Unitatea de invatamant....................................................................

Aviz Director:
Disciplina: Biologie
Profesor: Aviz responsabil comisie de curriculum:
Clasa a-VII-a
Nr. ore / săptamana: 2 ore
Nr. ore / an: 72
Anul scolar:2022 -2023

PLANIFICARE PE UNITĂŢI DE ÎNVAŢARE

Unitatea de invatare: Funcţiile organismului uman, baza lor anatomică ş i noţiuni elementare de igienă
Nr.ore alocate: 36

Conţinuturi (detalieri) Competente Activităţi de învăţare Resure Evaluare

specifice 1.Procedurale; 2.Materiale; 3.Forme
de organizare
1. Lectie introductiva Evidentierea importantei 1. Conversaţia euristică, observarea,
Obiectul anatomiei 1.1, 2.1, 2.2, 3.1, studiului anatomiei si explicaţia;
fiziologiei si igienei 3.2, 4.1, 4.2 fiziologiei umane. 2. Manual
umane 3.Frontal
2.De la celulă la 1.1, 2.1, 2.2, 3.1, Stabilirea alcatuirii corpului 1.Conversaţia euristică, explicaţia;
organism 3.2, 4.1, 4.2 uman. 2. Manual, atlas, Orala
3.Frontal, individual
3..Elemente generale de 1.1, 2.1, 2.2, 3.1, Pozitionarea organelor si 1.Conversaţia euristică, observarea, Orală
topografie a organelor. 3.2, 4.1, 4.2 incadrarea lor in sisteme. explicaţia;
2.Manual;
3.Frontal, individual
4.Recapitulare 2. Teste Scrisa
Testare initiala 2h
Functia de relatie
 1.Sistemul nervos
5. Neuronul 1.1, 2.1, 2.2, 2.3, Stabilirea alcatuirii 1.Conversaţia euristică, observarea,
3.1, 3.2, 4.1, 4.2, neuronului. explicaţia; Orala
5.1, 5.2 Definirea si alcatuirea 2.Planşă, manual, atlas,
sinapselor. 3.Frontal, individual
Precizarea proprietatilor
neuronilor.
6. Componentele 1.1, 2.1, 2.2, 2.3, Stabilirea alcatuirii externe 1.Conversaţia euristică, observarea,
sistemului nervos 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, a sistemului nervos. explicaţia; Orala
Maduva spinarii 5.1, 5.2 Detalierea alcatuirii si 2. Manual, atlas,
structura rolului organelor centrale 3.Frontal, individual
Encefalul – structura 2h ale sistemului nervos.
7 maduva spinarii - 1.1, 2.1, 2.2, 2.3, Alacatuirea interna si rolul 1.Conversaţia euristică, observarea,
functii 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, maduvii spinarii. explicaţia; Orala
5.1, 5.2 2.Manual, atlas,
3.Frontal, individual
8. Encefalul – Functii 1.1, 2.1, 2.2, 2.3, Alacatuirea interna si rolul 1.Conversaţia euristică, observarea,
Reflexe conditionate 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, encefalului. explicaţia; Orala
5.1, 5.2 2. Manual, atlas,
3.Frontal, individual
9. Nervii si ganglionii 1.1, 2.1, 2.2, 2.3, Alcatuirea sistemului nervos 1.Conversaţia euristică, observarea,
nervosi 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, periferic explicaţia; Orala
Sisteme de semnalizare 5.1, 5.2 Identificarea sistemelor de 2.Manual, atlas,
Igiena sistemului nervos semnazlizare 3.Frontal, individual
3 ore Explicarea actiunii nociva
pe care o au diversi factori
de risc asupra sistemului
nervos
Elaborarea regulilor pentru
buna functionare a
sistemului nervos si
prevenirea imbolnavirilor
acestuia
10 .Recapitulare - 1.1, 2.1, 2.2, 2.3, 1.Conversaţia euristică, observarea,
Evaluare 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, explicaţia; Orala
5.1, 5.2 2.Manual, atlas,
3.Frontal, individual
2.Organele de simt
11.Ochiul - anatomie 1.1, 2.1, 2.2, 2.3, Explicarea rolului componentelor globului 1.Conversaţia
3.1, 3.2, 4.1, 4.2, ocular in corelatie euristică, observarea, Orala
5.1, 5.2 observa alcatuirea ochiului explicaţia;
Observarea organelor anexe ale globului 2.Planşă, manual,
ocular atlas,
3.Frontal, individual
12. Ochiul - fiziologie 1.1, 2.1, 2.2, 2.3, Precizarea rolului organelor anexe, mediilor 1.Conversaţia
3.1, 3.2, 4.1, 4.2, transparente si receptorilor vizuali. euristică, observarea, Orala
5.1, 5.2 Reprezentarea printr-un desen schematic explicaţia; invatarea
globul ocular prin descoperire
2 Manual, atlas,
reviste
3.Frontal, individual
13. Defectele vederii 1.1, 2.1, 2.2, 2.3, Observarea modificarilor dimensiunilor 1.Conversaţia
Igiena ochiului 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, globului ocular in cazul miopiei si euristică, observarea, Orala , referate
5.1, 5.2 hipermetropiei explicaţia;
Realizarea de comparatii intre structura 2.Manual, atlas,
globului ocular normal si acelui modificat 3.Frontal, individual
Explicarea cauzei aparitiei strabismului
Reprezentarea schematica a modului in care
se formeaza imaginile in cazul miopiei si a
hipermetropiei

14. Urechea - anatomie 1.1, 2.1, 2.2, 2.3, Descrierea componentelor celor trei zone ale 1.Conversaţia
3.1, 3.2, 4.1, 4.2, urechii euristică, observarea, Orala
5.1, 5.2 Precizarea caracteristicilor receptorilor de la explicaţia;
nivelul urechii indicand rolul acestora. 2.Manual, atlas,
3.Frontal, individual
15. Urechea - fiziologie 1.1, 2.1, 2.2, 2.3, Localizarea receptoriilor pentru auz si 1.Conversaţia
3.1, 3.2, 4.1, 4.2, echilibru. euristică, observarea, Orala
5.1, 5.2 Precizarea rolului componentelor urechii in explicaţia;
realizarea functiei de auz. 2.Manual, atlas,
3.Frontal, individual
16. Igiena urechii 1.1, 2.1, 2.2, 2.3, Explicarea actiunii nocive pe care o au diversi 1.Conversaţia
3.1, 3.2, 4.1, 4.2, factori de risc asupra bunei functionari a euristică, observarea, Orala
5.1, 5.2 urechii. explicaţia;
Elaborarea de reguli pentru buna finctionare 2.Manual, atlas,
a urechii si prevenirea imbolnavirii acesteia. 3.Frontal, individual
17. Limba si nasul ; 1.1, 2.1, 2.2, 2.3, Observarea pe manual a alcatuirii nasului 1.Conversaţia
anatomie si fiziologie 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, Stabilirea rolul nasului ca organ de simt. euristică, observarea, Orala
5.1, 5.2 Localizarea mucoasei olfactive. explicaţia;
Identificarea caracteristicilor mucoasei 2.Manual, atlas,
olfactive. 3.Frontal, individual
Limba, organ al gustului 1.1, 2.1, 2.2, 2.3, Observarea pe plansa a alcatuirii limbii . 1.Conversaţia
1h 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, Stabilirea rolului limbii si nasului ca organe euristică, observarea, Orala
5.1, 5.2 de simt explicaţia;
Precizarea alcatuirii unui mugure gustativ. 2.Planşă, manual,
atlas,
3.Frontal, individual
18. Igiena nasului si a 1.1, 2.1, 2.2, 2.3, Precizarea rolului nasului si limbii ca organe 1.Conversaţia
limbii 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, de simt. euristică, observarea, Orala
5.1, 5.2 Explicarea actiunii nocive pe care o au explicaţia;
diversi factori de risc asupra receptorilor 2.Manual, atlas,
gustativi si olfactivi. 3.Frontal, individual
Elaborarea regulilor pentru buna finctionare a
acestor organe de simt.

19. Pielea – anatomie si 1.1, 2.1, 2.2, 2.3, Identificarea celor trei straturi ale pielii 1.Conversaţia
fiziologie 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, Precizarea anexelor cornoase si glandulare euristică, observarea, Orala
5.1, 5.2 ale pielii si identificarea rolului acestora. explicaţia;
2.Manual, atlas,
 3.Frontal, individual
19. Functiile pielii 1.1, 2.1, 2.2, 2.3, Precizarea functiilor pielii cunoscand 1.Conversaţia
3.1, 3.2, 4.1, 4.2, receptorii de la nivelul dermei. euristică, observarea, Orala
5.1, 5.2 explicaţia;
2.Manual, atlas,
reviste,
3.Frontal, individual
20. Notiuni de igiena 1.1, 2.1, 2.2, 2.3, Deducerea actiunii nocive pe care o au diversi 1.Conversaţia
Primul ajutor in caz de 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, factori de risc asupra pielii. euristică, observarea, Orala, referate pe o tema data.
raniri, arsuri etc. 5.1, 5.2 Elaborarea regulilor pentru mentinerea explicaţia; Activitati practice
curateniei pielii. 2.Manual, atlas,
Identificarea diferitelor afectiuni ale pielii si 3.Frontal, individual
stabilirea cauzelor acestora.
Precizarea masurilor de prim ajutor in caz de
arsuri.insolatie, degeraturi.
21. Recapitulare organe de 1.1, 2.1, 2.2, 2.3, Reactualizarea ideilor principale. 1.Conversaţia
simt 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, euristică, observarea, Orala
5.1, 5.2 explicaţia;
2.Manual, atlas,
3.Frontal, individual
21. 1.1, 2.1, 2.2, 2.3, 2. Fise de activitate
Evaluare-organe de simt 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, 3. Frontal, individual Orala, scrisa
5.1, 5.2
3.Glandele endocrine
22.Caracteristicile 1.1, 2.1, 2.2, 2.3, Definirea termenului de glanda endocrina. 1.Conversaţia
glandelor endocrine 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, Identificarea principalelor glande cu secretie euristică, observarea, Orala
5.1, 5.2 interna si rolul acestora. explicaţia;
2.Manual, atlas,
3.Frontal, individual
23. Principalele glande 1.1, 2.1, 2.2, 2.3, Identificarea mamifestarilor hipo si 1.Conversaţia
enocrine 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, hipersecretiei glandulare. euristică, observarea, Orala
5.1, 5.2 explicaţia;
 2.Manual, atlas,
3.Frontal, individual
4.Sistemul locomotor
24.Alcatuirea sistemului 1.1, 2.1, 2.2, 2.3, Stabilirea alcatuirii sistemului osos. 1. Conversatia,
osos – Scheletul 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, Clasificarea articulatiilor observarea dirijata, Orala
Alcatuirea oaselor, tipuri de 5.1, 5.2 problematizarea,
articulatii demonstratia,
2h invatarea prin
descoperire
2.Manual, atlas,
mulaj
3.Frontal, individual
25. Principalele grupe de 1.1, 2.1, 2.2, 2.3, Stabilirea alcatuirii sistemului muscular. 1.Conversaţia
muschi 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, euristică, observarea, Orala
5.1, 5.2 explicaţia;
2.Manual, atlas,
3.Frontal, individual
26. Fiziologia sistemului 1.1, 2.1, 2.2, 2.3, Cele trei tipuri de parghii intalnite in 1.Conversaţia
locomotor 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, organismul uman. euristică, observarea, Orala
5.1, 5.2 Modul de functionare al sistemului explicaţia;
locomotor. 2.Manual, atlas,
3.Frontal, individual
27. Elemente generale de 1.1, 2.1, 2.2, 2.3, Identificarea diferitelor afectiuni ale 1.Conversaţia
igiena a sistemului 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, sistemului locomotor si stabilirea cauzele euristică, observarea, Orala , referate pe o tema data,
locomotor 5.1, 5.2 acestora. explicaţia; activitati practice
Precizerea masurilor de prim ajutor in caz de 2.Manual, atlas,
luxatie, entorsa si fractura ( deschisa si 3.Frontal, individual
inchisa).
33.Evaluare sistemul 1.1, 2.1, 2.2, 2.3, 1.Conversaţia
locomotor 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, euristică, observarea, Orala
5.1, 5.2 explicaţia;
2.Manual, atlas,
3.Frontal, individual