularmente sua
opinião.
 Sintetize o assunto que estão
conversando.

Você não deve:


 Falar demais;
 Distrair-se;
 Interrompero candidato abruptamente;
 Intimidá-lo;
 Ter maneirismos;
 Ficar preenchendo formulários.

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Informe-o

 Não feche os olhos para a necessidade que


o candidato tem de saber o que irá
acontecer em seguida.
 Próximas etapas;
 Resultados

O sucesso e a saúde da organização


dependem das pessoas que são
selecionadas para nela trabalharem
e é importante ressaltar que não
existe candidato bom ou candidato
ruim. O que existe é o candidato
com perfil mais adequado ao cargo
e a cultura da organização.

Como anda a sua


EMPREGABILIDADE?

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