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DESCOBRINDO A HISTÓRIA DA
CONSCIÊNCIA NEGRA NO BRASIL
ESSA DATA É COMEMORADA NO DIA 20 DE NOVEMBRO E É UM MOMENTO
PARA LEMBRAR E CELEBRAR A HISTÓRIA, E A CULTURA DAS PESSOAS NEGRAS
NO BRASIL.

O QUE É A CONSCIÊNCIA NEGRA?

A CONSCIÊNCIA NEGRA É UM DIA MUITO IMPORTANTE, PORQUE NOS AJUDA
A LEMBRAR DAS CONTRIBUIÇÕES E DAS LUTAS DAS PESSOAS NEGRAS.

CELEBRAMOS NESSE DIA PORQUE É UMA OPORTUNIDADE DE REFLETIR

SOBRE A IMPORTÂNCIA DE RESPEITAR, E VALORIZAR A DIVERSIDADE DE TODOS.

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UM POUQUINHO DA NOSSA HISTÓRIA

HÁ MUITOS ANOS, NO BRASIL COLONIAL. MUITAS PESSOAS NEGRAS FORAM

TRAZIDAS DA ÁFRICA PARA TRABALHAR COMO ESCRAVIZADAS.

ELAS ENFRENTARAM MUITAS DIFICULDADES, MAS MESMO ASSIM,

CONSEGUIRAM MANTER SUAS TRADIÇÕES, MÚSICAS, DANÇAS E RELIGIÕES.
ESSAS TRADIÇÕES SÃO PARTE FUNDAMENTAL DA NOSSA CULTURA ATÉ HOJE.

ZUMBI DOS PALMARES: UM HERÓI DA LIBERDADE

ENTRE OS LÍDERES QUE LUTARAM PELA LIBERDADE, ZUMBI DOS PALMARES

É UM NOME MUITO IMPORTANTE.

ZUMBI FOI UM GRANDE GUERREIRO QUE AJUDOU A FUNDAR O QUILOMBO

DOS PALMARES, UM LUGAR ONDE PESSOAS NEGRAS VIVIAM LIVRES E EM
SEGURANÇA.

ELE LUTOU CONTRA A ESCRAVIDÃO

E SONHAVA COM UM BRASIL ONDE
TODAS AS PESSOAS FOSSEM TRATADAS
COM RESPEITO E IGUALDADE.

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POR QUE CELEBRAMOS NO DIA 20 DE NOVEMBRO?

O DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA É COMEMORADO NO DIA 20 DE NOVEMBRO

PORQUE É O DIA EM QUE ZUMBI DOS PALMARES MORREU, EM 1695. CELEBRAR
ESSA DATA É UMA MANEIRA DE LEMBRAR O VALOR DA LUTA PELA LIBERDADE E A
IMPORTÂNCIA DE RESPEITAR TODAS AS PESSOAS.

COMO PODEMOS CELEBRAR?

 APRENDER: LER LIVROS E HISTÓRIAS SOBRE A CULTURA E A HISTÓRIA DAS

PESSOAS NEGRAS.

 PARTICIPAR: ASSISTIR A APRESENTAÇÕES DE MÚSICAS E DANÇAS QUE

MOSTRAM A RIQUEZA DA CULTURA NEGRA.

 RESPEITAR: TRATAR TODAS AS PESSOAS COM CARINHO E RESPEITO,

INDEPENDENTEMENTE DA COR DA PELE.CELEBRAR A CONSCIÊNCIA NEGRA

É UMA FORMA DE MOSTRAR QUE VALORIZAMOS A DIVERSIDADE E QUEREMOS

UM MUNDO ONDE TODOS SE SINTAM RESPEITADOS E INCLUÍDOS.

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NOME: ________________________________________________________

PROFESSOR(A):________________________________________________

TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______

DE ACORDO COM O TEXTO ACIMA, RESPONDA AS SEGUINTES PERGUNTAS:

1- QUAL É A DATA EM QUE COMEMORAMOS O DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA?

2- O QUE É A CONSCIÊNCIA NEGRA?

3- POR QUE O DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA É IMPORTANTE?

4- O QUE ACONTECEU COM AS PESSOAS NEGRAS NO BRASIL COLONIAL?

5- COMO AS PESSOAS NEGRAS CONSEGUIRAM MANTER SUAS TRADIÇÕES,

APESAR DAS DIFICULDADES?

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6- QUEM FOI ZUMBI DOS PALMARES E QUAL FOI O SEU PAPEL NA LUTA PELA
LIBERDADE?

7- O QUE ERA O QUILOMBO DOS PALMARES?

8- POR QUE CELEBRAMOS O DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA NO DIA 20 DE

NOVEMBRO?

9- QUAIS SÃO ALGUMAS MANEIRAS DE CELEBRAR O DIA DA CONSCIÊNCIA

NEGRA?

10- QUAL É O OBJETIVO DE CELEBRAR A CONSCIÊNCIA NEGRA?

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 GABARITO

1- QUAL É A DATA EM QUE COMEMORAMOS O DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA?

RESPOSTA: 20 DE NOVEMBRO.

2- O QUE É A CONSCIÊNCIA NEGRA?

RESPOSTA: É UM DIA PARA LEMBRAR E CELEBRAR A HISTÓRIA E A CULTURA DAS

PESSOAS NEGRAS NO BRASIL.

3- POR QUE O DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA É IMPORTANTE?

RESPOSTA: PORQUE NOS AJUDA A LEMBRAR DAS CONTRIBUIÇÕES E DAS LUTAS

DAS PESSOAS NEGRAS E A REFLETIR SOBRE A IMPORTÂNCIA DE RESPEITAR E
VALORIZAR A DIVERSIDADE.

4- O QUE ACONTECEU COM AS PESSOAS NEGRAS NO BRASIL COLONIAL?

RESPOSTA: MUITAS FORAM TRAZIDAS DA ÁFRICA PARA TRABALHAR COMO

ESCRAVIZADAS E ENFRENTARAM MUITAS DIFICULDADES.

5- COMO AS PESSOAS NEGRAS CONSEGUIRAM MANTER SUAS TRADIÇÕES,

APESAR DAS DIFICULDADES?

RESPOSTA: MESMO ENFRENTANDO MUITAS DIFICULDADES, ELAS MANTIVERAM

SUAS TRADIÇÕES, MÚSICAS, DANÇAS E RELIGIÕES.

6- QUEM FOI ZUMBI DOS PALMARES E QUAL FOI O SEU PAPEL NA LUTA PELA
LIBERDADE?

RESPOSTA: ZUMBI DOS PALMARES FOI UM LÍDER IMPORTANTE QUE AJUDOU A

FUNDAR O QUILOMBO DOS PALMARES E LUTOU CONTRA A ESCRAVIDÃO.

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7- O QUE ERA O QUILOMBO DOS PALMARES?

RESPOSTA: ERA UM LUGAR ONDE PESSOAS NEGRAS VIVIAM LIVRES E EM

SEGURANÇA, LONGE DA ESCRAVIDÃO.

8- POR QUE CELEBRAMOS O DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA NO DIA 20 DE

NOVEMBRO?

RESPOSTA: PORQUE É O DIA EM QUE ZUMBI DOS PALMARES MORREU, EM 1695.

9- QUAIS SÃO ALGUMAS MANEIRAS DE CELEBRAR O DIA DA CONSCIÊNCIA

NEGRA?

RESPOSTA: LER LIVROS E HISTÓRIAS SOBRE A CULTURA E A HISTÓRIA DAS

PESSOAS NEGRAS, ASSISTIR A APRESENTAÇÕES DE MÚSICAS E DANÇAS, E
TRATAR TODAS AS PESSOAS COM CARINHO E RESPEITO.

10- QUAL É O OBJETIVO DE CELEBRAR A CONSCIÊNCIA NEGRA?

RESPOSTA: MOSTRAR QUE VALORIZAMOS A DIVERSIDADE E QUEREMOS UM

MUNDO ONDE TODOS SE SINTAM RESPEITADOS E INCLUÍDOS.

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NOME: ________________________________________________________

PROFESSOR(A):________________________________________________

TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______

A LEI ÁUREA, ASSINADA EM 13 DE MAIO DE 1888 PELA PRINCESA ISABEL, FOI UMA
LEI QUE EXTINGUIU OFICIALMENTE A ESCRAVIDÃO NO BRASIL. ELA MARCOU O
FIM DE UM PERÍODO LONGO DE EXPLORAÇÃO DE PESSOAS NEGRAS, QUE ERAM
FORÇADAS A TRABALHAR SEM LIBERDADE.

______________________________________________

DESEMBARALHE AS LETRAS E DESCUBRA O NOME DA LEI ASSINADA PELA

PRINCESA ISABEL PARA LIBERTAR OS ESCRAVOS.

ESCREVA CORRETAMENTE NO QUADRO ABAIXO A PALAVRA QUE ENCONTROU:

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 A CULTURA AFRO-BRASILEIRA
A CULTURA AFRICANA TEM UMA PRESENÇA MUITO IMPORTANTE NO BRASIL!
ELA CHEGOU AO NOSSO PAÍS HÁ MUITOS ANOS, QUANDO PESSOAS DA ÁFRICA
FORAM TRAZIDAS PARA CÁ. MESMO EM TEMPOS DIFÍCEIS, ESSAS PESSOAS
TROUXERAM COM ELAS MUITA SABEDORIA, TRADIÇÕES, MÚSICAS E DANÇAS QUE
ATÉ HOJE FAZEM PARTE DA NOSSA VIDA.

UM EXEMPLO É O SAMBA, QUE NASCEU DA MISTURA DOS RITMOS

AFRICANOS E HOJE É MUITO CONHECIDO EM TODO O BRASIL. ALÉM DISSO, A
CAPOEIRA, QUE É UMA LUTA MISTURADA COM DANÇA, TAMBÉM VEIO DA ÁFRICA.
AS COMIDAS, COMO O ACARAJÉ E O VATAPÁ, SÃO PARTE DESSA RICA HERANÇA.

A CULTURA AFRICANA NOS ENSINA A VALORIZAR A DIVERSIDADE E NOS

LEMBRA QUE O BRASIL É FEITO DE MUITAS HISTÓRIAS E TRADIÇÕES
DIFERENTES.

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NOME: ________________________________________________________

PROFESSOR(A):________________________________________________

TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______

A INFLUÊNCIA AFRICANA NA MODA E NO ESTILO DE SE VESTIR PODE SER

VISTA NAS CORES VIBRANTES, NOS TECIDOS ESTAMPADOS E NAS PEÇAS COMO
TURBANTES, COLARES E BRINCOS GRANDES, QUE SÃO INSPIRADOS NAS
TRADIÇÕES AFRICANAS. ESSAS ROUPAS E ACESSÓRIOS MOSTRAM O QUANTO A
CULTURA AFRICANA É CHEIA DE VIDA E CRIATIVIDADE.

PINTE O DESENHO E ESCREVA ABAIXO

O QUE VOCÊ ACHA MAIS BONITO
NA MODA AFRO-BRASILEIRA:

________________________________

_______________________________

______________________________

______________________________

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NOME: ________________________________________________________

PROFESSOR(A):________________________________________________

TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______

FAÇA O DESENHO DA ARTE AFRICANA EM CADA VASO:

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NOME: ________________________________________________________

PROFESSOR(A):________________________________________________

TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______

CONTINUE OS DESENHOS DA ARTE AFRICANA SEGUINDO OS EXEMPLOS ABAIXO:

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NOME: ________________________________________________________

PROFESSOR(A):________________________________________________

TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______

COMPLETE O DESENHO
SEGUINDO O EXEMPLO
DE CIMA:

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@atividadesdepedagogia
NOME: ________________________________________________________

PROFESSOR(A):________________________________________________

TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______

TROQUE AS SÍLABAS DE LUGAR E DESCUBRA ALGUMAS PALAVRAS QUE SÃO DE

INFLUÊNCIA AFRICANA. ESCREVA AS PALAVRAS QUE VOCÊ DESCOBRIU:

BA-SAM ____________________________

CA-ÇA-CHA _________________________

BLÉ-CAN-DOM- ______________________

RIM-MA-DO-BOM ____________________

GAS-MI-ÇAN ________________________

BE- BAU-RIM ________________________

CA-VU-MU __________________________

XÉ-A _______________________________

BÁ-FU _____________________________

FU- NÉ-CA __________________________

EI-CA-RA-PO ________________________

JO-FEI-DA-A ________________________

LA-CA-ÇU __________________________

QUE-LE-MO ________________________

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 GABARITO
SAMBA

CACHAÇA

CANDOMBLÉ

MARIMBONDO

MIÇANGAS

BERIMBAU

MUVUCA

AXÉ

FUBÁ

CAFUNÉ

CAPOEIRA

FEIJOADA

CAÇULA

MOLEQUE

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 DANÇAS AFRICANAS NA
CULTURA BRASILEIRA
AS DANÇAS AFRICANAS TÊM UMA GRANDE INFLUÊNCIA NA CULTURA DO
BRASIL E SÃO MUITO IMPORTANTES NA NOSSA HISTÓRIA. ESSAS DANÇAS,
CHEIAS DE RITMO E MOVIMENTO, SÃO ATÉ HOJE UMA FORMA DE CELEBRAR,
CONTAR HISTÓRIAS E MANTER VIVAS SUAS TRADIÇÕES.

UMA DAS DANÇAS AFRICANAS MAIS CONHECIDAS NO BRASIL É O SAMBA,

QUE NASCEU DESSA MISTURA DE RITMOS. OUTRA DANÇA IMPORTANTE É O
JONGO, QUE TEM TAMBORES E É MUITO DANÇADA EM RODAS, ESPECIALMENTE
NO RIO DE JANEIRO. ALÉM DISSO, A CAPOEIRA TAMBÉM PODE SER CONSIDERADA
UMA DANÇA, JÁ QUE MISTURA LUTA, MÚSICA E MOVIMENTOS ÁGEIS.

ESSAS DANÇAS MOSTRAM COMO A CULTURA AFRICANA FAZ PARTE DA

NOSSA VIDA E NOS ENSINA A VALORIZAR A DIVERSIDADE E A ALEGRIA DE
DIFERENTES CULTURAS.

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NOME: ________________________________________________________

PROFESSOR(A):________________________________________________

TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______

CIRCULE AS FIGURAS QUE REPRESENTAM DANÇAS COM INFLUÊNCIA DA

CULTURA AFRICANA NO BRASIL:

SAMBA TANGO SAPATEADO

BALÉ FORRÓ JONGO

JAZZ CAPOEIRA SALSA

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NOME: ________________________________________________________

PROFESSOR(A):________________________________________________

TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______

JOGO DOS 7 ERROS

ENCONTRE OS ERROS E MARQUE COM UM X

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 GABARITO

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 INSTRUMENTOS MUSICAIS
DE ORIGEM AFRICANA
OS INSTRUMENTOS MUSICAIS DE ORIGEM AFRICANA TÊM UMA PRESENÇA
MUITO FORTE NO BRASIL E SÃO USADOS EM MUITOS ESTILOS MUSICAIS. UM DOS
MAIS CONHECIDOS É O ATABAQUE, UM TAMBOR DE MADEIRA COBERTO COM
COURO, MUITO USADO NO SAMBA, NA CAPOEIRA E EM RITUAIS RELIGIOSOS DE
ORIGEM AFRICANA, COMO O CANDOMBLÉ.

OUTRO INSTRUMENTO IMPORTANTE É O BERIMBAU, QUE TEM UMA CORDA

DE ARAME E UMA CABAÇA, SENDO ESSENCIAL NAS RODAS DE CAPOEIRA.
TAMBÉM TEMOS OS AGOGÔS E OS TAMBORES, QUE MARCAM RITMOS EM FESTAS
E CELEBRAÇÕES. ESSES INSTRUMENTOS MOSTRAM COMO A MÚSICA AFRICANA
FAZ PARTE DA NOSSA CULTURA E DA NOSSA HISTÓRIA.

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NOME: ________________________________________________________

PROFESSOR(A):________________________________________________

TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______

LIGUE O DESENHO DOS INSTRUMENTOS DE ORIGEM AFRICANA COM SEUS

NOMES CORRETAMENTE:

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NOME: ________________________________________________________

PROFESSOR(A):________________________________________________

TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______

ENIGMA
USE A PRIMEIRA LETRA DE CADA FIGURA E DESCUBRA O NOME DO INSTRUMENTO
MUSICAL MUITO UTILIZADO NA CAPOEIRA QUE É FEITO DE UMA CORDA DE ARAME
E UMA CABAÇA.

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 CULINÁRIA AFRICANA NA
CULTURA BRASILEIRA
A CULINÁRIA AFRICANA NO BRASIL É MUITO RICA E SABOROSA! ELA FAZ
PARTE DA NOSSA CULTURA E ESTÁ PRESENTE EM MUITOS PRATOS QUE
COMEMOS NO DIA A DIA. QUANDO OS AFRICANOS CHEGARAM AO BRASIL,
TROUXERAM SEUS CONHECIMENTOS SOBRE COMIDA E TEMPEROS USANDO
INGREDIENTES COMO O AZEITE DE DENDÊ, O COCO E O QUIABO.

UM DOS PRATOS MAIS FAMOSOS DA CULINÁRIA AFRICANA NO BRASIL É O

ACARAJÉ, QUE É FEITO COM FEIJÃO-FRADINHO E FRITO NO AZEITE DE DENDÊ.
TAMBÉM TEMOS O VATAPÁ, UM CREME DELICIOSO FEITO COM PÃO, LEITE DE
COCO, CAMARÃO E TEMPEROS. ESSES PRATOS SÃO MUITO COMUNS NA BAHIA,
ONDE A INFLUÊNCIA AFRICANA É MAIS FORTE.

A COMIDA AFRICANA É CHEIA DE SABORES MARCANTES E INGREDIENTES

ESPECIAIS, QUE ENRIQUECEM A NOSSA CULINÁRIA E MOSTRAM A MISTURA DE
CULTURAS NO BRASIL. ASSIM, APRENDEMOS QUE A CULINÁRIA É UMA FORMA DE
CONTAR A HISTÓRIA E CELEBRAR AS TRADIÇÕES QUE VIERAM DE LONGE.

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NOME: ________________________________________________________

PROFESSOR(A):________________________________________________

TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______

RECORTE E COLE NO SEU CADERNO AS PANELAS COM AS PRINCIPAIS COMIDAS

BRASILEIRAS DE ORIGEM AFRICANA:

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 AS COMIDAS TÍPICAS AFRICANAS NO BRASIL SÃO MUITO IMPORTANTES NA
NOSSA CULTURA, PRINCIPALMENTE NAS REGIÕES ONDE HOUVE MAIOR
INFLUÊNCIA AFRICANA, COMO A BAHIA. ELAS TRAZEM SABORES MARCANTES E
INGREDIENTES QUE VIERAM COM OS AFRICANOS QUE CHEGARAM AO BRASIL NO
PERÍODO DA ESCRAVIDÃO.

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 ESSAS COMIDAS NÃO SÓ SÃO DELICIOSAS, MAS TAMBÉM CARREGAM MUITA
HISTÓRIA E FAZEM PARTE DAS TRADIÇÕES QUE OS AFRICANOS TROUXERAM E
QUE ENRIQUECEM NOSSA CULTURA ATÉ HOJE.

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NOME: ________________________________________________________

PROFESSOR(A):________________________________________________

TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______

AS COMIDAS TÍPICAS AFRICANAS SÃO MUITO IMPORTANTES NA CULTURA E

TRADIÇÃO DO NOSSO PAÍS. ENCONTRE AS PALAVRAS ABAIXO:

ACARAJÉ – ANGU – BOBÓ DE CAMARÃO – CARURU – FAROFA

FEIJOADA - MOQUECA – QUIBEBE – VATAPÁ

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 GABARITO

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NOME: ________________________________________________________

PROFESSOR(A):________________________________________________

TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______

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ESCREVA OS INGREDIENTES DAS COMIDAS BRASILEIRAS DE ORIGEM AFRICANA
LISTADAS ABAIXO:

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 IMPORTÂNCIA DAS MÁSCARAS NA
CULTURA AFRICANA

AS MÁSCARAS TÊM UM PAPEL MUITO IMPORTANTE NA CULTURA AFRICANA.

ELAS SÃO USADAS EM FESTAS, CERIMÔNIAS RELIGIOSAS E CELEBRAÇÕES
ESPECIAIS. CADA MÁSCARA TEM UM SIGNIFICADO E REPRESENTA ALGO
IMPORTANTE, COMO UM ESPÍRITO, UM ANCESTRAL OU UM ANIMAL. NA ÁFRICA, AS
MÁSCARAS SÃO FEITAS DE MADEIRA, ARGILA OU METAL, E MUITAS VEZES SÃO
DECORADAS COM PINTURAS COLORIDAS E PENAS.

ESSAS MÁSCARAS AJUDAM AS PESSOAS A SE CONECTAREM COM SUA

HISTÓRIA E TRADIÇÕES. QUANDO ALGUÉM USA UMA MÁSCARA EM UMA
CERIMÔNIA, MUITAS VEZES ACREDITA-SE QUE ESSA PESSOA ESTÁ SE
TRANSFORMANDO EM ALGO MAIOR, COMO UM ESPÍRITO PROTETOR. POR ISSO,
AS MÁSCARAS SÃO SÍMBOLOS DE RESPEITO E ESPIRITUALIDADE, USADAS PARA
MANTER AS TRADIÇÕES VIVAS E PARA ENSINAR LIÇÕES IMPORTANTES SOBRE A
VIDA.

ALÉM DISSO, ELAS INSPIRAM MUITA ARTE E CULTURA AO REDOR DO

MUNDO, MOSTRANDO A BELEZA E A CRIATIVIDADE DO POVO AFRICANO.

@atividadesdepedagogia
NOME: ________________________________________________________

PROFESSOR(A):________________________________________________

TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______

DE ACORDO COM O TEXTO ACIMA, RESPONDA AS SEGUINTES PERGUNTAS:

1 - PARA QUE AS MÁSCARAS SÃO USADAS NA CULTURA AFRICANA?

2 - O QUE AS MÁSCARAS AFRICANAS REPRESENTAM?

3 - DE QUE MATERIAIS AS MÁSCARAS AFRICANAS SÃO FEITAS?

4 - QUAL É O SIGNIFICADO DE USAR UMA MÁSCARA EM UMA CERIMÔNIA

AFRICANA?

5 - QUAL É A IMPORTÂNCIA DAS MÁSCARAS PARA A CULTURA AFRICANA?

@atividadesdepedagogia
 GABARITO

1 - PARA QUE AS MÁSCARAS SÃO USADAS NA CULTURA AFRICANA?

RESPOSTA: AS MÁSCARAS SÃO USADAS EM FESTAS, CERIMÔNIAS RELIGIOSAS E

CELEBRAÇÕES ESPECIAIS.

2 - O QUE AS MÁSCARAS AFRICANAS REPRESENTAM?

RESPOSTA: ELAS REPRESENTAM ALGO IMPORTANTE, COMO UM ESPÍRITO, UM

ANCESTRAL OU UM ANIMAL.

3 - DE QUE MATERIAIS AS MÁSCARAS AFRICANAS SÃO FEITAS?

RESPOSTA: ELAS SÃO FEITAS DE MADEIRA, ARGILA OU METAL.

4 - QUAL É O SIGNIFICADO DE USAR UMA MÁSCARA EM UMA CERIMÔNIA

AFRICANA?

RESPOSTA: ACREDITA-SE QUE A PESSOA QUE USA A MÁSCARA SE TRANSFORMA

EM ALGO MAIOR, COMO UM ESPÍRITO PROTETOR.

5 - QUAL É A IMPORTÂNCIA DAS MÁSCARAS PARA A CULTURA AFRICANA?

RESPOSTA: AS MÁSCARAS AJUDAM A MANTER AS TRADIÇÕES VIVAS E A ENSINAR

LIÇÕES IMPORTANTES SOBRE A VIDA, ALÉM DE SEREM SÍMBOLOS DE RESPEITO E
ESPIRITUALIDADE.

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PINTE E RECORTE A MÁSCARA AFRICANA

@atividadesdepedagogia
PINTE E RECORTE A MÁSCARA AFRICANA

@atividadesdepedagogia
PINTE E RECORTE A MÁSCARA AFRICANA

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NOME: ________________________________________________________

PROFESSOR(A):________________________________________________

TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______

NA ESCOLA OS ALUNOS ESTÃO CRIANDO CARTAZES SOBRE O DIA DA

CONSCIÊNCIA NEGRA, AJUDE O MENINO A ENCONTRAR O CAMINHO ATÉ SEU
COLEGAS:

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 GABARITO

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NOME: ________________________________________________________

PROFESSOR(A):________________________________________________

TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______

REPONDA AS PERGUNTAS E COMPLETE A CRUZADINHA:

1 - DANÇA DE ORIGEM AFRICANA QUE MISTURA LUTA, MÚSICA E MOVIMENTOS ÁGEIS.
2 - CONJUNTO DE TRADIÇÕES, VALORES E CONHECIMENTOS PASSADOS DE GERAÇÃO
EM GERAÇÃO POR POVOS AFRICANOS.

3 - FIGURA HISTÓRICA QUE LIDEROU O QUILOMBO DOS PALMARES.

4 - DANÇA DE ORIGEM AFRICANA MUITO POPULAR NO RIO DE JANEIRO.

5 - DATA COMEMORATIVA EM 20 DE NOVEMBRO NO BRASIL

6 - LÍDER DA LUTA CONTRA O APARTHEID NA ÁFRICA DO SUL.

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 GABARITO

@atividadesdepedagogia
NOME: ________________________________________________________

PROFESSOR(A):________________________________________________

TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______

LEIA O TEXTO ABAIXO:

MARIANA..
O MUNDO DE MARIANA É MAR, RIO E AR...
MARIANA É NEGRA, ALEGRE SONHADORA E GOSTA DE SUA COR.
MARIANA CARREGA NO NOME O MAR, O RIO E RI O TEMPO TODO.
NA ESCOLA, A PROFESSORA CONTA QUE OS NEGROS VIERAM LÁ DA ÁFRICA. VIERAM
COMO ESCRAVOS.
A MENINA SONHA COM A LIBERDADE. SEU SONHO ATRAVESSA O OCEANO ATLÂNTICO E
ENCONTRA A MÃE-ÁFRICA LINDA E LIVRE.
MARIANA É MAR, RIO, AR E VOA NA IMAGINAÇÃO.
TRECHO EXTRAÍDO DA OBRA MENINAS NEGRAS DE MADU COSTA

EDITORA MAZA EDIÇÕES

1- A MENINA DA HISTÓRIA CHAMA-SE:

( ) MARIA ( ) MARINA
( ) MARI ( ) MARIANA

2- O MUNDO DE MARIANA CHAMA-SE:

( ) MARCA, RIO E MAR
( ) MARÇO, RINDO E AR
( ) MAR, RIO E AR

3- MARIANA É UMA MENINA:

( ) PARDA
( ) NEGRA
( ) BRANCA

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4- COMPLETE AS FRASES, DE ACORDO COM O TEXTO:

NEGRA – ALEGRE – SONHADORA – LIBERDADE – MAR – RIO – AR

MARIANA É _________________, ___________________, _______________________E

GOSTA DE SUA COR.

A MENINA SONHA COM A __________________________________________________.

MARIANA É___________________, _____________________, ___________________ E

VOA NA IMAGINAÇÃO.

6- AGORA É SUA VEZ DE USAR A IMAGINAÇÃO, E DESENHAR A MENINA MARIANA.

@atividadesdepedagogia
 GABARITO

1- RESPOSTA: MARIANA

2- RESPOSTA: (X) MAR, RIO E AR

3- RESPOSTA: NEGRA

4- RESPOSTA:

MARIANA É NEGRA, ALEGRE, SONHADORA E GOSTA DE SUA COR.

A MENINA SONHA COM A LIBERDADE.

MARIANA É MAR, RIO, AR E VOA NA IMAGINAÇÃO.

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 PERSONALIDADES NEGRAS IMPORTANTES
NA HISTÓRIA BRASILEIRA E MUNDIAL

EM DIFERENTES CANTOS DO MUNDO, HOMENS E MULHERES CUJA CORAGEM E

DETERMINAÇÃO MOLDARAM A HISTÓRIA DE MANEIRA INESQUECÍVEL. SUAS VIDAS,
MARCADAS POR DESAFIOS E CONQUISTAS, MOSTRAM O PODER DA RESISTÊNCIA E A
IMPORTÂNCIA DA LUTA POR JUSTIÇA E IGUALDADE.

ZUMBI DOS PALMARES, LÍDER DO QUILOMBO DOS PALMARES, É LEMBRADO POR SUA
LUTA PELA LIBERDADE E DIGNIDADE DOS ESCRAVIZADOS NO BRASIL, SENDO
CELEBRADO NO DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA.

MACHADO DE ASSIS, UM RENOMADO ESCRITOR BRASILEIRO, SUPEROU BARREIRAS

SOCIAIS PARA ENRIQUECER A LITERATURA COM SUAS OBRAS PROFUNDAS.

PELÉ, UM DOS MAIORES JOGADORES DE FUTEBOL DE TODOS OS TEMPOS, USOU SUA

FAMA PARA PROMOVER A PAZ E A INCLUSÃO SOCIAL. MARTIN LUTHER KING JR. É
LEMBRADO POR SEU TRABALHO NA LUTA PELOS DIREITOS CIVIS E IGUALDADE RACIAL
NOS ESTADOS UNIDOS, COM SEU ICÔNICO DISCURSO "EU TENHO UM SONHO".

NELSON MANDELA, APÓS 27 ANOS DE PRISÃO, LIDEROU A ÁFRICA DO SUL PARA A

RECONCILIÇÃO E IGUALDADE APÓS O APARTHEID.

ROSA PARKS, COM SUA RECUSA EM CEDER SEU ASSENTO NO ÔNIBUS, AJUDOU A INICIAR
O MOVIMENTO DOS DIREITOS CIVIS NOS EUA. ESSAS PERSONALIDADES DEMOSTRAM A
IMPORTÂNCIA DA REPRESENTATITIVIDADE NEGRA EM TODOS OS SETORES DA
SOCIEDADE, E O IMPACTO QUE SUAS AÇÕES TÊM NO MUNDO.

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NOME: _______________________________________________________
oiiiiiiiiiiiiii
PROFESSOR(A):________________________________________________

TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______

DE ACORDO COM O TEXTO ACIMA, RESPONDAS AS PERGUNTAS ABAIXO:

1- QUEM FOI ZUMBI DOS PALMARES E O QUE ELE LUTOU POR?

2- QUAL É A IMPORTÂNCIA DO DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA E COMO ZUMBI DOS

PALMARES ESTÁ RELACIONADO A ESSA DATA?

3- O QUE MACHADO DE ASSIS FEZ PARA ENRIQUECER A LITERATURA BRASILEIRA?

@atividadesdepedagogia
 4- COMO PELÉ USOU SUA FAMA PARA PROMOVER A PAZ E A INCLUSÃO SOCIAL?

5- O QUE MARTIN LUTHER KING JR. FEZ PARA LUTAR PELOS DIREITOS CIVIS E
IGUALDADE RACIAL NOS ESTADOS UNIDOS?

6- COMO NELSON MANDELA AJUDOU A ÁFRICA DO SUL APÓS O APARTHEID?

"Ninguém nasce odiando o

outro pela cor de sua pele, ou
por sua origem, ou sua
religião. Para odiar as pessoas
precisam aprender, e se elas
aprendem a odiar, podem ser
ensinadas a amar".
Nelson Mandela

@atividadesdepedagogia
 GABARITO
Pergunta 1:
Quem foi Zumbi dos Palmares e o que ele lutou por?
Resposta Esperada: Zumbi dos Palmares foi um líder do Quilombo dos
Palmares. Ele lutou pela liberdade e dignidade dos escravizados no Brasil.
Pergunta 2:
Qual é a importância do Dia da Consciência Negra e como Zumbi dos
Palmares está relacionado a essa data?
Resposta Esperada: O Dia da Consciência Negra é uma data para celebrar e
refletir sobre a importância da cultura negra e a luta contra o racismo. Zumbi
dos Palmares é lembrado nesse dia por sua luta pela liberdade e dignidade
dos escravizados.
Pergunta 3:
O que Machado de Assis fez para enriquecer a literatura brasileira?
Resposta Esperada: Machado de Assis superou barreiras sociais e contribuiu
para a literatura brasileira com suas obras profundas e significativas.
Pergunta 4:
Como Pelé usou sua fama para promover a paz e a inclusão social?
Resposta Esperada: Pelé, um dos maiores jogadores de futebol de todos os
tempos, usou sua fama para promover a paz e a inclusão social através de
suas ações e influência pública.
Pergunta 5:
O que Martin Luther King Jr. fez para lutar pelos direitos civis e
igualdade racial nos Estados Unidos?
Resposta Esperada: Martin Luther King Jr. trabalhou pela luta pelos direitos
civis e igualdade racial nos Estados Unidos, sendo famoso pelo seu icônico
discurso "Eu Tenho um Sonho".
Pergunta 6:
Como Nelson Mandela ajudou a África do Sul após o Apartheid?
Resposta Esperada: Nelson Mandela, após 27 anos de prisão, liderou a África
do Sul para a reconciliação e igualdade após o fim do regime do Apartheid.

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@atividadesdepedagogia
NOME: _______________________________________________________
GABAITO
PROFESSOR(A):________________________________________________

TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______

DE ACORDO COM O TEXTO LIDO, MARQUE COM (V) AS AFIRMATIVAS

VERDADEIRAS E (F) AS AFIRMATIVAS FALSAS.

1- ZUMBI DOS PALMARES É LEMBRADO POR SUA LUTA PELA LIBERDADE E

DIGNIDADE DOS ESCRAVIZADOS NO BRASIL.
( ) VERDADEIRO
( ) FALSO

2- MACHADO DE ASSIS FOI UM FAMOSO JOGADOR DE FUTEBOL QUE USOU SUA

FAMA PARA PROMOVER A PAZ.
( ) VERDADEIRO
( ) FALSO

3- PELÉ É CONHECIDO POR SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A LITERATURA

BRASILEIRA.
( ) VERDADEIRO
( ) FALSO

4- MARTIN LUTHER KING JR. É LEMBRADO PELO SEU TRABALHO NA LUTA PELOS
DIREITOS CIVIS E IGUALDADE RACIAL NOS ESTADOS UNIDOS.
( ) VERDADEIRO
( ) FALSO

5- NELSON MANDELA LIDEROU A ÁFRICA DO SUL PARA A RECONCILIAÇÃO E

IGUALDADE APÓS O APARTHEID, E PASSOU 27 ANOS NA PRISÃO.
( ) VERDADEIRO
( ) FALSO

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 GABARITO

1- VERDADEIRO
2- FALSO
3- FALSO
4- VERDADEIRO
5- VERDADEIRO

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NOME: _______________________________________________________

PROFESSOR(A):________________________________________________

TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______

VAMOS COLORIR A GRAVURA DO LÍDER QUILOMBOLA ZUMBI DOS

PALMARES:

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NOME: _______________________________________________________

PROFESSOR(A):________________________________________________

TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______

LEIA O TEXTO A SEGUIR:

NA COR DA MINHA PELE

NA COR DA MINHA PELE HÁ MUITA LUTA

NA COR DA MINHA PELE HÁ MUITA BRAVURA
NA COR DA MINHA PELE HÁ SEMPRE ESPERANÇA
NA COR DA MINHA PELE HÁ UMA CRIANÇA, QUE
NASCE, CRESCE, ANSEIA PELA LIBERDADE, RESPEITO
E NO FUNDO DO MEU PEITO, HÁ NA COR DA MINHA
PELE UMA VERDADEIRA HISTÓRIA PARA CONTAR.
Fonte: https://www.jornaldopovo.net/
Iasmin Teixeira Milanesi

1- O TEXTO “NA COR DA MINHA PELE” FAZ UMA REFERÊNCIA A QUAL DATA
COMEMORATIVA?

2- QUAL É O DESEJO EXPRESSO PELA CRIANÇA MENCIONADA NO TEXTO?

3- NO POEMA LIBERDADE SIGNIFICA, MARQUE COM UM X A RESPOSTA CORRETA.

A) TER MUITOS BRINQUEDOS.

B) CRESCER RAPIDAMENTE.
C) VIVER SEM RESTRIÇÕES.
D) BRINCAR COM ALEGRIA.

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4- COLOQUE CADA DESEJO EM UM BRAÇO E DEPOIS PINTE CADA UM DELES DE
ACORDO COM AS CORES SUGERIDAS PELA LEGENDA.

DESEJOS CORES
LUTA PRETA
BRAVURA VERMELHA
ESPERANÇA VERDE
LIBERDADE AMARELA
RESPEITO AZUL

5- COM RESPEITO AO DIA DA CONCIÊNCIA NEGRA, COMPLETE A FRASE.

“CONSCIÊNCIA NEGRA, CHEGA DE...

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 O CABELO DE LELÊ
VALÉRIA BELÉM

LELÊ NÃO GOSTA DO QUE VÊ.

DE ONDE VEM TANTOS CACHINHOS?
PERGUNTA SEM SABER O QUE FAZER.

JOGA PRA LÁ, PUXA PRA CÁ.

JEITO NÃO DÁ, JEITO NÃO TEM.

TODA PERGUNTA EXIGE RESPOSTA.

EM UM LIVRO VOU PROCURAR!
PENSA LELÊ NUM CANTO A CISMAR.

FUÇA AQUI, FUÇA LÁ.

MEXE E REMEXE ATÉ ENCONTRAR O TAL
LIVRO,
MUITO SABIDO! QUE TUDO AQUILO
PODE EXPLICAR.

DEPOIS DE ATLÂNTICO, A ÁFRICA CHAMA

E CONTA UMA TRAMA DE SONHOS E MEDOS
DE GUERRAS E VIDAS E MORTES NO ENREDO.
TAMBÉM DE AMOR NO ENROLADO CABELO.

LELÊ GOSTA DO QUE VÊ

VAI À VIDA, VAI AO VENTO,
BRINCA E SOLTA O SENTIMENTO.

DESCOBRE A BELEZA DE SER COMO É

HERANÇA TROCADA NO VENTRE DA RAÇA DO PAI,
DO AVÓ, DE ALÉM-MAR ATÉ...

O NEGRO CABELO É PURA MAGIA,

ENCANTA O MENINO E A QUEM SE AVIZINHA.
QUE GIRA E RODA NO FUSO DA TERRA.
DE TANTOS CABELOS QUE SÃO A MEMÓRIA.

LELÊ JÁ SABE QUE EM CADA CACHINHO

EXISTE UM PEDAÇO DE SUA HISTÓRIA
LELÊ AMA O QUE VÊ!
E VOCÊ?

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PROFESSOR(A):________________________________________________

TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______

1- OBSERVE O CAÇA PALAVRAS E ENCONTRE AS PALAVRAS RELACIONADAS AO

TEXTO “O CABELO DE LELÊ”

BELEZA CACHINHOS HISTÓRIA NEGRO

CABELOS ENROLADO LELÊ ÁFRICA

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GABARITO CRUZADINHA

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PROFESSOR(A):________________________________________________

TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______

O CABELO DE LELÊ

LELÊ ESTÁ MUITO FELIZ COM SEUS CACHINHOS! VAMOS DEIXÁ-LÁ AINDA MAIS
FELIZ? COLE BOLINHAS DE PAPEL CREPOM EM SEU CABELO.

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 NOME: ________________________________________________________

PROFESSOR(A):________________________________________________

TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______

1- USE AS PALAVRAS DO QUADRO ABAIXO E COMPLETE PARTE DA HISTÓRIA.

SONHOS – VIDAS – ÁFRICA – AMOR – LINDOS

CABELO – TORCIDO – RODADO

DEPOIS DO ATLÂNTICO, A ________________________

CHAMA E CONTA UMA TRAMA DE__________________

E MEDOS DE GUERRAS E ________________________

E MORTES NO ENREDO TAMBÉM DE_______________

NO ENROLADO___________________ PUXADO, ARMADO, CRESCIDO, ENFEITADO,

________________________VIRADO, BATIDO, ___________________SÃO TANTOS

CABELOS TÃO, _____________________TÃO BELOS!

2- O CABELO DE LELÊ É CHEIO DE CACHOS, E O SEU, COMO É? DESENHE. EM

SEGUIDA, ESCREVA QUATRO CARACTERÍSTICAS DO SEU CABELO.
1-

2-

3-

4-

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NOME: ________________________________________________________

PROFESSOR(A):________________________________________________

TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______

1 – PREENCHA O QUADRO ABAIXO COM AS QUE SÃO DE INFLUÊNCIA AFRICANA:

TOTAL
Nº DE Nº DE Nº DE LETRA LETRA
PALAVRA DE
VOGAIS CONSOANTES SILABAS INICIAL FINAL
LETRAS

SAMBA

FUBÁ

CAPOEIRA

FEIJOADA

MOLEQUE

BATUQUE

GINGADO

QUITANDA

CAFUNÉ

QUILOMBO

AXÉ

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NOME: ________________________________________________________

PROFESSOR(A):________________________________________________

TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______

JOGO DA MEMÓRIA

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NOME: ________________________________________________________

PROFESSOR(A):________________________________________________

TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______

LEIA O TEXTO: 4- OBSERVE O NOME E RESPONDA:

DANDARA
DANDARA
MENINA DANDARA
QUANTAS LETRAS TEM ESSE NOME?
VALENTE COMO UMA GUERREIRA
CABELOS CRESPOS, OLHAR FIRME,
AMOR E JUSTIÇA EM SEU CORAÇÃO!

SONHA COM UM MUNDO QUANTAS VOGAIS E CONSOANTES

DE IGUALDADE APARECEM NESSE NOME?

ONDE TODOS TENHAM VOGAIS CONSOANTES

LIBERDADE E RESPEITO.

1- O NOME DANDARA SIGNIFICA:

( ) PRINCESA TÍMIDA SEPARE AS SÍLABAS DO NOME CADA

QUADRADINHO ABAIXO:
( ) VALENTE COMO UMA GUERREIRA

( ) ESTRELA BRILHANTE

2- COMO É O CABELO DE DANDARA?

3- COM O QUE DANDARA SONHA?

( ) UM MUNDO DE IGUALDADE

( ) UM REINO CHEIO DE AVENTURAS

( ) BRINCAR TODOS OS DIAS

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NOME: ________________________________________________________

PROFESSOR(A):________________________________________________

TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______

1- VAMOS COLORIR OS AMIGOS CADA UM COM UMA COR DIFERENTE.

2- ATIVIDADE: RODA DE CONVERSA

OBJETIVO: PROMOVER O DIÁLOGO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA DIVERSIDADE.
INSTRUÇÕES:
1. FORME UM CÍRCULO COM OS ALUNOS.
2. EXPLIQUE A FRASE "SOMOS IGUAIS POR DENTRO, MESMO QUE NOSSA
PELE SEJA DE CORES DIFERENTES".
3. PERGUNTE A CADA ALUNO:
o O QUE ISSO SIGNIFICA PARA VOCÊ?

o VOCÊ PODE MENCIONAR ALGO QUE VOCÊ E SEU COLEGA TÊM EM

COMUM, INDEPENDENTEMENTE DE SUAS DIFERENÇAS?
4. ESTIMULE A PARTICIPAÇÃO DE TODOS E ANOTE AS RESPOSTAS EM UM
QUADRO, DESTACANDO A DIVERSIDADE DE OPINIÕES E EXPERIÊNCIAS.

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NOME: ________________________________________________________
5.
PROFESSOR(A):________________________________________________

TURMA: ______________________________ DATA: _____ / _____ / ______

LEIA E DEPOIS RESPONDA:

CONSCIÊNCIA NEGRA

NO DIA 20 DE NOVEMBRO, É COMEMORADO O DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA.

NESSA DATA LEMBRAMOS DA MORTE DO ZUMBI DOS PALMARES (1695), O ÚLTIMO
LÍDER DO QUILOMBO, UMA DATA QUE NOS LEMBRA DA LUTA CONTRA O RACISMO
E A DESIGUALDADE RACIAL. ESSE MOMENTO É UMA OPORTUNIDADE PARA
REFLETIR E RECONHECER A IMPORTÂNCIA DOS POVOS E DA CULTURA AFRICANA
NA NOSSA SOCIEDADE, E TAMBÉM PARA DISCUTIR TEMAS COMO PRECONCEITO E
DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL NA ESCOLA.

1- QUAL É O ASSUNTO PRINCIPAL DO TEXTO?

2- EM QUE DATA É COMEMORADA O DIA DA CONCIÊNCIA NEGRA?

3- OBSERVE A IMAGEM E RESPONDA:

ESSA IMAGEM REPRESENTA:

A) LIBERDADE
B) CRIATIVIDADE
C) BRAVURA
D) UNIÃO

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4- A DATA 20 DE NOVEMBRO É LEMBRADA NO BRASIL EM HOMENAGEM A:

A) MORTE DE ZUMBI DOS PALMARES

B) VIDA DOS ESCRAVOS DO BRASIL
C) HISTÓRIA DE TODOS OS ESCRAVOS
D) PERDAS E CONQUISTAS DOS ESCRAVOS

LEIA E RESPONDA:

5- POR QUE ARMANDINHO ESTÁ SURPRESO NO PRIMEIRO QUADRADINHO?

_________________________________________________________________________

6- QUAL O PRINCIPAL SENTIMENTO HUMANO DESCRITO NA TIRINHA?

A) PAZ
B) AMOR
C) CARINHO
D) LIBERDADE

7-ESCREVA UMA FRASE BEM BONITA QUE REVELA A LUTA CONTRA O

PRECONCEITO RACIAL.

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