Proiect de Lecţie Popa Tanda
Proiect de Lecţie Popa Tanda
Proiect de Lecţie Popa Tanda
I. DATE GENERALE:
Numele: Bodnar Anabella Cristina
Data: 23.11.2016
coala: Colegiul Naional "Iosif Vulcan"
Clasa: a VIII-a
Obiect: Limba i literatura romn
Subiect: Popa Tanda, de Ioan Slavici
Tipul leciei: Lecie de fixare a cunotinelor
Obiective operaionale:
La sfritul orei, elevii vor fi capabili:
-s identifice corect ordinea logic i cronologic a ntmplrilor n textul dat;
-s indice personajele operei literare studiate;
-s identifice regionalismele din text
- s se exprime corect, clar, oral i n scris i s-i exprime puncte de vedere pe care s le argumenteze cu exemple dintr-un text literar
Strategii didactice:
- Metode si procedee: nvarea prin descoperire, conversaia, explicaia, demonstraia, problematizarea,exerciiul
- Mijloace de nvmnt: manualul,tabla,fia de lucru.
- Forme de organizare a colectivului de elevi: frontal, individual.
Bibliografie: Limba romn.Manual pentru clasa a VIII-a, editura Humanitas (2008) autori: Alexandru Crian,Sofia
Dobra,Forentina Smihian
II. DESFURAREA LECIEI:
2. Vom
Reactualizar reactualiza
ea cteva aspecte
cunotinelo relevante din
r nsuite analiza
anterior. nuvelei Popa Conversaia
Tanda de Ioan
Slavici.
Care este
personajul Personajul principal al nuvelei este Parintele
principal al Trandafir,poreclit Popa Tanda.
nuvelei?Dar Personajul secundar este preoteasa care-i susine
soul.
personajele
Personaje episodice:copiii lui si stenii. Conversaia
secundare?
Desfurarea aciunii
Desfurarea aciunii prezint ncercrile printelui de
a-i determina pe oameni s munceasc. Mai nti
ncepe cu predica, impresionndu-i, dar fr efecte n
plan practic. ncearca sa-i conving apoi cu
insistenele, ocara si batjocura, dar totul este zadarnic.
Mai mult, acetia l poreclesc ,,Popa Tanda" si
vorbesc cu episcopul pentru a-l schimba. Dar viaa
printelui devine foarte grea si i cere ajutor lui
Dumnezeu. Apoi preotul se hotrte s le dea
stenilor propriul exemplu, i repar casa,
mprejmuieste curtea si cultiv grdina.
Ex.4
4.Alegei i argumentai rspunsul sau rspunsurile
corecte dintre variantele de mai jos care se refer la
primele ase alineate ale textului.Acestea au rolul:
-de a rezuma aciunea ntregii nuvele
-de a anticipa unele momente ale aciuniii
-de a prezenta trsaturile eseniale ale personajului
principal
-de a fixa cadrul spaial i temporal al aciunii
-de a prezenta toate personajele principale ale nuvelei.
Exemple:
Uitaiv in
manual la Timp ''Era dascl n Butucani, bun sat i mare...''
i spaiu si ''Trandafiric a ajuns pop n satul ttne-su, n
cutai Butucani...''
exemple din ''Pe Valea-Seac este un sat pe care oamenii l
text care s numesc Srceni. Un sat "Srceni" pe o vale
ilustreze faptul "seac"
c ntmplrile "(...)pe Gropnia este satul, iar pe Aluni sunt
povestite sunt mormintele satului ntre aluni i mesteacni."
plasate in "Pe Faa locul este nisipos, grul crete ct palma
spaiul i ppuoiul ct cotul; pe Rpoasa nici murele nu
rural.Notai in
se fac, iar n vale apa mnnc rodul."
caiete dupa care
vom citi. "Un sat cum Srcenii trebuie s fie. Ici o cas,
colo o cas... tot una cte una... Gardurile sunt de
prisos, fiindc n-au ce ngrdi; uli este satul
ntreg..."
"n vrful satului, adic la cel mai nlat loc, este
o alctuial pe care srcenenii o numesc
"biseric".
nvarea prin descoperire
Explicai semnificaia toponimelor folosite de
tie cineva s autor.Credei c ele denumesc locuri reale,putnd fi
ne spun ce gsite pe hart,sau sunt inventate de autor pentru a
sunt crea o legtura ntre ntmplri i cadrul in care se
toponimele? desfoar acesta?
Un elev rspunde:
Cine citete Toponimele sunt nume de locuri,localiti,nume de Demonstraia
cerina de la relief.
exerciiul 2 ?
Valea Seac sugereaz srcia locurilor,satul Srceni
sugereaz srcia locuitorilor.
Valea Seac chiar exist,este o comun in judeul
Bacu.