Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 717 views

    Metodolohiya

    Uploaded by

    Mona Modesto
    hhgfhjio

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Metodolohiya

    Uploaded by

    Mona Modesto
    717 views2 pages
    hhgfhjio

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    hhgfhjio

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    717 views2 pages

    Metodolohiya

    Uploaded by

    Mona Modesto
    hhgfhjio

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    of 2

    Metodolohiya

    inilahad ditto ang mga pamamaraan na ginamit ng mga mananaliksik sa pag-aaral ng paksang “ Mga
    kwento sa likod ng kawalang kumpiyansa sa pag-aaral at pagsasalita ng lenggwaheng Ingles ng mga
    piling mag-aaral sa Meneses Campus Bulacan State University” matatagpuan ditto ang disenyo ng
    pananaliksik, pamamaraan ng pag-pili ng mga respondent, instrument ng pananaliksik at pamamaraan o
    tritment na nakalap sa datos.

    Ang isinasagawang pananaliksik ay gagamit ng deskriptibong metodolohiya.Napili ng mga mananaliksik


    ang deskriptibong pamamaran na gumagamit ng talatanungan upang makalikom ng mga datos.
    Naniniwala ang mga mananaliksik na angkop ang disenyong ito para sa paksang ito, sapagkat sa
    pamamagitan ng disenyong ito ay mabibigyang linaw ang mga rason sa kawalan ng kumpiyansa sa pag-
    aaral ng lingwaheng Ingles ng mga mag-aaral sa kolehiyo.Ayon kina Cassell & Symon, (2004), ang
    layunin ng deskriptibong metodolohiya ay makapagsustento ng analisadong konteksto at proseso na
    makapagsusuplay sa mga teoryang napag-aralan at higit na maunawaan ang proseso at impluwensiya ng
    pananaliksik. Nakatuonang pag-aaral sa pagbibigay interpretasyon sa mga nakalap na opinyon, sagot at
    impormasyon mula sa mga piling mag-aaral na kolehiyo. Ang disenyong deskriptibo ay mabisa sa pag-
    aaral na ito upang makakalap ng impormasyon na magiging epektibo sa pananaliksik.

    Ang napiling respondente sa pananaliksik na ito ay ang mga mag-aaral sa kolehiyo ng Bulacan State
    Univerity, Meneses Campus. Sila ang napiling populasyon dahil ninais ng mga mananaliksik na makuha
    ang pananaw at opinyon ng mga mag-aaral sa kolehiyo ukol sa mga pangunahing suliranin na nagiging
    epekto ng kawalan ng kumpiyansa sa lingwaheng Ingles, at ito ay batay na rin sa konteksto ng pag-iisip
    ng mga mag-aaral sa kolehiyo. Malayang pumili ang mga mananaliksik ng sampong (10) mag-aaral sa
    kolehiyo upang kumatawan sa buong pag-aaral.

    Upang mapagtibay ang aming mga nahanap at hinahanap na datos, impormasyon at kasangkapan ukol sa
    kanilang napiling paksa, ang mga mananaliksik, gagamit ng isang instrumento para sa kanilang
    pagsisiyasat. Ang talatanungan(Interbyu) na naglalaman ng limang (5) katanungan na itinanong sa
    sampong (10)mga piling mag-aaral ng nasabing Unibersidad.

    Ang talatanungan ay nagtataglay ng mga tanong na maaaring magkaroon ng mga pagkakaiba-iba ng


    reaksiyon, opinion, kuro-kuro at pakiramdam ng mga tagatugon na kinapapalooban ng pagsisiyasat na
    kung ano-ano ang mga kwento sa likod ng kawalan ng kumpiyansa sa pag-aaral at pag-sasalita ng
    lengwaheng ingles sa mga nasabing mag-aaral.

    Sa kadahilanang ang pamanahong papel ay panimulang pag-aaral lamang at hindi isang


    pangangailangan sa pagtamo ng isang digri, ay walang ginawang pagtatangka upang masuri ang mga
    datos sa pamamagitan ng mataas at kompleks na istadistika.
    1. Anu-ano ang mga pangunahing dahilan kung bakit nahihirapan sa pagsasalita at pag-aaral ng wikang
    Ingles?

    1.0Mayroon ka bang karanasan na hindi malilimutan na naging dahilan ng kawalang kumpiyansa sa


    linggwaheng Ingles?

    (malayang papili ng pagsagot base sa unang tanong)

    1.1 May takot ba na mabatikos ng iba sa pamamaraan ng hindi pa g konstratibong kritisismo?

    2. Anu-ano ang mga kaakibat na epekto sa iyo ng kawalang kumpiyansa sa linggwaheng Ingles? Bakit?

    3. Anu-anong mga hamon/Challenges ang kinakaharap kung bakit hindi mapagtagumpayan ang kawalang
    kumpiyansa sa pagsasalita at pag-aaral ng wikang Ingles?

    4. Para sa iyo gaano kahalaga ang pagkakaroon ng kumpiyansa sa paggamit ng wikang Ingles?

    5. Nakikitaan mo ba ang pagkatuto ng wikang Ingles ng bepisyo at Interest. Ano ang kinalaman nito sa
    mababang kumpiyansa sa pag-sasalita ng wikang Ingles?

    You might also like