MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI OLIMPIADA DE ISTORIE Etapa judeean/Municipiul Bucureti Clasa a X-a 19 martie 2011 -Toate

subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. -Timpul de lucru este de trei ore. Subiectul I (40 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A.Pn n 1881 Alexandru [al II-lea] i ndeplinise o mare parte din obiectivele de politic extern. Rusia reintrase clar n rndul Marilor Puteri din Europa i era acceptat, ca atare, chiar dac era la fel de limpede c nu mai era cea mai mare for din arena european i c locul ei fusese luat de Germania. n acelai timp, Rusia obinuse mari ctiguri teritoriale n Asia, care-i consolidase masiv economia, oferindu-i acces la zcmintele de petrol i minereuri. Alexandru evitase conflictele europene de proporii i ntrise poziia Rusiei n Balcani. La o evaluare obiectiv a realizrilor lui, putem conchide c arul a reuit s amelioreze substanial poziia general a Rusiei. Totui, n interior, majoritatea supuilor si, a cror judecat era mult mai important pentru stabilitatea Imperiului dect cea a restului Europei, au considerat c Rusia nu izbutise s se bucure de ntietatea i respectul internaional care i s-ar fi cuvenit de drept. (Russel Sherman, Rusia, 1815-1881) B.Principala preocupare a marelui cancelar [Bismarck] fusese meninerea strii de izolare a Franei: mpreun cu Austria i Italia el organizase mpotriva ei Tripla Alian (1882), dar, n acelai timp, printr-un tratat de reasigurare (1887), a tiut s pstreze Rusia n sistemul su, n pofida intereselor divergente ruse i austriece n Balcani. Era, fr ndoial, o politic dificil, bazat pe un echilibru instabil, dar care lsase Germaniei un loc predominant n Europa. Wilhelm al IIlea a compromis acest echilibru: (...); prin programul su de construcii navale ia ndeprtat Anglia, care se mpac cu Frana (...). Izolat n Europa, Germania trebuia s se sprijine pe Austro-Ungaria, <strlucitorul ei secund>, prin care se las antrenat n complicaiile balcanice i, n cele din urm, n rzboi. Rezultatul a fost strnirea de temeri n Europa, cu att mai mult cu ct mpratul - spre deosebire de Bismarck, care meninuse caracterul european al diplomaiei sale vorbea de <politica mondial> (Weltpolitik) a Germaniei, preamrea misiunea sa colonizatoare (dei coloniile nu jucaser dect un rol nensemnat n economia german), i manifesta dorina de expansiune n Africa, suscitnd conflicte de o mare gravitate (....)." (Jacques Droz, Istoria Germaniei)

Rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai, pe baza textului B, un motiv al constituirii Triplei Aliane. 2 puncte 2. Menionai, pe baza textelor A i B, o asemnare referitoare la politica extern a celor dou state desfurat n afara continentului european i selectai din texte cte o informaie prin care s susinei asemnarea menionat. 7 puncte 3. Menionai, pe baza textului A i B cte o informaie referitoare la statutul Rusiei i Germaniei n ierarhia marilor puteri. 6 puncte 4. Menionai,pe baza textului A, opinia supuilor arului Alexandru al II-lea fa de politica extern a Rusiei. 3 puncte 5. Formulai un punct de vedere referitor la consecinele politicii desfurate de mpratul Wilhelm al II-lea n Europa, folosind ca argument dou informaii din textul B. 7 puncte 6. Prezentai un alt fapt istoric referitor la Germania, desfurat n a doua jumtate a secolului al XIX-lea, n afara celor la care face referire textul B. 5 puncte 7. Prezentai dou fapte istorice referitoare la spaiul romnesc n contextul politicii externe a Rusiei, din secolele al XVIII-lea al XIX-lea. 10 puncte Subiectul al II-lea (50 de puncte) Elaborai, n aproximativ trei-patru pagini, o sintez despre Frana n secolele al XVIII-lea prima jumtate a secolului al XIX-lea, avnd n vedere: - menionarea a dou cauze ale declanrii Revoluiei Franceze i precizarea a dou consecine ale acesteia n planul politicii interne de la sfritul secolului XVIII-lea; - prezentarea a dou fapte istorice referitoare la organizarea statului francez la nceputul secolului al XIX-lea; - prezentarea unei consecine a aciunilor lui Napoleon Bonaparte n planul relaiilor internationale; - prezentarea unui fapt istoric referitor la implicarea Franei n sistemul de aliane din prima jumtate a secolului al XIX-lea; - formularea unei opinii referitoare la rolul Franei n rspndirea principiilor i valorilor iluministe i susinerea acesteia prin dou fapte istorice. Not! Se puncteaz i utilizarea limbajului istoric adecvat, structurarea prezentrii, evidenierea relaiei cauz-efect, susinerea unui punct de vedere cu fapte istorice relevante, respectarea succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice i ncadrarea eseului n limita de spaiu precizat

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI OLIMPIADA DE ISTORIE Etapa judeean/Municipiul Bucureti Clasa a X-a 19 martie 2011 Barem de corectare i notare SUBIECTUL I: 1. 2 puncte pentru precizarea, pe baza textului B, a oricrui motiv al constituirii Triplei Aliane ; 2. 3 puncte pentru menionarea pe baza textelor A i B, a oricrei asemnari referitoare la politica extern a celor dou state desfurat n afara continentului european; cte 2 puncte pentru selectarea oricrei informaii din fiecare text prin care se susine asemnarea menionat; (2p X 2 =4p) 3. cte 3 puncte pentru menionarea, pe baza textelor A i B a oricrei informaii referitoare la statutul Rusiei i Germaniei n ierarhia marilor puteri; (3p X 2 =6p) 4. 3 puncte pentru menionarea, pe baza textului A, a opiniei supuilor arului Alexandru al II-lea fa de politica extern a Rusiei; 5. 3 puncte pentru formularea oricrui punct de vedere referitor la consecinele politicii desfurate de mpratul Wilhelm al II-lea n Europa; cte 2 puncte pentru folosirea ca argument a oricror dou informaii din textul B; (2p X 2 =4p) 6. 2 puncte pentru menionarea oricrui alt fapt istoric referitor la Germania, desfurat n a doua jumtate a secolului al XIX-lea, n afara celor la care face referire textul B. 3 puncte pentru prezentarea faptului istoric menionate, prin evidenierea relaiei de cauzalitate i utilizarea unui exemplu/a unei caracteristici; 1 punct pentru utilizarea doar a unui exemplu/ a unei caracteristici referitoare la aspectul menionat; 7. cte 2 puncte pentru menionarea oricror dou fapte istorice referitoare la spaiul romnesc n contextul politicii externe a Rusiei, din secolele al XVIII-lea al XIX-lea; (2p X 2 =4p) cte 3 puncte pentru prezentarea faptelor istorice menionate, prin evidenierea relaiei de cauzalitate i utilizarea unui exemplu/ a unei caracteristici; (3p X 2 =6p) cte 1 punct pentru utilizarea doar a unui exemplu/ a unei caracteristici referitoare la aspectul menionat; Total 40 de puncte SUBIECTUL AL II-LEA: Informaia istoric 40 de puncte distribuite astfel: cte 3 puncte pentru menionarea oricror dou cauze ale declanrii Revoluiei Franceze; (3p x 2 = 6p) cte 3 puncte pentru precizarea oricror dou consecine ale declanrii Revoluiei Franceze n planul politicii interne de la sfritul secolului XVIII-lea; (3p x 2 = 6p)

cte 2 puncte pentru menionarea oricror dou fapte istorice referitoare la organizarea statului la nceputul secolului al XIX-lea; (2p x 2 = 4p) cte 3 puncte pentru prezentarea faptelor istorice menionate prin evidenierea relaiei de cauzalitate i utilizarea unui exemplu/ a unei caracteristici; (3p x 2 = 6p) cte 1 punct pentru utilizarea doar a unui exemplu/ a unei caracteristici referitoare la aspectul menionat; 2 puncte pentru menionarea oricrei consecine a aciunilor lui Napoleon Bonaparte n planul relaiilor internationale; 3 puncte pentru prezentarea consecinei menionate prin evidenierea relaiei de cauzalitate i utilizarea unui exemplu/ a unei caracteristici; 1 punct pentru utilizarea doar a unui exemplu/ a unei caracteristici referitoare la aspectul menionat 2 puncte pentru menionarea oricrei unui fapt istoric referitor la implicarea Franei n sistemul de aliane din prima jumtate a secolului al XIX-lea ; 3 puncte pentru prezentarea faptului istoric menionat prin evidenierea relaiei de cauzalitate i utilizarea unui exemplu/ a unei caracteristici; 1 punct pentru utilizarea doar a unui exemplu/ a unei caracteristici referitoare la aspectul menionat; 2 puncte pentru formularea oricrei opinii referitoare la rolul Franei n rspndirea principiilor i valorilor iluministe; cte 3 puncte pentru susinerea acesteia prin oricare dou fapte istorice. (3p x 2 = 6p) Ordonarea i exprimarea ideilor menionate 10 puncte distribuite astfel: 2 puncte pentru structurarea textului (introducere - cuprins - concluzii); 1 punct pentru introducere/cuprins; cuprins/concluzii; 0 puncte pentru text nestructurat;1 3 puncte pentru evidenierea relaiei cauz-efect, astfel nct compoziia s probeze nelegerea procesului istoric; 1 punct pentru prezena parial a relaiei cauz-efect; 0 puncte pentru lipsa relaiei cauz-efect; 2 puncte pentru respectarea succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice; 1 punct pentru respectarea parial a succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice; 0 puncte pentru nerespectarea succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice; 2 puncte pentru utilizarea limbajului istoric; 1 punct pentru utilizarea parial a limbajului istoric; 0 puncte pentru lipsa limbajului istoric; 1 punct pentru respectarea limitei de spaiu; 0 puncte pentru nerespectarea limitei de spaiu. Total 50 de puncte Total 90 de puncte. Se acord 10 puncte din oficiu. Total 100 de puncte.