Republic of the Philippines

Department of Education
Region VII - Central Visayas
Schools Division of Toledo City
LURAY II BARANGAY HIGH SCHOOL
Luray II, Toledo City

Detailed Lesson Plan (DLP) Format

DLP
Asignatura: Baitang: Kwarter: Oras(haba): Petsa:
Blg.:
4.1 Araling Panlipunan 8 III 1 December 09, 2018

Gabayan ng Pagkatuto: Nasusuri ang Unang Yugto ng Imperyalismo at Code:

(Taken from the Curriculum Guide) Kolonyalismo sa Europa AP8PMD- IIIe-4

Susi ng Konsepto ng Pag- Nasusuri ang mga dahilan ng unang yugto ng imperyalismo at kolonisasyon at
unawa ang epekto nito sa Europa
Adapted Cognitive Process
Domain Dimensions (D.O. No. 8, s. Mga Layunin:
2015)
Knowledge Remembering Nakapagsasabi ng dahilan at epekto ng unang yugto ng Imperyalismo
The fact or condition of (Pag-alala) at Kolonyalismo
knowing something
with familiarity gained Understanding Naipapaliwanag ang iba't ibang katanungan ng may kaugnayan sa
through experience or (Pag-unawa) Kolonyalismo
association
   
Applying
Skills
The ability and capacity (Pag-aaplay)  
acquired through deliberate,
systematic, and sustained Analyzing
effort to smoothly and (Pagsusuri) Nasusuri ang mga salik ng eksplorasyon sa panahon ng Imperyalismo.
adaptively carryout complex
activities or the ability, Evaluating
coming from one's
knowledge, practice,
(Pagtataya)  
aptitude, etc., to do
something
Creating
(Paglikha)  
   
Attitude
Valuing Pagmamahal sa sariling lupang sinilangan
(Pangkasalan)
Values MAKATAO: Nakapagbibigay ng kanilang saloobin tungkol sa mga
Internalizing values
(pagpapahalaga) Kanluraning mananakop sa bansa .
2. Content (Nilalaman) Unang Yugto ng Imperyalismo at Kolonyalismo
3. Learning Resources (Kagamitan) Modyul ng Mag-aaral, Ap 8 Kasaysayan ng Daigdig pp. 326-336
4. Pamamaraan
4.1 Panimulang Gawain Pagpapahanda sa klase. Hatiin ang mga mag- aaral sa 5 pangkat at ipahanda sa bawat grupo ang
kanilang salamin para sa gawain.
5 minuto
4.2 Gawain Bigyan ng bawat grupo ng jumble words Hal. Kanluranin, Imperyalismo,Spices,Compass ,Gallon
. Gamitin ang salamin para makuha ang tamang salita. Isulat sa 1/4 ang tamang sagot . Ang
unang makakuha ng tamang sagot ang syang panalo.
LLONGA _________ GALLON
OMSILAYREPMI _________ IMPERYALISMO
10 minuto
SECIPS _________ SPICES
SSAPMOC _________ COMPASS
NINARULNAK _________ KANLU RANIN
4.3 Analisis Mga Tanong:
1. Ano ang mainuha ninyo mula sa pangkatang gawain ?
5 minuto 2. Ano ang ipinahiwatig sa mga salita nabuo?
3. Sa anong yugto naganap ang mga pangyayaring ito?
4.4 Abstraksiyon Ang guro ay magbibigay ng karagdagang input tungkol sa paksa.
1. Ano ang inyong mararamdaman sa mga bansang gustong sakupin ang isang lugar?
10 minuto 2. Iugnay ito sa nagyayari sa Marawe ngayon? Bakit kaya nagawa ito ng mga mananakop?

4.5 Aplikasyon
Ano kaya ang naging epekto sa kasaysayan ng daigdig dulot ng Eksplorasyon?
10 minuto
4.6 Assessment Anlysis of Learners' Products GRAPHIC ORGANIZER
(Pagtataya) Gumawa ng graphic organizer tungkol sa Motibo at Salik sa
Eksplorasyon sa pamamagitan ng malikhaing gawain . Gawin ito sa
long size bond paper.

10 minuto Rubric para sa Graphic Organizer

Pagkamalikhain-- 5pts.
Kalinisan-----2
Nilalaman------3
4.7 Takdang-Aralin
Preparing for the new lesson Magdala ng 2-3 mga pampalasa na karaniwang ginagamit sa kusina .
5 minuto
4.8 Panapos na Gawain
Ang panahon ng eksplorasyon ay daan tungo sa pagpapalawak ng imporyong Europeo.
5 minuto
5.      Remarks  
6.      Reflections  

A.  No. of learners who earned 80% in the C.   Did the remedial lessons work? No. of learners who have
evaluation.   caught up with the lesson.  

B.   No. of learners who require additional

activities for remediation.   D.  No. of learners who continue to require remediation.  

E.   Which of my learning strategies worked

well? Why did these work?  

F.   What difficulties did I encounter which my

principal or supervisor can help me solve?  
G.  What innovation or localized materials did
I use/discover which I wish to share with other  
teachers?

Prepared by:
Name: DONAVILLE G. PURISIMA School: LURAY II BARANGAY HIGH SCHOOL
Position/
Designation: TEACHER 1 Division: TOLEDO CITY DIVISION
Contact
Number: 9153916153 Email address: [email protected]