SANTA CRUZ INSTITUTE (Marinduque) Inc.

,
SANTA CRUZ, MARINDUQUE
S.Y. 2019-2020

CURRICULUM MAP

ASIGNATURA: FILIPINO
BAITANG: 10
UNIT / PAMANTAYAN: MGA AKDANG PAMPANITIKAN NG MEDITERRANEAN

NILALAMAN PAMANTAYAN LAYUNIN PAGTATAYA GAWAIN KAGAMITAN Institutional Core

Value
PAMANTAYANG Ang mga mag-aaral ay...
Unang Markahan PANGNILALAMAN: 1. Naisasagawa ang
PANITIKAN: Naipamamalas ng sistematikong
Mitolohiya, Parabula, pananaliksik
mag-aaral ang pang-
Sanaysay, tungkol sa
unawa at impluwensiya ng Matching Type Character Webbing Libro Mahusay
Epiko/Tula, Maikling pagpapahalaga sa mga
Kuwento, Nobela mitolohiya sa
akdang pampanitikan panitikan, kultura, at
(isang kabanata)
wika sa buong daigdig
PAMANTAYAN SA
GRAMATIKA: PAGGANAP: 2. Nasusuri ang
Paggamit ng Pandiwa kalakasan at kahinaan
Ang mag-aaral ay Tama o Mali Character Profile Video
Bilang Aksiyon, ng
Pangyayari at nakabubuo ng kritikal
tauhan sa napanood na
Karanasan na pagsusuri sa mga
mitolohiya (cartoon)
isinagawang critique
Mga Pang-ugnay sa tungkol sa alimang 3. Naibibigay ang
Pagsasalaysay akdang pampanitikang kaugnay na kahulugan
Mediterranean ng salita batay sa Crossword Puzzle Ehersisyo ng Libro
Pagsusuri sa Gamit konteksto ng binasang Bokabolaryo
ng Pananaw sa Isang mitolohiya.
Pahayag
 SANTA CRUZ INSTITUTE (Marinduque) Inc.,
SANTA CRUZ, MARINDUQUE
S.Y. 2019-2020

4. Nakabubuo ng
Mga Hudyat sa makabuluhang
Pagsusunod-sunod ng pangungusap Pagsulat ng Pagbuo ng Libro
mga Pangyayari gamit ang ilang salita Pangungusap pangungusap
mula sa mitolohiya
Panghalip Bilang
Panuring Mga 5. Naipaliliwanag
Pahayag na kung bakit may mga Paggamit ng One – Minute Larawan
Ginagamit sa Pag- katangian larawan Paper
uugnay ng mga ang mga tauhan sa
Pangyayari mitolohiya na gusto at
ayaw tularan

6.Naiuugnay ang mga

kaisipang nakapaloob
sa akda sa nangyayari
sa: sarili, pamilya,
Tama o Mali Concept Mapping Libro
pamayanan, lipunan,
at daigdig

7. Nagagamit ang
angkop na pandiwa sa
pagpapahayag ng
aksiyon, karanasan, at Multiple Choice Pagsulat ng Libro
pangyayari sa sanaysay
pagsasalaysay ng mito
o ng
mga kauri nito

8. Napatutunayang
nakatutulong ang
pandiwa
sa mabisang Fill in the blanks Pagtukoy ng mali o Libro
pagpapahayag ng Error Recognition
aksiyon,
karanasan, at
pangyayari
SANTA CRUZ INSTITUTE (Marinduque) Inc.,
SANTA CRUZ, MARINDUQUE
S.Y. 2019-2020

9. Nagagamit ang
angkop na mga piling
pang-ugnay sa
pagsasalaysay
(pagsisimula,
Multiple Choice Pagsusulat ng Sanaysay
pagpapatuloy ng mga
pangyayari, isang kuwento
pagwawakas)

10. Nahihinuha ang

nilalaman, elemento at
kakanyahan ng
pinanood na akda
gamit ang mga Matching Type Pagbubuod Video
estratehiyang binuo ng
guro at mag-aaral

11. Nabibigyang –
puna ang estilo ng
may akda batay sa
mga salita at
ekspresyong ginamit Tama o Mali Critiquing Sanaysay
sa akda

12. Nasusuri ang

nilalaman, element at
kakanyahan ng
binasang akda gamit
ang mga ibinigay na
Multiple Choice Flow Chart Libro
tanong

13. Nasusuri ang tiyak

na bahagi ng
napakinggang
parabula na
naglalahad ng
katotohanan, Matching Type Flow Chart Internet
SANTA CRUZ INSTITUTE (Marinduque) Inc.,
SANTA CRUZ, MARINDUQUE
S.Y. 2019-2020

kabutihan at
kagandahang-asal

14. Naisusulat nang

may maayos na
paliwanag ang
kaugnay na collage na
Enumeration Collage Collage
may kaugnay sa paksa

15. Naipapakita ang

kakayahan sa Pagbabasa Role Play Internet
pagsasalita sa
paggamit ng mga
berbal at di-berbal na
estratehiya

16. Nasasaliksik ang

mahahalagang
impormasyon gamit Pagsasaliksik Think-Pair-Share Internet/Libro
nag silid-aklatan,
internet, at iba pang
batas ng mga
impormasyon

17. Nagagamit ang Fill in the blanks Jigsaw Sanaysay

angkop na mga
pahayag sa pagbibigay
ng sariling pananaw

18. Natatalakay ang

mga bahagi ng
pinanood na Panonood Concept Cluster Video
nagpapakita ng mga
isyung pandaigdig

19. Natutukoy ang

mga salitang Matching Type Reaction Paper Libro
magkakapareho o
SANTA CRUZ INSTITUTE (Marinduque) Inc.,
SANTA CRUZ, MARINDUQUE
S.Y. 2019-2020

magkakaugnay ang
kahulugan

20. Nabibigyang- Matching Type Concpet Map Libro

reaksiyon ang mga
kaisipan o ideya sa
tinalakay na akda

21. Naipapaliwanag
ang pangunahing
paksa at pantulong na Fill in the blanks Pagsulat ng Audio Clip
mga ideya sa sanaysay
napakinggang
impormasyon sa radio
o iba pang anyo ng
media

22. Nagagamit ang

angkop na mga hudyat Tama o Mali Journal Writing Libro
sa pagsusunod-sunod
ng mga pangyayari

23. Naibibigay ang

sariling interpretasyon
kung bakit ang mga Fill in the blanks Libro
Think-Pair-Share
suliranin ay
ipinararanas ng may-
akda sa pangunahing
tauhan sa epiko

24. Napapangatuwi- Libro

Pagsulat ng Tula
ranan ang mga dahilan Tama o Mali
kung bakit
mahalagang akdang
pandaigdig na
sumasalamin ng isang
bansa ang epiko
SANTA CRUZ INSTITUTE (Marinduque) Inc.,
SANTA CRUZ, MARINDUQUE
S.Y. 2019-2020

25. Nababasa nang Pagbabasa Tula

paawit ang ilang Jazz Chant
piling saknong ng
binasang akda

26. Nabibigyang-puna
ang bisa ng paggamit Tama o Mali Concept Web Libro
ng mga salitang
nagpapahayag ng
matinding damdamin

27. Natutukoy ang Panonood Video

mga bahaging
napanood sa tiyakang Jigsaw
nagpapakita ng
ugnayan ng mga
tauhan sa puwersa ng
kalikasan

28. Naisusulat ang

paglalahad na Matching Type Libro
nagpapahayag ng Venn Diagram
pananaw tungkol sa
pagkakaiba-iba,
pagkakatulad ng mga
epikong pandaigdig
Pananaliksik Internet
29. Nakagagamit ng Obserbasyon
internet para sa
pananaliksik
Fill in the Blanks Libro
30. Nagagamit ang Pagsulat ng
angkop na mga Maikling Kwento
panghalip bilang
SANTA CRUZ INSTITUTE (Marinduque) Inc.,
SANTA CRUZ, MARINDUQUE
S.Y. 2019-2020

panuring sa mga
tauhan
Panonood Video
31. Napapahalagahan Reaction Paper
ang napanood na
pagtatanghal ng isang
akda sa pamamagitan
ng paghanap ng
simbolong nakapaloob
dito
Crossword Puzzle Libro
32. Nabibigyang- Ehersisyo ng
kahulugan ang Bokabularyo
mahirap na salita o
ekspresyong ginamit
sa akda batay sa
konteksto ng
pangungusap
Pakikinig Audio Clip/ Video
33. Naipapaliwanag Think-Pair-Share
ang ilang
pangyayaring
napakinggan na may
kaugnayan sa
kasalukuyang mga
pangyayari sa daigdig
Tama o Mali Libro
34. Napapatunayan
ang mga pangyayari
Reflection Paper
sa akda ay maaaring
maganap sa tunay na
buhay Brainstorming Libro/Internet
Round Table
35. Nakikibahagi sa Discussion
round table discussion
kaugnay ng mga
isyung pandaigdig
Multiple Choice Libro/Internet
SANTA CRUZ INSTITUTE (Marinduque) Inc.,
SANTA CRUZ, MARINDUQUE
S.Y. 2019-2020

36. Naisusulat ang Journal Writing

paliwanag tungkol sa
isyung pandaigdig na
iniuugnay sa buhay ng
mga Pilipino
Matching Type Video
37. Naihahambing ang Venn Diagram
ilang pangyayari sa
napanood na dula sa
mga pangyayari sa
binasang kabanata ng
nobela Multiple Choice Libro
Sanaysay
38. Nailalarawan ang
kultura ng mga tauhan
na masasalamin sa
kabanata
Multiple Choice Libro
39. Naisasadula ang Role Play
isang pangyayari sa
tunay na buhay na
may pagkakatulad sa
mga piling pangyayari Critique Thinking Libro
sa kabanata ng nobela Reaction Paper
40. Naisusulat ang
isang critique ng
alinmang akdang
pampanitikang
Mediterranean Multiple Choice Internet/Libro
Simposyum
41. Nailalahad nang
malinaw sa isang
simposyum ang
nabuong critique ng
alinmang akdang
SANTA CRUZ INSTITUTE (Marinduque) Inc.,
SANTA CRUZ, MARINDUQUE
S.Y. 2019-2020

pampanitikang
Mediterranean