MARCUSCHI

MARCUSCHI, L. A. A questão do suporte dos gêneros textuais.
Língua,
linguística e literatura, João Pessoa, p. 9-26, 2003.
Isadora do Amaral André1
RESUMO: O texto, aborda a dinâmica entre os gêneros textuais e os diversos

suportes em que são apresentados. Marcuschi (2003) destaca a importância do
contexto social e discute como os diferentes meios, como jornais, revistas, ou
mídias digitais, influenciam a estrutura e interpretação dos gêneros textuais.
Ele examina como os gêneros se adaptam aos diferentes contextos de
comunicação, considerando as características e expectativas específicas de
cada suporte. O autor também pode aborda a evolução dos gêneros textuais
em resposta às mudanças nos meios de comunicação ao longo do tempo. Os
gêneros textuais, embora materializados em linguagens, a comprovação se dá
com base em categoria e essa é a abordagem de Marcuschi. Nesse contexto, o
autor destaca a importância dos suportes, ou seja, diferentes meios ou
contextos nos quais os gêneros textuais são veiculados. Esses suportes
desempenham um papel crucial na produção e interpretação dos textos,
influenciando, linguagem e recepção. Marcuschi reconhece que os gêneros
textuais podem ser apresentados em uma variedade de suportes, como jornais,
revistas, televisão, rádio, mídias digitais. Cada suporte tem suas próprias
características e normas, o que afeta a forma como os gêneros textuais são
construídos. Por exemplo, um artigo de jornal pode ter uma estrutura diferente
de um post em uma rede social, com isso, cada gênero deve ser analisado de
acordo com sua função social. O suporte também influencia as expectativas do
público em relação ao gênero textual, as pessoas podem ter diferentes
expectativas ao ler um artigo acadêmico em comparação com uma postagem
em um blog. Os gêneros textuais também podem mudar de acordo com o
contexto social sem mudar o seu conteúdo. Por exemplo, o mesmo conteúdo
pode ser um bilhete se estiver em um papel na mesa pode ser um bilhete, mas
se for enviado via internet é um e-mail. Portanto, Marcuschi apresenta a
definição de suporte como um locus físico ou virtual com suas características
próprias que serve de apoio para um gênero textual.
1 Aluna do Curso de Letras- Língua Portuguesa da Universidade Federal de Campina Grande, Campus Cajazeiras.
CITAÇÕES:
“Uma observação preliminar pode ser feita a respeito da importância do
suporte. Ele é imprescindível para que o gênero circule na sociedade e deve ter
alguma influência na natureza do gênero suportado. Mas isso não significa que
o suporte determine o gênero e sim que o gênero exige um suporte especial.
Contudo, essa posição é questionável, pois há casos complexos em que o
suporte determina a distinção que o gênero recebe” (MARCUSCHI, 2003, p.
10).”
“Intuitivamente, entendemos como suporte de um gênero um locus físico ou

virtual com formato especifico que serve de base ou ambiente de fixação do
gênero materializado com texto. Numa definição sumária, pode-se dizer que o
suporte de um gênero é uma superfície física em formato específico que
suporta, fixa e mostra um texto. (MARCUSCHI, 2003, p.11)”
“Admite-se que os suportes não são informes nem uniformes, nem aparecem
sempre em algum formato específico, tal como um livro, uma revista, um jornal,
um outodoor e assim por diante (MARCUSCHI, 2003, p.12).”
“Os gêneros são textos da vida diária com padrões ócio-comunicativo

característicos definidos por sua composição, objetivos enunciativos e estilo,
realizados por forças históricas, sociais, institucionais e tecnológicas
(MARCUSCHI, 2003, p. 16,17).”
“Em princípio, toda superfície física pode, em alguma circunstância, funcionar

como suporte. Vejam-se os trancos de árvores com declarações de amor ou
poemas em suas cascas. Por isso, não convém restringir a noção de suportes
textuais para caso dos suportes convencionais. Assim, o corpo humano pode
servir de suporte para textos, mas não é um suporte convenciona.
(MARCUSCHI, 2003, p.20).”
“Em resumo, podemos identificar duas categorias de suportes textuais: (a) a
categoria de suportes convencionais, típicos ou característico, produzidos
para essa finalidade e (b) a categoria de suportes incidentais que podem
trazer textos, mas não são destinados a esse fim de modo sistemático nem na
atividade comunicativa regular. (MARCUSCHI, 2003, p.21).”
“Se fôssemos tomar o papel impresso como um suporte de uma maneira geral,
não teríamos distinções entre livros, revistas, livros didáticos, quadro de avisos
e outros como suportes distintos. Portanto, o primeiro a considerar é a ideia de
que o suporte tem uma forma e não um amorfo (MARCUSCHI, 2003, p. 22).”
“O livro didático é nitidamente um suporte textual, embora a opinião não seja

unânime a este respeito. Não obstante os argumentos contrários, ainda se
pode dizer que o livro didático (LD) particularmente o LD da língua portuguesa,
é um suporte que contém muitos gêneros, que mesmo depois de reunidos no
livro continuam com suas próprias especificidades, pois a incorporação doa
gêneros textuais pelo LD não mudam esses gêneros em suas identidades,
embora lhe dê outra funcionalidade, num processo que denominei
reversibilidade de função (MARCUSCHI, 2003, p.24.”
COMENTÁRIO:
Marcuschi é um linguista brasileiro renomado, nascido em 1946. Ele é
conhecido por suas contribuições significativas para a linguística e, mais
especificamente, para os estudos de linguagem, gêneros textuais e pragmática
textual. Suas obras foram de suma importância, pois aborda o conceito de
gêneros textuais, texto, discurso, tipologia textual e vários outros conceitos que
contribuíram para os estudos linguísticos. Em “A questão de suporte de
gêneros textuais” entendemos que cada gênero possui seu suporte, lugar que
serve de apoio para seu conteúdo. Sua abordagem ainda vai além ao mostrar
que os suportes podem modificar a classificação de um gênero sem alterar seu
conteúdo. O texto resumido é significativo para aqueles que desejam conceitos
sobre suporte textual, texto, discurso, gêneros e tipos textuais. Esse resumo
pode ajudar aos estudantes de letras, leitores, curiosos pelo tema e estudantes
em geral, já que os gêneros textuais fazem parte do cotidiano de todas as
pessoas. Nesse contexto, se faz importante aprender conceitos que ajudem na
interpretação de tais textos tão presentes nos nossos dias.
QUESTIONAMENTO: Marcuschi aborda a questão de suporte e sua influência

sobre os gêneros textuais. Nessa perspectiva, quais são os critérios para
determinar aquilo que pode ou não ser considerado um gênero textual?

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“Os gêneros são textos da vida diária com padrões ócio-comunicativo

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“O livro didático é nitidamente um suporte textual, embora a opinião não seja

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