Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 640 views

    Banghay Aralin Sa Filipino 8

    Uploaded by

    Frile Ann Requiso Bacog
    FILIPINO LESSON PLAN

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Banghay Aralin Sa Filipino 8

    Uploaded by

    Frile Ann Requiso Bacog
    640 views2 pages
    FILIPINO LESSON PLAN

    Original Title

    Banghay Aralin sa Filipino 8

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    FILIPINO LESSON PLAN

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    640 views2 pages

    Banghay Aralin Sa Filipino 8

    Uploaded by

    Frile Ann Requiso Bacog
    FILIPINO LESSON PLAN

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    of 2

    Banghay Aralin sa Filipino 8

    Ni G. Dominic Arat

    Kasanayang Pampagkatuto:

    - Nabibigyang interpretasyon ang tulang napakinggan (F8PN-Iii-j-27)


    - Naisusulat ang isang orihinal na tulang may apat o higit pang saknong sa alinmang anyong
    tinalakay, gamit ang paksang pag-ibig sa kapwa, bayan o kalikasan (F8PU-Iii-j-29)

    l. Layunin:

    Pagkatapos ng isang piryud, ang mga mag-aaral ay inaasahang:

    1. nakapagbahagi ng sariling pananaw o opinyon tungkol sa tatalakayin gamit ang Graphic


    Organizer (PU)
    2. natalakay ang Tayutay (PU)
    3. natalakay ang tulang “Sa Kabataang Pilipino” ni Dr. Jose Rizal (PU)
    4. natukoy ang mga Tayutay sa tula (PU)
    5. nakalikha ng isang tula gamit ang mga Tayutay (PB)

    ll. Paksang Aralin: Tayutay

    Panitikan: Sa Kabataang Pilipino

    Kagamitan: Pantulong biswal, Kagamitang pampagtuturo (Graphic Organizer)

    III. Pamamaraan:

    A. Introduksyon
    - Magbibigay ang guro ng gawain gamit ang Word Map na Graphic Organizer, ibibigay ng guro ang
    pangunahing ideya at ibibigay ng ilang mag-aaral ang kanilang pananaw tungkol dito.

    Word Map

    KABATAAN
    - Ibabahagi ng guro ang mga layunin sa klase

    B. Interaksyon
    - Tatalakayin ng guro kung ano ang tayutay at ang ilang pinakagamit ng uri nito
    - Hahatiin ang klase sa apat at ipababasa sa bawat pangkat ang tulang “Sa Kabataang Pilipino”
    - Babalikan ng guro ang isinagawang motibasyon at ipasusuri sa mga mag-aaral ang kanilang mga
    isinulat sa Graphic Organizer
    - Ipatutukoy sa bawat grupo ang mga tayutay na mababasa nila sa tula at ipasusulat ito sa papel
    - Bawat grupo ay magbabahagi sa klase ng isang tayutay na kanilang nakita at tutukuyin ng
    kanilang kaklase kung anong uri ng tayutay ito
    - Magdaragdag ang guro ng impormasyon at paglilinaw kung kinakailangan

    C. Integrasyon
    - Magbibigay ang guro ng mga katanungan sa mag-aaral tungkol sa kahalagahan ng tungkulin ng
    kabataan sa lipunan
    Halimbawa:
    1. Anu-ano ang nararapat gawin ng kabataan sa kasalukuyang panahon para sa ikabubuti ng
    ating lipunan?

    D. Ebalwasyon
    Gawain
    Gumawa ng tula na may apat na saknong na naglalaman ng lima o higit pang tayutay.
    Isulat sa isang kalahating papel. (15 puntos)

    IV. Takdang-aralin
    Magsaliksik ng iba pang uri ng tayutay at isulat sa kalahating papel.

    You might also like