Inspectoratul Școlar Județean Timiș

SIMULARE
EVALUAREA NAȚIONALĂ PENTRU ABSOLVENȚII CLASEI a VIII-a
Anul școlar 2022-2023

Limba și literatura română

BAREM DE EVALUARE ȘI DE NOTARE

• Se punctează orice modalitate de rezolvare corectă a cerințelor.

• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit în barem.
• Se acordă zece puncte din oficiu. Punctajul total este de 100 de puncte. Nota finală se calculează
prin împărțirea la zece a punctajului total acordat pentru lucrare.

SUBIECTUL I (70 de puncte)

A.
1. câte un punct pentru notarea oricăror două jocuri; de exemplu, Hoţii şi gardiştii, Uliul şi porumbeii şi
Gardiană zece-zece etc.
2 x 1p = 2 puncte
2. scrierea literei corespunzătoare răspunsului corect: c 2 puncte
3. scrierea literei corespunzătoare răspunsului corect: b 2 puncte
4. scrierea literei corespunzătoare răspunsului corect: d 2 puncte
5. câte 1 punct pentru stabilirea corectitudinii/ incorectitudinii fiecăruia dintre enunțuri; notarea a două
variante de răspuns pentru un enunț - 0 puncte 6 x 1punct = 6 puncte
Textul 1
Enunțul Adevărat Fals
Copiii se așezau pe bucăți de bordură și spuneau povești. X
Copiii au jucat Vrăjitroaca până au ajuns în clasa a opta. X
Ultimul capturat de vrăjitroace era premiat. X

Textul 2
Enunțul Adevărat Fals
În copilărie, autoarea își petrecea aproape integral vacanța de vară la Cluj. X
Parcurile copilăriei autoarei au rămas neschimbate. X
Copiii între 6 și 14 ani, care se jucau afară, acum stau acasă. X

6. Precizarea unei trăsături a tiparului narativ ( de exemplu, prezentarea unor acțiuni în succesiune,
principiul cauză-efect al acțiunii etc.) 6 puncte
- precizarea trăsăturii tiparului narativ- 2 puncte
- ilustrarea cu o secvență din paragraful indicat- 2 puncte
- respectarea normelor de punctuație și a ortografiei (0 – 1 greșeli- 1 punct; 2 - 3 sau mai multe greșeli- 0
puncte) - 1 punct
– încadrarea în numărul de enunțuri indicat – 1 punct

7. Prezentarea unui element de conținut comun (de exemplu – jocurile, copilăria, prietenia etc.) 6 puncte
- precizarea elementului de conținut comun 2 puncte
- câte 1 punct pentru prezentarea elementului de conținut comun din fiecare text (prezentare adecvată,
prin valorificarea unei secvențe relevante din fiecare text – 1 punct; încercare de prezentare – 0 puncte)
2 x 1 punct = 2 puncte
Probă scrisă la limba şi literatura română

Barem de evaluare și de notare Pagina 1 din 3

 Inspectoratul Școlar Județean Timiș

- respectarea normelor de exprimare, de ortografie și de punctuație (0 - 1 greșeli - 1 punct; 2 sau mai multe
greșeli - 0 puncte) 1 punct
- respectarea numărului minim de cuvinte 1 punct
Notă! Nu este obligatorie citarea în valorificarea secvențelor.

8. Motivarea răspunsului la întrebarea dată: 6 puncte

- formularea răspunsului la întrebarea dată 1 punct
- motivarea răspunsului menționat, valorificând textul dat: nuanțat și adecvat, cu valorificarea
textului dat - 3 puncte; schematic, cu valorificarea textului dat - 2 puncte; tendință de generalizare,
încercare de motivare, lipsă de valorificare a textului - 1 punct; lipsa motivării - 0 puncte 3 puncte
- respectarea normelor de ortografie și de punctuație (0 - 1 greșeli - 1 punct; 2 sau mai multe greșeli - 0
puncte) 1 punct
- încadrarea în limita de cuvinte indicată 1 punct
Notă! Nu este obligatorie citarea în valorificarea secvențelor. Nu este necesară formularea unei concluzii
sau utilizarea conectorilor de tipul „în primul rând”, „în al doilea rând” etc.

9. Asocierea fragmentului din Mendebilul de Mircea Cărtărescu cu un alt text studiat la clasă sau citit
ca lectură suplimentară, prin prezentarea unei valori culturale/ morale comune (de exemplu: prietenia
etc.) 6 puncte
- menționarea valorii morale/ culturale comune- 1 punct
- precizarea unui alt text literar asociat fragmentului din Mendebilul de Mircea Cărtărescu,
menționând titlul și autorul acestuia 1 punct
- câte 1 punct pentru prezentarea valorii identificate prin referire la câte o secvență relevantă
din fiecare text (adecvat - 1 punct; încercare de prezentare - 0 puncte) - 2 x 1 punct = 2 puncte
- respectarea normelor de ortografie și de punctuație (0 - 1 greșeli - 1 punct; 2 sau mai multe greșeli - 0
puncte) - 1 punct
- încadrarea în numărul de cuvinte indicat - 1 punct
Notă! Nu este obligatorie citarea în valorificarea secvențelor.
B.
1. Scrierea literei corespunzătoare răspunsului corect: c 2 puncte
2. Scrierea literei corespunzătoare răspunsului corect: b 2 puncte
3. Scrierea literei corespunzătoare răspunsului corect: b 2 puncte
4. Scrierea literei corespunzătoare răspunsului corect: c 2 puncte

5. Selectarea din fraza dată a celor trei verbe aflate la timpuri diferite ale modului indicativ, cu precizarea
timpurilor 6 puncte
- câte un punct pentru selectarea corectă a fiecărui verb- 3x 1punct = 3 puncte
- câte 1 punct pentru precizarea timpului verbului- 3x 1punct = 3 puncte
6. Alcătuirea unui enunț asertiv, în care substantivul comun copii să îndeplinească funcția sintactică de nume
predicativ- 3 puncte ( 1 punct pentru respectarea tipului de enunț cerut, 1 punct pentru ilustrarea funcției
sintactice, 1 punct pentru corectitudinea logică și gramaticală a enunțului)
- alcătuirea unui enunț imperativ în care adverbul acasă să îndeplinească funcția sintactică de atribut – 3
puncte ( 1 punct pentru respectarea tipului de enunț cerut, 1 punct pentru ilustrarea funcției sintactice cerute, 1
punct pentru corectitudinea logică și gramaticală a enunțului) 6 puncte

Probă scrisă la limba şi literatura română

Barem de evaluare și de notare Pagina 2 din 3

 Inspectoratul Școlar Județean Timiș

7. Transcrierea propozițiilor din fraza dată, cu precizarea felului acestora: răcneam - propoziție
principală; şi tăbăram unul pe altul, zdrelindu-ne şi rupându-ne maieurile tetra sau bluzele cu imprimeuri
– propoziție principală și numirea raportului sintactic – coordonare 6 puncte
- transcrierea corectă a propozițiilor – 2 x1 punct=2 puncte
- numirea felului propozițiilor – 2 x1 punct=2 puncte
- numirea raportului sintactic– 2 puncte
8. Rescrierea enunțului dat, corectând greșelile de orice natură (Mi-ar plăcea să nu fii atât de fascinat
de jocurile pe calculator. Stiu că vremurile s-au schimbat, că prietenii sunt mai mult virtuali. Mai știu
că părinții noștri ne creează toate condițiile ca să avem la dispoziție dispozitivele necesare pentru
jocuri.
- 0 greșeli – 6 puncte; 1 greșeală – 5 puncte; 2 greșeli – 4 puncte; 3 greșeli – 3 puncte; 4 greșeli – 2
puncte; 5 greșeli- 1 punct; 6 sau mai multe greșeli – 0 puncte 6 puncte

Notă! În evaluarea răspunsului se va ține cont de scrierea corectă a enunțului dat, întrucât în rescrierea
acestuia elevul poate face și alte greșeli.

SUBIECTUL AL II-LEA (20 de puncte)

Conținutul compunerii – 12 puncte
− prezentarea impresiilor de la sfârșitul unei zile petrecute cu prieteni : nuanțată – 3 puncte; schematică –
2 puncte; încercare de prezentare – 1 punct 3 puncte
− adecvarea conținutului la cerință: în totalitate – 3 puncte; parțial, cu divagații – 1 punct 3 puncte
− respectarea convențiilor specifice unui jurnal (notarea datei, relatarea la persoana I): în totalitate –
2 puncte, parțial – 1 punct, nerespectarea convențiilor – 0 puncte (nu se va puncta, dar nici depuncta,
formula de adresare) 2 puncte
− câte 2 puncte pentru includerea în jurnal a fiecărei secvențe indicate (descriptivă, explicativă), cu
încadrarea în limita de cuvinte; câte 1 punct pentru includerea în jurnal a fiecărei secvențe indicate, fără
încadrarea în limita de cuvinte
2 x 2 puncte = 4 puncte
Redactarea compunerii – 8 puncte
- marcarea corectă a paragrafelor 1 punct
- coerența textului: în totalitate – 1 punct; parțial – 0 puncte 1 punct
- proprietatea termenilor folosiți: în totalitate – 1 punct; parțial – 0 puncte 1 punct
- corectitudinea gramaticală: în totalitate – 1 punct; parțial – 0 puncte 1 punct
- claritatea exprimării ideilor: în totalitate – 1 punct; parțial – 0 puncte 1 punct
- respectarea normelor de ortografie: 0 – 1 greșeli – 1 punct; 2 sau mai multe greșeli – 0 puncte
1 punct
-respectarea normelor de punctuație: 0 – 1 greșeli – 1 punct; 2 sau mai multe greșeli – 0 puncte
1 punct
-lizibilitate 1 punct

Notă! Compunerea nu va fi precedată de titlu sau de motto. Punctajul pentru redactare se acordă
doar în cazul în care textul are minimum 150 de cuvinte și dezvoltă subiectul propus.

Probă scrisă la limba şi literatura română

Barem de evaluare și de notare Pagina 3 din 3