Éducation

Chercher des livres

LOCALISATION DES DOCUMENTS EN ÉDUCATION

En éducation, il y a deux localisations possibles où trouver des livres :

• Si vous chercher des ouvrages didactiques ou de la littérature jeunesse, direction la didacthèque.
• Si vous avez plutôt besoin de livres théoriques, c’est à la bibliothèque qu’il faut aller.

L'outil de recherche Sofia est la porte d’entrée pour ces deux localisations.

Dans l'interface de recherche avancée de Sofia, vous pouvez directement cibler vos recherches en sélectionnant la localisation de votre choix.

TROUVER LA COTE D'UN DOCUMENT

Lorsque vous trouvez le document qui vous intéresse dans Sofia, il faut noter la cote afin de pouvoir le retrouver sur les rayons. Cliquez sur le titre du document pour voir si ce dernier est disponible et prendre en note sa cote.

TROUVER DES OUVRAGES POUR LA JEUNESSE DANS SOFIA

Pour trouver des livres jeunesse, ajoutez Ouvrages pour la jeunesse après le mot-clé inscrit dans la boîte de recherche. Il est également possible de limiter la recherche à la UQO - didacthèque (succursale de Gatineau) ou à UQO - Saint-Jérôme - Didacthèque.

IMPORTANT : Vérifiez la localisation afin de vous assurer que votre document se trouve dans la bonne didacthèque.

• UQO - Gatineau - Didacthèque = Didacthèque Gatineau
• UQO - St-Jérôme-Didacthèque = Didacthèque Saint-Jérôme

LIVRES ÉLECTRONIQUES

La bibliothèque possède également de nombreux livres électroniques. Voici les bases de données offrant des livres électroniques sur divers sujets des sciences de l'éducation. La majorité des livres électroniques que la bibliothèque possède sont également repérables dans l'outil de recherche Sofia.

• Cairn
• EBSCO eBook Academic Collection

Préscolaire - Primaire

Documents officiels

• Programme de formation de l'école québécoise, enseignement primaire (PFEQ)
• Programme de formation de l'école québécoise, éducation préscolaire (PFEQ)
• Cadre d'évaluation des apprentissages

Revues suggérées

• Vivre le primaire
• École branchée : le magazine de l'enseignement à l`ère numérique
• Le préscolaire
• Naître et grandir
• Lurelu

Suggestions d’ouvrages

• Enseigner au primaire
• Des mathématiques pour enseigner à l'école primaire
• Éducation préscolaire 4 ans
• Mon rôle éducatif : définir l'approche pédagogique à adopter avec l'enfant
• Jeux et manipulations pour développer le raisonnement mathématique
• L'enseignement des mathématiques : l'élève au centre de son apprentissage
• Lire et apprécier des romans en classe
• Le grand livre des stratégies de lecture : 256 stratégies pour les élèves de 5 à 12 ans
• Enseigner le français au primaire : une approche intégrative pour développer les compétences en lecture, en écriture et en communication orale
• L'album jeunesse un trésor à exploiter

Ressources en ligne

• Educatout
• La souris-web
• RÉCIT - Éducation préscolaire
• J'enseigne avec la littérature jeunesse
• Association québécoise des enseignant(e)s du primaire (AQEP)
• Association d'éducation préscolaire du Québec (AEPQ)
• Des racines et des ailes  (Web-documentaire sur l'intégration des élèves issus de l'immigration)

Enseignement secondaire

Documents officiels

• Programme de formation de l'école québécoise, enseignement au secondaire (PFEQ)
• Cadre d'évaluation des apprentissages

RESSOURCES PAR MATIÈRES

Français

• Entre les lignes : textes et activités pour développer des compétences en français au secondaire
• Stratégies gagnantes en lecture : 12 à 15 ans
• Repères : recherches en didactique du français langue maternelle
• Recherches : revue de didactique et de pédagogie du français
• Recueil de fiches d'exploitation pédagogique

Mathématiques

• Recherches sur les difficultés d'enseignement et d'apprentissage des mathématiques : regard didactique
• Des activités mathématiques qui sortent de l'ordinaire : pour susciter l'intérêt et favoriser l'apprentissage
• Bulletin AMQ
• Recherches en didactique des mathématiques
• Grandes idées pour l'enseignement des mathématiques
• Représenter pour mieux raisonner : résolution de problèmes écrits d'addition et de soustraction
• Des activités mathématiques qui sortent de l'ordinaire

Univers social

• Enseigner l'histoire aux adolescents : démarches socio-constructivistes   
• Boîte à outils : univers social : 1er et 2e cycle du secondaire
• Traces (La société des professeurs d’histoire du Québec)
• Enjeux de l'univers social

Ressources en ligne

• Association canadienne des professionnels de l’immersion - Acpi
• École branchée
• Sophie lit

Adaptation scolaire

Documents officiels

• Adaptation scolaire (MÉES)
• Services éducatifs supplémentaires (MÉES)

Ouvrages généraux

• Troubles des apprentissages : dictionnaire pratique
• Comprendre les dysférences, ou, L'effet boule de neige des troubles spécifiques de l'apprentissage chez l'enfant
• Comprendre les troubles d'apprentissage chez l'enfant : TDAH, autisme, dyslexie, dyspraxie
• Troubles d'apprentissage chez l'enfant : comment savoir ? : écouter, observer, aider

Rééducation et intervention

• Difficultés de lecture et d'écriture : prévention et évaluation orthophonique auprès des jeunes
• Dyslexie et autres maux d'école : quand et comment intervenir
• Rééducation de la dysorthographie
• Plan d'intervention pour les difficultés d'attention
• Les troubles du comportement à l'école : prévention, évaluation et intervention

Ressources pédagogiques en ligne

• RÉCIT - Adaptation scolaire

Organisations québécoises

• Institut des troubles d'apprentissage (Institut TA)

Didacthèque, Gatineau - pavillon A.-Taché (local A-0105)

La didacthèque est un centre de ressources spécialisées. Nous mettons à la disposition de la communauté étudiante et du personnel enseignant, ayant à travailler avec une clientèle de 0-12 ans, des ressources didactiques liées au domaine de l’éducation ou de l’intervention auprès des enfants.

Collections

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Matériel didactique

• Guides d’enseignement, manuels et cahiers
• Matériel de manipulation, jeux, jouets, objets, maquettes
• Trousses éducatives
• Affiches

Monographies

• Éducation et didactique de l’enseignement
• Enfance
• Littérature jeunesse (albums, romans, documentaires, etc.)
• Ouvrages de référence (dictionnaires, grammaires, etc.)
• Publications officielles et documents du MEES

Emprunter à la didacthèque

Ressources électroniques

• CHOIXmédia
• Literary Reference Center Plus
• Office National du Film (ONF)

Guides de recherche

• Chercher des jeux et du matériel éducatif dans l'outil de recherche Sofia
• Connaître le public cible d'un ouvrage pour la jeunesse (roman ou documentaire) avec CHOIXmédia, consultez la section Conseil de recherche

Littérature jeunesse - suggestions

LIVRES

• Enseigner la phrase par la littérature jeunesse
• L'album jeunesse, un trésor à exploiter
• Propager le plaisir de lire chez les élèves
• Approcher l'écrit à pas de loup
• Les centres de littératie
• La littérature jeunesse pour des apprentissages multidisciplinaires
  • 1er cycle primaire
  • 2e cycle primaire
  • 3e cycle primaire
• Recueil de fiches d'exploitation pédagogique
• 1001 activités autour du livre

RESSOURCES EN LIGNE

• J'enseigne avec la littérature jeunesse
• Sentiers littéraires pour enfants
• Les p'tits mots-dits
• De mots et de craie
• Communication jeunesse
• Constellations
• Pédago Fest
• Salon du livre de l'Outaouais
• ADP-pédago
• BANQ Espace jeunes
• Ricochet

REVUES

• Lurelu
• La Revue des livres pour enfants
• Canadian Children's Book News

Didacthèque - Saint-Jérôme

Nathalie Lebeau

Technicienne en documentation
Tél. : 450 530-7616, poste 4059
Courriel : [email protected] 

La didacthèque du campus de Saint-Jérôme est un centre de ressources spécialisées situé à l’intérieur de la bibliothèque. Nous mettons à la disposition des étudiantes, étudiants et du personnel enseignant, ayant à travailler avec une clientèle 0-12 ans, des ressources didactiques liées au domaine de l’éducation ou de l’intervention auprès des enfants.

Heures d'ouverture

Collections

Matériel didactique :

• Guides d’enseignement, manuels et cahiers
• Matériel de manipulation, jeux et jouets
• Affiches
• Trousses éducatives
  • Liste des trousses

Monographies :

• Éducation et la didactique de l’enseignement
• Enfance
• Littérature jeunesse (albums, romans, documentaires, etc.)
• Ouvrages de référence (dictionnaires, grammaires, etc.)
• Publications officielles et documents du MÉES
  • Programme de formation de l'école québécoise (2006)
  • Éducation préscolaire 4 ans (Programme de formation de l'école québécoise, 2017)

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Périodiques :

• Périodiques destinés aux enfants de 4 à 12 ans
• Périodiques liés à l'éducation
  • Vivre le primaire
  • École branchée : le magazine de l'enseignement à l`ère numérique
  • Le préscolaire
  • La revue des livres pour enfants

Emprunter à la didacthèque

Bases de données

• CHOIXmédia
• Literary Reference Center Plus
• ONF
• Curio.ca

Guides

• Trouver et réserver des jeux à Saint-Jérôme - Outil de recherche Sofia
• Inventaire matériel du laboratoire - Sciences de l'éducation
• Liste des collections didactiques numériques

Littérature jeunesse

Guides thématiques

• Éducation à la sexualité
• Kaléidoscope (Livres jeunesse pour un monde égalitaire)

Sites Web utiles en littérature jeunesse

• Constellations
• Ricochet
• Lurelu
• Communication jeunesse
• J'enseigne avec la littérature jeunesse
• Les Libraires
• Les p'tits mots dits
• Sentiers littéraires pour enfants

Ressources en ligne (enseignement)

• Allo prof (enseignants)
• L'école ouverte
• École branchée (dossier)
• RÉCIT
• Classe de sciences.com
• Télé-Québec en classe
• Banque d'activités pédagogiques (BAP)
• BrainPOP

Livres numériques (jeunesse)

• BAnQ-Espace Jeunes
• La souris web
• ebookids
• Bibliothèque des Amériques
• Biblius

Citer ses sources et EndNote

POURQUOI FAUT-IL CITER SES SOURCES?

Lors de la rédaction d'un travail, pour appuyer un argument, il arrive que l'on emprunte les idées d'un auteur ou que l'on reproduise des extraits de son oeuvre. Dans tous les cas, il est important de bien citer ses sources pour plusieurs raisons :

• en le citant, vous rendez justice à l'auteur de qui vous avez tiré l'idée ou le texte ;
• vous évitez le plagiat ;
• le lecteur peut se référer facilement aux sources vous avez utilisées.

CITER ET RÉFÉRENCER SELON LES NORMES DE L'APA 7 FRANCISÉES

La présentation des références selon les normes de l'APA se fait en deux étapes : la mention de citation et la présentation de la bibliographie.

La mention de citation se fait directement dans le texte. Elle peut prendre deux formes : entre parenthèses ou narrative.

• Entre parenthèse : (auteur, date)
• Narrative : Auteur (date)

Instructions pour la mention de citation

La présentation de la bibliographie se fait en ordre alphabétique d'auteur à la fin du travail. Dépendament du type de document (article, livre, chapitre, site Web, etc.), la présentation de la référence variera légèrement.

Instructions pour la présentation de la bibliographie

Aide-mémoire pour la création de la bibliograhie

• Tableau de consultation rapide des normes APA 7 de l'UdeM
• APA 7 UdeM - Guide des champs à remplir dans EndNote
• Citer selon les normes de l'APA 7 (Guide complet - Université de Montréal)

ENDNOTE : CITATION AUTOMATISÉE

Le logiciel de gestion bibliographique EndNote vous permet de créer votre propre base de données de références de tous types de documents (livres, articles, sites Web, etc.).

​Vous pouvez utiliser EndNote lors de la rédaction de vos travaux pour produire automatiquement une bibliographie respectant les normes de présentation du département des sciences de l'éducation, soit APA7 fr UdeM. EndNote est compatible avec des logiciels de traitement de texte comme Word.

Télécharger EndNote

Calendrier des formations EndNote

Besoin d'aide avec EndNote?

Tutoriel en français développé par le réseau de l'Université du Québec pour vous aider à maîtriser le logiciel EndNote.

Vous pouvez également prendre rendez-vous avec votre bibliothécaire pour une formation individuelle

Carrefour EndNote

Normes de présentation et bureautique

Le département de sciences de l'éducation recommande de suivre les normes de l'APA 7 pour faire la mise en page et la présentation des références dans un travail universitaire. Ces guides sont fortement recommandés pour vous aider à faire votre mise en page.

• Présentation des travaux écrits au 1er cycle en sciences de l'éducation
• Présentation des travaux écrits au 2e cycle en sciences de l'éducation

BUREAUTIQUE

WORD

• Formation Word (offerte par le CSIPU - UQO)
• Guide d'introduction au logiciel Word 2019 (CSIPU - UQO)
• Aide et formation sur la suite Office de Microsoft (site officiel de Microsoft)

ANTIDOTE

• Formation Antidote (Offerte par le CSIPU - UQO)
• Utiliser efficacement Antidote (CSIPU - UQO)

AUTRES OUTILS 

• Print Friendly & PDF (extension à ajouter à son navigateur pour convertir en PDF une page Web et en faciliter une impression lisible)
• Smallpdf (convertir, fusionner, diviser... des fichiers PDF)
• Comment réaliser un tutoriel vidéo (UQ)

Cycles supérieurs

CHERCHER DES THÈSES ET DES MÉMOIRES

Vous pouvez chercher des thèses et mémoires de l’UQO, de d’autres université canadiennes ou encore de l’international.

Déposer une thèse ou un mémoire dans le Dépôt institutionnel de l’UQO.

VOUS ÊTES EN RÉDACTION D'UNE THÈSE OU D'UN MÉMOIRE?

Consultez la section des ressources matérielles du département des sciences l'éducation de l'UQO pour tout savoir sur les normes de présentation.

Vous avez de la difficulté à citer vos sources et à créer votre bibliographie? N'hésitez pas à communiquer avec votre bibliothécaire des sciences de l'éducation.

VOUS ÊTES UN DIPLÔMÉ DES CYCLES SUPÉRIEURS DE L'UQO ET DÉSIREZ PUBLIER?

N'hésitez pas à communiquer avec le personnel du Service de la bibliothèque pour obtenir des informations concernant le Dépôt institutionnel de l'UQO et les méthodes de publications en libre accès.

MÉTHODOLOGIE DE RECHERCHE - QUELQUES OUVRAGES

• Fondements et étapes du processus de recherche : méthodes quantitatives et qualitatives
• La recherche en éducation : étapes et approches
• Educational research: planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research
• Understanding research in early childhood education: quantitative and qualitative methods

RÉDACTION DE THÈSE OU MÉMOIRE - QUELQUES OUVRAGES

• Méthodologie de la recherche et initiation à la préparation des mémoires et des thèses
• Méthodologie de la thèse et du mémoire
• La thèse : un guide pour y entrer... et s'en sortir

GROUPES DE RECHERCHE EN SCIENCES DE L'ÉDUCATION AU QUÉBEC

• Centre de recherche et de développement en éducation (CRDE)
• Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire (CRIRES)
• Centre de recherche interdisciplinaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)
• Centre de transfert pour la réussite éducative au Québec (CTREQ)
• Groupe de recherche interuniversitaire sur l'intégration pédagogique des technologies (GRIIPTIC)

Libre accès : les enjeux de la publication

Cette page explore le libre accès, les moyens de publication d'articles en libre accès, les revues prédatrices ainsi que les dépôts et répertoires accessibles à la bibliothèque.

Gestion des données de recherche

La gestion des données de recherche comporte un ensemble d’activités inhérentes au processus de recherche scientifique. En plus de fournir plusieurs ressources utiles pour les chercheurs, cette page présente le plan de gestion de données (PGD), l’organisation et le stockage des données, les modalités liées aux données sensibles et le partage des données de recherche.

Besoin d'aide?

Préparer sa recherche

• Établir sa stratégie de recherche (Infoshpère)
• Distinguer les types de documents (Infosphère)
• Infosphère (UQAM)

Évaluer ses sources

Comment savoir si l’information que vous avez en main est scientifique (académique)? Une évaluation s’impose, particulièrement dans le cas des articles de périodiques (revues). Consultez les différentes sections suivantes d’Infosphère pour vous aider à la déterminer.

• Analyser l'information (Infosphère)
  • Évaluer un article de revue (Infosphère)
  • Les revues en revue : tableau synthèse des revues scientifiques, professionnelles, d'intérêt général et populaires (Infosphère)
  • Évaluer un livre (Infosphère)
  • Évaluer un site Web (Infosphère)

Comment savoir si un article est scientifique? 

Qu'est-ce qu'un article scientifique et comment le reconnaître?

Les articles scientifiques sont publiés dans des périodiques revus par les pairs. L'expression «revu par les pairs» signifie qu'un comité éditorial, formé de chercheurs de la même discipline, évalue et valide la recherche pour en assurer la rigueur scientifique.

À quoi reconnaît-on un article revu par les pairs?

• les auteurs sont des chercheurs ou des professeurs
• l'article est écrit pour un public académique
• l’objectif est de diffuser des réflexions théoriques sur la discipline ou des résultats de recherches
• l'article est plutôt long et comporte une liste de références
• des tableaux ou des graphiques accompagnent le contenu, le cas échéant
   

CONSEIL DE RECHERCHE

Plusieurs bases de données offrent la possibilité de filtrer les résultats afin d'obtenir uniquement des articles révisés par les pairs (souvent sous "type de publication") - en anglais, Peer reviewed, ou Refereed.

En cas de doute, pour connaître la politique éditoriale d’une revue et savoir si les articles qu’elle publie sont évalués par les pairs, consulter le site Internet de la revue.

Comment fouiller des revues professionnelles?

Pour trouver des articles professionnels sur un sujet, il faut employer une variété de stratégies car on ne peut pas fouiller toutes les revues d'une même façon. Voici quelques stratégies pour vous aider à compléter vos recherches:

• feuilletez les revues imprimées de nos collections en venant sur place en bibliothèque ou à la didacthèque;
• fouillez les bases de données comme Education Source - pour des articles en anglais - et Repère - pour des articles en français. Par exemple, Repère indexe le Bulletin AMQ, Le spectre, Traces, Pédagogie collégiale, de même que des revues en éducation ayant cessé de paraître. Les pages de présentation de ces bases de données expliquent comment sélectionner spécifiquement les articles professionnels;
• faites une recherche par sujet sur les interfaces de recherche en ligne de revues imprimées comme Vivre le primaire ou École branchée. Notez la référence des articles qu'il vous faut, puis venez en bibliothèque vous les procurer.
• consultez en ligne les sommaires de revues numériques comme la Revue préscolaire, Lurelu, La pratique en mouvement, la Revue de l'Association des orthopédagogues du Québec.
• feuilletez les hors-séries, numéros ou articles en libre accès de revues comme Apprendre et enseigner aujourd'hui, École branchée, Cahiers pédagogiques, Cahiers de l'AQPF

Filtrer ses résultats

Plusieurs bases de données offrent la possibilité de filtrer les résultats afin d'obtenir uniquement des articles révisés par les pairs (souvent sous "type de publication") - en anglais, Peer reviewed, ou Refereed.

La recherche dans un catalogue de bibliothèque

• Comment utiliser l'outil de recherche Sofia 
• Comment lire une cote de livre

Aide à propos de l'utilisation des ressources électroniques

• La fonction «ObtenirUQO»
• La fonction «Périodiques électroniques»
• Comment configurer des alertes documentaires et des fils RSS dans les bases de données

Le processus de recherche