Scribd Logo
Încărcați

Bine ați venit la Scribd!

  • 26 vizualizări

    Teza Clasa A V-A 2017

    Încărcat de

    Silvia Cretu
    df

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Teza Clasa A V-A 2017

    Încărcat de

    Silvia Cretu
    26 vizualizări2 pagini
    df

    Titlu original

    teza clasa a V-a 2017

    Drepturi de autor

    © © All Rights Reserved

    Formate disponibile

    DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Vi se pare util acest document?

    Este necorespunzător acest conținut?

    df

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca docx, pdf sau txt
    26 vizualizări2 pagini

    Teza Clasa A V-A 2017

    Încărcat de

    Silvia Cretu
    df

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca docx, pdf sau txt
    din 2

    Clasa a V-a

    Nume ……………….
    Prenume …………….

    Teză la limba şi literatura română


    Semestrul I

    Citeşte cu atenţie textul:

    Iarnă. Noapte lucie pe o lume ca din poveşti: copaci de zahăr, câmp de cristal, iaz de
    oglindă.
    Şi-n cuprinsul larg, uriaşul policandru al cerului îşi aprinde, una câte una, luminile, ca într-o
    nemăsurată sală de dans. Vieţuitoarele pustietăţii sunt îmbătate de farmecul acesta: păsările
    zboară ca ziua; lupul poposeşte pe labe, în hăţişuri, şi priveşte nemişcat; vulpea stă lângă
    vizuină şi nu se-ndură să meargă la vânat; veveriţa pleacă din creangă în creangă şi hoinăreşte,
    ca o deşucheată, pădurea-ntreagă.
    Iar iepurele a zbughit-o la jucat. Încet, ascultând, a ieşit tiptil-tiptil din curătură, şi când a
    ajuns la margine şi-a văzut întinderea lucie de zăpadă, a-nceput să sară de bucurie:
    „Poate mai întâlnesc un prieten”, îşi zise iepuraşul.
    Şi gândul îi răspunse:
    „Poate mai întâlneşti un prieten...”
    Şi iar ţupai-ţupai, iepurele sare vesel:
    „Poate dau şi peste o prietenă.”
    Şi gândul:
    „Poate dai şi peste o prietenă.”
    Şi mergând aşa, iepuraşul cu gândul îşi vorbesc:
    „Ce lumină, şi totuşi luna încă nu a răsărit.”
    „...Şi totuşi luna încă nu a răsărit.”
    „Dar o să răsară.”
    „...O să răsară.”
    Şi cum mergea pe marginea unei vâlcele, iepuraşul se opri o clipă să se odihnească. Atunci,
    de la spate, se ridică, albă şi ea, ca de gheaţă, luna. Stelele păliră; pădurea, copacii, tufele îşi
    dezbrăcară deodată umbra. Iar iepuraşul împietri de groază: chiar de lângă el, se întinse pe
    pământ o arătare cu două coarne grozave. După clipa de spaimă, iepuraşul se destinse ca o
    coardă şi o zbughi la goană, se prăvăli în vale, veni de-a dura ca un bulgăre, se sculă şi iar se
    rostogoli până jos; apoi o luă de-a dreptul, tăind câmpul. Se opri tocmai în stuhăria iazului.
    Acolo, de-abia suflând, se ghemui cu ochii închişi... Să nu-şi mai vază umbra!

    (Emil Gârleanu, Fricosul)


    Scrie, pe foaia de examen, răspunsul pentru fiecare din cerinţele de mai jos:
    Subiectul I (50 de puncte)
    1. Scrie titlul şi autorul textului dat. 6p
    2. Notează câte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor: poveşti, farmecul, păliră.
    6p
    3. Precizează numărul de litere şi numărul de sunete din următoarele cuvinte: mergea, gheaţă,
    închişi. 6p
    4. Alcătuieşte, din text, câmpul lexical al vieţuitoarelor pădurii. (trei termeni) 6p
    5. Scrie, pe foaia de examen, ordinea corectă a ideilor principale de mai jos: 10 p
    Iepuraşul se sperie de umbra sa.
    Iepuraşul îşi caută un prieten.
    Iepuraşul merge prin pădure.
    Apare luna.
    Iepuraşul vorbeşte cu gândul său.
    6. Extrage două cuvinte care sugerează spaţiul desfăşurării acţiunii. 6p
    7. Identifică personajul principal din text. 6p
    8. Scrie o trăsătură morală a personajului din text. 6p
    9. Precizează modul şi timpul verbelor: hoinăreşte, a-nceput, zise, mergea, împietri 5p
    Subiectul al II-lea 28 de puncte
    Redactează o naraţiune de 150 – 200 de cuvinte, în care să prezinţi o întâmplare reală sau
    imaginară petrecută cu ocazia sărbătorilor de iarnă.
    În compunerea ta, trebuie:
    – să relatezi o întâmplare, respectând succesiunea logică a faptelor;
    – să precizezi două elemente ale contextului spaţio-temporal;
    – să ai un conţinut adecvat cerinţei;
    – să respecţi precizarea privind numărul de cuvinte.

    S-ar putea să vă placă și