Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 623 views

    FILIPINO Lesson Plan

    Uploaded by

    annaliza anuta

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    FILIPINO Lesson Plan

    Uploaded by

    annaliza anuta
    623 views2 pages

    Original Title

    FILIPINO lesson plan

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    623 views2 pages

    FILIPINO Lesson Plan

    Uploaded by

    annaliza anuta

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    of 2

    Republika ng Pilipinas

    Kagawaran ng Edukasyon
    Rehiyon XI
    Dibisyon ng Davao Del Sur
    Distrito ng Padada
    PAARALANG SENTRAL NG PADADA

    BANGHAY- ARALIN SA FILIPINO VI


    Ikalawang Markahan

    I. Layunin:
    A. Pamantayang Pangnilalaman
    Naipamamalas ang kakayahan sa mapanuring pakikinig at pag-unawa sa
    napakinggan.
    B. Pamantayan Sa Pagganap
    Naisasakilos ang isang direksyon o panuto.
    C. Mga Kasanayang Pagkatuto
    Nagagamit nang wasto ang pandiwa sa pakikipag-usap sa
    iba’t ibang sitwayson. (F60L-IIf-j-5)
    II. Nilalaman:
    A. Paksa: Pagamit ng wasto ng pandiwa sa pakikipag-usap sa iba’t ibang sitwasyon.
    Pandiwang Pawatas
    B. Sanggunian:
     K to 12 Gabay PangCurriculum sa Filipino 6
     Landas sa Wika, pahina 126, 129-130
    C. Iba pang kagamitang pampagtuturo:
     Larawan
     Laptop, projector, slides (power point presentation)
    D. Integrasyon: Science
    III. Pamamaraan:
    A. Panimulang Gawain:
    1. Pagsasanay
     Ipakita ang mga larawan na ito:

     Papag-usapan ang karaniwang ginagawa ng mga bata sa mga nabubulok


    na basura sa kanilang bahay at paligid.
    2. Balik-aral:
    Anu-ano ang mga dapat tandaan sa pagsunod sa panuto?
    B. Panlinang na Gawain:
    1. Pagganyak:
    Ipabasa ang tungkol sa “Paggawa ng Pataba o Abono sa Halaman”
    2. Paglalahad ng Gawain:
     Tungkol saan ang direksyon o panutong binasa ng mga mag-aaral?
     Malinaw ba ang direksyon?
    3. Pagtatalakay:
    Ang mga salitang ginamit sa pagbibigay ng direksyon o panuto ay mga pandiwa
    rin na nasa anyong pawatas. Ginagamit ang pawatas na anyo ng pandiwa sa pagbibigay
    ng direksyon o panuto at sa pag-uutos o pakikiusap.
    4. Panlinang na Gawain:
    a. Pangkatang Gawain
    Pangkatin sa apat ang klase. Ganyakin ang bawat grupong magbigay ng
    direksyon o panuto para sa mga sumusunod:
     Unang Pangkat- Pagpunta sa bahay ninyo.
     Pangalawang Pangkat- Pagluluto/Pagsasaing ng bigas.
     Pangatlong Pangkat- Paglalaba ng maruming damit na puti at may kulay.
     Pang-apat na Pangkat- Gagawin kapag may sunog.
    b. Pagsusuri
    Ipapresent ang awtput ng bawat grupo. Magbigay ng karagdagang input kung
    kailangan.
    5. Paglalapat:
    Bakit mahalagang alam ang pagkakasunod-sunod ng mga panuto sa
    pagsasagawa ng gawain?
    6. Paglalahat:
    Ano ang Pandiwang Pawatas? Kailan ginagamit ang pandiwang pawatas?

    IV. Pagtataya:
    Panuto: Gamitin sa pagbibigay ng direksyon o panuto ang sumusunod na mga
    pandiwang pawatas:
    1. takpan
    2. isara
    3. punasan
    4. hintayin
    5. tawagan
    6. dalhin
    7. matulog
    8. sagutin
    9. umalis
    10. damputin
    V. Takdang- Aralin:
    Panuto: Magbigay ng utos o payo ayon sa sumusunod na sitwasyon. Gamitin ang mga
    pandiwa sa pawatas na anyo.
    1. Paglilinis ng bahay
    2. Pagsagot sa klase
    3. Pagdidilig ng halaman
    4. Pagsasara ng pinto
    5. Pagbabasa sa aklatan

    Inihanda ni:

    GNG. ANNALIZA A. ANUTA


    Teacher-I

    Iwinasto ni:

    G. DOMINADOR N. GOLEZ, JR.


    Master Teacher-II

    You might also like