Escola Secundária Alfredo dos Reis Silveira

Curso Profissional de Técnico(a) de Desporto

Prova de Aptidão Profissional
Ano letivo 2023/2024

Convívio de Futsal juniores

Jogos do seixal

Aluno:
Vitor Cavaco
Professores orientadores:
Filipa Câmara
Ana gomes

15 de junho de 2024

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 Agradecimentos:

Na elaboração da Prova de Aptidão Profissional (PAP) queria agradecer a

todos os envolvidos no projeto e contribuíram para que ocorresse da melhor
maneira.

Primeiramente agradecer ao Portugal Cultura e Recreio (PCR) e aos

Cariocas FC por terem feito parte da minha jornada durante estes 3 anos de
curso, onde realizei o meu estágio, e confiaram em mim para colocar em
prática o que havia aprendido durante o curso.

Queria deixar um especial agradecimento ao CDR Águias Unidas por

ajudar-me na realização da PAP porque sem eles não seria possível realizar
este convívio, um sincero obrigado por cooperarem na realização e cedendo o
pavilhão, o que ajudou imenso para a realização da atividade.

Por último, gostaria de agradecer a minha família por me apoiarem sempre

durante os 3 anos de curso foi sem dúvidas o que me fez continuar sem
nunca desistir, queria também deixar um agradecimento a todos os
professores envolvidos tais como Professore/a Filipa Cãmara, Sandra Santos,
Ana Gomes, Renato Dias, Paulo batista, Silvia ramos por todos o esforço
envolvido para que todos nós da turma 12PD tivéssemos a melhor
aprendizagem possível.

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 Índice

Introdução............................................................................................................................... 4
1 - Âmbito da Atividade..........................................................................................................5
2 - Objetivos Gerais................................................................................................................6
3 - Objetivos Específicos....................................................................................................... 7
4 - Organização da atividade................................................................................................. 8
5 - Recursos Humanos...........................................................................................................9
6 - Recursos Espaciais e Logísticos.................................................................................. 10
7 - Descrição da Atividade................................................................................................... 11
5 - Regulamento da atividade..............................................................................................12
BOLA DE JOGO............................................................................................................... 12
DURAÇÃO DOS JOGOS................................................................................................. 12
MODELO COMPETITIVO................................................................................................ 12
CONSTITUIÇÃO DAS EQUIPAS..................................................................................... 13
SUBSTITUIÇÕES.............................................................................................................13
EQUIPAMENTOS............................................................................................................. 13
DISCIPLINA......................................................................................................................14
RESPONSÁVEL............................................................................................................... 14
8 - Avaliação Crítica Da Atividade.......................................................................................15
8.1 - Âmbito Da Atividade................................................................................................. 15
8.2 - Objetivos gerais e específicos..................................................................................16
8.3 - Organização da atividade.........................................................................................16
8.4 - Regulamentação da atividade.................................................................................. 16
8.5 - Recursos temporais................................................................................................. 16
8.6 - Recursos materiais...................................................................................................16
8.7 - Recursos humanos.................................................................................................. 17
8.8 - Recursos espaciais e logísticos............................................................................... 17
9.9 - Análise SWOT.......................................................................................................... 17
Conclusão............................................................................................................................. 18

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 Introdução

A Prova de Aptidão Profissional (PAP) é a etapa final do curso profissional,

na qual os estudantes têm a oportunidade de demonstrar as competências
adquiridas ao longo da sua formação. Este trabalho visa integrar
conhecimentos teóricos e práticos, oferecendo uma experiência real e
significativa na área de estudo.

Durante a Prova de Aptidão Profissional (PAP), irei apresentar um convívio

de futsal juniores de jogos do seixal, a realizar se no dia 15 de junho, do ano
de 2024.

Este convívio foi destinado ao escalão de juvenis nascidos em 2008 e

2007 e juniores nascidos em 2006 e 2005, em que o principal objetivo é o
desenvolvimento de uma competência amigável entre todos os clubes
envolvidos.

Decidi organizar esta atividade pela crescente popularidade do futsal, um

desporto que combina habilidades, estratégias e trabalho em equipa, que tem
um papel importante na promoção da atividade física e na socialização dos
participantes. Além disso, a organização de eventos desportivos oferece uma
plataforma para o desenvolvimento de habilidades de gestão, comunicação,
logística e marketing, todas elas essenciais para o sucesso profissional na
área do desporto.

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 1 - Âmbito da Atividade

Este projeto reflete tudo o que aprendemos durante os três anos do Curso
Profissional de Desporto, na qual representa o culminar de uma avaliação
global destes passados anos. Após este projeto receber uma avaliação
positiva, será atribuído o certificado de qualificação desportiva de nível IV. A
decisão deste projeto foi uma escolha pessoal e irá avaliar todas as minhas
habilidades, não só na prática, mas também nos conhecimentos teóricos que
adquiri durante este percurso escolar.

Neste trabalho, algumas das matérias que aprendi durante os últimos três
anos de curso estão representadas. A disciplina inicial é Desportos Coletivos
(DC), onde destaquei a importância do respeito como valor essencial no
Futebol, bem como a relevância da prática de exercícios físicos para os
jovens. Na disciplina seguinte, Propedêutica das Atividades Desportivas
(PAD), aprendi sobre os cuidados necessários para quem pratica essas
atividades desportivas. A qualidade interior de cada praticante é extraída da
terceira disciplina, Desportos Individuais e Aventura (DIA).

A disciplina de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) foi

fundamental para o desenvolvimento deste projeto, pois adquiri todas as
habilidades tecnológicas necessárias para realizar um trabalho de alta
qualidade. Além disso, apliquei o que aprendi na disciplina de psicologia para
lidar com as personalidades do público e de todos os envolvidos no projeto.
Finalmente, obtive conhecimentos amplos sobre a disciplina de Português
para garantir a riqueza e o uso adequado da linguagem fossem sempre
priorizados.

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 2 - Objetivos Gerais

O objetivo ao desenvolver esta atividade foi garantir que ela tivesse um

impacto muito positivo tanto para o CDR Águias Unidas como para o futsal
juvenil. Assim, procurando incentivar o respeito entre todos os participantes
do projeto, incluindo atletas, pais, treinadores, árbitros, estagiários e
funcionários, visando a prática saudável do Futsal juvenil, visto que muitas
vezes os comportamentos de todos não são adequados para o desporto.

O objetivo do projeto é mostrar como as competências adquiridas ao longo

dos três anos de curso são aplicadas, destacando a importância da
organização e da qualidade do futebol oferecido aos atletas, a fim de garantir
a realização do espetáculo que é o futebol

O torneio tem como objetivo promover convívio, entretenimento e lazer,

além de estimular a prática do Futsal para os mais jovens, associando a
promoção do exercício físico na população jovem em prol da qualidade de
vida e bem-estar físico e mental de forma inclusiva.

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 3 - Objetivos Específicos

- Assumir os compromissos organizacionais, responsabilidades e tarefas

adquiridas ao longo do curso, aplicando-os na organização e preparação
deste projeto, cumprindo diligentemente os objetivos e tarefas propostas;

- Oferecer um dia de atividade física, informando aos participantes a sua

importância na promoção da saúde física e mental, bem como no aumento da
autoconfiança;

- Colaborar com outras partes interessadas para gerar o sentimento de

satisfação mútua no desempenho da atividade;

- Incentivar uma atividade lúdica, de conservação e educativa na natureza,

ajudando a criar um ambiente de espírito de equipa e camaradagem;

- Os principais procedimentos de planeamento e avaliação, para reconhecer,

nos projetos onde se insere, todos os elementos nucleares e garantir a sua
concretização através de planos de realização de atividades físicas e
desportivas;

- Promover a modalidade do futsal, de formação, junto dos mais jovens.

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 4 - Organização da atividade

Nome da Atividade: Convívio de Futsal juniores jogos do seixal convívio de

futsal juniores jogos do seixal

Data: 15 de Junho (Sábado), das 15h até às 20h

Local da Atividade: Pavilhão Desportivo Águias Unidas

Contacto do Organizador:

● Nome: Vitor Cavaco

● Telemóvel: 910 228 041
● Morada: Rua Pêro Fernandes Nº27 3ºesquerdo Arrentela, 2840-276, Seixal
● Correio eletrônico: [email protected]

População alvo: Atletas com idades compreendidas entre os 17 (Dezessete) a

19 (dezenove) anos de idade, inseridas no escalão de juvenis e juniores.

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 5 - Recursos Humanos

A atividade incluiu no seu lote de recursos humanos um conjunto de

colaboradores para que o projeto siga conforme o inicialmente planeado,
passando pelos coordenadores, organizadores, treinadores e por fim
ajudantes.

Colaborou:

- Coordenador - Márcio Ribeiro e Cláudia Ramos(2 pessoa)

- Organizador da atividade - Vitor Cavaco (1 pessoa)
- Treinadores (3 pessoa)
- Ajudantes (3 pessoas)

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 6 - Recursos Espaciais e Logísticos

Este complexo desportivo tem algumas áreas de apoio que consiste em 3

balneários para os praticantes desportivos, posto médico.
Em termos de área desportiva útil esta possui apenas um campo de futsal
com as medidas corretas para a prática do desporto.

Os recursos espaciais e logísticos estão divididos da seguinte maneira:

- Balneário 1- Águias Unidas

- Balneário 2- Os Cariocas
- Balneário 3- GDM Vendas Novas
- Nave - Campo onde decorreram os jogos

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 7 - Descrição da Atividade

Esse projeto engloba todas as etapas de planejamento, organização e

execução de um convívio de futsal, no pavilhão Águias Unidas.

O encontro foi uma experiência pedagógica, no qual atletas de 17 a 18

anos participaram, em um convívio com três equipas.

O convívio terá ao decorrer 3 jogos que são divididos em 2 partes de

duração de 30 minutos cada, onde serão organizados desta forma:

Jogos Horas Equipa 1 Equipa 2

1 16:00 Vendas Novas Águias Unidas

2 17:30 Vendas Novas Cariocas Fc

3 19:00 Águias Unidas Cariocas Fc

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 5 - Regulamento da atividade

Artigo 1º

BOLA DE JOGO

-A bola de jogo será fornecida pela organização, durante todos os jogos da

competição, sendo por regra uma bola de diâmetro 63cm.

Artigo 2º

DURAÇÃO DOS JOGOS

-Todos os jogos terão a duração de 50 minutos, divididos em duas partes de

25 minutos cada, com intervalo de 10 minutos. O tempo de jogo será
cronometrado e não haverá lugar a qualquer compensação pelo tempo de
jogo perdido.

Artigo 3º

MODELO COMPETITIVO

-A competição será disputada por 3 equipas de futsal. As equipas jogam entre

si. Convívio de caráter lúdico sem lugar a resultados nem classificações.

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 Artigo 4º

CONSTITUIÇÃO DAS EQUIPAS

-Não existe limite máximo de inscrição de atletas por clube

Artigo 5º

SUBSTITUIÇÕES

-Não há limite para o numero de substituições a efectuar, podendo os

jogadores substituídos voltar a participar no jogo

Artigo 6º

EQUIPAMENTOS

-O equipamento dos jogadores é da responsabilidade do clube por estes

representados e deverá ser constituído por camisola, calção, meias, caneleiras
e calçado desportivo. É recomendado o uso de calçado de Futsal adequado
ao piso em questão (sintético).

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 Artigo 7º

DISCIPLINA

-A equipa técnica de cada clube será responsável pelo comportamento dos

atletas que o representam, tanto dentro como fora do recinto de jogo. O mau
comportamento dos atletas poderá conduzir à exclusão da competição,
sendo essa uma decisão irrevogável e de exclusiva responsabilidade da
organização da competição.

Artigo 8º

RESPONSÁVEL

O responsável pelo Convívio é o organizador Vitor Cavaco e a Secção de

Futsal do Clube Desportivo e Recreativo Águias Unidas.

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 8 - Avaliação Crítica Da Atividade

A avaliação crítica da atividade consistirá na narrativa detalhada de todos os

eventos ocorridos e das mudanças em relação ao planejamento inicial,
contemplando os aspectos positivos e negativos da atividade com o objetivo de
fornecer sugestões de aprimoramento para futuras organizações.

Dado que essa atividade foi realizada em um cenário real, é crucial apresentar
uma análise abrangente do projeto, desde seu planejamento até o tratamento
estatístico.

Através da elaboração da análise SWOT, será viável identificar os pontos fortes e

fracos do projeto, bem como as oportunidades e ameaças pertinentes.

8.1 - Âmbito Da Atividade

Em relação ao âmbito da atividade, penso que quase todos os
conhecimentos adquiridos durante o curso, mencionados nesta parte do
projeto, foram utilizados. Considero que após as 600 horas de estágio absorvi
toda a maturidade suficiente para que o projeto ocorresse da melhor maneira
possível.

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 8.2 - Objetivos gerais e específicos
-Os objetivos do projeto foram cumpridos, sem existir qualquer tipo de
complicação.

8.3 - Organização da atividade

-Em relação a organização da atividade, o dia e a hora não podiam ter
sido melhores escolhidos.

8.4 - Regulamentação da atividade

-O regulamento estava bem explícito para todos os treinadores, atletas e
toda a comunidade espectadora envolvida.
As tarefas foram bem definidas no que resultou de uma realização
fluida da atividade.

8.5 - Recursos temporais

-Os recursos temporais foram muito bem organizados, pois foi tudo
comprido como o idealizado.

8.6 - Recursos materiais

- Os recursos materiais foram suficientes, adequados e bem calculados,
tendo sido disponibilizados pela Secção de Futsal do Clube Desportivo e
Recreativo Águias Unidas.
-

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 8.7 - Recursos humanos
-Os recursos humanos foram suficientes e todas as funções foram
respetivamente cumpridas.

8.8 - Recursos espaciais e logísticos

-A escolha do local da atividade foi adequada e recebeu elogios de
alguns pais de atletas.

9.9 - Análise SWOT

Aspetos Fortes Fraquezas

➔ A confiança que deposito no ➔ O facto de ser estudante de
meu trabalho. estar a acabar o curso os pais
➔ A minha serenidade perante depositam menos confiança.
ocasiões de maior stress. ➔ Devido ser a minha primeira
vez a organizar um evento,
tendo maior responsabilidade
sobre tal.

Oportunidades Ameaças
➔ Melhorar a condição física dos ➔ Foi um dia em que as
atletas. condições climáticas não
➔ Demonstrar o empenho que estavam menos favoráveis e
coloco sobre tudo o que eu poderia haver menos adesão
faço. de espectadores.

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 Conclusão

A conclusão desta Prova de Aptidão Profissional (PAP) sobre o desporto

permitiu uma compreensão abrangente e aprofundada deste campo dinâmico
e multifacetado. Os objetivos inicialmente estabelecidos foram alcançados
com sucesso, nomeadamente o convívio entre atletas e o incentivo da
atividade de forma lúdica.

A experiência prática adquirida durante este projeto foi fundamental para

o desenvolvimento de competências específicas, como organização de um
convívio, análise crítica e resolução de problemas . A aplicação dos
conhecimentos teóricos em contextos reais permitiu um aprendizado
significativo e preparou-me de forma robusta para enfrentar desafios futuros
no campo desportivo.

Resumindo, esta Prova de Aptidão Profissional (PAP) não só alcançou os

objetivos propostos, como também proporcionou-me um enriquecimento
significativo em termos de conhecimento e habilidades práticas. A experiência
adquirida prepara-me de maneira abrangente para enfrentar os desafios
profissionais na área do desporto.

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Anexos

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