EVALUARE NAŢIONALĂ

LA FINALUL CLASEI a IV-a

2020

LIMBA ROMÂNĂ
MODEL
Test 2

Judeţul/sectorul .......................................................................................
Localitatea ................................................................................................
Şcoala .......................................................................................................
Numele şi prenumele elevului ................................................................
...................................................................................................................
Clasa a IV-a .........................

Băiat
Fată

MODEL TEST 2 – Limba română

EN IV 2020 Pagina 1 din 10
MODEL TEST 2 – Limba română
EN IV 2020 Pagina 2 din 10
 Citește cu atenție textul de mai jos!

Povestea unei fa
amilii fericite
după Leon Magdan

Odată, trăia într-un sat un om gospodar ce-și ducea traiul în bună înțelegere cu
vecinii. Și avea omul o familie de-ți era mai mare dragul: o soție frumoasă și harnică,
bună și înțelegătoare, și trei copii, doi băieți și o fată, toți cuminți și ascultători.
Într-o zi, pe când se întorcea acasă de la muncă, omul se întâlni, chiar în fața
porții, cu vecinul de peste drum, un om rău la suflet și invidios.
─ Seara bună, vecine! zise omul politicos.
─ Seara bună și ție, omule, dar ce ești așa vesel?
─ Cum să nu fiu, când abia aștept să mă întorc acasă, la ai mei?!
Copiii o să-mi sară de gât, nevasta o să întindă masa. Sunt mulţumit că
suntem o familie unită și fericită!
─ Hai, omule, că te lauzi! Vorbe goale! Ce are familia ta așa special?
Dovedește-mi că ai o familie unită! îi strigă vecinul plin de răutate.
Iar omul, ca să-i dea o lecție vecinului răutăcios, îi zise:
─ Familia noastră este fericită fiindcă ne iubim și ne înțelegem bine cu toții. Asta
contează, nu banii sau averea. Asta este important în viață: să fii sănătos și bucuros de
cei din jurul tău! Uite, o să-ți dovedesc că suntem o familie unită și fericită! Văd că ai în
curte un măr încărcat cu mere de-ți lasă gura apă. Dă-mi, te rog, un măr copt din el!
Mirat, vecinul îi aduse un măr roșu și frumos. Omul nostru luă mărul și, uitându-
se de jur împrejur, îl zări pe feciorul cel mare, care venea de la fântână cu gălețile cu
apă.
─ Hei, băiatul tatii! Uite ce am pentru tine: un măr frumos.
Ia-l! La cât ești de vrednic, îl meriți!
Flăcăul mulțumi, luă mărul și intră în ogradă. Vecinul urmărea cu privirea peste
gard, să vadă ce se întâmplă.

MODEL TEST 2 – Limba română

EN IV 2020 Pagina 3 din 10
 Feciorul duse gălețile la bucătărie, unde îi spuse mamei sale, întinzându-i mărul:
─ Mamă, uite, am un dar pentru tine: un măr copt și bun. Ai muncit toată ziua să
ai grijă de noi. Te rog să-l primești. O să-ți placă, e așa de copt și sigur e gustos!
Mama luă mărul din mâna băiatului, îi mulțumi și îl sărută duios pe frunte. Apoi
se duse în curte, unde fata mătura de zor.
─ Fata mamei, uite un măr frumos! E pentru tine, ține-l! Îl meriți, căci ai fost
harnică toată ziulica, ajutând la treburile casei.
Fata luă mărul și îi mulțumi mamei, dar se întoarse către băiatul cel mic, ce se
juca prin iarbă, spunându-i cu zâmbetul pe buze:
─ Uite, puiule, ce măr frumos! Ia-l și mănâncă-l, să te faci mare și voinic!
Prichindelul luă mărul cu mânuțele lui mici, se ridică binișor și o zbughi spre
poartă. Ieși în drum și veni drept la tatăl său.
─ Tată, am auzit câinele lătrând și am știut că ai venit acasă! Când sunt străini în
drum, câinele latră tare, mai-mai să rupă lanțul, dar, când vii tu, latră voios, ciuleşte
urechile, dă din coadă şi aleargă de acolo-colo.
Apoi copilul îi întinse tatălui său mărul cel frumos:
─ Uite, tată, ce măr am primit eu! Dar vreau să ți-l dau ție, că toată ziua ai muncit
la câmp, în arșița soarelui. Mărul acesta sigur e bun și o să te răcorească! Poftim, ia-l tu!
Omul își luă băiețelul în brațe și îl sărută cu drag pe obraz. Apoi, întorcându-se
către vecinul care văzuse totul, îi zise:
─ Ei, vecine, acum crezi că suntem cu adevărat o familie unită și fericită?
Vecinul, uimit, nu știa ce să mai spună! Se duse în curtea sa, de unde veni cu un
coș plin cu mere. Îl întinse omului și îi zise:
─ Ai avut dreptate! Să fiţi sănătoşi şi fericiţi împreună,
căci așa ceva n-am văzut în viața mea! Ce am văzut azi a fost o
adevărată lecție… Așa ar trebui să ne purtăm toți! Uite, luați coșul acesta plin cu mere!
Vi-l dau cu mare drag! Omul îi mulțumi frumos vecinului, luă coșul și, ținându-și
băiatul cel mic de mână, intrară fericiți în curte.

MODEL TEST 2 – Limba română

EN IV 2020 Pagina 4 din 10
Rezolvă cerinţele următoare!

1. Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect.

Cine este personajul principal din poveste?
A. un pescar
B. un gospodar
C. un cioban
D. un boier
Nu se completează de către elev.
COD
1.

2. Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect.

Câți copii erau în familia din poveste?
A. doi băieți
B. o fată şi un băiat
C. doi copii
D. doi băieți și o fată
Nu se completează de către elev.
COD
2.

3. Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect.

Cum era soția omului?
A. frumoasă și înaltă
B. bună și înțelegătoare
C. cuminte și ascultătoare
D. vorbăreaţă și harnică
Nu se completează de către elev.
COD
3.

MODEL TEST 2 – Limba română

EN IV 2020 Pagina 5 din 10
 4. Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect.
Cu care vecin s-a întâlnit gospodarul?
A. cu vecinul din stânga
B. cu vecinul din dreapta
C. cu vecinul de peste drum
D. cu vecinul bun la suflet

Nu se completează de către elev.

COD
4.

5. Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului ce indică ordinea corectă în care

membrii familiei și-au oferit mărul unul altuia.
Mărul a fost pe rând în mâna membrilor familiei, astfel:
A. tatăl, băiatul cel mare, mama, fiica, prichindelul, tatăl
B. tatăl, mama, băiatul cel mare, fiica, prichindelul,
C. băiatul cel mare, mama, fiica, prichindelul, tatăl
D. băiatul cel mare, mama, fiica, prichindelul
Nu se completează de către elev.
COD
5.

6. Unește cu o linie fiecare enunț de mai jos cu numele personajului care l-a rostit.

ENUNȚUL ROSTIT PERSONAJUL

– Sunt mulţumit că suntem o familie unită și fericită! VECINUL

– Hai, omule, că te lauzi! GOSPODARUL
– Ia-l și mănâncă-l, să te faci mare și voinic! MAMA
FIICA

Nu se completează de către elev.

COD
6.

MODEL TEST 2 – Limba română

EN IV 2020 Pagina 6 din 10
 7. Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect.
De ce îi cere gospodarul un măr vecinului?

A. Pentru că avea poftă să mănânce fructe.

B. Pentru a-l duce copilașilor săi flămânzi.
C. Deoarece el nu avea meri în curtea sa.
D. Pentru a-i dovedi că are o familie unită și fericită.
Nu se completează de către elev.
COD
7.

8. Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect.

Ce sentiment dovedesc membrii familiei, oferindu-și mărul unul altuia?
A. neîncredere
B. invidie
C. iubire
D. frică
Nu se completează de către elev.
COD
8.

9. Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect.

Ce făceau mama și copiii cei mari, când tatăl a ajuns acasă?
A. Erau la masă.
B. Munceau la câmp.
C. Se odihneau.
D. Lucrau în gospodărie.
Nu se completează de către elev.
COD
9.

MODEL TEST 2 – Limba română

EN IV 2020 Pagina 7 din 10
 10. Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect.
Cum a reacționat vecinul la provocarea gospodarului care i-a cerut mărul?
A. Vecinul l-a refuzat, fiindcă era rău la suflet.
B. I-a adus un măr din pomul lui și apoi a plecat.
C. I-a oferit mărul și a urmărit cu privirea peste gard.
D. Generos, i-a dat imediat un coș întreg cu mere.
Nu se completează de către elev.
COD
10.

11. Scrie răspunsul pe rândurile de mai jos.

Care sunt cele patru acţiuni care arată bucuria câinelui la sosirea stăpânului?

Cele patru acŃiuni care arată bucuria câinelui la sosirea stăpânului sunt:

1. ....................................................................................................................................

2. ....................................................................................................................................

3. ....................................................................................................................................

4. ....................................................................................................................................

Nu se completează de către elev.

COD
11.

12. Citește cu atenție următoarele enunțuri.

Scrie A în caseta din dreptul enunţului pe care îl consideri adevărat și F în caseta
din dreptul enunţului pe care îl consideri fals.
• Prichindelul luă mărul cu mânuțele lui mici și îl mâncă cu poftă.

• Vecinul a fost plăcut impresionat de familia gospodarului.

Nu se completează de către elev.

COD
12.

MODEL TEST 2 – Limba română

EN IV 2020 Pagina 8 din 10
 13. Ești de acord sau nu cu ideea gospodarului de a-i demonstra vecinului ce familie
unită și fericită are?
Alege una dintre cele două variante şi scrie un motiv pentru a-ţi susţine alegerea.

sau
Da, pentru că …………………. Nu, pentru că ………………………
........................................................... ...........................................................
........................................................... ...........................................................
........................................................... ...........................................................
........................................................... ..........................................................

Nu se completează de către elev.

COD
13.

14. Completează proverbul de mai jos cu două cuvinte ce exprimă opusul

cuvintelor ,,răul” și ,,rău” și vei afla o învățătură ce se desprinde din acest text.

Cu …………………… se face …………….. și cel rău,

pe când cu răul se face rău și cel bun.

Nu se completează de către elev.

COD
14.

MODEL TEST 2 – Limba română

EN IV 2020 Pagina 9 din 10
 15. Scrie o compunere în care să prezinţi o familie unită.
În compunerea ta vei respecta următoarele cerințe:
• vei prezenta trei fapte/calităţi care contribuie la unitatea unei familii;
• vei alege un titlu potrivit compunerii;
• vei redacta compunerea în 10-12 rânduri;
• vei avea grijă la scrierea corectă a cuvintelor și la așezarea textului în pagină.

………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………

Nu se completează de către elev.

COD
15.

FELICITĂRI, AI AJUNS LA SFÂRŞITUL TESTULUI!

MULŢUMIM PENTRU PARTICIPARE!

MODEL TEST 2 – Limba română

EN IV 2020 Pagina 10 din 10