Caderno Lingua Portuguesa Regencia Verbal e Nominal
Caderno Lingua Portuguesa Regencia Verbal e Nominal
Caderno Lingua Portuguesa Regencia Verbal e Nominal
Túlio Queiroz
Língua Portuguesa
Questões Comentadas
Regência Verbal e Nominal
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01) O que é Biodiversidade?
Biodiversidade é a variedade de vida na Terra. É composta por todos os seres
vivos e engloba desde vírus microscópicos até os maiores animais do planeta.
Humanos são parte integrante da biodiversidade.
A biodiversidade é composta por todos os genes, espécies, ecossistemas e
paisagens que interagem constantemente em todos os níveis. Cada ser vivo tem uma
única composição genética. Os seres humanos têm usado essa variação genética para
produzir milhares de variedades de culturas de alimentos e de animais domesticados.
A biodiversidade envolve comunidades e relacionamentos. Todos os seres vivos
compõem ecossistemas dinâmicos (por exemplo, orestas, lavouras, lagos) que
integram uma paisagem. Nesse ambiente, suas vidas se entrelaçam numa teia de
relações caracterizadas por cooperação, competição, predação, simbiose ou
parasitismo.
UNESCO. Planeta, abr. 2011. Fragmento.
A hora do empurrão
Quem escreve tem sua lista de temores associados à atividade. A ideia que
teima em escapar, a frustrante busca pela palavra exata, a incerteza sobre a adequação
do tom, a tela vazia, onde um cursor piscando lembra que a passagem do tempo é
insensível a prazos editoriais. Mas o maior medo é não ser lido ou, pior, ser lido com
indiferença.
Elogios não são apenas uma questão de gentileza. Eles podem fazer a diferença
entre o êxito e o fracasso de um aspirante a profissional. Não falo daquelas palavras
protocolares, mas da expressão de uma avaliação genuína, que procura no detalhe o
motivo para reconhecer o engenho e a arte de quem escreveu. Menciono escrita por
ser algo com que, até por conta desta coluna, já estou hoje mais acostumada. Mas o
estímulo é algo decisivo para pretendentes a qualquer atividade, sobretudo os jovens,
muitos deles talentosos e inseguros.
Às vezes subestimamos o poder do estímulo. Costumamos refletir sobre o que
fazer para mudar nossa vida, mas esquecemos de estimular quem está ao nosso redor.
Uma ajuda concreta ou uma palavra certeira têm o poder de renovar energias,
encorajar, dar a confiança necessária para que um amigo, um colega, um parente,
persista em seu objetivo.
Encorajar é também fazer alguém encarar suas dificuldades. Uma vez superado
o obstáculo, não há limites para o crescimento pessoal. Apoiar alguém é uma forma
de cultivar talentos, não de criá-los. Quando estendemos a mão não plantamos a
semente da motivação, mas premiamos a força de vontade que há no outro. É uma via
de mão dupla. Afinal, ao estimular alguém, construímos nosso próprio legado.
(Lucila Diniz. Veja, 03.02.2022. Adaptado)
Quanto à regência do verbo ‘lembrar’, vale dizer que ele pode ser usado como verbo
transitivo direto ou como verbo transitivo indireto. No excerto anterior, há a presença
do verbo “lembrar” como transitivo direto em “Lembro [...] que era escuro”.
A) em / por / ao / com.
B) o / a / pelo / a.
C) em / por / o / do.
D) o / com / o / pelo.
E) o / com / ao / do.
A) aos / a / a / o
B) aos / de / com / ao
C) os / por / ao / ao
D) os / com / por / o
E) aos / de / com / o
Em relação ao emprego da crase em “...Eu também não obedecia à minha mãe”, analise
as afirmações a seguir e a relação proposta entre elas.
A) Concordância Nominal.
B) Concordância Verbal.
C) Regência Nominal.
D) Regência Verbal.
E) Colocação Pronominal.
Augusto Cury
A mente humana é um grande teatro. Seu lugar não é na plateia, mas no palco,
brilhando na sua inteligência, alegrando-se com suas vitórias, aprendendo com as suas
derrotas e treinando para ser, a cada dia, autor da sua história, líder de si mesmo!
19) Celular na sala de aula atrapalha muito, até porque não é simplesmente o toque
do celular, mas tem gente que atende o celular se escondendo do professor (ou
tentando) e fica falando, ou então, quando o dono do celular não fala nada, a turma
ou alguns colegas de classe ficam soltando piadas, enchendo o saco, zoando, etc,
atrapalhando a galera e a concentração do professor que pode perder o raciocínio ou
ainda expulsar os alunos de sala. E concluindo: o celular, em sala de aula, devendo ser
banidos e tratados com severidade os que descumprirem as regras.
Disponível em: Ravi. http://www.orkut.com (adaptado)
COMENTÁRIO:
A alternativa correta quanto à regência verbal é a letra D: "Informa tua equipe sobre
nossa legislação para o uso consciente do meioambiente."
Justificativa:
OBSERVE: Quem obedece, obedece a alguém ou a alguma coisa. As leis, eu não lhes
obedeço. ✔
Na alternativa C, quem prefere, prefere algo A alguma coisa. ...VTDI (VERBO TRANSITIVO
DIRETO E INDIRETO).
Na alternativa E, o verbo "morar" é intransitivo, exigindo a preposição "em": quem
mora, mora EM algum lugar. - O correto seria: Ele mora na rua Antunes Barros.
GABARITO: D
COMENTÁRIO:
A alternativa que indica todas as frases com regência correta é a letra C: "São corretas
apenas as frases 1, 3 e 5." Justificativa:
Na frase 1, o verbo "perdoar" pede a preposição "a" para introduzir o objeto indireto que
indica a pessoa que recebe o perdão. A frase está correta: "Perdoamos ao colega que nos
ofendeu."
Na frase 2, o verbo "aspirar" é transitivo indireto, ou seja, pede preposição “a” por
significar desejar, almejar algo. A frase está incorreta, pois o correto seria: "Todos
aspiram a uma boa faculdade”.
Na frase 3, o verbo "assistir" é transitivo indireto, ou seja, pede preposição “a”. Em
contrapartida, embora o verbo gostar também seja um verbo transitivo indireto, exige a
preposição DE. Assim, a assertiva está incorreta, pois não podemos coordenar
conjuntamente dois verbos com regências diferentes.
Na frase 4, o verbo "ter simpatia" pede a preposição "por" para introduzir o objeto que é
objeto da simpatia. A frase está correta: "Este é o autor por cuja obra tenho simpatia."
Na frase 5, o verbo "obedecer" pede a preposição "a" para introduzir o objeto indireto
que indica aquilo que é objeto da obediência. A frase está correta: "Obedecemos a regras
já ultrapassadas nesta empresa."
GABARITO: C
COMENTÁRIO:
GABARITO: E
A hora do empurrão
Quem escreve tem sua lista de temores associados à atividade. A ideia que
teima em escapar, a frustrante busca pela palavra exata, a incerteza sobre a adequação
do tom, a tela vazia, onde um cursor piscando lembra que a passagem do tempo é
insensível a prazos editoriais. Mas o maior medo é não ser lido ou, pior, ser lido com
indiferença.
Elogios não são apenas uma questão de gentileza. Eles podem fazer a diferença
entre o êxito e o fracasso de um aspirante a profissional. Não falo daquelas palavras
protocolares, mas da expressão de uma avaliação genuína, que procura no detalhe o
motivo para reconhecer o engenho e a arte de quem escreveu. Menciono escrita por
ser algo com que, até por conta desta coluna, já estou hoje mais acostumada. Mas o
estímulo é algo decisivo para pretendentes a qualquer atividade, sobretudo os jovens,
muitos deles talentosos e inseguros.
Às vezes subestimamos o poder do estímulo. Costumamos refletir sobre o que
fazer para mudar nossa vida, mas esquecemos de estimular quem está ao nosso redor.
Uma ajuda concreta ou uma palavra certeira têm o poder de renovar energias,
encorajar, dar a confiança necessária para que um amigo, um colega, um parente,
persista em seu objetivo.
Encorajar é também fazer alguém encarar suas dificuldades. Uma vez superado
o obstáculo, não há limites para o crescimento pessoal. Apoiar alguém é uma forma
de cultivar talentos, não de criá-los. Quando estendemos a mão não plantamos a
semente da motivação, mas premiamos a força de vontade que há no outro. É uma via
de mão dupla. Afinal, ao estimular alguém, construímos nosso próprio legado.
(Lucila Diniz. Veja, 03.02.2022. Adaptado)
COMENTÁRIO:
GABARITO: E
COMENTÁRIO:
GABARITO: D
COMENTÁRIO:
A alternativa correta é a letra C, que afirma que todas as alternativas estão corretas em
relação à regência verbal e nominal das frases. Na alternativa I, temos a regência verbal
correta de "obedecer a alguém". Na alternativa II, temos também a regência verbal
correta de "ouvir algo". Na alternativa III, a regência nominal de "moro longe de alguém"
está correta. Na alternativa IV, temos novamente a regência verbal correta de "conseguir
algo". Na alternativa V, temos tanto a regência verbal "ocorrer algo" quanto a regência
nominal "união de substâncias" corretas.
GABARITO: C
COMENTÁRIO:
GABARITO: B
Lembro que, quando tudo começou, era escuro. E hoje, depois de todos esses anos de
labirinto, todos esses anos em que avanço pela neblina empunhando a caneta adiante
do meu peito, percebo que o escuro era uma ausência. Uma ausência de palavras. Essa
escuridão é minha pré-história. Eu antes da história, eu antes das palavras. Eu caos.
[BRUM, Eliane. Meus desacontecimentos: a história da minha vida com palavras. 2 ed.
Porto Alegra: Arquipélago Editorial, 2017. p. 9]
Quanto à regência do verbo ‘lembrar’, vale dizer que ele pode ser usado como verbo
transitivo direto ou como verbo transitivo indireto. No excerto anterior, há a presença
do verbo “lembrar” como transitivo direto em “Lembro [...] que era escuro”.
COMENTÁRIO:
GABARITO: D
COMENTÁRIO:
GABARITO D
COMENTÁRIO:
GABARITO: D
COMENTÁRIO:
A alternativa na qual a regência verbal está correta é: D) Finalmente assistimos à série
que você recomendou. O verbo "assistir" é transitivo indireto, exigindo o uso da
preposição "a". Portanto, correta a assertiva . Vejamos o erro das demais alternativas: A
- verbo obedecer é verbo transitivo indireto. Desse modo, o certo seria obedecer às
autoridades B - verbo implicar é verbo transitivo direto. Assim, o certo seria implicaram
insatisfação geral C- nesta assertiva, o verbo informar é bitransitivo, ou seja, verbo
transitivo direto e indireto porém está escrito com dois objetos indiretos. Assim, o
correto seria : informei-o de nossa decisão ou informei-lhe nossa decisão E- verbo chegar
é verbo transitivo indireto, exigindo proposição A. Assim a assertiva estaria correta se
escrita da seguinte forma: Cheguei à Fortaleza.
GABARITO: D
A) em / por / ao / com.
B) o / a / pelo / a.
C) em / por / o / do.
D) o / com / o / pelo.
E) o / com / ao / do.
COMENTÁRIO:
O verbo "implicar" não exige preposição, já que estamos diante de um verbo transitivo
direto.. Portanto, a primeira lacuna pode ser preenchida com o artigo"o". O verbo
"concordar" exige preposição "com" para introduzir o objeto do qual se concorda.
Portanto, a segunda lacuna deve ser preenchida com "com".
O resultado final favoreceu "o time", ou seja, o time é o objeto direto da oração, portanto
a terceira lacuna deve ser preenchida com o artigo definido masculino "o".
A expressão "se interessar por" é a forma correta de indicar interesse em algo, por isso a
quarta lacuna deve ser preenchida com "por". Assim, a alternativa D é a única que
preenche corretamente as lacunas, seguindo as regras gramaticais.
GABARITO: D
A) aos / a / a / o
B) aos / de / com / ao
C) os / por / ao / ao
D) os / com / por / o
E) aos / de / com / o
COMENTÁRIO:
Justificativa:
GABARITO: A
COMENTÁRIO:
B) quem chega, chega A algum lugar. ENTÃO, O CORRETO SERIA: Os jogadores da Coreia
chegaram AO Catar.
C) quem se refere, refere-se A alguma coisa. ASSIM, SERIA CORRETO: De acordo com o
relatório técnico do corpo de bombeiros, as necessidades (a) que se referem são
urgentes.
D)quem assiste, assiste A alguma coisa (verbo transitivo indireto). O CORRETO SERIA: A
regata de remo (a) que assisti.
E) aquilo que implica, IMPLICA A alguma coisa. O CORRETO SERIA: “Saber avaliar as
oportunidades, implica a habilitar-se a ter sucesso na vida” – disse o palestrante aqueles
que lhe ouviam.
GABARITO: A
15)
Em relação ao emprego da crase em “...Eu também não obedecia à minha mãe”, analise
as afirmações a seguir e a relação proposta entre elas.
COMENTÁRIO:
GABARITO: C
COMENTÁRIO:
GABARITO: A
A) Concordância Nominal.
B) Concordância Verbal.
C) Regência Nominal.
D) Regência Verbal.
E) Colocação Pronominal.
COMENTÁRIO:
O termo destacado "para o êxito de vocês" indica um exemplo de regência nominal, que
é a relação de dependência entre um nome (substantivo, adjetivo, advérbio) e seus
complementos (preposição, artigo, pronome). Nesse caso, "empecilho" exige a
preposição "para" para introduzir o complemento "o êxito de vocês". Portanto, a
alternativa correta é a letra C.
GABARITO: C
Augusto Cury
A mente humana é um grande teatro. Seu lugar não é na plateia, mas no palco,
brilhando na sua inteligência, alegrando-se com suas vitórias, aprendendo com as suas
derrotas e treinando para ser, a cada dia, autor da sua história, líder de si mesmo!
COMENTÁRIO:
GABARITO: C
19) Celular na sala de aula atrapalha muito, até porque não é simplesmente o toque
do celular, mas tem gente que atende o celular se escondendo do professor (ou
tentando) e fica falando, ou então, quando o dono do celular não fala nada, a turma
ou alguns colegas de classe ficam soltando piadas, enchendo o saco, zoando, etc,
atrapalhando a galera e a concentração do professor que pode perder o raciocínio ou
ainda expulsar os alunos de sala. E concluindo: o celular, em sala de aula, devendo ser
banidos e tratados com severidade os que descumprirem as regras.
Disponível em: Ravi. http://www.orkut.com (adaptado)
COMENTÁRIO:
GABARITO: B
GABARITO: A
Gabarito
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Prof. Túlio Queiroz
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