Thesis Activity
Thesis Activity
Thesis Activity
Col l eg e of E du c at i on
Tesis na Iniharap sa
Mga Guro ng Kagawaran ng Edukasyon
University of Perpetual Help System Laguna
Sto. Niño, City of Biñan, Laguna
Nina:
Marso 2017
Uni v er s i t y of Per pe tu a l H e lp S y s te m L a g u n a
Brgy. Sto. Niño, City of Biñan, Laguna -4024
Col l eg e of E du c at i on
TALAAN NG NILALAMAN
Titulong Pahina
Dahon ng Pagpapatibay ii
Pagkilala iii
Paghahandog iv
Abstrak v
Listahan ng Talahanayan x
Listahan ng Pigura xi
Panimula 1
Balangkas Teoretikal 3
Balanmgkas Operasyunal 4
Paglalahad ng Suliranin 5
Paglalahad ng Hipotesis 6
Hinuha ng Pag-aaral 6
vi i
Uni v er s i t y of Per pe tu a l H e lp S y s te m L a g u n a
Brgy. Sto. Niño, City of Biñan, Laguna -4024
Col l eg e of E du c at i on
Katuturan ng Pag-aaral 8
Pinagkunana ng Datos 22
Populasyon ng Pag-aaral 23
Instrumentasyon at Balidasyon 24
Kinalabasan 43
Konklusyon 45
Rekomendasyon 46
viii
Uni v er s i t y of Per pe tu a l H e lp S y s te m L a g u n a
Brgy. Sto. Niño, City of Biñan, Laguna -4024
Col l eg e of E du c at i on
Talasanggunian
Apendiks B (Talatanungan)
ix
Uni v er s i t y of Per pe tu a l H e lp S y s te m L a g u n a
Brgy. Sto. Niño, City of Biñan, Laguna -4024
Col l eg e of E du c at i on
LISTAHAN NG TALAHANAYAN
x
Uni v er s i t y of Per pe tu a l H e lp S y s te m L a g u n a
Brgy. Sto. Niño, City of Biñan, Laguna -4024
Col l eg e of E du c at i on
LISTAHAN NG PIGURA
Paradima ng Pag-aaral
xi
Uni v er s i t y of Per pe tu a l H e lp S y s te m L a g u n a
Brgy. Sto. Niño, City of Biñan, Laguna -4024
Col l eg e of E du c at i on
Kabanata 1
ANG SULIRANIN AT KALIGIRAN NITO
Panimula
tuluyan na sadyang isinulat upang itanghal sa entablado ng mga aktor. Ayon kay
pinakadakilang aliwan ng tao. Ayon pa sa kanya, ang dula ay may simula, gitna,
tunay na dula ayon sa banyagang kahulugan. Sa kabilang dako, ayon sa mga aklat,
ang dula ay drama kahit wala ang mga sangkap na nabanggit. Ito ang dulaang
pilipino.
Uni v er s i t y of Per pe tu a l H e lp S y s te m L a g u n a
Brgy. Sto. Niño, City of Biñan, Laguna -4024
2
Col l eg e of E du c at i on
Sakop nito ang mga kuwentong sinulat upang itanghal sa entablado, at mga
kaugnay ng sining na ito.Sa ating bansa, ang dula ay kasing tanda ng kasaysayan
katauhan sa mga Pilipino. Sa paglipas ng mga taon, nagbabago ang anyo ng mga
dulang pilipino. Ngunit iisa ang layunin ng mga mandudula; ang aliwin ang mga
Balangkas Konseptwal
pagsasanay upang lalo pang mahasa ang kaisipan ng mga mag-aaral sa pagbuo ng
At ang huli ay tinatawag nating, ang kinalabasan (Law of Effect), kung saan
Col l eg e of E du c at i on 4
Balangkas Operasyonal
Dulaang Pilipino na kung saan dito nakatuon ang pag-aaral na ito. At ang di-
Modelong Operasyonal
Col l eg e of E du c at i on 5
1.1 Kasarian
1.2 Edad
asignatura?
6
Col l eg e of E du c at i on
Hinuha ng Pag-aaral
hinuha:
1. Ang Dulaang Pilipino ay isang mabisang paraan upang malinang ang malikhaing
7
Col l eg e of E du c at i on
Pilipino.
Uni v er s i t y of Per pe tu a l H e lp S y s te m L a g u n a
Brgy. Sto. Niño, City of Biñan, Laguna -4024
8
Col l eg e of E du c at i on
na pag-aaral.
Sa mga guro, malaki ang maiaambag ng pag aaral na ito sa mga guro upang
9
Col l eg e of E du c at i on
ng isang dula sapagkat dito magkakaroon sila ng kabatiran upang ganap na mahasa
pang-entablado.
ng sining, isip, buhay at damdamin ng iba’t ibang uri ng tao sa lipunan. Kalakip
10
Col l eg e of E du c at i on
maaring tama o mali. Nakabatay ito sa kung ano ang iyong saloobin o pang- unawa.
Col l eg e of E du c at i on
Kabanata 2
MGA KAUGNAY NA LITERATURA AT PAG-AARAL
Kaugnay na Literatura
at ng kalagayan ng lipunan.
Uni v er s i t y of Per pe tu a l H e lp S y s te m L a g u n a
Brgy. Sto. Niño, City of Biñan, Laguna -4024
12
Col l eg e of E du c at i on
Ayon naman kay Severino Reyes (2009) “Ang dula natin … na umunlad sa
pagkakataon.”
Pilipino noon, Naging daan ang dulaang ito upang lalong maagsumikap ang mga
na Maranao”
Uni v er s i t y of Per pe tu a l H e lp S y s te m L a g u n a
Brgy. Sto. Niño, City of Biñan, Laguna -4024
13
Col l eg e of E du c at i on
Deborde, ang dula-dulaan ay: “isang maikling dula na ang tunggalian ay may
makapagbibigay interes upang mas lalong tangkilikin ang dula. Ang patuloy na
mga mag-aaral upang mailahad ang kanilang imahinasyon tungo sa pagbuo nito.
gampanan sa dula”
Uni v er s i t y of Per pe tu a l H e lp S y s te m L a g u n a
Brgy. Sto. Niño, City of Biñan, Laguna -4024
14
Col l eg e of E du c at i on
edukasyon.”
magamit ng mga mag-aaral upang lubos nilang maunawaan ang iba’t ibang aspeto
interes at pakikibahagi hindi lang sa mga bagay bagay kundi maging sa kung
solusyon
Kaugnay na Pag-aaral
sa pag-aaral ng panitikan.
pag-aaral sapagkat ang mga mag-aaral ay may sapat nang kaalaman at kasanayan
ang drama at teatro sa edukasyon: (1) Nililinang ng dula ang kakayahan sapagkatuto
mga kasanayang kailangan ng isang mahusay na pinuno. Kung gayon, ang pagiging
paggamit ng dula bilang isang proseso ng pagkatuto. (4) Ang dula ay nagdudulot
at pagkakaunawaang pang-internasyunal.
Batay kina Joyce Weil and Calhoun (2009) “The role-playing process
provides a live sample of human behavior that serves as a vehicle for student to
(1) explore their feelings (2) gain insights into their attitudes, values, and
Uni v er s i t y of Per pe tu a l H e lp S y s te m L a g u n a
Brgy. Sto. Niño, City of Biñan, Laguna -4024
18
Col l eg e of E du c at i on
perceptions; (3) develop their problem-solving skills and attitudes; and (4)
pag-aaral ng dula.
kaysa maging bahagi lamang sila bilang mga mamumuna, nang sagayon ay
nang may kalayaan, dahil dulot ng mga ito ay ang makapagpalawak ng iba’t ibang
Batay sa pahayag nina Hall, Quinn at Gollnick (2008) na ang mga karanasan
ay makamit ang mga kasanayang naituro, kapag nalaman nila na ang pagganap sa
nasabing asignatura ay may tatlong yunit kung kaya’t ito ay nararapat na pag-
Balakid ito para sa pananaw at antas ng interes ng mga mag-aaral dahil may
May mga pag-aaral na kahalintulad sa pag-aaral na ito ngunit ang mga ito ay
Col l eg e of E du c at i on
Kabanata 3
PAMAMARAAN NG PAG-AARAL
Disenyo ng Pananaliksik
bilang asignatura.
datos. Naniniwala ang mga mananaliksik na angkop ang disenyong ito, sapagkat
Pagkukunan ng Datos
Col l eg e of E du c at i on
Populasyon ng Pag-aaral
mga mananaliksik para sa pangangalap ng datos na kung saan ang tutugon ay ang
Talahanayan 1
Mga Respondenteng Mag-aaral mula sa mga Piling Pampubliko at Pribadong
Kolehiyo sa Metro Manila
Instrumentasyon at Balidasyon
Col l eg e of E du c at i on
mananaliksik ang mga talatanungan. At kung matapos malikom ang mga datos ay
upang masuri ang mga datos na ibabatay sa pormulang istatistikal kagaya ng mga
Uri ng Kolehiyo.
Uni v er s i t y of Per pe tu a l H e lp S y s te m L a g u n a
Brgy. Sto. Niño, City of Biñan, Laguna -4024
27
Col l eg e of E du c at i on
ayon sa kanilang propayl, ginamit ang pormulang Kruskal Wallis Test at Mann-
Col l eg e of E du c at i on
Kabanata 4
datos.Ipinakita din at binigyang kahulugan ang mga ito base sa mga pagkasunod-
Talahanayan 2
Ang Demograpikong Propayl ng mga Mag-aaral
mga mag-aaral na isangdaan’t labingisa (111) kung saan tatlumpu’t tatlo (33) ang
bahagdan at pitumpu’t walo (78) ang tala ng mga babae na may pitumpu at
may bilang na walo (8) at may bahagdan na pito at dalawamput isa (7.21%). Labing
walo hanggang labing siyam (18-19) na may bilang pitumpu’t pito (77) at may
Para sa Uri ng Kolehiyo ang mga mag-aaral mula sa Pribado ay may bilang
Talahanayan 3
Ang Pananaw ng mga mag-aaral sa Dulaang Pilipino bilang Asignatura
aaral kundi pati na rin ng guro” ang nakakuha ng pinaka mataas na ranggo at may
Col l eg e of E du c at i on
Talahanayan 4
Ang Antas ng Interes ng mga Mag-aaral sa Dulaang Pilipino bilang Asignatura
Col l eg e of E du c at i on
aaral sa Dulaang Pilipino bilang Asignatura. Ang antas ng interes ng mga mag-
magamit ng mga mag-aaral upang lubos nilang maunawaan ang iba’t ibang aspeto
interes at pakikibahagi hindi lang sa mga bagay bagay kundi maging sa kung
solusyon.
Uni v er s i t y of Per pe tu a l H e lp S y s te m L a g u n a
Brgy. Sto. Niño, City of Biñan, Laguna -4024
35
Col l eg e of E du c at i on
Talahanayan 5
Ang pagkakaiba sa Pananaw ng mga Mag-aaral sa Asignaturang Dulaang Pilipino
kapag pinangkat ayon sa kanilang Propayl
Col l eg e of E du c at i on
mga mag-aaral anuman ang kanilang edad.” Kahalintulad sa literaturang ito ang
pag-aaral ng dula ay walang pinipiling propayl. Ang dula ay isang sining na maaring
magbubunsod upang mas lalong yumabong ang interes nila hinggil sa pag-aaral
ng dula.
Uni v er s i t y of Per pe tu a l H e lp S y s te m L a g u n a
Brgy. Sto. Niño, City of Biñan, Laguna -4024
37
Col l eg e of E du c at i on
Talahanayan 6
Ang pagkakaiba sa Antas ng Interes ng mga Mag-aaral sa Asignaturang Dulaang
Pilipino kapag pinangkat ayon sa kanilang Propayl
Significance
level @ 0.05
Col l eg e of E du c at i on
ang asignaturang dulaang Filipino ay may angking kakayahan upang hubigin ang
nilang gampanan.
mga mag-aaral anuman ang kanilang edad.” Kahalintulad sa literaturang ito ang
pag-aaral ng dula ay walang pinipiling propayl. Ang dula ay isang sining na maaring
magbubunsod upang mas lalong yumabong ang interes nila hinggil sa pag-aaral
ng dula.
Uni v er s i t y of Per pe tu a l H e lp S y s te m L a g u n a
Brgy. Sto. Niño, City of Biñan, Laguna -4024
39
Col l eg e of E du c at i on
Talahanayan 7
Ang pagkakaugnay ng Pananaw at Antas ng Interes ng mga Mag-aaral sa
Asignaturang Dulaang Pilipino
test statistics Pearson- Product Moment Correlation ang resultang r=0.675 at p=0.000
Col l eg e of E du c at i on
Col l eg e of E du c at i on
Kabanata 5
PAGBUBUOD NG NATUKLASAN, KONKLUSYON AT
REKOMENDASYON
Inilahad sa kabanatang ito ang mga natuklasan batay sa nabuong paksa ng pag-aaral,
natuklasan.
at Pribadong kolehiyo?
1.1 Kasarian
1.2 Edad
3. Ano ang antas ng interes ng mga mga-aaral sa dulaang pilipino bilang asignatura?
Col l eg e of E du c at i on
Col l eg e of E du c at i on
Nakalalamang ang bilang ng mga babaeng mag-aaral na may pitumpu’t walong (78)
bilang, samantalang ang mga lalaking mag-aaral ay may tatlumpu’t tatlong (33)
labingapat (14) at ang huli ay dalawampu’t dalawa (22) pataas taong gulang na
dalawa (52).
Col l eg e of E du c at i on
Asignatura
Col l eg e of E du c at i on
Konklusyon ng Pag-aaral
konklusyon ay nabuo.
Manila.
Rekomendasyon
aaral ng dulaan.
Sa mga guro, maaari itong gamitin bilang estratehiya at bilang bahagi ng mga gawaing
Sa mga aktor, dumalo sa mga workshop o pagsasanay upang mas lalong mahasa ang
kakayahan sa pag-arte.
Sa mga direktor, patuloy na suportahan at bigyang kaganapan ang iba’t ibang akda
48
Col l eg e of E du c at i on
patuloy
Col l eg e of E du c at i on
TALASANGGUNIAN
David A. Sohn and Richard H. – 1977 “Types:9 Modern Short Plays” (New
York: BantanBooks, Inc) p. 9.
Col l eg e of E du c at i on
Sauco et. Al- 2007 “KLASRUM DRAMA Mga Anyo ng Dulaan Para sa
Paaralan 2011,”p.4 Anvil Publishing. Inc.
Col l eg e of E du c at i on