Grile Promovare
Grile Promovare
Grile Promovare
Varianta I
3. Educatia pentru sanatate nonformala vizeaza acele componente din conduita individului
ce se formeaza prin:
A. experienta proprie
B. imitatie
C. cunostinte primite in cadrul procesului de invatamant
D. proces planificat de transmitere de informatie
E. proces planificat de transmitere de cunostinte
6. Calitatile comunicarii:
A. claritate
B. corectitudine
C. adecvare
D. puritate
E. impartialitate
7. Educatia pentru sanatate poate fi abordata:
A. medical
B. educational
C. emotional
D. orientata spre individ
E. orientata spre schimbare sociala
26. Din punctul de vedere al informatiei stocate, orice persoana poate fi privita posedand mai
multe zone in care aduna informatiile:
A. zona deschisa
B. zona ascunsa
C. zona oarba
D. zona necunoscuta
E. secreta
38. O data construit un indicator, se verifica parametrii acestuia prin prisma urmatoarelor
atribute fundamentale:
A. sa fie valid
B. sa fie relevant
C. sa nu fie reproductibil
D. sa fie masurabil si observabil
E. sa fie secret
39. O data construit un indicator, se verifica parametrii acestuia prin prisma urmatoarelor
attribute fundamentale:
A. sa fie realist, aplicabil, fezabil si usor de utilizat in practica
B. sa fie cunoscut si agreat de echipa a carei performanta se masoara
C. sa fie folosit in mod continuu in timp
D. sa fie reproductibil
E. sa fie secret
42. Elementele esentiale care trebuie avute in vedere in momentul in care se elaboreaza un
program in domeniul promovarii sanatatii sunt:
A. motivatia programului
B. obiectivele generale ale proiectului
C. stabilirea grupului(grupurilor) tinta
D. caracteristicile grupului tinta
E. motivatia grupului tinta