Evaluare Motrica.

EVALUARE MOTRIC
I
SOMATO-FUNCIONAL
NOTE DE CURS
ASPECTE PRIVIND REFORM CURRICULAR

I PROCEDURILE DE EVALUARE LA DISCIPLINA EDUCAIE
FIZIC
- Evaluarea n educaie fizic urmrete evaluarea competenelor elevilor
la obiectul Educaia fizic i se efectueaz n funcie de obiectivele inserate n
curriculum.
Evaluarea vizeaz urmtoarele aspecte:
dezvoltarea fizic;
pregtirea fizic;
pregtirea funcional i motric;
pregtirea teoretic a elevilor;
formarea capacitilor intelectuale i atitudinilor comportamentale.
VERIFICARE APRECIERE NOTARE
DEZVOLTARE FIZIC ARMONIOAS
Evaluarea n sport are ca scop principal evidenierea modificrilor

funcionale, morfologice, motrice i psihice produse n direcia perfecionrii
strilor de adaptare la eforturi de mare intensitate, volum i complexitate .
Evaluarea n sport urmrete:
verificarea i aprecierea nivelului de dezvoltare a calit ilor motrice, a pregtirii
tehnico-tactice;
testarea capacitilor funcionale ale diferitelor sisteme, organe sau mecanisme
funcionale;
cunoaterea reaciei organismului la eforturile de antrenament;
verificarea indicatorilor de efort.
VRF DE FORM - COMPETIIE
Evaluarea n kinetoterapie precizeaz starea de sntate

sau de boal, gradul n care un organ sau o funcie se abate
de la normal, modul n care rspunde la tratament o
disfuncie, capacitatea de munc sau de ngrijire i stabilete
astfel, pentru kinetoterapeut, obiectivele programului,
tehnicile i metodele ce vor fi utilizate, durata programelor,
eficiena programului aplicat i eventual, necesitatea
modificrii programului de kinetoterapie.
PROFILAXIE - RECUPERARE
SINTEZ EVALUARE
Aspecte privind SISTEMUL NATIONAL COLAR DE EVALUARE la

disciplina educaie fizic i sport
innd seama de particularitile copiilor cuprini n clasa pregtitoare,

profesorii vor folosi demersuri care s fac accesibil i atractiv coninutul orei
de educaie fizic.
Jocul devine metod, mijloc i form de organizare, efectuat sub form
de ntrecere, adaptat capacitilor motrice i psihice ale elevilor.
La toate clasele ciclului primar, cu deosebire la clasa pregtitoare, se va
pune accentul pe lucrul n perechi i n grup, favoriznd integrarea, ajutorarea i
stimularea reciproc.
n perspectiva unui demers educaional centrat pe competen e, se
recomand utilizarea continu a evalurii cu accent pe valorizarea
rezultatelor nvrii prin raportarea la progresul colar al fiecrui elev.
2. MSURAREA N EDUCAIE FIZIC I SPORT

Msurarea este o relaie, o funcie prin care unui obiect i corespunde un numr i
numai unul.
Msurarea reprezint totalitatea aciunilor ce vizeaz o coresponden ntre subiectul
sau fenomenul msurat (deprinderi, priceperi, caliti motrice) i unitatea de msur,
prin aplicarea unor probe (de control sau tehnice), cu scopul de a recolta rezultate sau
date, n vederea cunoaterii ct mai precise a efectelor practicrii exerci iilor fizice
i, n general, a comportamentului subiecilor n activitatea de educa ie fizic sau
sport.
SUBIECT/FENOMEN--UNITATE MSUR--PROBE/TESTE ---- REZULTAT
Greutate
Viteza
kg
m/s
urcare pe cantar
nr. de kg.
alergare 50m
nr. sec.
Operaia de msurare
Tipuri de msurare:
subiectiv - este relevat, n mod esenial, de o scal de valori mentale
percepute i interpretate de profesor;
obiectiv - este aezat pe scara de valori fizice (timp, distan, numr de
repetri etc.). VALORI NUMERICE
Dup relaia dintre obiectele, fenomenele msurate, msurarea poate fi:

direct, adic efectuat prin compararea nemijlocit a mrimii de msurat
cu unitatea sa de msur sau prin evaluarea direct a unui efect produs de
mrimea respectiv;
indirect, ceea ce nseamn determinarea valorii unei mrimi prin calcul
cu ajutorul unei formule n care se introduc valorile altor mrimi obinute
prin msurarea direct statistic.
EVALUARE
Comparm nlimea a doi elevi prin observare vizual.
ntrebare: este o msurare direct, indirect, subiectiv sau
obiectiv?
Msurm nlimea cu taliometrul.
ntrebare: este o msurare direct, indirect, subiectiv sau
obiectiv?
NOTARE
EVALUARE
MODIFICRI
FUNCIONALE
RAPORTAREA REZULTATULUI LA ETALON
ABATERE DE LA
NORMAL SAU
REFACERE

Evaluare Motrica.

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Evaluare Motrica.

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Evaluare Motrica.

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

EVALUARE MOTRIC

ASPECTE PRIVIND REFORM CURRICULAR

Evaluarea n sport are ca scop principal evidenierea modificrilor

Evaluarea n kinetoterapie precizeaz starea de sntate

Aspecte privind SISTEMUL NATIONAL COLAR DE EVALUARE la

innd seama de particularitile copiilor cuprini n clasa pregtitoare,

2. MSURAREA N EDUCAIE FIZIC I SPORT

Dup relaia dintre obiectele, fenomenele msurate, msurarea poate fi:

RAPORTAREA REZULTATULUI LA ETALON

S-ar putea să vă placă și