Scribd Logo
Încărcați

Bine ați venit la Scribd!

  • 26 vizualizări

    Pregătiți Pentru Viață Planificări 7

    Încărcat de

    Carmen Zaharia
    Pentru optional

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Pregătiți Pentru Viață Planificări 7

    Încărcat de

    Carmen Zaharia
    26 vizualizări3 pagini
    Pentru optional

    Titlu original

    Pregătiți pentru viață Planificări 7

    Drepturi de autor

    © © All Rights Reserved

    Formate disponibile

    DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Vi se pare util acest document?

    Este necorespunzător acest conținut?

    Pentru optional

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca doc, pdf sau txt
    26 vizualizări3 pagini

    Pregătiți Pentru Viață Planificări 7

    Încărcat de

    Carmen Zaharia
    Pentru optional

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca doc, pdf sau txt
    din 3

    CLASA VII

    Planificare calendaristică orientativă


    Anul şcolar : 2022– 2023

    Nr. Unitatea de CompetențeConţinuturile învăţării Nr. SăptămânaPerioada Observaţii


    crt învăţare specifice ore

    MODULUL I
    1.1, 1.2, 2.1, • Lecţie introductivă 1 S1 5-9.09
    Eu şi ceilalţi:
    familia, Gen, identitate, personalitate. 6 S2-S7 12-16.09
    1. prietenii, Dezvoltare psiho-sexuală 19-23.09
    comunitatea Persoana ca unitate bio-psiho-spirituală. 26-30.09
    3-7.10
    10-14.10
    17-21.10
    VACANŢA DE TOAMNĂ
    24-30 octombrie 2022

    MODULUL al II lea

    Eu şi ceilalţi: 31.10-4.11


    familia, Aspecte specifice la vârsta adolescenţei: 7-11.11
    prietenii, autoevaluare; 14-18.11
    comunitatea ascultare şi interdependenţă; 21-25.11
    1.1, 1.2, 2.1, autocontrol şi gestionarea emoţiilor; 8 S8-S15
    28.11-2.12
    2 integrare socială 5-9.12
    Evaluare 12-16.12
    19-23.12

    VACANŢĂ DE IARNĂ
    23 decembrie 2022- 8 ianuarie 2023

    MODULUL al III lea


    2.2., 3.1.,3.2
    Schimbările Nevoia de apartenenţă la un grup. 5 S16-S20 9-13.01
    din viaţa Dinamica grupului. Integrare socială 16-20.01
    Relaţii în cadrul grupului. Metode de 23-27.01
    3 personală. evitare şi de combatere a abuzurilor din 30.01-3.02
    Gestionarea partea celorlalţi: şicane. 6-10.02
    unor aspecte Modele sociale, de carieră
    specifice
    pubertăţii şi
    adolescenţei
    VACANŢA DE SCHI
    13-19 februarie 2023
    MODULUL al IV lea

    Stil de viaţă sănătos 5 S21-S25 20-24.02


    Schimbările 2.2., Asumarea
    3.1.,3.2 şi evaluarea riscurilor. Exersarea 27.02-3.03
    din viaţa unor comportamente raţionale. 6-10.03
    personală. Modalităţi de gestionare a eşecurilor şi a 13-17.03
    4. Gestionarea frustrărilor.
    20-24.03
    unor aspecte Rezilienţa. Stabilirea unor obiective realiste
    specific Dinamica grupurilor de apartenenţă.
    pubertăţii şi Responsabilitate socială.
    adolescenţei
    S26
    ŞCOALA ALTFEL
    27-31 martie 2023
    3.1; 3.2 Relaţii reziliente 1 S27 3-6.04

    VACANŢA DE PAŞTE
    7-18 aprilie 2023
    5 MODULUL al IV lea

    3.1; 3.2 Munca în echipă. 1 S28 19-21.04

    S29
    SĂPTĂMANA VERDE
    24-28. aprilie 2023
    Schimbările 2.2., Modele – rol şi importanţă în viaţa 5 S30-S34 2-5.05
    din viaţa 3.1.,3.2 personală 8-12.05
    personală. Responsabilitate şi autonomie. 15-19.05
    Gestionarea Virtuţile unui bun lider şi ale unui bun 22-26.05
    unor aspecte discipol.
    29.05-2.06
    6 specific Respectul faţă de sine şi faţă de alte
    pubertăţii şi persoane
    adolescenţei Recapitulare şi evaluare 2 S35-S36 5-10.06
    anuală 12-16.06

    Clasa a VII-a
    1. Manifestarea unor atitudini pozitive față de sine și față de mediul fizic și social
    1.1. Analizarea efectelor pe care schimbările din perioada pubertăţii şi a adolescenței le au asupra relaţionării cu
    1.2. Argumentarea nevoii de apartenenţă la un grup, în relație cu aspecte de dinamica grupurilor
    2. Aplicarea adecvată a unor norme de relaționare dezirabile în contexte de viață variate

    2.1. Identificarea unor aspecte de autonomie şi responsabilitate ce decurg din apartenenţa persoanei la diferite gru
    2.2. Aplicarea unor strategii de autocontrol şi rezilienţă în diferite situaţii de relaţionare cu ceilalţi
    3. Explorarea unor elemente din viața de zi cu zi, din perspectiva specificului vârstei pubertății și a adolesc
    3.1. Identificarea caracteristicilor unui lider de grup, din perspectiva rolului acestuia în dezvoltarea grupului
    3.2. Asumarea unor responsabilităţi pentru propria dezvoltare personală și pentru sănătate

    S-ar putea să vă placă și