0 PATA Curs 1

PATA
ELENA-SIMONA INDREICA
FIȘA DISCIPLINEI
1. Adolescenţa.
a. modificările bio-fiziologice;
b. procesele cognitive (caracteristici);
c. comunicarea şi limbajul în adolescență;
d. caracteristici ale afectivității în perioada adolescenței;
e. viața socială a adolescenților; tipurile de relații;
f. dezvoltarea conştiinței de sine; criza identității de sine;
g. orientarea şcolară şi profesională.
1. Tinerețea – aspecte generale. Problemele inserției sociale
1. Perioada adultă:
a. schimbările bio-fiziologice, sociale şi psihice survenite în acest stadiu;
b. capacitățile cognitive (particularități ale stadiului);
c. învățarea la adulți;
d. personalitatea adultului (caracteristici);
e. dinamica identității;
f. viața socială a adultului.
1. Probleme speciale privind parcurgerea vârstelor umane și implicații educaționale:

a. Tulburări de dezvoltare şi recuperarea lor.
b. Tulburări de conduită.
c. Consumurile culturale în etapele de dezvoltare umană.
STRUCTURA CURSULUI
 Curs 1 – Incursiune... vârste I
 Curs 2 – Profilul psihologic de vârstă al adolescentului
 Curs 3 – Probleme actuale ale adolescenților
 Curs 4 – Criza identității de sine
 Curs 5 – Criza de originalitate
 Curs 6 – Perioada tinereții – aspecte generale
 Curs 7 – Dragostea și căsătoria
 Curs 8 – Inserția pe piața muncii
 Curs 9 – Perioada adultă caracterizare
 Curs 10 – Roluri ale adultului
 Curs 11 – Învățarea permanentă

TEME CURS
 Aspecte generale ale profilelor de vârstă – adolescent,
tânăr, adult
 Probleme ale adolescenților
 Criza identității de sine la adolescenți și imaginea de sine
 Criza de originalitate
 Conflictul dintre generații
 Dragostea și căsătoria
 Inserția profesională a tinerilor
 Managementul timpului în perspectiva obținerii

performanței în învățare
 Formarea continuă a adulților
CERINȚE SEMINAR (PORTOFOLIU)
PROFILUL PSIHOLOGIC AL VÂRSTEI
 1. Biografia subiectului (autobiografia în cazul de față)
 2. Grilă de observare a caracteristicilor de vârstă (structurat pe 3
dimensiuni – fizică, psihică, socială) între 15-21 de itemi; pe o scală de 5 (1
– deloc / niciodată ... 5 – total / întotdeauna); se aplică de minim 5 ori, în
contexte diferite, în zile diferite.
 3. Anamneza (fișă standard; se poate descărca de pe net)
 4. Analiza produselor (minim 5 produse)
 5. Aria intereselor (structurată pe domeniile casnic, sportiv, educativ,
divertisment, profesional)
 6. Program de activități pe o săptămână
 7. Chestionarul Holland ( a se vedea Psihologia educației, aplicații
seminar)
 8. Comparație a profilului psihologic de vârstă personal cu cel din
literatură (sub formă de tabel; sinteză)
 9. Prezentare profil psihologic de vârstă personal (1-2 pagini)
MODALITATEA DE EXAMINARE
 Examen scris – tip eseu
 Profilul de vârstă (teme încărcate pe platformă săptămânal)

10.3 Pondere din
Tip activitate 10.1 Criterii de 10.2 Metode de nota finală
evaluare evaluare
10.4 Curs Continut stiintific Examen scris – tip 20%
Documentare eseu / online
bibliografică
Exprimare logică,
fluentă, coerentă
10.5 Seminar/ Studiu de caz Prezentare pe 30%
laborator/ proiect platformă
Portofoliu Prezentare în scris, pe 50%
platformă, încărcare
săptămânal
10.6 Standard minim de performanță

 Întocmirea studiului de caz
 Parcurgerea a trei surse bibliografice

BIBLIOGRAFIE
 Bibliografie
 1. Cojocaru Daniela, (2008)“ Copilaria si constructia personalitatii”,
Editura polirom, Iasi,
 2. Harwood, R., Miller, S., Vasta, R. (2010). Psihologia copilului,
Polirom.
 3. Papalia, D., ş.a., Dezvoltarea umană, Editura Trei, 2010
 4. Birch, A. (2000). Psihologia dezvoltării. Bucureşti: Ed. Tehnică.
 5. Bonchiş, E. (2004). Psihologia vârstelor. Oradea: Presa Universității
din Oradea.
 6. Crețu, T. (2001). Psihologia vârstelor. Bucureşti: Ed. Credis.
 7. Harwood, R. et al. (2010). Psihologia copilului. Iaşi, Ed. Polirom
 8. Marcelli D. (2003): Tratat de psihopatologia copilului, Bucureşti,
Editura Fundației Generația
 9. Papalia, D. et al. (2010). Dezvoltarea umană. Bucureşti, Ed. Trei.
 10. Zlate, M. (2000). Fundamentele psihologiei. Bucureşti: Ed. Pro
Humanitate.

0 PATA Curs 1

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

0 PATA Curs 1

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

0 PATA Curs 1

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

PATA

1. Probleme speciale privind parcurgerea vârstelor umane și implicații educaționale:

 Curs 3 – Probleme actuale ale adolescenților

 Curs 4 – Criza identității de sine

 Curs 5 – Criza de originalitate

 Curs 6 – Perioada tinereții – aspecte generale

 Curs 7 – Dragostea și căsătoria

 Curs 8 – Inserția pe piața muncii

 Curs 9 – Perioada adultă caracterizare

 Curs 10 – Roluri ale adultului

 Curs 11 – Învățarea permanentă

 Criza identității de sine la adolescenți și imaginea de sine

 Conflictul dintre generații

 Inserția profesională a tinerilor

 Managementul timpului în perspectiva obținerii

 Examen scris – tip eseu

 Profilul de vârstă (teme încărcate pe platformă săptămânal)

10.6 Standard minim de performanță

S-ar putea să vă placă și