Simulare Fabula

SIMULAREA EVALUÃRII NAŢIONALE PENTRU ELEVII CLASEI A VIII-A
Limba şi literatura română
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

• Timpul efectiv de lucru este de 2 ore.
SUBIECTUL I (42 de puncte)
Citeşte, cu atenţie, textul dat:
,,Cumătrul corb ţinea-n plisc o bucată
De caşcaval, furată.
Cumătra vulpe, trasă de miros,
Vorbi cu el de sub copac, de jos:
- Măria ta, îi zise, să trăieşti !
Că tare mândru şi frumos mai eşti.
De-ai fi la ghiers cum te arăţi la pene,
E lămurit, cu ochi şi cu sprâncene,
Nu vreau să mint, dar nici nu vreau să neg,
Că eşti minunea codrului întreg.
El, măgulit de-această cuvântare,
Voi să dovedească ce-i în stare:
Deschide pliscul, caşcavalul cade.
Vulpea i-l ia şi-i ţine, cum se cade,
O altă cuvântare: – Domnul meu,
O să te-nvăţ acum ceva şi eu:
Linguşitorii se înfruptă de la cei

Ce cască gura ascultând la ei.
Lecţia mea, văzuşi, nu te-a costat
Decât un colcovan* de caş furat.’’
(La Fontaine, Corbul şi vulpea)
*Colcovan- bucata mare (de paine, mămăligă, branză)
A. Scrie, pe foaia de examen, răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:
1.(6p.) Găseşte câte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor subliniate.
2.(6p.) Explică rolul cratimei din secvenţa: ,, O să te-nvăţ acum ceva şi eu.’’
3.(6p.) Transcrie un vers în care se realizează caracterizarea directă.
4.(6p.) Precizează figura de stil predominantă în text.
5.(6p.) Prezintă, în 3-5 rânduri, structura fabulei.
B. (12 puncte) Redactează o compunere de 10-15 randuri, in care să-ți exprimi opinia despre
mesajul operei Corbul şi vulpea de La Fontaine.
In compunere, trebuie:
 (4p.) să formulezi un punct de vedere adecvat;

 (4p.) să argumentezi acest punct de vedere cu ajutorul exemplelor extrase din text;
 (2p.) să ai un conţinut adecvat tipului de text şi cerinţei formulate;
 (2p.) să respecţi limita de spaţiu indicată.
SUBIECTUL AL II-LEA ( 36 de puncte)
Citeşte cu atenţie textul următor :

În credința populară, anul este împărțit în vară şi iarnă. Dacă Sfântul Gheorghe încuie
iarna şi înfrunzeşte întreaga natură, Sfântul Dumitru desfrunzeşte codrul şi usucă toate
plantele. Există credința că în această zi, căldura intră în pământ şi gerul începe a-şi arăta
colții.
În Ajunul sărbătorii Sfântului Dimitrie, se aprind focuri, peste care sar copiii pentru a fi
sănătoşi tot anul. Focul are şi menirea de a alunga fiarele. După ce focul este stins, țăranii
aruncă un cărbune în grădină, ca aceasta să primească putere de a rodi.
Sfântul Dumitru este considerat şi patronul păstorilor. Este ziua în care ciobanii află
cum va fi iarna. Aceştia îşi aşază cojocul în mijlocul oilor şi aşteaptă să vadă ce oaie se va
aşeza pe el. Dacă se va culca o oaie neagră, iarna va fi bună, iar dacă se va culca o oaie albă,
iarna va fi aspră. Un alt mod de a afla cum va fi iarna, este să urmăreşti mersul oilor în
dimineața sărbătorii Sfântului Dumitru. Dacă dimineața se va trezi întâi o oaie albă şi va pleca
spre sud, iarna va fi grea; dacă se va trezi o oaie neagră şi va pleca spre nord, iarna va fi
uşoară.
(Tradiții şi obiceiuri de Sfântul Dumitru, www.creştinortodox.ro)
A. Pe foaia de examen scrie răspunsul pentru fiecare cerinţă de mai jos:

1.(4p.) Formulează câte un enunţ în care să numeşti următoarele elemente care privesc
articolul citat:
- semnificația zilei de Sfantul Gheorghe în credința populară;
- credințele ciobanilor.
2.(4p.) Precizează ce se întâmplă în satele tradiționale în ziua de dinaintea sărbătorii Sfantului
Dumitru.
3.(4p.) Numeşte valoare morfologică a cuvintelor subliniate: Există credința că în această zi,
căldura intră în pământ și gerul începe a-și arata colții.
4.(4p.) Stabileşte valoarea sintactică a cuvintelor subliniate din secvenţa: Dupa ce focul este
stins, țăranii aruncă un carbune în grădină, ca aceasta să primească putere de a rodi.
5.(4p.) Transcrie două propoziţii subordonate din textul citat și precizează tipul acestora.
6.(4p.) Alcătuieşte o frază în care o propoziţie predicativă să fie introdusă prin conjuncția
dacă.
B.(12 puncte) Redactează o compunere de 80 – 150 de cuvinte (10 – 15 rânduri), în care să

prezinți o întâmplare reală sau imaginară legată de un obicei de sărbători (Paşte, Crăciun,
Bobotează etc.) sau de o împrejurare excepțională (nuntă, botez etc.).
În compunerea ta trebuie:
−(4p.) să oferi informații despre locul şi timpul cand ai participat la această sărbătoare;
−(4p.) să utilizezi în mod adecvat modurile de expunere necesare obținerii expresivității
textului;
−(2p.) să redactezi un conținut adecvat cerinței formulate;
−(2p.) să respecți limita de spațiu indicată.
NOTĂ! Respectarea, în lucrare, a ordinii cerinţelor nu este obligatorie. Vei primi 12 puncte pentru
redactarea întregii lucrări (unitatea compoziţiei - 1 punct; coerenţa textului – 2 puncte; registrul de
comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului – 2 puncte; ortografia - 3 puncte; punctuaţia - 2 puncte;
aşezarea corectă în pagină, lizibilitatea - 2 puncte).

Simulare Fabula

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Simulare Fabula

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Simulare Fabula

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

SIMULAREA EVALUÃRII NAŢIONALE PENTRU ELEVII CLASEI A VIII-A

Limba şi literatura română

• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

Linguşitorii se înfruptă de la cei

*Colcovan- bucata mare (de paine, mămăligă, branză)

 (4p.) să formulezi un punct de vedere adecvat;

Citeşte cu atenţie textul următor :

A. Pe foaia de examen scrie răspunsul pentru fiecare cerinţă de mai jos:

B.(12 puncte) Redactează o compunere de 80 – 150 de cuvinte (10 – 15 rânduri), în care să

S-ar putea să vă placă și