Subiectul 1

1. Se dă textul:

„Se întreba uneori /dacă Duke, eroul, sau monștrii știau 2/că nu sunt adevărați,3/ că
totul e doar un joc,4/ în care ei trebuie5/ să facă tot6 /ce le comandă copilul...”7/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;

P1-PP; P2-CD; P3-CD; P4-CD; P5-AT; P6-SB; P7-AT

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p
știau- pv, expr prin vb pred, pers, , conjugarea a IV-a, diateza activă mod indicativ, timp
imperfect, pers a 3-a, nr pl,
adevărați- NP, expr prin adj propriu-zis, grad pozitiv, variabil cu 2 term șicu 4 forme
flexionare, gen masc, nr pl, caz nominativ
ei- subiect, exprimat prin pron pers propriu-zis, forma accentuată, pers a 3-a, gen masc,
nr pl, caz N
c) demonstrați în enunțuri omonimia cuvântului care (cel puțin 2 enunțuri); 2 p
Fata care a venit e verișoara mea. – pron relativ
Care a ajuns primul?- pron interogativ/ Au trecut multe care spre câmp. Subst. com
d) formați familia lexicala a cuvântului copil (cel puțin 4 termeni). 1p
copilărie, copilandru, copilaș, copiliță,

2. Corectați următorul enunț:

Cărţile care le-am cumpărat mi-au părut mai superioare decât cele care le aveam.
1p
Cărțile pe care le-am cumpărat mi-au părut superioare față de cele pe care le aveam.
 Subiectul 2

1. Se dă textul:
„Cum stăteam acolo pe nisip, sub arșița soarelui,1/ mă întrebam2 /dacă n-ar fi
potrivit3 /să arunc straiele zdrențuite de pe mine,4 /să înot în larg, departe, cât mai
departe5,/unde nu ajunge nimeni...”6/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p
P1- CT; P2-PP; P3-CD; P4-SB; P5-SB; P6- CL
b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p
pe nisip- circumstanțial de loc, expr prin subst comun, simplu, gen neutr, nr sg, caz Ac.,
nearticulat, precedat de prep simpla „pe”;
n-ar fi potrivit- pv expr prin verb pred, impers, diateza activă conjugarea a IV-a, mod
cond optativ, timp perfect, forma negativă (da)
zdrențuite- atr adj, expr prin adj propriu-zis, grad pozitiv, variabil, cu 2 terminații și 4
forme flexionare, grad pozitiv, se acordă in gen, nr, caz cu subst det „straiele” (fem, pl, Ac)
c) demonstrați în enunțuri omonimia cuvântului unde (cel puțin 2 enunțuri);
2p

Am pus cartea unde mi-ai zis. Pron relativ

Unde mergi în vacanță? Pron intterogativ

Lacul avea unde mădrunte – substantive comun, simplu

d) formați familia lexicala a cuvântului parte (cel puțin 4 termeni). 1p

împărți, împărțit, împărțire, deîmpărțit

2. Corectați următorul enunț:

Merge-ţi voi la servici şi spune-ţi-i lui Alina că dosarul care la luat nu este a ei.
1p

Mergeți voi la serviciu și spuneți-i Alinei că dosarul pe care l-a luat nu este al ei.
 Subiectul 3

1. Se dă textul:
„Doamna rămase lângă mine, spunându-mi 1/că am lipsit cam prea mult dintre distinșii
musafiri 2/ și că e mai bine3/ să se creadă4 /că am plecat 5/fără să dau bună ziua....”6/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul 2 p

P1- PP; P2-CD; P3- CD; P4- Sb; P5-SB; P6-CM
b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p
doamna- subiect, expr prin subst cumun, simplu, gen fem, nr sg, caz N, art cu articol
hotărât enclitic „-a”
lângă mine- circ de loc, expr prin pron pers propriu-zis, forma accentuată, pers I,nr sg,
caz Ac, precedat de prep simplă „lângă”
-mi- compl indirect, expr prin pron pers propriu-zis, forma neacc, pers I, nr sg, caz dativ
c) demonstrați în enunțuri omonimia cuvântului mai (cel puțin 2 enunțuri);
2p

M-am născut în luna mai. Subst

A ajuns mai repede decât speram. Adv

d) formați familia lexicala a cuvântului bine (cel puțin 4 termeni). 1p

binișor, binecuvântat, binevenit, binevoitor

e) Corectați următorul enunț:

Dacă ar știi că ele înseși au insitat să vândă apartamentul a cărui preț e mai scump acum ar
fi foarte supărat. 1p

Dacă ar ști că ele însele au insistat să vândă apartamentul al cărui preț e mai mare acum, ar fi
foarte supărate.
 Subiectul 4

1. Se dă textul:

„Trebuie1 /să fim conștienți de faptul 2/că suntem o forță uriașă,3/ pentru că din
materialul fragil al cuvintelor putem clădi construcții arhitectonice4 /ce vor încremeni mii de
ani...”/5

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

P1-PP; P2-SB; P3- AT; P4-CZ; P5-AT

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

conștienți- NP, expr prin adj propriu-zis, grad pozitiv,variabil, cu două terminații, cu 4
forme, grad pozitiv, gen masc, nr pl, caz N

fragil- atr adj, expr prin adj propriu-zis, grad pozitiv, variabil cu 4 forme, se acordă cu
subst „materialul”( masc, sg, ac)

al cuvintelor- atr subst genitival, exprimat prin subst comun, simplu, gen neutr, nr sg, caz
G, art cu art hot enclitic „-lor, insoțit de art posesiv genitival „al”

c) demonstrați în enunțuri omonimia cuvântului mie (cel puțin 2 enunțuri); 2p

Mi-a dat mie cartea. Pron / Mi-a dat o mie de lei. substantiv comun, simplu

d) formați familia lexicala a cuvântului a ști (cel puțin 4 termeni). 1p

știre, știință, neștiință, știutor

2. Corectați următorul enunț:

Cunoașteți potențialul înainte de a acede într-o funcție renumerată mai avantajos.

1p

Cunoaște-ți potențialul înainte de a accede într-o funcție remunerată mai avantajos!

 Subiectul 5

1. Se dă textul:

„Când se întâmplă 1/ca noi să nu cunoaștem un cuvânt 2/pe care-l întâlnim într-un text,
3
/ încercăm 4/să-l deducem din context...”5/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

P1- CT; P2- SB ; P3- AT; P4- PP P5- CD

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) demonstrați în enunțuri omonimia cuvântului noi (cel puțin 2 enunțuri); 2 p

Mergem noi în excursie. – pronume pers; / Am cumpărat haine noi. – adjectiv propriu-zis

d) formați familia lexicala a cuvântului a cunoaște (cel puțin 4 termeni). 1p

cunoscător, cunoștință, recunoscut, arhicunoscut

2. Corectați următorul enunț:

Pentru prietenii lui era ceva familial să-l vadă într-o postură atât de optimă și să se
bucure înpreună cu el și cu a lui. 1p

Pentru prietenii lui era ceva familiar să-l vadă într-o postură optimă și să se bucure cu el și cu
ai lui.
 Subiectul 6

1. Se dă textul:

„Tocmai într-un târziu îi veni în minte 1/să se uite în jos 2/și3/ cum se uită,4/ dădu de
urmele de pași3/ care mergeau5 /până unde poposise căruța...”6/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
P1- PP; P2-SB; P3- PP; P4- CT; P5- AT, P6- CL

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) demonstrați în enunțuri omonimia cuvântului pas (cel puțin 2 enunțuri); 2 p

Am făcut un pas. – substantiv / Jucătorul a spus pas! - interjectie

d) formați familia lexicala a cuvântului târziu (cel puțin 4 termeni). 1p

întârzia, întârziat, întârziere, neîntârziat

2. Corectați următorul enunț:

Examenul care l-am dat a fost programat la orele doisprezece dar ca de obicei nu a
fost pe placul la toţi colegii. 1p

Examenul pe care l-am dat a fost programat la ora douăsprezece, dar, ca de obicei, nu a fost
pe placul tuturor colegilor.
 Subiectul 7

1. Se dă textul:

„Ca să ajungi la dorința ta,1/ trebuie 2/să ceri de la tatăl tău paloșul, arcul și hainele3 /ce
le purta el4/ când era flăcău.”5/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
P1- CS, P2- PP; P3-SB; P4- AT; P5-CT

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) propuneți sinonime pentru cuvintele dorință, a cere, a (se) purta, flăcău;

2p

d) formați familia lexicala a cuvântului dor (cel puțin 4 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

Cereţi restul de bani, draga mea, tu însuţi ai muncit pentru ei. 1p

Cere-ți restul de bani, draga mea,tu însăți ai muncit pentru ei!

 Subiectul 8

1. Se dă textul:

„Vine o vreme1/ când, cuprins de incertitudini, glasul 2/care niciodată nu i se stinge,3/

se aude ca o lentă melodie de harpă, abia îndrăznind2/ să murmure o afirmație...”4/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
P1-PP; P2-CT; P3AT; P4-CD

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) propuneți antonime pentru cuvintele incertitudine, niciodată, lent, afirmație;

2p

d) formați familia lexicala a cuvântului a auzi (cel puțin 4 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

La ora doisprezece v-a veni în parc pentru a-i vedea pe copii noştri la joacă. 1 p

La ora douăsprezece va veni în parc pentru a-i vedea pe copiii noștri la joacă.
 Subiectul 9

1. Se dă textul:

„Gândul ei era mereu la cartea 1/care numai ei îi spusese 2/că o să i se întâmple 3 /ceea
ce nu se mai auzise până atunci pe lume.”4/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

P1-PP; P2-AT; P3-CD; P4-SB

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) demonstrați în enunțuri omonimia cuvântului mai (cel puțin 2 enunțuri); 2p

d) formați familia lexicala a cuvântului gând (cel puțin 4 termeni). 1p

gânditor, gândire, negândit, regândit

2. Corectați următorul enunț:

Fi sigur că mi-ar place să îmi aduc aportul la îndeplinirea visului tău cel mai frumos.
1p

Fii sigur că mi-ar plăcea să-mi aduc contribuția la îndeplinirea visului tău celui mai frumos!
 Subiectul 10

1. Se dă textul:

„Cea mai mare fericire a copilului era1/să-l ducă Antonescu la gimnaziu, la

laborator,2 /ca să-i spună3 /la ce slujesc păsările,4/la ce slujesc florile.”5/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

P1- PP, P2-PR; P3-CS; P4- CD; P5-CD

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) propuneți sinonime pentru cuvintele mare, fericire, a spune, a sluji;

2p

d) formați familia lexicala a cuvântului floare (cel puțin 4 termeni). 1p

florar, înflorit, înfloritură, înflorite, înfloritor

2. Corectați următorul enunț:

Dragei mele prietene i-ar place dacă v-aţi cumpăra casa care aţi văzut-o luna trecută.
1p

Dragii mele prietene i-ar plăcea dacă v-ați cumpăra casa pe care ați vazut-o luna trecută.
 Subiectul 11

1. Se dă textul:

„Sărmana fată de împărat,1/ când se văzu singură cuc,2/ începu1/ să plângă 3/de ți se
rupea inima.”4/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

P1-PP, P2-CT; P3-CD: P4- Consecutivă

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) propuneți sinonime pentru cuvintele sărmană, împărat, singură, inimă;

2p

d) formați familia lexicala a cuvântului a vedea (cel puțin 4 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

Nu mai îmi fac griji pentru ceeace va fi, tu şti mai bine că timpul le rezolvă pe toate.
1p

Nu îmi fac griji pentru ceea ce va fi, tu știi mai bine că timpul le rezolvă pe toate.
 Subiectul 12

1. Se dă textul:

„Fetele împăratului însă priveau la verișor1/ cum privește câinele la mâță2/ și le era
drag ca sarea-n ochi,3/ pentru că le spunea inima4/ ce om fără de lege este spânul.”5/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

P1- PP, P2-CM; P3-PP; P4- CZ; P5-CD

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) demonstrați în enunțuri polisemantismul cuvântului ochi (cel puțin 3 enunțuri);

2p

d) formați familia lexicala a cuvântului om (cel puțin 4 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

Ca şi prietenă îţi spun că aşi proceda alt fel acum când mie însumi mi s-au întâmplat atâtea.
1p

Ca prietenă, îți spun ca aș proceda altfel acum, când mie însămi mi s-au întâmplat atâtea.
 Subiectul 13

1. Se dă textul:

„Acu parcă înțelegea 1/că este cu putință2/ ca unul să citească 3/ceea ce au scris alții,4
/fiindcă toți cărturarii scriu într-un fel.”5/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

P1-PP; P2-CD; P3-SB, P4-CD, P5-CZ

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) propuneți sinonime pentru cuvintele a înțelege, cu putință, fiindcă, cărturar;

2p

d) formați familia lexicala a cuvântului a scrie (cel puțin 4 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

E bine să şti că nu-i agrez pe cei câţiva membri ai echipei a cărui susţinător eşti.

1p

E bine să șii că nu-i agreez pe cei câțiva membri ai echipei al cărei susținător ești.
 Subiectul 14

1. Se dă textul:

„Tinerimea de astăzi,1/ de la care atârnă îndreptarea în viitor,2/ trebuie 1/să înțeleagă o

dată 3/unde este adevărul 4/și unde este eroarea în această luptă de idei...”5/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

P1- PP, P2-AT; P3-SB; P4-CD; P5-CD

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) propuneți sinonime pentru cuvintele îndreptare, a înțelege, eroare, luptă;

2p

d) formați familia lexicala a cuvântului tânăr (cel puțin 4 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

Nu fii nerecunoscător cu cel care te-a ajutat şi nu face gafele care le-ai mai făcut.
1p

Nu fi nerecunoscător cu cel care te-a ajutat și nu face gafele pe care le-ai mai făcut!
 Subiectul 15

1. Se dă textul:

„Mă temeam de oameni1 /pentru că trebuia 2/să le răspund la salut, 3/să vorbesc lucruri
fără nicio importanță…4/și astfel să nu pot 5/să rămân singur 6/pe cât voiam...”7/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

P1-PP; P2-CZ; P3-SB; P4, P5 – SB; P6- SB; P7-CM

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) demonstrați polisemantismul cuvântului a răspunde (cel puțin trei enunțuri);

2p

d) formați familia lexicala a cuvântului singur (cel puțin 3 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

Mi-ar pare bine dacă ai da şi tu o mână de ajutor lui Diana, văd c-are multe de făcut pentru
casă dea gata asistenţa. 1p

Mi-ar părea bine dacă ai da și tu o mână de ajutor Dianei, văd că are multe de făcut ca să dea
gata asistența.
 Subiectul 16

1. Se dă textul:

„Când era lună1 /treceam prin pădure…2/și mă întorceam acasă cu o împăcare nespusă
în suflet, 3/căci mi se părea 4/că ea îmi ascultase chemarea 5/și că vorbele mele au ajuns până
la ea…”6/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

P1-CT; P2-PP; P3-PP; P4-CZ; P5-SB; P6-SB;

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) propuneți sinonime pentru cuvintele a se întoarce, împăcare, nespusă, chemarea;

2p

d) formați familia lexicala a cuvântului suflet (cel puțin 4 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

Cărţile care le-am citit aveau decât 200 de pagini. 1p

Cărțile pe care le-am citit nu aveau decât 200 de pagini. Sau aveau doar
 Subiectul 17

1. Se dă textul:

„Era chiar încântată1 /că viața 2/pe care și-o pregătea 3/o va împiedica 2/să iubească,4/
fiindcă i se părea 5/că orice încercare este inutilă…”6/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

P1-PP; P2- completivă prepozițională; P3-AT; P4- completivă indirectă/prepozițională , P5-

CZ; P6-SB

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) propuneți sinonime pentru cuvintele încântat, fiindcă, încercare, inutil;

2p

d) formați familia lexicala a cuvântului viața (cel puțin 4 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

Am stabilit să vi la mine pe la orele doisprezece şi să căutăm filmul al cărei reclamă am

văzut-o la televizor. 1p

Am stabilit să vii la mine pe la ora douăsprezece să căutăm filmul a cărui reclama am vazut-o
la televizor.
 Subiectul 18

1. Se dă textul:

„Îmi dau seama 1/cât de tulbure spun toate lucrurile acestea, 2/deși am încercat 3/să le
limpezesc 4/și să le adâncesc în carte.”5/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

P1-PP; P2- prepozițională P3-CV; P4, P5-CD

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) propuneți sinonime pentru cuvintele a-și da seama, tulbure, a limpezi, a adânci;

2p

d) formați familia lexicala a cuvântului adânc (cel puțin 4 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

Nu fii ipocrit şi recunoaşte că ţi-ar place să şti mai multe despre noi-născuţi!
1p

Nu fi ipocrit și recunoaște că ți-ar placea să știi mai multe despre nou-născuți!

 Subiectul 19

1. Se dă textul:

„Trebuia 1/să-i știi toanele,2 /să-i respecți năravurile 3/ca să te lase4/ să-l tulburi 5/și să-
ți dea permisiunea 6/să umbli în visteriile lui cu pește ....”7/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

1- PP; 2-SB, 3-SB; 4-CS; 5- prepozițională 6- prepozițională 7-AT

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) propuneți sinonime pentru cuvintele nărav, a tulbura, permisiune, visterie;

2p

d) formați familia lexicala a cuvântului a ști (cel puțin 4 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

Ar fi vrut nu mai să aibe puterea de a uita toate nedreptăţile pe care i s-au făcut.
1p

Ar fi vrut să nu mai aibă puterea de a uita toate nedreptățile care i s-au făcut.
 Subiectul 20

1. Se dă textul:

„Eu privisem mai întâi pe geam, 1/ca să văd 2/dacă e înăuntru 3/și să nu fiu deci
surprins de prezența ei 4/care mă încânta…”5/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

1-PP; 2-CS; 3-CD; 4- CS ;5-AT

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) propuneți antonime pentru cuvintele mai întâi, înăuntru, prezența, a încânta;

2p

d) formați familia lexicala a cuvântului a cânta (cel puțin 4 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

Ei însăşi i se pare ciudat că romanul a cărei autoare e atît de cunoscută va apare la o editură
obscură. 1p

Ei înseși i se pare ciudat că romanul a cărui autoare e atât de cunoscută va apărea la o editură
obscură.
 Subiectul 21

1. Se dă textul:

„Știam 1/că iubirile sunt trecătoare,2 /dar îmi spuneam 3/că sfârșiturile trebuie 4/să fie
cinstite, ca între oameni 5/care, 6/după ce au făcut o călătorie plăcută împreună, 7/se despart
elegant…”6/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

1-PP, 2-CD; 3-PP; 4-CD; 5-SB; 6-AT; 7-CT

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) propuneți antonime pentru cuvintele trecător, cinstit, sfârșit, împreună;

2p

d) formați familia lexicala a cuvântului a trece (cel puțin 4 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

Florile foarte superbe care le-am primit sau uscat findcă nu le-aţi pus suficientă apă.
1p

Florile superbe pe care le-am primit s-au uscat, fiindcă nu le-ați pus suficientă apă.
 Subiectul 22

1. Se dă textul:

„Dar te sfătuiesc ca un tată 1/ce-ți sunt,2/ că orișiunde te-i duce, 3/să fii supusă, blajină
și harnică,4/ căci la casa mea tot ai dus-o, 5/cum ai dus-o…”6/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

1-PP; 2-AT; 3-CT; 4-CD; 5-CZ; 6-CM

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) propuneți antonime pentru cuvintele supus, blajin, harnic, a o duce;

2p

d) formați familia lexicala a cuvântului casă (cel puțin 4 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

Copii a căror lucrări sunt expuse vor primi de la membri juriului un premiu cosistent.
1p

Copiii ale căror lucrări sunt expuse vor primi de la membrii juriului un premiu consistent.
 Subiectul 23

1. Se dă textul:

„Tu să șezi la grajd nedezlipit 1/și să îngrijești de calul meu ca de ochii din cap, 2/că/3
de-oi veni pe-acolo 4/și /n-oi găsi trebile făcute după plac,5 /are să fie rău de pielea ta…”3/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

1-PP; 2-PP; 3-Cz; 4- 5-Condițională

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) găsiți două expresii/locuțiuni care să cuprindă verbul a duce; propuneți sinonime

pentru acestea; 2p

d) formați familia lexicala a cuvântului a veni (cel puțin 4 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

Nu fă cea ce îți spune el, pentru că sfatul care ți-l dă nu este potrivit situației tale neobișnuită.
1p

Nu face ceea ce îți spune el, pentru că sfatul pe care ți-l dă nu este potrivit situației tale
neobișnuite.
 Subiectul 24

1. Se dă textul:

„Auzisem eu din oameni1/ că 2 /dacă vrei 3/să nu te muște câinii 4/și să te lase în pace,
5
/cum îi vezi 6/că sar la tine,7/ să te tupilezi jos la pământ 2/și să-i lași 8/să te latre 9/cât le
place…”10/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

1-PP; 2-CD; 3-CȚ; 4-CD; 5-CD; 6-CT; 7- CM;8- CD 9- CI/C prepozițională 10- CT

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) găsiți două expresii/locuțiuni care să cuprindă verbul a lăsa; propuneți sinonime

pentru acestea; 2p

d) formați familia lexicala a cuvântului a vrea (cel puțin 4 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

Fata a căror părinți au plecat în străinătate va venii mâine la noi la orele doisprezece pentru
a lua ea înseși pachetul. 1p

Fata ai cărei părinți au plecat în străinătate va veni mâine la noi la ora douăsprezece pentru a
lua ea însăși pachetul.
 Subiectul 25

1. Se dă textul:

„E greu 1/ca omul2 /care este o ființă finită sau limitată 3/să priceapă2 /și, mai ales, să
conceapă infinitul,4/ care înseamnă nemărginire în timp și spațiu,5/ …chiar dacă această
viziune depășește posibilitățile noastre de înțelegere…”6/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

1-PP; 2-SB; 3-AT; 4-SB; 5-AT; 6- CV

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) propuneți antonime pentru cuvintele greu, finit, nemărginire, înțelegere;

2p

d) formați familia lexicala a cuvântului a fi (cel puțin 4 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

Prietenii mei nu agrează pe maeștri voștri și de aceia au mai citit odată cărțile care le-am
recomandat. 1p

Prietenii mei nu agreează pe maeștrii voștri și, de aceea, au mai citit o dată cărțile pe care le-
am recomandat.
 Subiectul 26

1. Se dă textul:

„Se zice1 /că baba a urcat la munte2/ și s-a bucurat 3/că poate4 /să arunce pe rând cele
nouă cojoace5/ pe care le avea.”6/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

1-PP; 2-SB; 3-SB; 4-CI/prepozițională; 5-CD; 6-AT

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) demonstrați polisemantismul verbului a (se) urca;

2p

d) formați familia lexicala a cuvântului munte (cel puțin 4 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

Aşează-te la masă şi fă-ţi temele care le ai pentru vacanţă, pentru ca să te poţi relaxa după
aceia 1p

Așază-te la masă și fă-ți temele pe care le ai pentru vacanță fără ca să te poți relaxa pupă
aceea!
 Subiectul 27

1. Se dă textul:

„Nu s-a temut 1/că plouă,2/ dar apa rece s-a făcut gheață3/ și se spune 4/că baba a
devenit o stâncă 5/pe care oricine o poate vedea în Ceahlău.”6/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

1-PP; 2-CI/prepozițională; 3-PP; 4-PP; 5-SB, 6-AT

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) construiți două expresii/locuțiuni care să cuprindă verbul a face; propuneți sinonime

pentru acestea; 2p

d) formați familia lexicala a cuvântului gheață (cel puțin 4 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

Măsurile care le-am luat ne-au permis să creem locuri de muncă pentru unii membrii a
comunități. 1p

Măsurile pe care l-am luat ne-au permis să creăm locuri de muncă pentru unii membri ai
comunității.
 Subiectul 28

1. Se dă textul:

„Își dădea seama1/ că iubirea 2/pe care o avea3/ îl depărtează de toate credințele și
năzuințele lui 2/ și totuși simțea4/ că fără de ea i s-ar istovi inima….”5/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

1-PP; 2-CI/prepozițională; 3-AT; 4-PP; 5-CD

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) construiți două expresii/locuțiuni care să cuprindă verbul a da; propuneți sinonime

pentru acestea; 2p

d) formați familia lexicala a cuvântului a crede (cel puțin 4 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

Nu mai ne gândim la lucrurile care le-am trăit noi, ne gândim ce vor face copii nostrii.
1p

Nu ne mai gândim la lucrurile pe care l-am trîit noi, ne gândim la ce vor face copiii noștri.
 Subiectul 29

1. Se dă textul:

„Află, fiule al meu iubit,1 /că trebuie2 /să te pregătești de cale lungă,3/ deoarece acum
ai învățat 4/ ce înseamnă înfrânarea….”5/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

1-PP; 2-CD; 3-SB; 4-CZ; 5-CD

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) propuneți sinonime pentru cuvintele iubit, deoarece, cale, înfrânare;

2p

d) formați familia lexicala a cuvântului a învăța (cel puțin 4 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

Ași merge la cumpărături dacă aș știi când se deschide magazinele care îmi plac.
1p

Aș merge la cumpărături, dacă aș ști când se deschid magazinele care îmi plac.
 Subiectul 30

1. Se dă textul:

„A scrie istoria e o datorie a oamenilor,1/ a o adăugi2/cu ce ai aflat3 / e o obligație

pentru fiecare, rămânând 2/ca cei 5/care pot scrie 4/să adune5/ ce au aflat...”6/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

1-PP, 2-PP; 3-CI/prepozițională; 4-AT; 5-CD; 6-CD

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) propuneți sinonime pentru cuvintele datorie, obligație, a aduna, a afla;

2p

d) formați familia lexicala a cuvântului a învăța (cel puțin 4 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

Mă întreb dacă ști că fiica colegei tale de servici v-a împlini curând optâsprăzece ani.
1p

Mă întreb dacă știi că fiica colegei tale de serviciu va împlini curând optsprezece ani.
 Subiectul 31

1. Se dă textul:

„Trebuie 1/să chibzuiești 2/la cum alegi tablourile 3/ pe care le vei așeza în casă,4/
fiindcă sunt importante spațiul și lumina încăperii..”5/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

1-PP; 2-SB: 3-CI/prepozițională; 4-AT; 5-CZ

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) propuneți sinonime pentru cuvintele a chibzui, a așeza, fiindcă, încăpere;

2p

d) formați familia lexicala a cuvântului lumină (cel puțin 4 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

Dragi copiii, trimite-ți până săptămâna viituare temele care le aveți de făcut.
1p

Dragi copii, trimiteți până săptămâna viitoare temele pe care le aveți de făcut!
 Subiectul 32

1. Se dă textul:

„Aș fi vrut 1/să-l mângâi într-un fel, 2/dar nu-mi venea în minte 3/ce-aș putea spune
unui copil 4/ce simte această tristețe...”5/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

1-PP; 2-CD; 3-PP; 4-SB; 5-AT

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) construiți două expresii/locuțiuni care să cuprindă verbul a veni; propuneți sinonime

pentru acestea; 2p

d) formați familia lexicala a cuvântului trist (cel puțin 4 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

Dragele mele, trimite-ți până vineri proiectele care vi le-am cerut fiindcă nu miau ajuns încă.
1p

Dragile mele, trimiteți până vineri proiectele pe care vi le-am cerut, fiindcă nu mi-au ajuns
încă!
 Subiectul 33

1. Se dă textul:

„Îi venea1/să meargă acasă, /2unde toți cei3/ care-i taie calea4/ o cunosc …3/unde
privirile tuturor o mustră, 5/...unde nu poate 6/să umble de capul ei.”7/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

1-PP, 2-SB; 3-CL; 4-AT; 5CL; 6-CL; 7-CD

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) construiți două expresii/locuțiuni care să cuprindă cuvântul cap; propuneți sinonime

pentru acestea; 2p

d) formați familia lexicala a cuvântului a putea (cel puțin 4 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

Mai spune odată poezia și nu mai fă greșelile care le-ai făcut fiindcă mi-ar place să dai
dovadă de mai multă concentrare. 1p

Mai spune o dată poezia și nu mai face greșelile pe care le-ai făcut, fiindcă mi-ar plăcea să dai
dovadă de mai multă concentrare!
 Subiectul 34

1. Se dă textul:

„Și 1/după ce-am spus2/ ce durere am, 3/a strigat spre odăi1 /și-a venit dintr-acolo un
oștean bătrân4/ care m-a dus îndată într-o cămăruță din lăuntrul curții….”5/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

1-PP; 2- CT; 3-CD; 4-PP; 5-AT

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) propuneți sinonime pentru cuvintele durere, a striga, odaie, oștean.

2p

d) formați familia lexicala a cuvântului bătrân (cel puțin 4 termeni). 1 p

2. Corectați următorul enunț:

I-am mulțumit lui Dan și lui Andreea pentru prăjiturile care le-au adus și le-au dat la copii.
1p

Le-am mulțumit lui Dan și Andreei pentru prăjiturile pe care le-au adus și le-au dat copiilor.
 Subiectul 35

1. Se dă textul:

„Aș fi vrut1 /să-i pun din nou în vedere prietenului meu2/că nu trebuie3/ să intre4 /și să
rămână la mine5/ când nu sunt acasă,6/ fiindcă aceasta nu-mi place….”7/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

1-PP; 2-CD; 3-CD; 4-SB; 5SB; 6-CT; 7-CZ

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) construiți două expresii/locuțiuni care să cuprindă cuvântul a pune; propuneți

sinonime pentru acestea; 2p

d) formați familia lexicala a cuvântului prieten (cel puțin 4 termeni). 1 p

2. Corectați următorul enunț:

Întârziind trenul n-am prins legătura și bunica îngrijorânduse ia dat telefon la mama.
1p

Întârziind trenul, n-am prins legătura și bunica, îngrijorându-se, i-a dat telefon mamei.
 Subiectul 36

1. Se dă textul:

„Se vede 1/că un somn adânc îl podidise 2/pe când bisoceanul îmi povestea basmul,3/
pe care el nu-l putea pricepe….”4/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

1-PP; 2-SB, 3-CT; 4-AT

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) propuneți sinonime pentru cuvintele adânc, a podidi, basm, a pricepe;

2p

d) formați familia lexicala a cuvântului adânc (cel puțin 4 termeni). 1 p

2. Corectați următorul enunț:

Poetul, al cărei operă o studiem este contemporanul nostru și mi-ar place să citim mai multe
din poeziile care le-a scris. 1p

Poetul a cărui operă o studiem este contemporanul nostru și mi-ar plăcea să citim mai multe
dintre poeziile pe care le-a scris.
 Subiectul 37

1. Se dă textul:

„Mi se părea1 /că potcoavele cailor țăcănesc asurzitor2/ și-mi venea 3/să scot cămașa4/
pe care o purtam, 5/s-o rup 6/ca să le înfășor picioarele….”7/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

1-PP; 2-SB; 3-PP; 4-SB; 5-AT; 6-SB; 7-CS

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) construiți două expresii/locuțiuni care să cuprindă cuvântul a scoate; propuneți

sinonime pentru acestea; 2p

d) formați familia lexicala a cuvântului surd (cel puțin 4 termeni). 1 p

2. Corectați următorul enunț:

Poetul, descrie în versurile sale sentimentele care le-a trăit și folosește espresii frumoase.
1p

Poetul exprimă în versurile sale sentimentele pe care le-a trăit și folosește expresii frumoase.
 Subiectul 38

1. Se dă textul:

„Dar lucrul cel mare e1/ că Mara nu-ți iese niciodată cu gol în cale,2/vinde 3/ce poate
4
/și cumpără lucrurile 5/pe care le găsește….”6/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

1-PP; 2-PR; 3- PR; 4-CD; 5-PR; 6-AT

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) construiți două expresii/locuțiuni care să cuprindă cuvântul a ieși; propuneți sinonime

pentru acestea; 2p

d) formați familia lexicala a cuvântului mare (cel puțin 4 termeni). 1 p

2. Corectați următorul enunț:

Nu du bagajele care le ai la partier, nu e nimeni să le i-a de acolo.

1p

Nu duce bagajele pe care le ai la parter, nu e nimeni să le ia de acolo!

 Subiectul 39

1. Se dă textul:

„Cum îl văzu fata,1 /îl rugă ca pe Dumnezeu 2/să o scape de zmeul hain,3/ care, 4/zicea
ea,5/ e hotărât …4/să o silească6 /să se însoțească cu dânsul.”7/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul

lor; 2p

1-CT; 2-PP; 3CD; 4-AT; 5-incidentă? ; 6 – CI /prepozițională/ 7 – CI /prepozițională

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) propuneți sinonime pentru cuvintele a scăpa, hain, a hotărî, a sili;

2p

d) formați familia lexicala a cuvântului hotar (cel puțin 4 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

Copii vor răspunde orar la întrebările care le primesc și complectează enunțurile lagunare.
1p

Copiii vor răspunde oral la întrebările pe care le vor primi și vor completa enunțurile lacunare.
 Subiectul 40

1. Se dă textul:

„Auzise vorbindu-se în casa lor1/ că omul va trebui 2/să meargă la pădure3 /să aducă un
car de vârfuri din cele rămase din iarnă.”4/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

1-PP, 2-CD; 3-SB; 4-CS

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) demonstrați polisemantismul cuvântului casă (cel puțin 2 enunțuri); 2p

d) formați familia lexicala a cuvântului pădure (cel puțin 4 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

I-am dat la fetița cu plete auri cărțile ilustrate care le-am cumpărat în timpul veri petrecută
în poiana Brașov. 1p

I-am dat fetiței cu plete aurii cărțile ilustrate pe care le-am cumpărat în timpul verii petrecute
în Poiana Brașov.
 Subiectul 41

1. Se dă textul:

„Dacă firea protectoare nu s-ar fi îngrijit 1/să mă apere de încercările acestui

rău…,2 /n-aș mai fi putut 3/să ies din starea4/ în care mă împotmolisem.”5/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

1-CȚ; 2-CI/prepozițională; 3-PP; 4-CD; 5-AT

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) propuneți sinonime pentru cuvintele fire, protectoare, încercare, a se împotmoli;

2p

d) formați familia lexicala a cuvântului rău (cel puțin 4 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

Nu-i zi la colegul tău că subiectele care le-a pregătit ne crează probleme. 1p

Nu-i zice colegului tău că subiectele pe care le-a pregătit ne creează probleme!
 Subiectul 42

1. Se dă textul:

„Simțea o plăcere atât de mare1/ când își vedea pământul,2 /încât îi venea3/ să cadă în
genunchi 4/ și să-l îmbrățișeze.”5/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

1-PP; 2-CT; 3-CNS; 4-SB; 5-SB

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) propuneți antonime pentru cuvintele plăcere, mare, pământ, a cădea ;

2p

d) formați familia lexicala a cuvântului pământ (cel puțin 4 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

Întrebarea care ați pus-o la profesorul care a venit de curând nu va lămurit. 1p

Întrebarea pe care ați pus-o profesorului, care a venit de curând, nu v-a lămurit.
 Subiectul 43

1. Se dă textul3

„Din fața nădejdii 1/pe care și-o pusese în singurul bărbat al casei,2/ înțelegea 1/că
trebuie4 /să dea înapoi...”4/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

1-PP; 2- AT; 3-CD; 4-SB

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) propuneți sinonime pentru cuvintele nădejde, singur, a înțelege, a da înapoi;

2p

d) formați familia lexicala a cuvântului bărbat (cel puțin 4 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

S-a înegurat când a aflat că propriii-i fi nu vor să știie de problema care o avea .
1p

S-a înnegurat când a aflat că propriii fii nu vor să știe de problema pe care o avea.
 Subiectul 44

1. Se dă textul:

„Nostalgia 1/ce o resimt în fața marilor ape,2/ când văd o pânză albă fâlfâind ca o aripă
de albatros,3/ de la tine trebuie1/ să-mi vină ...”4/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

1-PP; 2-AT; 3-CT; 4-SB

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) propuneți sinonime pentru cuvintele nostalgie, a resimți, mare, a veni;

2p

d) formați familia lexicala a cuvântului alb (cel puțin 4 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

Toți codrii noștrii sunt frumoși dar nu știm cum să protejăm acești codrii.
1p

Toți codrii noștri sunt faimoși, dar nu știm cum să-i protejăm.
 Subiectul 45

1. Se dă textul:

„ - Ați auzit, oameni buni, 1/că domnia Tomșei s-a petrecut din lumea asta 2/ș-a venit
în scaunul țării Alexandru-Vodă,3/ pe care și noi l-am ajutat.”4/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

1-PP; 2-CD; 3-CD, 4- AT

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) demonstrați polisemantismul cuvântului a (se) petrece (cel puțin două enunțuri);

2p

d) formați familia lexicala a cuvântului lume (cel puțin 4 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

Fumurii ochelari din moda actuală nu mă încântă deși tinerii sunt înebuniți după acești
ochelari fumuri. 1p

Fumuriii ochelari din moda actuală nu mă încântă, deși tinerii sunt înnebuniți după aceștia.
 Subiectul 46

1. Se dă textul:

„ Se vedea1/ cum se ofilea în ea totul, grabnic,2/ simțea 3/cum piere totul, ca clopoțeii
4
/pe care-i ținea între degetele firave…”5/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

1-PP; 2-SB; 3-PP; 4-CD; 5-AT

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) demonstrați polisemantismul cuvântului a (se)ține (cel puțin 2 enunțuri);

2p

d) formați familia lexicala a cuvântului a se grăbi (cel puțin 4 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

Tezele studenților aceștia s-au rătăcit și ași dori să vi cu mine să mă ajuți să le găsesc.
1p

Tezele acestor studenți s-au rătăcit și aș dori să vii cu mine să mă ajuți să le găsesc.
 Subiectul 47

1. Se dă textul:

„Baba Dochia era o soacră rea, 1/care, într-un an, de 1 martie, s-a gândit 2/că ar fi bine3
/să-și trimită nora… ”4/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

1-PP; 2-AT; 3-CI/completivă prepozițională; 4- SB

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) demonstrați polisemantismul cuvântului a trimite (cel puțin 2 enunțuri);

2p

d) formați familia lexicala a cuvântului babă (cel puțin 4 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

Nu înțeleg ce-s cu caietele astea a căror pagini se deprind atât de ușor.

1p

Nu înțeleg ce-i cu caietele astea ale căror pagini se desprind atât de ușor.
 Subiectul 48

1. Se dă textul:

„Axente Sever părea1/că-l cunoaște pe feciorul lui Dubrovici,2 /care e acum lângă carul
din dreptul magaziei de piei crude, 3/căci se îndrepta întins spre el… ”4/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

1-PP; 2-PR; 3-AT; 4- CZ

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) propuneți sinonime pentru cuvintele a cunoaște, a fi, a (se) îndrepta, întins;

2p

d) formați familia lexicala a cuvântului drept (cel puțin 4 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

Câțiva membrii de sindicat au renunțat la protest dar însă nu și membrii cei mai radicali.
1p

Câțiva membri de sindicat au renunțat la protest, dar nu și membrii radicali.

 Subiectul 49

1. Se dă textul:

„Evident1 /că ar fi putut spune 2/că mi-a adus o carte3 /sau că a venit 4/să-mi facă un
comision important,5/ dar a ales6 /să nu spună nimic… ”7/

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

1-PP; 2-SB; 3-CD, 4-CD; 5-CS, 6-PP; 7-CD

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) propuneți sinonime pentru cuvintele evident, a spune, comision, a alege;

2p

d) formați familia lexicala a cuvântului a alege (cel puțin 4 termeni). 1p

2. Corectați următorul enunț:

De-ai știi adevărul n-ai mai fii atât de vesel; de aceia, mi-ar place să-l știi.
1p

De-ai ști adevărul, n-ai mai fi atât de vesel. De aceea, mi-ar plăcea să-l știi.
 Subiectul 50

1. Se dă textul:

„Chiar basme de ar fi1 câte povestește autorul2 și câte zugrăvește artistul, 3 tot pare4 că
te scuturi la ideea5 că omul se joacă așa lesne cu viața sa… ”6

1 – CV, 2, 3 – SB; 4 – PP, 5 – PR, 6 - AT

a) identificați în textul de mai sus 2 propoziții subordonate diferite; precizați felul lor;
2p

b) analizați sintactic și morfologic 3 dintre cuvintele subliniate; 3p

c) propuneți sinonime pentru cuvintele a povesti, a zugrăvi, lesne, a (se) scutura;

2p

d) formați familia lexicala a cuvântului a (se) juca (cel puțin 4 termeni).

1p

2. Corectați următorul enunț:

Nu se merită să copii când e mult mai simplu să scrii ceeace ști. 1 p

Nu merită să copiezi când e mult mai simplu să scrii ceea ce știi.