EN - Barem - LRO - Var1 - Simulare - Județeană - 2024 Apr - Var 1 - 11.04.
EN - Barem - LRO - Var1 - Simulare - Județeană - 2024 Apr - Var 1 - 11.04.
EN - Barem - LRO - Var1 - Simulare - Județeană - 2024 Apr - Var 1 - 11.04.
Textul 2
Enunțul Adevărat Fals
În copilărie, lui Horia Corcheș istoria îi părea lipsită de viață. x
Horia Corcheș a avut rezerve față de subiectul istorie. x
Scriitorul manifestă față de domnitori respect, admirație, înțelegere. x
7. Prezentarea unui element de conținut comun celor două texte (de exemplu: domnitori renumiți,
istoria etc.) 6 puncte
– precizarea unui element de conținut comun – 2 puncte
Pagina 1
– câte 1 punct pentru prezentarea elementului de conținut comun din fiecare text (prezentare
adecvată, prin valorificarea unei secvențe relevante din fiecare text – 1 punct; încercare de
prezentare – 0 puncte) – 2 x 1 punct = 2 puncte
– respectarea normelor de exprimare, de punctuație și a ortografiei (0-1 greșeli – 1 punct; 2 sau
mai multe greșeli – 0 puncte) – 1 punct
– respectarea numărului minim de cuvinte indicat – 1 punct
Notă! Nu este obligatorie citarea în valorificarea secvențelor.
6. Alcătuirea propoziției asertive, în care pronumele personal „ea” să aibă funcția de complement
prepozițional (de exemplu: M-am plimbat cu ea.) și a propoziției interogative, în care adjectivul
„obosit” să fie la gradul superlativ relativ de superioritate (de exemplu: Andrei este cel mai obosit
dintre concurenți?) 6 puncte
– câte 1 punct pentru alcătuirea fiecărui tip de propoziție cerut – 2 x 1 punct = 2 puncte
- respectarea funcției sintactice indicate (complement prepozițional) – 1 punct
– respectarea gradului de comparație al adjectivului (superlativ relativ de superioritate) – 1 punct
– câte 1 punct pentru corectitudinea logică și gramaticală a fiecărui enunț – 2 x 1 punct = 2 puncte
Pagina 2
7. Alcătuirea unei fraze care să includă două propoziții subordonate completive directe aflate în
raport de coordonare prin juxtapunere. 6 puncte
-construirea unei fraze care să conțină două propoziții subordonate-1p
-respectarea tipului de subordonate cerut-3p
-respectarea tipului de raport cerut-2p
8. Câte 1 punct pentru completarea spațiilor libere din textul dat cu forma corectă a cuvintelor
scrise între paranteze (știi, a căror, agreez, s-ar lăuda, surorii) 6 x 1 punct = 6 puncte
SUBIECTUL AL II-LEA (20 de puncte)
Conținutul compunerii – 12 puncte
− formularea ideilor importante, dovedind înțelegerea textului 6 puncte
▪ formularea tuturor ideilor importante, menționarea participanților, dovedind înțelegerea
completă a textului – 6 puncte
▪ formularea ideilor importante, cu introducerea unor detalii, menționarea participanților,
dovedind înțelegerea completă a textului – 4 puncte
▪ formularea ideilor importante, cu introducerea unor detalii, menționarea selectivă a
participanților, dovedind înțelegerea parțială a textului – 2 puncte
▪ formularea unor idei lipsite de relevanță pentru lumea textului – 1 punct
− prezentarea evenimentelor în succesiune logică: în totalitate – 2 puncte, parțial – 1 punct, lipsa
logicii – 0 puncte 2 puncte
− respectarea regulilor de alcătuire a unui rezumat 4 puncte
▪ utilizarea persoanei a III-a, transformarea vorbirii directe în vorbire indirectă – 1 punct
▪ prezentarea ideilor cu propriile cuvinte, fără utilizarea citatelor – 1 punct
▪ utilizarea verbelor la moduri și timpuri adecvate – 1 punct
▪ tonul neutru/obiectivitate – 1 punct
Pagina 3