Raça, Etnia e Multiculturalismo
Raça, Etnia e Multiculturalismo
Raça, Etnia e Multiculturalismo
2
Preconceito, discriminação e
segregação
• Os preconceitos são normalmente difundidos, enraizados e renovados por
meio dos mecanismos socializadores, e sua reprodução ao longo da história
foi responsável pela cristalização de profundas desigualdades em diversas
sociedades.
3
Segregaçã
•o
Segregar significa separar, isolar social e/ou espacialmente. Grupos que são alvo
de preconceito, discriminados por não partilharem da cultura dominante,
costumam ser segregados.
4
Manifestação contra
a ameaça de
remoções em favelas
do Rio de Janeiro
realizada em 2010, em
frente ao prédio da
Prefeitura do
município.
5
Imagem de 2011 do
conjunto habitacional
Cidade de Deus, que
surgiu na
década de
1960 como
desdobramento das
remoções de favelas
localizadas no centro da
cidade do Rio de Janeiro.
6
Raça, racismo e etnia: aspectos
socioantropológicos
• O racismo pressupõe a existência de “raças” humanas e se utiliza
da caracterização biogenética para explicar fenômenos sociais e culturais.
7
• Teorias raciais e eugênicas
8
Teorias
eugênicas
• Pressupunham que cada “raça” possuía características próprias e que a miscigenação
entre brancos, amarelos e negros resultaria na degeneração.
• Havia, entretanto, as que propunham que a miscigenação poderia ser uma opção de
“melhorar” as características de um povo através da disseminação da genética do
homem branco.
10
A teoria da
democracia racial e o
mito da democracia
racial
11
Florestan Fernandes (1920-1995)
Gilberto Freyre (1900-1987)
• Formulou a teoria da democracia racial na década de • Florestan Fernandes, em seu livro A integração
1930, num cenário em que a preocupação em definir o do negro na sociedade de classes (1965), atacou
Brasil tomava conta dos debates políticos e acadêmicos. a ideia de convívio harmônico entre as raças.
• O pressuposto central dessa teoria é o de que as diferentes Para ele, a democracia racial seria um mito que
matrizes étnicas (europeia, ameríndia e africana) tiveram mascarava a realidade de
uma convivência salutar, resultando no equilíbrio entre elas profundas
na formação da identidade cultural brasileira. desigualdades, na qual o negro se encontrava em
• Essa formulação de Freyre transformou-se em uma alternativa desvantagem política e econômica.
às teorias raciais e eugênicas, por entender que a
miscigenação, característica da formação social brasileira,
longe de promover a degeneração física e moral da • A perspectiva pela Florestan
população, era exatamente o que definia nossa identidade
qual enxergava a Fernandes
nacional.
sociedade brasileira era
• Essa interpretação também fortaleceu a ideia de que no Brasil conflito, não a da harmonia. a do
não haveria preconceito, o que teria gerado oportunidades
econômicas e sociais equilibradas para as pessoas de
diferentes grupos raciais ou étnicos.
13
Persistência do racismo e a importância do
movimento negro brasileiro
• Nas décadas de 1960 e 1970, o movimento negro brasileiro se inspirou na contribuição de Florestan
Fernandes e lutou contra a teoria da democracia racial, pois só admitindo a existência do preconceito
se pode lutar contra ele.
• Em 1989 o movimento negro conseguiu a promulgação da
Lei 7.716/ 89, tornando o racismo crime inafiançável.
• Dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad),
realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE),
mostram a posição de desvantagem econômica dos negros (pretos e
pardos).
• Embora desempenhe papel fundamental na produção de riquezas
Grafite feito em celebração do Dia da
Consciência Negra na comunidade da Divisa, e na vida cultural brasileiras, o acesso da população negra a bens
em 20 de novembro de 2008. Rio de Janeiro e serviços continua a ser menor que o dos brancos.
(RJ). Foto de Ratão Diniz.
13
População brasileira por raça
População Pretos e Amarelos,
brasileira Brancos pardos indígenas e
sem
declaração
14
Rendimento do trabalho por raça
População com rendimento de trabalho, entre os 10% mais
pobres, em relação ao total de pessoas (%)
Branca Preta Parda
25,4 9,4 64,8
Com rendimento de trabalho, entre o 1% mais rico, em relação
ao total de pessoas (%)
Branca Preta Parda
82,5 1,8 14,2
Raça Etnia
Distinção que se estabelece Práticas socioculturais e históricas
pela origem biológica. de diferentes grupos humanos
que interagem entre si.
16
• O conceito de etnia, por não se restringir aos
aspectos biológicos, possibilita a superação da
crença na existência de “raças superiores” e “raças
inferiores”.
Campanato/Abr / Creative
Imagem: Women and children waiting to enter Dadaab camp
in Kenya. One of thousands of refugee families who have
recently arrived from Somalia fleeing the drought and conflict /
Oxfam East Africa / Creative Commons Attribution 2.0 Generic
RAÇA ≠ ETNIA
Raça: o conceito de raça está relacionado às características
biológicas de uma determinada população.
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Ra%C3%A7a
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Etnia
IMPORTANTE
AFRO-BRASILEIROS
BRASILÍNDIOS
Observação:
Sé em Olinda, Pernambuco,
Imagem: Tapioca do Alto da
Generic
Imagem: Fotokannan / Creative Commons Attribution-
Share Alike 3.0 Unported
Imagem: Caboclinhos dança típica crianças carnaval de Imagem: Brasília - Índio na rede durante a 1ª Conferência Nacional
2007 / Paulo Gileno Cysneiros / GNU Free dos Povos Indígenas / Valter Campanato/ABr / Creative Commons
Documentation License Attribution 3.0 Brazil
A CONTRIBUIÇÃO DO NEGRO À COMPOSIÇÃO DO POVO BRASILEIRO
O negro, vindo da África como mercadoria, considerado “homem sem alma”, construiu a
base de sustentação do território brasileiro, além de auxiliar na formação econômica,
cultural e religiosa brasileira. Dentre suas inúmeras contribuições, podemos destacar as
seguintes:
religião (o sincretismo religioso e a religião afro);
música (samba, axé, carimbó, pagode, lundu etc.);
dança (samba e capoeira, afoxé etc.);
alimentação (feijoada, quibebe, abará, azeite de dendê, vatapá, caruru etc.);
língua (palavras relativas às divindades, comidas e bebidas; nome de lugares, roupas,
danças e instrumentos musicais; animais, plantas e frutos, deformidades, doenças e
partes do corpo).
A CONTRIBUIÇÃO DO NEGRO À COMPOSIÇÃO DO POVO BRASILEIRO
Imagem: Feijoada_01.jpg / Andre v / GNU Free Imagem: Vatapá, um prato típico da culinária da Bahia, no
Documentation License Brasil, considerado comida de santo, nas práticas
religiosas locais / Elingunnur / GNU Free Documentation
License
Apesar de ter sido uma colônia de exploração de Portugal, o Brasil recebeu forte
influência de outros povos europeus, tais como: holandeses, alemães e italianos com
forte influência, principalmente, no sul do país. De tais etnias, recebemos influência nos
seguintes aspectos:
Imagem: Cathedral (Sé) of Olinda, Brazil / Delma Paz from Imagem: Pão-de-ló de Arouca, um doce português / Adriao /
São Paulo, Brazil/ Creative Commons Attribution 2.0 GNU Free Documentation License
Generic
Documentation License
COMO SURGIU A FEIJOADA?
A feijoada, prato típico brasileiro, surgiu da necessidade e da criatividade dos
negros vindos da África no período colonial e escravizados no Brasil. Os negros
viviam em condições sub-humanas e só tinham o direito de se alimentar de
grãos e cereais. Por outro lado, os senhores de engenhos não se alimentavam
das partes menos nobres do porco, como rabo, orelhas e pés e davam essas
partes para os escravos.
Misturando o feijão preto, partes do porco e
adicionando a farinha, os negros inventaram
a feijoada, prato tão apreciado e conhecido
mundialmente.
OLIVEIRA, L. F. De; COSTA, R. C. R. da. Sociologia para jovens do século XXI. Rio de
Janeiro: Imperial Novo Milênio, 2007.
De acordo com as respostas da pesquisa do IBGE
mostrada anteriormente, qual a sua opinião a cerca das
cores pronunciadas pelos entrevistados? O Brasil é um
país racista?
License
A LEI CONTRA RACISMO NO BRASIL
Com o intuito de sanar problemas relacionados à prática do racismo no Brasil, foi
sancionada a Lei 12.288 de 20 julho de 2010, denominada Lei Contra o Racismo. No seu
Art. 1º, inciso I, a lei define o que seja discriminação racial:
“Art. 1º (....)
Imagem: Imagens de oito brasileiros, da esquerda para a direita: Linha 1: Daiane dos Santos, Akyboro Kayapó,
Gisele Bündchen e Pelé. Linha 2: Ronaldo, Marina Silva, D. Pedro II e Carmen Miranda / Composition made by
Dantadd / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic
Mestiçagem
Antônio Nóbrega
Uma negra com um branco Eu vi nascer um crioulo
Vi casar na camarinha, Do casal de atrás do muro,
Um branco com uma índia Eu vi nascer um mazombo
Vi casar lá na matinha, Do casal lá do escuro,
Um negro com uma índia Eu vi nascer outro índio
Vi casar na capelinha. Do casal Porto Seguro.
Um negro com uma negra Uma mulata moleca
Vi casar atrás do muro, Vi casar com um japonês,
Um branco com uma branca Uma catita cafuza
Vi casar lá no escuro, Com um sírio-libanês,
Um índio com uma índia Crioulo com alemoa
Casaram em Porto Seguro. Vejo casar todo mês.
Eu vi nascer um mulato Me casei com uma mestiça
Do casal da camarinha, Eu mestiço por inteiro,
Vi nascer um mameluco Tivemos muitos mestiços
Do casal lá da matinha, Cada vez mais verdadeiros,
Eu vi nascer um cafuzo Cada vez mais misturados,
Do casal da capelinha. Cada vez mais brasileiros.
ATIVIDADE PROPOSTA Nº 1
Identifique, na letra da música Mestiçagem, de Antônio Nóbrega, os
novos grupos étnicos formados a partir da junção do negro, do branco e
do índio. Após a identificação, descreva sobre a composição do povo
brasileiro a partir dessa junção/“mistura”.
Leão do Norte Pra Nova Jerusalém
Lenine Sou Luis Gonzaga
E sou do mangue também
Sou o coração do folclore nordestino
Eu sou Mateus e Bastião do Boi-Bumbá
Sou o boneco do Mestre Vitalino
Dançando uma ciranda em Itamaracá Eu sou mameluco, sou de Casa Forte
Eu sou um verso de Carlos Pena Filho Sou de Pernambuco, sou o Leão do Norte
Num frevo de Capiba Sou Macambira de Joaquim Cardoso
Ao som da orquestra armorial Banda de Pife no meio do Canavial
Sou Capibaribe Na noite dos tambores silenciosos
Num livro de João Cabral Sou a calunga revelando o Carnaval
Sou mamulengo de São Bento do Una Sou a folia que desce lá de Olinda
Vindo no baque solto de Maracatu O homem da meia-noite puxando esse cordão
Eu sou um auto de Ariano Suassuna Sou jangadeiro na festa de Jaboatão
No meio da Feira de Caruaru Eu sou mameluco...
Sou Frei Caneca do Pastoril do Faceta
Levando a flor da lira
ATIVIDADE PROPOSTA Nº 2
Identifique, na letra da música Leão do Norte, de Lenine, símbolos da
cultura pernambucana que revelam as etnias que sustentaram a base
de formação do território pernambucano.
ATIVIDADE PROPOSTA Nº 3
Em grupos de 05 alunos, analise os principais aspectos da Lei
Contra Racismo e descreva a diferença entre racismo, preconceito e
discriminação.
ATIVIDADE PROPOSTA Nº 4
Em grupos de 05 alunos, analise as seguintes datas:
Dia do Índio;
Dia da Consciência Negra.
Identifique quando, como e por que surgiram tais datas e qual a sua importância.
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
OLIVEIRA, L. F. De; COSTA, R. C. R. da. Sociologia para jovens do século XXI. Rio de
Janeiro: Imperial Novo Milênio, 2007.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ra%C3%A7a data de acesso: 13.06.12
http://pt.wikipedia.org/wiki/Etnia Data de acesso: 13.06.12
http://www.iphi.org.br/sites/filosofia_brasil/Darcy_Ribeiro_-_O_povo_Brasileiro-_a_for
ma%C3%A7%C3%A3o_e_o_sentido_do_Brasil.pdf
Data de acesso: 13.06.12
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constitui%C3%A7ao.htm Data de
acesso: 16.06.12
http://www.hjobrasil.com/ordem.asp?secao
=44&categoria=341&subcategoria=0&id=3762 Data de acesso: 16.06.12
http://www.ibge.gov.br/brasil500/negros/hercultural.html Data de acesso: 16.06.12
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
http://basilio.fundaj.gov.br/pesquisaescolar/index.php?option=com_content&view=article&id=308&Itemid=
191
Data de acesso: 16.06.12
http://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica_negra Data de acesso: 16.06.12
http://www.culturanegra.com.br/africanalinguaportuguesa.htm Data de acesso: 16.06.12
http://pt.wikipedia.org/wiki/Cultura_do_Brasil Data de acesso: 16.06.12
http://pt.wikipedia.org/wiki/Culin%C3%A1ria_do_Brasil Data de acesso: 16.06.12
http://www.historiadetudo.com/feijoada.html Data de acesso: 16.06.12
Tabela de Imagens
n° do direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso
slide
2 Women and children waiting to enter Dadaab camp in Kenya. http://commons.wikimedia.org/wiki/ 23/08/2012
One of thousands of refugee families who have recently File:Oxfam_Horn_of_Africa_famine_refugee.jpg
arrived from Somalia fleeing the drought and conflict / Oxfam
East Africa / Creative Commons Attribution 2.0 Generic
14 Cup of café au lait, beignets, milk, and water with ice, on http://commons.wikimedia.org/wiki/ 23/08/2012
table at original French Quarter location of Café du Monde / File:CafeDuMondeBegniets21July06.jpg
Infrogmation / GNU Free Documentation License
14 Cathedral (Sé) of Olinda, Brazil / Delma Paz from São Paulo, http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Olinda-Se1.jpg?uselang=pt-br 23/08/2012
Brazil/ Creative Commons Attribution 2.0 Generic