Rancangan Mengajar PDPC Berkesan - Teknologi Makanan
Rancangan Mengajar PDPC Berkesan - Teknologi Makanan
Rancangan Mengajar PDPC Berkesan - Teknologi Makanan
1. Guru menunjukkan gambar sampel makanan segar dan makanan yang telah diproses.
Membincangkan tentang perkara yang berikut :
(a) makanan yang telah diproses dan contoh,
(b) tujuan memproses makanan
2. Murid diagihkan kepada 8 kumpulan diagihkan satu tajuk membincangkan tentang teknologi
yang digunakan pemprosesan makanan seperti:
a) Pemprosesan makanan
i. pempasteuran
ii. pendehidratan
AKTIVITI
iii. penyejukbekuan
PENGAJARAN &
iv. kering beku
PEMBELAJARAN (P&P)
v. pendinginan
vi. penyinaran
b) pembungkusan makanan seperti:
i. pengetinan
ii. pembungkusan vakum
3. Murid membentang hasil perbincangan hasil perbincangan kumpulan secara gallery walk
Hot seat.
4. Murid diberi latihan pengukuhan
Modul Subjek /
Buku Teks Edaran/Lembaran Kerja
Modul HEBAT
Gallary Walk Hot Seat Tanyangan Slide Three Stray One Stay
……. / …… orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
……. / …… orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti Luar
CATATAN
TUGASAN KUMPULAN LEMBARAN AKTIVITI
1. SETIAP KUMPULAN AKAN DIAGIHKAN SATU TAJUK PERBINCANG DALAM
KUMPULAN MELALUI CABUTAN UNDI
A) TEKNOLOGI PEMPROSESAN MAKANAN
1. PEMPASTERAN ( PAUSTEURISATION)
2. PENDEHIDRATAN (DEHYDARATION)
3. PENYEJUKBEKUAN ( DEEP FREEZING)
4. PENYEJUKBEKUAN KERING ( FREEZE DRYING)
5. PENDINGINAN ( CHILLING OR REFRIGERATION)
6. PENYINARAN ( IRRADATION)
3. SETIAP KUMPULAN AKAN MEMBENTANG HASIL KERJA SECARA HOT SEAT DAN
GALLERY WALK
PEMPASTEURAN
PENDEHIDRATAN
PENYEJUKBEKUAN
PENDINGINAN
PENYEJUKBEKUAN KERING
PENYINARAN
PENGETINAN
PEMBUNGKUSAN VAKUM
TEKNOLOGI PEMPROSESAN DAN PEMBUNGKUSAN MAKANAN
PENDEHIDRATAN
[DEHYDRATION]
PENYEJUKBEKUAN
[FREEZING]
PENYEJUKBEKUAN KERING
[DRY FREEZING]
PENDINGINAN
[CHILLING]
PENYINARAN
[IRRADIATION]
PENGETINAN
[CANNING]
PEMBUNGKUSAN VAKUM
[VACUM PACKAGING]