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    Aula 17 - Produção de Texto Entrevista I

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    de 14

    Etapa Ensino Fundamental Língua

    Anos Finais Portuguesa

    Produção de texto:
    Entrevista I
    7º ANO
    Aula 17 – 2º Bimestre
    Conteúdo Objetivo
    ● Organização produção de ● Produzir texto, considerando
    texto: entrevista. as características do gênero
    entrevista.
    Para começar

    Você já entrevistou
    alguém?
    Foco no conteúdo
    ● Entrevista é a ação de entrevistar alguém ou se deixar
    entrevistar. Pode acontecer por meio de uma conversa entre
    duas ou mais pessoas em busca de respostas para determinado
    assunto.
    ● A linguagem, dependendo do entrevistado, do assunto a ser
    tratado, do grau de interação entre os interlocutores e do
    suporte em que a entrevista irá circular, pode ser formal,
    informal ou alternar-se em um mesmo texto.
    ● Como a entrevista tem finalidade social e difunde informações,
    opiniões e pontos de vista, é necessário ter responsabilidade
    com o que é perguntado e com o que é respondido.
    Foco no conteúdo

    ● Pesquisa geralmente está relacionada com o ato de


    buscar informação a respeito de algo. É estudar,
    investigar, examinar objetos de conhecimento.
    ● A verificação da idoneidade dos caminhos percorridos
    para a realização de uma pesquisa e a checagem das
    informações coletadas fazem parte da execução dessa
    tarefa; não podem, portanto, ser ignoradas.
    Foco no conteúdo

    ● Roteiro, em geral, é um plano, uma programação a ser


    seguida. É um texto que descreve, que relata o desenvolvimento
    de algo (uma entrevista, um filme, uma apresentação, entre
    outras possibilidades). É um norteador de tarefas – o caminho a
    ser seguido.
    Na prática
    Na primeira etapa, o grupo organizado já
    deve ter o roteiro definido e ter o registro
    escrito:
    ● Quem será a pessoa entrevistada?

    ● Como está o roteiro de perguntas?

    ● A pesquisa para obter informações prévias, aprofundar as


    curiosidades e tornar a entrevista mais interessante foi realizada?
    Na prática
    Para a próxima etapa, o grupo deve fazer o
    seguinte:
    ● Gravar a entrevista. Neste momento, todos os grupos farão a
    entrevista oralmente.
    ● Depois, os grupos trabalharão na versão final da entrevista, que
    será a transcrição do áudio, considerando o título, a apresentação,
    as perguntas e respostas.
    ● A linguagem, dependendo do entrevistado, do assunto a ser
    tratado, do grau de interação entre os interlocutores e do suporte
    que a entrevista irá circular, pode ser formal, informal ou
    alternar-se em um mesmo texto.
    Aplicando
    É importante que o grupo organize as informações e tenha, além
    das perguntas já definidas, as respostas para as perguntas desta
    tabela.

    Entrevistado(a)
    Título da entrevista
    Entrevistador(a)
    Apresentação do(a)
    entrevistado(a)

    Tema da entrevista
    Aplicando

    Pegue o celular e bom trabalho.


    O que aprendemos hoje?
    ● Etapas de uma entrevista: pesquisa, roteiro e
    entrevista.
    ● Organização dos registros para um roteiro eficiente.
    ● Gravação da entrevista (oral).
    ● A linguagem, dependendo do entrevistado, do
    assunto a ser tratado, do grau de interação entre os
    interlocutores e do suporte em que a entrevista irá
    circular, pode ser formal, informal ou alternar-se
    em um mesmo texto.
    Referências

    ● SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em


    ação – Língua Portuguesa. Volume 1 – 8º ano. São Paulo,
    2022. SÃO PAULO (Estado).
    ● SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo
    Paulista do Ensino Fundamental. São Paulo, 2019.
    Referências
    Lista de imagens e vídeos

    Slides 3 e 10 – Disponível em:


    https://www.flaticon.com/br/autores/flat-icons.
    Material
    Digital

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