Bahasa Melayu Ting 1 - 1 DRP 2

RUKUN NEGARA
Bahawasanya Negara Kita Malaysia

mendukung cita-cita hendak:
Mencapai perpaduan yang lebih erat dalam kalangan
seluruh masyarakatnya;
Memelihara satu cara hidup demokrasi;
Mencipta satu masyarakat yang adil di mana kemakmuran negara
akan dapat dinikmati bersama secara adil dan saksama;
Menjamin satu cara yang liberal terhadap
tradisi-tradisi kebudayaannya yang kaya dan pelbagai corak;
Membina satu masyarakat progresif yang akan menggunakan
sains dan teknologi moden.
MAKA KAMI, rakyat Malaysia,
berikrar akan menumpukan
seluruh tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita-cita tersebut
berdasarkan prinsip-prinsip yang berikut:
KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN

KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA
KELUHURAN PERLEMBAGAAN
KEDAULATAN UNDANG-UNDANG
KESOPANAN DAN KESUSILAAN
(Sumber: Jabatan Penerangan, Kementerian Komunikasi dan Multimedia Malaysia)
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH
BAHASA MELAYU
Tingk atan 1
PENULIS
Mardian Shah bin Omar
Solehah binti Mustafa
Beseknorliana binti Remeng
JAWATANKUASA PENINGKATAN MUTU

Abdul Rasid bin Jamian
Norliza binti Abu Bakar
Noraini binti Jamaluddin
Chai Loon Guan
Alias bin Derais@Idris
EDITOR
Razid bin Sahran
Zaiton binti Ismail
Hazimah binti Yusof
PEREKA BENTUK
Mazlan bin Mohamed
Aini binti Abd. Hamid
ILUSTRATOR
Mohd Sazali bin Ibrahim
Dewan Bahasa dan Pustaka

Kuala Lumpur
2016
No. Siri Buku: 0055
KK 499-221-0102011-49-1118-30101
ISBN 978-983-49-1118-8
Cetakan Pertama 2016

© Kementerian Pendidikan Malaysia 2016
Hak Cipta Terpelihara. Mana-mana bahan dalam buku ini, tidak dibenarkan diterbitkan semula, disimpan
dalam cara yang boleh dipergunakan lagi, ataupun dipindahkan dalam sebarang bentuk atau cara, baik
dengan cara bahan elektronik, mekanik, penggambaran semula mahupun dengan cara perakaman
tanpa kebenaran terlebih dahulu daripada Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia, Kementerian Pendidikan
Malaysia. Perundingan tertakluk kepada perkiraan royalti atau honorarium.
Diterbitkan untuk Kementerian Pendidikan Malaysia oleh:

Dewan Bahasa dan Pustaka,
Jalan Dewan Bahasa,
50460 Kuala Lumpur.
No. Telefon: 03-21479000 (8 talian)
No. Faksimile: 03-21479643
Laman Web: http://www.dbp.gov.my
Reka Letak dan Atur Huruf:

Dewan Bahasa dan Pustaka
Muka Taip Teks: Times New Roman

Saiz Muka Taip Teks: 12 poin
Dicetak oleh:
Percetakan Surya Sdn. Bhd.,
Lot 29, Jalan IKS BK 2, Taman IKS Bukit Katil,
75450 Melaka Tengah,
Melaka.
Penghargaan
Penerbitan buku teks ini melibatkan kerjasama banyak pihak. Sekalung penghargaan dan terima kasih ditujukan
kepada semua pihak yang terlibat:
• Jawatankuasa Penambahbaikan Pruf Muka Surat,

Bahagian Buku Teks, Kementerian Pendidikan Malaysia
• Jawatankuasa Penyemakan Pembetulan Pruf Muka Surat,

• Jawatankuasa Penyemakan Naskhah Sedia Kamera,

• Pegawai-pegawai Bahagian Buku Teks dan Bahagian Pembangunan Kurikulum,

Kementerian Pendidikan Malaysia
• Jawatankuasa Peningkatan Mutu, Dewan Bahasa dan Pustaka
• Panel Pembaca Luar, Dewan Bahasa dan Pustaka
• Pakar Rujuk Bahasa,

Profesor Emeritus Datuk Dr. Nik Safiah binti Abdul Karim
• Perbadanan Kemajuan Kraftangan Malaysia
• Tentera Laut Diraja Malaysia (TLDM)
• Jabatan Latihan Khidmat Negara
• Tourism Malaysia
• Pertubuhan Berita Nasional Malaysia (BERNAMA)
• Agensi Pengurusan Bencana Negara (NADMA Malaysia), Jabatan Perdana Menteri
• Jabatan Meteorologi Malaysia
• Pusat Kebudayaan dan Kesenian Sultan Salahuddin Abdul Aziz Shah, Universiti Putra Malaysia
• Petroliam Nasional Berhad (PETRONAS)
• Bank Negara Malaysia
• Institut Penyelidikan dan Kemajuan Pertanian Malaysia (MARDI)
• Majlis Sukan Negara Malaysia
• Lembaga Pertubuhan Peladang
• Jabatan Pertanian Malaysia
• Semua pihak yang terlibat secara langsung dalam usaha menjayakan penerbitan buku teks ini.
iii
KANDUNGAN
Peta Pemikiran/i-Think vi
Pendahuluan viii
Pemetaan Kandungan ix
n it TEMA 1: AMALAN GAYA HIDUP SIHAT 1 n it TEMA 7: TEKNOLOGI AMALAN HIJAU 73

U
U
1 13
Sihat Membawa Kebahagiaan 2 Lestarikan Kehijauan Bumi 74
n it n it
U
U
2 14
Amalan Kesejahteraan Hidup 7 Selamatkan Bumi Kita 79
n it TEMA 2: BERINGAT SUPAYA SELAMAT 13 n it TEMA 8: SEKTOR PERTANIAN PESAT

U
3 15 MEMBANGUN 85
Sayangi Nyawa Anda 14
n it Pertanian Satu Perniagaan 86
n it
U
4
U
Keselamatan di Mana-mana 19 16
Dunia Baharu Tani 91
n it TEMA 3: CAHAYA PERPADUAN 25 n it TEMA 9: EKONOMI DAN PENGURUSAN KEWANGAN 97

U
5 17
Serasi Bersama 26 Pengurusan Wang Berhemat 98
n it n it
U
6 18
Perpaduan 31 Urus Tadbir Kewangan 103
n it TEMA 4: SENI BERSENDIKAN BUDAYA 37 n it TEMA 10: PELANCONGAN 109

U
7
U
19
Citra Bangsa 38 Pesona Malaysia 110
n it n it
U
8
U
20
Tautan Seni Subur Harmoni 43 Indahnya Bumi Bertuah 115
n it TEMA 5: JATI DIRI DAN KEWARGANEGARAAN 49 n it TEMA 11: SEJARAH DAN WARISAN 121
U
21
U
9
Rakyat Berjasa Negara Terbilang 50 Sejarah Mengajar Erti Kehidupan 122
n it n it
U
22
U
10
Jasamu Pemimpin 55 Seni Warisan Anak Bangsa 127
n it TEMA 6: SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI 61 n it TEMA 12: SUKAN DAN REKREASI 133
U
11
U
23
Sinar Masa Depan 62 Jasmani Cergas 134
n it n it
U
12
U
24
Sains Merentas Kehidupan 67 Cergas Aktif 139
iv
n it TEMA 13: PENGANTARABANGSAAN n it TEMA 16: KERJAYA 181
U
31
U
25 INDUSTRI NEGARA 145

Kerjaya Impian 182
Malaysia Hab Industri Makanan 146 n it
n it
U
32
U
26 Rentak Kejayaan 187

Usahawan Berwibawa 151
n it TEMA 14: WADAH ILMU 157 n it TEMA 17: INTEGRITI 193
U
U
27 33
Menuju Puncak Jaya 158 Sempurnakan Diri 194
n it n it
U
U
28 34
Pendidikan Bestari Negara Lestari 163 Tonggak Sejahtera 199
n it TEMA 15: BAHASA DAN KESUSASTERAAN 169 n it TEMA 18: PENTADBIRAN DAN POLITIK 205
U
U
29 35
Bahasa Disulam Sastera Dianyam 170 Dataran Merdeka 206
n it n it
U
U
30 36
Merekayasa Bahasa 175 Nilai Demokrasi 211
Jawapan/Lampiran Pilihan 217
Glosari 225
Senarai Rujukan 229
Indeks 231
Skrip Pendengaran 233
v
Peta Pemikiran/i -Think
PETA BULATAN
Proses Berfikir:
Mendefinisikan mengikut konteks/sumbang saran
Boleh Digunakan untuk:

• Sumbang saran
• Menguji pengetahuan sedia ada
• Penutup/rumusan
PETA BUIH
Proses Berfikir:
Menerangkan kualiti
PETA BUIH BERGANDA

Proses Berfikir:
Banding/beza
Unik: Seragam
Persamaan: Perbezaan
Ada kaitan dengan Diagram Kod Warna Venn
PETA POKOK
Proses Berfikir:
Membuat pengelasan
vi
PETA DAKAP
Proses Berfikir:
Hubungan seluruh – bahagian, struktur
PETA ALIR
Proses Berfikir:
Turutan, kitaran, langkah
PETA PELBAGAI ALIR

Proses Berfikir:
Sebab dan akibat
PETA TITI
Proses Berfikir:
A C Analogi (hubungan yang sama, mencari faktor penghubung)
seperti
B D
Faktor Penghubung
FP:
vii
Pendahuluan
Buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 1 ini memfokuskan keseluruhan Dokumen Standard Kurikulum dan
Pentaksiran (DSKP), Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM). Kandungan dalam buku ini merangkumi
Standard Kandungan (SK) dan Standard Pembelajaran (SP) yang disediakan oleh Bahagian Pembangunan
Kurikulum (BPK), Kementerian Pendidikan Malaysia. Buku ini mengandungi aspek Kemahiran Mendengar
dan Bertutur, Kemahiran Membaca, Kemahiran Menulis, Seni Bahasa, dan Tatabahasa bagi memperkukuh
kecekapan berbahasa dalam kalangan murid.
Kandungan buku ini dibina berdasarkan 18 tema utama dengan 36 unit pembelajaran. Setiap unit
pembelajaran dipersembahkan dan dipaparkan dalam bentuk yang mudah dan lebih menarik melalui info grafik,
diagram, carta, foto, mahupun ilustrasi. Buku ini juga mengadunkan isu-isu mutakhir dengan paparan yang
berwarna. Elemen Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) diberi penekanan semasa penyediaan kandungan.
Elemen ini diserapkan untuk melahirkan insan yang dapat mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran, dan
nilai murni ketika membuat penaakulan dan memberi tindak balas bagi menyelesaikan masalah, membuat
keputusan, dan berupaya mencipta inovasi.
Dalam usaha meningkatkan kemahiran berfikir murid agar lebih kreatif, kritis serta inovatif, bahan dalam
bentuk kepelbagaian peta pemikiran disediakan. Antaranya termasuklah peta bulatan, peta buih, peta buih berganda,
peta pokok, peta dakap, peta alir, peta pelbagai alir, dan peta titi. Selain itu, maklumat tambahan yang berkaitan
dengan kandungan pembelajaran dalam bentuk QR Code diperkenalkan dalam buku teks ini. Maklumat tersebut
dapat diimbas melalui telefon pintar yang mempunyai aplikasi QR Reader. Ikon dicipta bagi memudahkan guru
dan murid menggunakan buku ini. Yang berikut ialah ikon yang terdapat dalam buku ini:
MENDENGAR TATABAHASA PERKASA TEROKA

DAN BERTUTUR ILMU MINDA
PENGUKUHAN AKTIVITI FOKUS

MEMBACA
DAN PENGAYAAN
PENILAIAN AKTIVITI
MENULIS
INTERAKTIF
QR CODE
SENI BACAAN KBAT
BAHASA LUAS
Halaman rangsangan diletakkan pada setiap tema. Halaman ini dipersembahkan dalam pelbagai bentuk.
Dengan berpandukan bahan rangsangan ini, guru dapat mencungkil idea murid dan merangsang minat mereka
untuk mempelajari ilmu yang disampaikan dalam halaman yang berikutnya. Latihan disediakan dalam setiap
modul untuk mengukur tahap penguasaan murid melalui pengajaran dan pembelajaran yang dilaksanakan.
Diharapkan segala usaha murni daripada pelbagai pihak dalam penerbitan buku teks ini dapat membantu
guru dan murid bagi menjayakan objektif KSSM serta Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
Mardian Shah bin Omar

Solehah binti Mustafa
Beseknorliana binti Remeng
viii
Pemetaan Kandungan
BIL. TEMA UNIT TAJUK SK KEMAHIRAN SP SISTEM BAHASA PETA ARAS
BAHASA PEMIKIRAN PEMIKIRAN
AMALAN GAYA 1 SIHAT MEMBAWA 1.1 DT 1.1.1 PERKATAAN DAN RANGKAI KATA
1 HIDUP SIHAT KEBAHAGIAAN
2.1 BC 2.1.1 BACAAN MEKANIS
3.1 TU 3.1.1 MEMBINA AYAT
4.1 SB 4.1.1 SINOPSIS
5.1 TB 5.1.1 KATA NAMA AM, KATA NAMA KHAS PETA POKOK
2 AMALAN 1.1 DT 1.2.1 MEMAHAMI PERKATAAN PETA ALIR

KESEJAHTERAAN 2.1 BC 2.1.2 MELAFAZKAN PANTUN
HIDUP
3.1 TU 3.2.1 MENULIS RENCANA MENILAI
4.1 SB 4.1.2 MAKNA RANGKAI KATA
5.1 TB 5.1.2 KATA ADJEKTIF
BERINGAT 3 SAYANGI 1.1 DT 1.2.1 MENGENAL PASTI PERKATAAN

2 SUPAYA NYAWA ANDA 2.1 BC 2.2.1 MEMBINA AYAT
SELAMAT 3.1 TU 3.3.1 MELENGKAPKAN BORANG
4.1 SB 4.1.3 PENGULANGAN KATA MENILAI
5.1 TB 5.1.3 KATA SERU, KATA TANYA
4 KESELAMATAN 1.1 DT 1.3.1 SEBUTAN PERKATAAN MENGANALISIS

DI MANA-MANA 3.1 TU 3.4.1 KERANGKA KARANGAN
4.1 SB 4.2.1 PERBANDINGAN SEMACAM
5.1 TB 5.1.4 KATA KERJA TAK TRANSITIF
CAHAYA 5 SERASI 1.1 DT 1.3.2 UCAPAN PETA POKOK

3 PERPADUAN BERSAMA 2.1 BC 2.2.3 SOALAN PEMAHAMAN
3.1 TU 3.4.2 PERENGGAN PENDAHULUAN MENGANALISIS
4.1 SB 4.3.1 KARYA FIKSYEN
5.1 TB 5.2.1 KATA GANDA
6 PERPADUAN 1.1 DT 1.4.1 PERBUALAN
3.1 TU 3.4.3 PERENGGAN ISI DAN KESIMPULAN
4.1 SB 4.3.2 SYAIR
5.1 TB 5.3.1 IMBUHAN AWALAN DAN AKHIRAN PETA POKOK
SENI 7 CITRA BANGSA 1.1 DT 1.4.2 PERBUALAN PETA BULATAN MENGANALISIS

4 BERSENDIKAN 2.1 BC 2.2.1 MAKNA PERKATAAN MENGANALISIS
BUDAYA 3.1 TU 3.4.4 SURAT KIRIMAN TIDAK RASMI
4.1 SB 4.4.1 UJARAN PETA ALIR
1.1 DT 1.4.3 PERBUALAN PETA BUIH BERGANDA MENILAI

8 TAUTAN
SENI SUBUR 2.1 BC 2.1.1 BACAAN MEKANIS
HARMONI RINGKASAN
3.1 TU 3.5.1
4.1 SB 4.1.1 TEMA MENGANALISIS
5.1 TB 5.5.1 AYAT DASAR PETA POKOK
JATI DIRI DAN 9 RAKYAT 1.1 DT 1.5.1 ULASAN TENTANG BAHAN

5 KEWARGANEGARAAN BERJASA 2.1 BC 2.1.2 PANTUN MENGANALISIS
NEGARA
3.1 TU 3.6.1 MENULIS PROSA
TERBILANG
4.1 SB 4.1.2 TEMA DAN PERSOALAN PETA DAKAP
5.1 TB 5.4.1 FRASA NAMA
10 JASAMU 1.1 DT 1.5.2 MAKNA PERKATAAN

PEMIMPIN 2.1 BC 2.2.1 MAKNA PERKATAAN
3.1 TU 3.7.1 EDIT EJAAN DAN TANDA BACA
4.1 SB 4.1.3 PENGULANGAN KATA DAN SINGKATAN KATA MENCIPTA
5.1 TB 5.1.1 KATA NAMA AM, KATA NAMA KHAS

TUNGGAL, KATA NAMA MAJMUK
ix
SAINS, TEKNOLOGI 11 SINAR MASA 1.1 DT 1.5.3 PERBUALAN
6 DAN INOVASI DEPAN
2.1 BC 2.2.2 MEMAHAMI MAKLUMAT
3.1 TU 3.2.1 MENULIS MENGANALISIS
4.1 SB 4.2.1 PERBANDINGAN SEMACAM MENILAI
5.1 TB 5.1.2 KATA ADJEKTIF MENILAI
12 SAINS 1.1 DT 1.6.1 ISI DAN FAKTA PETA ALIR

MERENTAS 2.1 BC 2.2.3 PEMAHAMAN
KEHIDUPAN
3.1 TU 3.1.1 MAKNA PERKATAAN PETA BUIH
4.1 SB 4.3.1 KARYA FIKSYEN
5.1 TB 5.1.3 KATA PEMBENAR, KATA PANGKAL AYAT
1.1 DT 1.6.2 UCAPAN PETA DAKAP

TEKNOLOGI AMALAN 13 LESTARIKAN
7 HIJAU KEHIJAUAN 2.1 BC 2.3.1 PEMAHAMAN
BUMI
3.1 TU 3.3.1 MENULIS
4.1 SB 4.3.2 SYAIR
14 SELAMATKAN 1.1 DT 1.7.1 PERBUALAN MENGANALISIS

BUMI KITA 2.1 BC 2.4.1 KOSA KATA DAN UNGKAPAN MENGAPLIKASI
3.1 TU 3.4.1 BINA KERANGKA MENILAI
4.1 SB 4.4.1 PENGACARAAN MENCIPTA
SEKTOR PERTANIAN 15 PERTANIAN 1.1 DT 1.7.2 LAKONAN MENGANALISIS

8 PESAT MEMBANGUN SATU 2.1 BC 2.1.1 BACAAN MEKANIS
PERNIAGAAN
3.1 TU 3.4.2 MENULIS PENDAHULUAN MENCIPTA
4.1 SB 4.1.1 CERPEN MENGANALISIS
5.1 TB 5.3.1 IMBUHAN AWALAN DAN AKHIRAN
16 DUNIA BAHARU 1.1 DT 1.8.1 PERBUALAN

TANI
2.1 BC 2.1.2 PANTUN
3.1 TU 3.4.3 MENULIS ISI
4.1 SB 4.1.2 GURINDAM MENGANALISIS
5.1 TB 5.4.1 FRASA NAMA
EKONOMI DAN 17 PENGURUSAN 1.1 DT 1.8.2 ULAS MAKLUMAT

9 PENGURUSAN WANG 2.1 BC 2.2.1 MAKNA KATA PETA PELBAGAI ALIR MENILAI
KEWANGAN BERHEMAT MENULIS
3.1 TU 3.4.4
4.1 SB 4.1.3 SELOKA
5.1 TB 5.5.1 AYAT DASAR MENGANALISIS
1.1 DT 1.1.1 UJARAN MENCIPTA

18 URUS TADBIR
KEWANGAN 2.1 BC 2.2.2 PERBUALAN PETA ALIR
3.1 TU 3.5.1 RINGKASAN MENILAI
5.1 TB 5.6.1 KESALAHAN AYAT
PELANCONGAN 19 PESONA 1.1 DT 1.2.1 PERBUALAN MENGANALISIS

10 MALAYSIA 2.1 BC 2.2.3 MAKLUMAT UTAMA MENCIPTA
3.1 TU 3.6.1 MENULIS KARANGAN MENGANALISIS
4.1 SB 4.3.1 FIKSYEN
5.1 TB 5.1.1 KATA NAMA AM, KATA NAMA KHAS
20 INDAHNYA BUMI 1.1 DT 1.2.2 PERBUALAN

BERTUAH 2.1 BC 2.3.1 IDEA UTAMA DAN SAMPINGAN
3.1 TU 3.7.1 EDIT BAHASA
4.1 SB 4.3.2 SYAIR
5.1 TB 5.1.2 KATA ADJEKTIF
x
SEJARAH DAN 21 SEJARAH 1.1 DT 1.3.1 PERBUALAN
11 WARISAN MENGAJAR ERTI
2.1 BC 2.4.1 KOSA KATA DAN UNGKAPAN
KEHIDUPAN
3.1 TU 3.1.1 MAKNA KATA
4.1 SB 4.4.1 PENGACARAAN
22 SENI WARISAN 1.1 DT 1.3.2 PERBUALAN

ANAK 2.1 BC 2.1.1 UJARAN
BANGSA
3.1 TU 3.2.1 LAPORAN
4.1 SB 4.1.1 PERSOALAN CERPEN
5.1 TB 5.1.4 KATA KERJA TAK TRANSITIF MENGANALISIS
SUKAN DAN 23 JASMANI 1.1 DT 1.4.1 PERBUALAN

12 REKREASI CERGAS 2.1 BC 2.1.2 PANTUN
3.1 TU 3.4.1 MENULIS KERANGKA
4.1 SB 4.1.2 SYAIR MENGAPLIKASI
5.3.1 IMBUHAN AWALAN DAN AKHIRAN

5.1 TB KATA NAMA
24 1.1 DT 1.4.2 PERBUALAN MENGANALISIS
CERGAS AKTIF
2.1 BC 2.2.1 MAKNA KATA MENGANALISIS
3.1 TU 3.3.1 MENULIS PETA POKOK
4.1 SB 4.1.3 PENGULANGAN KATA DAN SINGKATAN KATA
PENGANTARABANGSAAN 25 MALAYSIA HAB 1.1 DT 1.4.3 PERBUALAN

13 INDUSTRI NEGARA INDUSTRI 2.1 BC 2.2.2 SURAT RASMI MENGANALISIS
MAKANAN
3.1 TU 3.4.2 MENULIS KARANGAN PETA BUIH MENGANALISIS
5.1 TB 5.4.1 FRASA NAMA MENILAI
26 USAHAWAN 1.1 DT 1.5.1 PERBUALAN

BERWIBAWA
2.1 BC 2.2.3 MEMBACA PROSA
3.1 TU 3.4.3 MENULIS KARANGAN
5.1 TB 5.5.1 POLA AYAT DASAR MENGANALISIS
1.1 DT 1.5.2 PERBUALAN

WADAH ILMU 27 MENUJU
14 PUNCAK 2.1 BC 2.3.1 IDEA UTAMA DAN SAMPINGAN
JAYA
4.1 SB 4.3.2 SYAIR PETA ALIR
5.1 TB 5.6.1 EDIT AYAT
28 PENDIDIKAN 1.1 DT 1.5.3 PERBUALAN MENGANALISIS

BESTARI 2.1 BC 2.4.1 MAKNA KATA DAN UNGKAPAN MENCIPTA
NEGARA LESTARI
3.1 TU 3.5.1 RINGKASAN
4.1 SB 4.4.1 TEKS PENGACARAAN
5.1 TB 5.1.1 KATA NAMA MENGANALISIS
1.1 DT 1.6.1 PERBUALAN MENGANALISIS

BAHASA DAN 29 BAHASA
15 KESUSASTERAAN DISULAM 2.1 BC 2.1.1 UJARAN
SASTERA
DIANYAM
4.1 SB 4.1.1 SINOPSIS
5.1 TB 5.1.2 KATA ADJEKTIF MENILAI
30 MEREKAYASA 1.1 DT 1.6.2 PERBUALAN

BAHASA
2.1 BC 2.2.2 MEMAHAMI
MAKLUMAT
3.1 TU 3.7.1 EDIT BAHASA

KATA SERU, KATA TANYA, KATA PERINTAH, MENGANALISIS
5.1 TB 5.1.3 KATA PEMBENAR, KATA PANGKAL AYAT
xi
KERJAYA 31 KERJAYA IMPIAN 1.1 DT 1.7.1 PERBUALAN
16 2.1 BC 2.2.1 MAKNA KATA MENGANALISIS
3.1 TU 3.5.1 RINGKASAN
4.1 SB 4.1.3 PENGULANGAN KATA MENGANALISIS

32 RENTAK 1.1 DT 1.7.2 PERBUALAN MENCIPTA

KEJAYAAN 2.1 BC 2.2.2 MEMAHAMI MAKLUMAT MENILAI
3.1 TU 3.2.1 ULASAN
5.1 TB 5.2.1 KATA GANDA PETA TITI MENILAI
INTEGRITI 33 SEMPURNAKAN 1.1 DT 1.8.1 PERBUALAN

17 DIRI 2.1 BC 2.2.1 MAKNA KATA
3.1 TU 3.3.1 MENULIS MAKLUMAT
5.1 TB 5.6.1 EDIT BAHASA MENGANALISIS
34 TONGGAK 1.1 DT 1.8.2 PERBUALAN MENILAI

SEJAHTERA 2.1 BC 2.3.1 IDEA UTAMA DAN SAMPINGAN MENILAI
3.1 TU 3.4.1 BINA KERANGKA
4.1 SB 4.3.2 SYAIR MENGAPLIKASI
5.1 TB 5.4.1 FRASA NAMA MENILAI
PENTADBIRAN DAN 35 DATARAN 1.1 DT 1.1.1 PERBUALAN

18 POLITIK MERDEKA 2.1 BC 2.4.1 UJARAN PETA POKOK
3.1 TU 3.4.4 LAPORAN
4.1 SB 4.4.1 PENGACARAAN
5.1 TB 5.5.1 AYAT DASAR
36 NILAI 1.1 DT 1.2.1 PERBUALAN

DEMOKRASI
3.1 TU 3.4.3 MENULIS ISI DAN KESIMPULAN PETA BUIH
4.1 SB 4.1.1 MAKNA FRASA
5.1 TB 5.6.1 EDIT KESALAHAN AYAT MENGANALISIS
PETUNJUK:
SK – Standard Kandungan
SP – Standard Pembelajaran
DT – Kemahiran Mendengar dan Bertutur
BC – Kemahiran Membaca
TU – Kemahiran Menulis
SB – Seni Bahasa
TB – Tatabahasa
xii
Tema
AMALAN GAYA HIDUP SIHAT

1
Seumpama Telur Sesarang
Dierami Induknya
Rapi dan bergaya bermula
daripada jiwa yang bersih
Fokus
Murid memahami dan mempelajari kepentingan amalan sihat dan
bersih dalam kehidupan harian. Murid juga dapat mengenal pasti
penggunaan kata nama dan kosa kata baharu.
1
Unit 1 Sihat Membawa Kebahagiaan
Mendengar dan Bertutur
Sihat Hidup Jaya

AKTIVITI
Dengar dan sebut
T Sihat, bersih amalan mulia
perkataan dan
E Hidup cergas pasti bergaya
rangkai kata.
M Bersukan dan berolahraga
A Tingkat kesihatan kita.
1 Mula mandi bersihkan diri

Cuci badan dan beruslah gigi
Sabun badan dan syampu rambut
Badan segar ceria hidup.
Korus:
Andai makan minum tidak dijaga
Pasti sakit datang tiba-tiba
Hidup rugi tak bererti
Hidup mewah tak bermakna.
Aha… aha…
Jauhi penyakit berjangkit

Cegah walaupun terasa perit
Sayang nyawa dan rumah tangga
Badan sihat hidup jaya.
(Nyanyikan lagu ini mengikut irama

lagu Malaysia Baru)
AKTIVITI INTERAKTIF
Nyanyikan lagu dengan sebutan
dan intonasi yang betul.
TEROKA MINDA
Huraikan faktor-faktor yang
menyebabkan berlakunya obesiti
dan jelaskan cara mengatasinya.
2 1.1.1
Membaca
Minggu Kebersihan dan Keceriaan

Kelab Kebersihan dan Keceriaan Sekolah Menengah Kebangsaan Taman Citra akan
menganjurkan Bengkel Penampilan Diri.
AKTIVITI
Baca pengumuman yang PENGUMUMAN T
diberikan dengan sebutan Bersempena dengan Minggu Kebersihan dan Keceriaan, semua E
dan intonasi yang betul. murid dipelawa untuk menyertai Bengkel Penampilan Diri yang M
A
akan dianjurkan oleh Kelab Kebersihan dan Keceriaan sekolah.
Bengkel akan dikendalikan oleh penceramah yang terkenal. Butir-butir yang berkaitan dengan bengkel
ini adalah seperti yang berikut:
1
Tarikh: 21 Januari 20
Tempat: Dewan Citra Utama
Hari:
Masa: 9:00 pagi hingga 12:00 tengah hari
Yuran: RM5.00
Penyertaan dibuka kepada 100 orang murid sahaja. Minuman pagi dan makanan tengah hari akan
disediakan. Murid diwajibkan memakai pakaian rasmi sekolah semasa menghadiri bengkel ini. Cabutan
bertuah juga akan diadakan. Murid yang bertuah akan membawa pulang hadiah produk kesihatan dan
penjagaan diri. Ayuh, rebutlah peluang ini!
Sila berikan nama kepada Musliha binti Omar dari Tingkatan 1 Meranti. Penyertaan hendaklah dibuat
sebelum atau pada 16 Januari 20 . Terima kasih.
TEROKA MINDA
Urus Setia Minggu Kebersihan dan Keceriaan Bincangkan kelebihan dan kekurangan
mengikuti Bengkel Penampilan Diri
dengan rakan anda. Bentangkan hasil
perbincangan tersebut di hadapan kelas.
PERKASA ILMU
Penampilan diri ialah pembentukan diri seseorang

agar kelihatan menarik dari segi fizikal dan
mempunyai keperibadian yang terpuji. Penampilan
diri pada asasnya terbentuk daripada asuhan,
didikan, dan pengaruh ibu bapa, guru, rakan sebaya,
dan masyarakat sekeliling.
(Sumber: https://www.scribd.com/doc/150711401/
Taklimat-Penampilan-Diri-Murid-ppt)
2.1.1 3
Menulis
Remaja dan Kebersihan Diri
AKTIVITI
1. Jelaskan makna bagi perkataan yang berwarna merah.
2. Bina ayat daripada perkataan tersebut mengikut konteks
T yang betul.
E
M Kebersihan dan penjagaan diri sangat penting kepada semua
A orang, khususnya golongan remaja. Hal ini dikatakan
demikian kerana semasa proses akil baligh, kulit remaja
1 yang aktif akan mengeluarkan peluh yang berlebihan
sehingga mengakibatkan liang folikel tersumbat. Apabila
hal ini berlaku, kulit remaja yang sensitif akan mudah
berjerawat. Oleh itu, remaja perlulah menitikberatkan aspek
kebersihan diri, terutamanya penjagaan muka.
Remaja hendaklah mencuci muka dengan kerapnya Penampilan remaja perlu
bagi memastikan wajah sentiasa bersih. Amalan ini mengikut kesesuaian
bertujuan untuk menghilangkan minyak dan habuk yang sesuatu majlis. Jelaskan
terampai pada pori-pori kulit muka. Remaja perlu bijak pandangan anda tentang
memilih produk penjagaan muka yang sesuai supaya tidak perkara ini.
mengalami gejala alergi dan kerengsaan.
Pemilihan barangan penjagaan diri yang sesuai juga PERKASA ILMU
penting bagi menjamin kebersihan dan penampilan diri yang
sempurna. Sesetengah remaja menggunakan penyental dan Sun Protection Factor (SPF)
pelembap muka untuk mendapatkan wajah yang bersih dan ialah skala yang digunakan untuk
berseri. Kaedah ini juga dapat membaharui sel-sel kulit mati. mengukur tahap perlindungan
kulit daripada sinaran matahari.
Selain itu, pengeluaran peluh yang berlebihan dan
SPF, biasanya, tertera pada produk
perubahan hormon dalam diri remaja juga menyebabkan perlindungan sinar matahari untuk
masalah bau badan. Oleh hal yang demikian, remaja mestilah tubuh dan wajah, misalnya SPF 15
bijak memilih pewangi badan dan produk antipeluh yang dan SPF 24. Produk dengan angka
sesuai. Remaja juga perlu menitikberatkan penjagaan mulut SPF yang rendah sesuai digunakan
dan tatarias diri. Hal ini dapat meningkatkan keyakinan diri ketika kita beriadah di dalam ruangan
remaja dan disenangi oleh rakan-rakan. Amalan menjaga yang kurang terdedah kepada sinar
kebersihan diri mestilah dilaksanakan setiap masa supaya matahari. Bagi mereka yang gemar
kita terhindar daripada sebarang penyakit. beriadah di kawasan terbuka seperti
Sebagai golongan yang diharapkan untuk mencapai padang dan pantai, gunakanlah SPF
aspirasi negara, remaja bukan sahaja perlu berpendidikan dengan angka yang lebih tinggi.
dan berkeperibadian tinggi, bahkan perlu juga sentiasa (Sumber: http://www.medicalnewstoday.
com/articles/306838.php)
bersih, rapi dan berketerampilan.
4 3.1.1
Seni Bahasa
Langkah Kejayaan
Jarum jam di dinding menunjukkan pukul 6:15 pagi. Hujan
AKTIVITI mencurah-curah di luar sana seakan-akan enggan berhenti.
1. Fahamkan dan buat Sejuk. Aku sejuk sekali. Entah mengapa badanku terasa malas
sinopsis daripada untuk melangkah ke kamar mandi. Hari ini hari yang paling
petikan cerpen yang penting buat diriku. Kalau ikutkan hati, mahu saja aku terus
diberikan. pejamkan mata. Sebaik-baik terjaga nanti, aku kenakan baju T
2. Berbincang tentang dan terus melangkah pergi. E
aktiviti penjagaan “Kalau nak nampak segar dan cergas, kita mesti bangun M
kebersihan diri. awal dan mandi pagi. Itu petua untuk mendapat muka berseri. A
Orang yang bangun lewat memang menolak rezeki,” pesan
arwah ibu masih terngiang-ngiang di telingaku. 1
Tiba-tiba perasaan ini menjadi sayu. Aku tidak boleh membiarkan diri ini dibelenggu rasa
sedih. Perlu aku jadikan kata-kata arwah ibu ini sebagai pemangkin untuk lebih berjaya. Aku
masih berpegang pada kata-kata arwah ibu, “Selagi kita bersih, selagi itulah kita sihat. Orang
senang berdamping dan hormat kepada kita.”
Aku bingkas bangun dan terus mencapai tuala mandi. Aku perlu tampak segak dan
melangkah dengan penuh yakin. Setelah menggenggam segulung ijazah, aku mesti
mendapatkan pekerjaan yang baik dan mampu menggalas tanggungjawab terhadap keluarga.
Aku mesti mendapatkan jawatan akauntan ini. Itu janjiku kepada arwah ibu. Ya Tuhanku,
bukakanlah jalan untukku. Engkau berikanlah sinar untuk aku meneruskan jalan yang penuh
pancaroba ini. Jadikanlah ini langkah kejayaan buatku.
(Mardian, MSO: 2016 Uniten)
TEROKA MINDA
Bincangkan petua untuk mencapai
kejayaan.
Bincangkan faktor persekitaran yang

dapat membantu seseorang mencapai
kejayaan.
PERKASA ILMU
Sinopsis merupakan ringkasan yang memberikan

gambaran umum tentang sesuatu perkara (novel,
drama, filem, dan sebagainya).
(Sumber: Kamus Dewan Edisi Keempat, 2015)
4.1.1 5
Tatabahasa
Pemakanan yang Sihat

Rumah tangga yang sejahtera terbentuk daripada keprihatinan
AKTIVITI ibu bapa tentang amalan cara hidup sihat dan cergas. Maklumat
penjagaan diri dan pemakanan diperoleh daripada beberapa
Senaraikan kata nama am, laman sesawang seperti Kementerian Kesihatan Malaysia,
kata nama khas, dan kata
Jabatan Kesihatan Negeri, dan Kelab Nutrisi Malaysia.
T nama yang mengalami
E pemajmukan berdasarkan Pemakanan yang seimbang amat penting untuk penjagaan
M bahan. Kemudian, bina kesihatan. Manusia seharusnya mengambil makanan dalam
A ayat daripada kata nama kuantiti yang kecil tetapi berkhasiat. Pengambilan makanan
tersebut mengikut seimbang dalam diet seharian dapat mengurangkan risiko
1 konteks yang betul. menghidap beberapa jenis penyakit seperti barah, angin ahmar,
darah tinggi, kencing manis, batu karang, obesiti, kolesterol
tinggi, dan osteoporosis.
Makanan Seimbang
KATA NAMA Selain faktor pemakanan, apakah faktor

lain yang dapat menjamin kesihatan kita?
Kata Nama Khas Terangkan dengan menggunakan
Hidup – manusia (contoh: Amran, Liza, Tan) peta pemikiran yang sesuai.
– bukan manusia (contoh: Sang Bedal)
Tak hidup – nama benda, negara, institusi, bangsa, pangkat
(contoh: Australia, Universiti Putra Malaysia)
PERKASA ILMU
Kata Nama Am My plate ialah panduan nutrisi tentang rantaian
Hidup – manusia (contoh: kakak, nelayan, murid) makanan yang merangkumi lima kumpulan
– bukan manusia (contoh: haiwan, pokok, makanan seperti buah-buahan, bijirin,
jin, malaikat) sayur-sayuran, ikan atau daging, dan susu.
Tak hidup – institusi (contoh: sekolah, hospital, surau)
Khasiat Susu
– bukan institusi
– konkrit (contoh: kerusi, rumah) Susu merupakan antasid yang sangat baik.
– abstrak Susu dapat menguatkan tulang, gigi, kuku, dan
– berbilang (contoh: pendapat, rancangan) rambut kerana susu sarat dengan kalsium yang
– tak berbilang (contoh: keadilan, membantu badan menjadi kuat dan fleksibel.
iklim, udara) (Sumber: www.myhealth.gov.my)
6 5.1.1
Unit 2 Amalan Kesejahteraan Hidup
IMBAS SAYA
Air Sumber Kebersihan

AKTIVITI
Dengar dan fahami Air bersih merupakan sumber kehidupan dan asas kesihatan badan.
T
perkataan dan Tahukah anda cara air bersih diproses? E
istilah dengan M
betul dan tepat. A
Sungai Rumah pam Tangki pengenapan 1
Pam air jernih Tangki simpanan Penapisan
Tangki agihan Rumah
AKTIVITI INTERAKTIF
Jelaskan proses rawatan
air kepada rakan anda.
PERKASA ILMU
Tubuh kita mengandungi lebih kurang 70 peratus air. Mutu air yang kita minum mempengaruhi mutu air
yang terkandung di dalam tubuh kita. Kehilangan air menyebabkan kita kehilangan tahap tenaga. Tanpa
air, darah tidak dapat mengalir, oksigen dan khasiat makanan tidak dapat diangkut, sisa-sisa kumuhan
tidak dapat disingkirkan, dan organ badan tidak dapat berfungsi dengan lancar.
(Sumber: www.cowaywaterfilter.com.my)
1.2.1 7
Membaca
AKTIVITI
Petua Bersih Berseri Lafazkan pantun dengan
sebutan dan intonasi yang
Tanam keladi pagi hari, betul.
Cahaya suria dilitupi awan;
Hiasi peribadi bersihkan diri,
Berwajah ceria ramailah kawan.
T Pendekar budiman santun peribadi,

E Belayar bersama kemudi bahtera;
M Ingatlah teman pentingnya mandi,
A Petua utama hidup sejahtera.
1 Cantik karangan bunga dahlia,
Disisip orkid terasa megah;
Cuci tangan amalan mulia,
Pasti penyakit dapat dicegah.
Hinggap undan di tengah laman,

Terbang ke hutan mematuk saga;
Pastikan badan bebas berkuman,
Agar kesihatan sentiasa terjaga.
Seri Langkat lagu siulan,

Dikir Puteri mengalun pesona; AKTIVITI INTERAKTIF
Makanan berkhasiat jadikan amalan, Berikan ulasan anda tentang pengajaran
Supaya diri takkan merana. yang terdapat dalam pantun.
Kain songket berhias sulaman,

PERKASA ILMU
Bercorak kekwa berdaun peria;
Kalau penyakit datang berteman, Ciri-ciri Pantun Empat Kerat
Meragut nyawa tinggallah dunia. • Pantun mempunyai pembayang dan maksud
(Mardian, MSO: 2016 Uniten) (dua baris pertama ialah pembayang dan
dua baris kedua ialah maksud).
• Setiap baris mempunyai empat atau lima
patah perkataan.
• Setiap baris mempunyai sembilan hingga
12 suku kata.
• Rima akhir pantun ialah a,b,a,b.
• Pengajaran atau mesej dalam pantun
meliputi pengertian membimbing, mendidik,
memberikan panduan, peringatan, iktibar,
teladan, dan sebagainya.
8 2.1.2
Menulis
Kehidupan Tanpa Barah IMBAS SAYA
AKTIVITI
Berdasarkan maklumat,
tulis satu rencana pendek T
tentang barah paru-paru. E
M
Bersempena dengan Hari Kanser Sedunia A
yang disambut pada 4 Februari 2016, sekolah
Amirul telah mengadakan pameran kesihatan 1
yang berfokuskan barah paru-paru.
Jelaskan langkah-langkah yang Paru-paru manusia

dapat diambil untuk mengelakkan
seseorang daripada menghidap
barah paru-paru.
PERKASA ILMU
Simptom Barah Paru-paru

• Batuk yang berterusan.
• Hemoptisis – kahak atau batuk berdarah.
• Sesak nafas dan sakit dada.
• Nafas berbunyi dan perubahan pada
suara (garau).
• Berat badan menurun dan hilang
selera makan.
• Letih dan lesu.
• Radang paru-paru yang berpanjangan.
• Bengkak dan kemerahan di bahagian atas
dada, leher, dan muka.
• Loya, muntah, dahaga, sembelit.
• Peningkatan paras kalsium di dalam darah
(hypercalcemia). Paru-paru yang dijangkiti sel kanser
• Penyebaran penyakit daripada organ yang
dijangkiti kepada organ lain (metastasis).
3.2.1 9
Seni Bahasa TEROKA MINDA
1. Rancang satu aktiviti gotong-royong
untuk kelas anda.
AKTIVITI 2. Sarankan cara-cara mengatasi
1. Baca dan hayati sajak di bawah. masalah pembuangan sampah
2. Nyatakan maksud rangkai kata yang di sungai.
berhuruf tebal.
PERKASA ILMU
Biarkan Alam Tersenyum Tahukah Anda?
T
E Di Sudut Itu Penduduk di negara ini membuang sampah lebih
M daripada 33 000 tan metrik sampah setiap hari.
A Di sudut itu (Sumber: Berita Harian Online, 5 Jun 2015)
ada tangan-tangan cemar
1 melontarkan sisa-sisa Kesan-kesan Pencemaran Sungai
walaupun di sudut itu Dianggarkan kira-kira 77 000 tan sampah
sudah ada bekas dibuang ke dalam sungai setiap tahun. Jabatan
Pengairan dan Saliran (JPS) mendapati pelbagai
namun masih ada yang sengaja
sisa buangan termasuk beg plastik sampah, peti
besar kepala tetapi bukan lupa. sejuk lama, tilam, perabot rosak, dan peralatan
dapur dibuang ke dalam sungai. Sungai Segget
Di sudut itu dan Sungai Ayer Merah di Johor, Sungai Jelutong,
ada tangan-tangan alpa Sungai Juru serta Sungai Prai di Pulau Pinang
lupa diri diklasifikasikan sebagai sungai ‘mati’ kerana
walaupun di sudut itu tidak dapat menampung sebarang hidupan
sudah tertera larangan cegah termasuk ikan dan tumbuh-tumbuhan akuatik.
sikap angkuh bagai hilang budi pekerti. (Sumber: www.mstar. com.my, 7 April 2014)
Sedarlah wahai anak bangsa

baiki diri hiasi peribadi
tanamkan rasa cinta pada kebersihan
agar sungai, laut, dan tanah tersenyum
tiada pencemaran
kauberikan harapan
kauberikan masa depan
agar generasi hari muka tidak merana
akibat generasi hari ini yang penuh leka.
10 4.1.2
Tatabahasa
Pahit tetapi Penawar

AKTIVITI
Pada kebiasaannya, kita akan ke farmasi untuk
1. Baca dan senaraikan kata adjektif
mendapatkan ubat apabila kita demam atau
warna, bentuk, dan waktu
berdasarkan bahan. mengalami sakit ringan seperti pening, selesema,
2. Bina ayat daripada kata adjektif dan batuk. Ubat-ubatan ini dijual dalam pelbagai
tersebut dengan betul mengikut bentuk, warna, dan saiz. Ada saiz yang besar dan T
konteks yang sesuai. ada pula yang kecil. E
Terdapat pil yang berbentuk bujur, bulat, M
lonjong, leper, dan ada juga yang berbentuk segi empat. Pil-pil ini juga terdapat dalam pelbagai A
warna seperti putih, kuning, merah jambu, hitam, biru, hijau, dan bermacam-macam lagi.
Selain itu, ubat-ubatan ini juga berbeza mengikut waktu pengambilannya. Ada yang
1
perlu dimakan pada awal pagi, tengah hari, petang, atau sebelum tidur pada waktu malam.
Ubat perlu diambil sebelum atau selepas waktu makan seperti yang disarankan oleh
pegawai perubatan mengikut arahan preskripsi yang tertera pada label ubat.
KATA ADJEKTIF
Kata adjektif atau kata sifat ialah perkataan yang boleh
menjadi unsur inti dalam binaan frasa adjektif. Kata adjektif
boleh dibahagikan kepada sembilan kelompok, iaitu sifat atau
keadaan, warna, ukuran, bentuk, waktu, jarak, cara, perasaan,
dan pancaindera.
Contoh:
Kata adjektif warna – perang, biru, kelabu, hijau
Kata adjektif bentuk – leper, bengkok, bulat, lonjong
Kata adjektif perasaan – sayang, suka, benci, gembira
Kata adjektif waktu – lewat, cepat, baru, awal
Kata adjektif sifat atau keadaan – baik, lemah, sihat, takut
Kata adjektif ukuran – kecil, besar, nipis, tebal
Kata adjektif jarak – jauh, dekat, hampir, rapat
Kata adjektif cara – laju, deras, jelas, sering
Kata adjektif pancaindera – lazat, lemak, pahit, manis
PERKASA ILMU
Paracetamol ialah sejenis ubat untuk melegakan kesakitan dan mengurangkan demam. Paracetamol juga
dapat melegakan sakit yang ringan hingga yang sederhana seperti sakit kepala, sakit otot, selesema,
sakit tekak, sakit gigi, dan sakit belakang.
(Sumber: malaysianpharma.com)
5.1.2 11
Pengukuhan dan Pengayaan
AKTIVITI
Berdasarkan gambar yang diberikan, huraikan
keceriaan hiasan dalaman rumah ini.
T
E
M
A
PERKASA ILMU AKTIVITI INTERAKTIF

1. Huraikan kepentingan
Hiasan dalaman bermaksud seni menghias dan menyusun suasana rumah yang
bahagian dalaman sesuatu ruang untuk menjadikannya lebih bersih dan ceria.
selesa dan sesuai dengan cita rasa serta keperluan individu yang 2. Bersama-sama dengan
menjadi pemiliknya. rakan anda, fikirkan
Kerjaya pereka hiasan dalaman persediaan yang perlu
dibuat untuk berpindah
Secara umumnya, bidang kerja pereka hiasan dalaman berkaitan
dengan mengubah dan menghias ruang yang dikehendaki oleh ke rumah baharu.
pelanggan agar menjadi cantik dan menarik. Pereka hiasan dalaman
menggunakan teknik seni halus yang dipelajari atau bakat yang
ada pada mereka untuk mereka bentuk hiasan dalaman tersebut. Huraikan pandangan anda
Perkhidmatan mereka membolehkan ruang sesuatu tempat atau tentang susun atur terbaik
sesebuah bangunan itu menjadi lebih menarik dan selesa. bagi menceriakan ruang
(Sumber: www.jobshub.info) sesebuah rumah.
12
Tema
BERINGAT SUPAYA SELAMAT

2
Sudah Terhantuk Baru
Tengadah
Sikap sentiasa berhati-hati dapat
menjamin keselamatan
Fokus
Murid dapat menambah pengetahuan tentang aspek keselamatan diri. Pelbagai aktiviti bahasa
dijalankan seperti membuat ujaran perkataan dengan betulnya, melengkapkan maklumat pada
borang, memberikan pendapat, perbandingan semacam, dan membina kerangka karangan.
13
Unit 3 Sayangi Nyawa Anda
IMBAS SAYA
Banjir, Oh, Banjir!
T AKTIVITI
E Dengar ujaran dengan
M teliti. Kenal pasti
A perkataan dan rangkai
kata berdasarkan bahan.
2
PERKASA ILMU
Salah satu kejadian banjir terburuk dalam sejarah dunia telah

berlaku di Sungai Kuning atau Huang He, China, pada tahun
1887. Bencana banjir ini telah menenggelamkan seluruh
kawasan sekitar Sungai Kuning dan mengorbankan jutaan
AKTIVITI INTERAKTIF nyawa manusia. Selepas beberapa kali mengalami banjir besar,
Jelaskan langkah-langkah Sungai Kuning digelar sebagai “China’s Sorrow”.
keselamatan semasa banjir. (Sumber: Diubah suai daripada http://devastatingdisasters.com)
14 1.2.1
Membaca
Keselamatan Media Sosial
Media sosial ialah medium komunikasi utama

AKTIVITI yang popular pada masa ini. Laman sosial yang
1. Berikan maksud perkataan yang sering digunakan ialah Facebook, WhatsApp dan
berwarna merah dalam petikan Instagram. Para remaja menggunakan medium ini
dengan merujuk kamus dan glosari. untuk meluahkan perasaan, berkongsi maklumat T
2. Bina ayat dalam perenggan dengan peribadi, dan memuat naik gambar. Telefon pintar E
M
menggunakan kata tersebut. yang mempunyai capaian Internet memudahkan A
remaja mengemaskinikan maklumat mereka. Oleh
hal yang demikian, mereka terdedah kepada ancaman maya seperti kecurian data peribadi, 2
buli siber, komplot Internet, gangguan seksual, dan penggodaman.
Pendedahan aktiviti harian secara keterlaluan
dalam media sosial akan memudaratkan
pengguna, misalnya mendedahkan barang
berharga dan lokasi diri. Situasi ini akan
menarik perhatian orang ramai untuk
memanipulasikan maklumat dengan niat
yang tidak baik. Jenayah siber juga berlaku
kepada netizen yang sering mendedahkan
maklumat secara melampau. Menurut kajian,
warga siber di Malaysia menghabiskan masa
tidak kurang 20 jam sehari untuk melayari
laman sosial. Hal ini akan menjejaskan
kesihatan mental dan fizikal pengguna media
sosial tegar.
AKTIVITI INTERAKTIF
Bersama-sama dengan rakan, lakukan kerja lapangan tentang cara-cara penggunaan media sosial
dengan bijak di sekolah anda.
PERKASA ILMU
Facebook ialah laman sesawang rangkaian sosial yang dimiliki oleh Syarikat Facebook Inc. Ibu pejabat
Facebook terletak di Menlo Park, California, Amerika Syarikat. Facebook telah dilancarkan pada tahun
2004. Facebook diasaskan oleh Mark Elliot Zuckerberg dengan bantuan rakan-rakannya dari Harvard
University, iaitu Eduardo Saverin, Andrew McCollum, Dustin Moskovitz, dan Chris Hughes.
2.2.1 15
Menulis
Kem Jelajah Hutan

Haliza ingin menyertai Kem Jelajah Hutan Peringkat
AKTIVITI Kebangsaan yang dianjurkan oleh sekolahnya.
1. Lengkapkan borang
BORANG PENYERTAAN KEM JELAJAH HUTAN
penyertaan dan
PERINGKAT KEBANGSAAN 20
borang penilaian.
T 2. Senaraikan
ANJURAN KELAB REMAJA MALAYSIA
E
langkah-langkah Maklumat Peserta
M
A keselamatan semasa Nama: ________________________ Jantina: ______________
melakukan aktiviti No. Sijil Kelahiran/Kad Pengenalan: _____________________
2 jelajah hutan. Umur: __________ tahun Tarikh Lahir: ______________
E-mel: ____________________________________________
Maklumat Ibu/Bapa/Penjaga
KEM JELAJAH HUTAN
Nama: _____________________________________________
PERINGKAT KEBANGSAAN
No. Kad Pengenalan:__________________________________
20
No. Telefon: ________________________________________
Alamat Rumah: ______________________________________
TARIKH:
___________________________________________________
10 – 12 Mac 20
Masalah Kesihatan/Alahan (Sila nyatakan jika ada)
___________________________________________________
BAYARAN:
Pengakuan: Saya …........…….......................… ibu/bapa/penjaga
RM150.00 seorang
kepada …….................….………… bersetuju untuk mematuhi
peraturan yang ditetapkan oleh pihak penganjur dan mengakui
PENYERTAAN:
bertanggungjawab jika berlaku sebarang kehilangan/kecederaan
Murid Tingkatan Satu
atas sebab tertentu sebelum, semasa, dan selepas menyertai kem ini.
* Sila hantar borang penyertaan
Tandatangan: .......................... Tarikh: .................................
sebelum 20 Februari 20
Borang Penilaian Kem Jelajah Hutan

Bilangan Perkara Skala Bilangan Perkara Skala
1 2 3 4 1 2 3 4
1. Penginapan 5. Aktiviti Perkhemahan
2. Makanan 6. Aktiviti Meredah Hutan
3. Fasilitator 7. Aktiviti Sukaneka
4. Penceramah 8. Aktiviti Riadah
Petunjuk Skala
1 Tidak 2 Kurang 3 Memuaskan 4 Sangat
memuaskan memuaskan memuaskan
Cadangan/Penambahbaikan
16 3.3.1
Seni Bahasa
Sahabat Sejati
AKTIVITI
1. Kenal pasti aspek pengulangan kata dan
singkatan kata dalam sajak.
2. Tulis dialog antara anda dengan rakan
T
anda yang mengandungi sinkope. E
M
A
Sahabat
Pengulangan kata (Repetisi) 2
Sahabat
insan yang mesra Pengulangan berlaku pada kata, ungkapan,
insan yang mulia baris, atau rangkap yang diulang dalam karya.
kusanjung budimu • Pengulangan kata pada awal baris (anafora)
kujunjung pekertimu Contoh: jangan kauhirau
kukenang jasamu jangan kauendah
kubahagia bersamamu.
• Pengulangan kata pada akhir baris (epifora)
Contoh: sahabat selamanya
Sahabat
mesra selamanya
kaulindungiku
bebas daripada buli
bebas daripada jenayah Singkatan kata (Sinkope)
bebas daripada fitnah
Singkatan perkataan yang terdapat dalam karya
demi silaturahim seperti “tak”, “nak”, “mu”, “ku” dan lain-lain
demi nusa bangsa lagi.
tidak leka kita
tidak lena kita Contoh: kerana kausudah tiada
di buana sandiwara. Kata kau disingkatkan daripada kata
engkau.
Sahabat
kau obor cahaya sanubariku Contoh: nak kulupakan
setiamu membimbing rakan Kata nak disingkatkan daripada kata
penuh hemah berwawasan hendak.
telusuri denai kehidupan
terima kasih, sahabatku. Remaja mestilah bijak memilih
sahabat dalam pergaulan mereka.
(Ummi Solehah, 2016) Jelaskan pendapat anda tentang
pernyataan ini.
4.1.3 17
Tatabahasa
Malim Gunung Wira Penyelamat

Panggit anak Jawing yang mewakili Kelab Rekreasi
AKTIVITI Sekolah Menengah Kebangsaan Seri Raflesia telah
menemu ramah seorang malim gunung yang terkenal,
1. Kenal pasti kata seru dan kata
tanya dalam teks. Kemudian, iaitu Encik Joseph Nambi.
T
bina lima ayat seru dan lima Panggit: Selamat pagi, Encik Joseph Nambi.
E
ayat tanya secara berasingan.Encik Joseph: Selamat pagi.
M 2. Cadangkan langkah-langkah Panggit: Sudah berapa lamakah encik
A keselamatan semasa melakukan menjadi malim gunung?
aktiviti mendaki gunung. Encik Joseph: Saya sudah menjadi malim gunung
2 Kemudian, buat pembentangan selama 10 tahun.
secara berkumpulan. Panggit: Wah, lamanya! Mengapakah encik
memilih kerjaya ini?
Encik Joseph: Sebenarnya, saya suka akan pekerjaan yang mencabar.
Panggit: Oh, begitu! Apakah ciri-ciri malim gunung yang cekap?
Encik Joseph: Seseorang malim gunung mestilah mahir tentang selok-belok kawasan
gunung, lurah, cerun, dan gua. Kami hendaklah sentiasa mengutamakan
keselamatan pendaki gunung.
Panggit: Apakah pengalaman yang paling mencabar yang telah encik tempuhi?
Encik Joseph: Oh, banyak pengalaman yang telah saya tempuhi! Semasa di pertengahan
pendakian bersama-sama dengan empat orang pelancong dari Eropah, tiba-tiba
berlaku gegaran kuat yang menyebabkan bongkah-bongkah batu menimpa kami.
Tiga orang daripada ahli kumpulan kami tidak dapat diselamatkan. Aduhai,
malang sungguh nasib kami! Saya hanya mampu menyelamatkan seorang
daripada mereka. Perkara ini tidak dapat saya lupakan.
Panggit: Aduhai, kasihannya mereka! Barulah saya tahu betapa besarnya pengorbanan
malim gunung. Syabas, encik memang malim gunung yang hebat! Terima
kasih, Encik Joseph.
Encik Joseph: Sama-sama, Panggit.
PERKASA ILMU
Kata seru
Kata seru ialah bentuk kata yang berfungsi melahirkan berbagai-bagai perasaan dan digunakan dalam
ayat seruan. Contohnya, aduh, cis, amboi, oh, eh, wah, syabas, aduhai, wahai. Contoh penggunaan
dalam ayat: Aduh, sakitnya kakiku!
Kata tanya
Kata tanya ialah perkataan yang digunakan untuk menanyakan sesuatu atau menyoalkan sesuatu,
contohnya mengapa, berapa, bila, dan bagaimana. Sekiranya kata tanya dikedepankan, maka
kehadirannya dalam bentuk tulisan lazimnya disertai partikel -kah. Contoh penggunaan dalam ayat:
Berapakah harga barang itu?
18 5.1.3
Unit 4 Keselamatan di Mana-mana
IMBAS SAYA
Awas, Bahaya di Mana-mana!
AKTIVITI
Bincangkan kesan-kesan jika kita tidak T
mematuhi panduan keselamatan. E
M
A
CO2
PETUNJUK:
HR Sesalur Bantu Mula
DR Sesalur Pancur Kering
Penggera Kebakaran Jenis Pecah Kaca
Loceng Kecemasan
Panel Penggera Kecemasan
DP Penggera Kebakaran Jenis Debu Kering
CO2 Pemadam Api DP LIF LOBI
Sesalur Elektrik PANDUAN MENYELAMATKAN DIRI

Sesalur Telefon
Lif Bomba
SEMASA KECEMASAN
Injap Masuk Pancur Kering
Telefon Kecemasan
• Elakkan diri daripada panik dan patuhi arahan
Laluan Kecemasan semasa kecemasan.
Anda di sini • Ditegah menggunakan lif semasa kebakaran.
• Ikuti pelan kecemasan sekolah atau bangunan.
• Jangan bertolak-tolakan semasa keluar dari
bangunan.
• Berkumpul di tapak perhimpunan kecemasan.
DP
JIKA BERLAKU KEBAKARAN,

JANGAN GUNAKAN LIF,
GUNAKAN TANGGA. Huraikan kepentingan pelan kecemasan
ARAHAN JABATAN BOMBA di dalam sesebuah bangunan.
DAN PENYELAMAT
1.3.1 19
Menulis
Berhati-hati di Bilik Jahitan

Hayati ingin menyiapkan projek kemahiran hidup di bilik jahitan sekolah.
AKTIVITI
1. Bandingkan dan bezakan ciri-ciri keselamatan di bilik jahitan dan di makmal sains sekolah anda.
T 2. Bina kerangka karangan tentang langkah-langkah keselamatan di makmal sains sekolah dengan
E menggunakan peta pemikiran.
M
A
2
Panduan Keselamatan di Bilik Jahitan
Sekolah Menengah Kebangsaan Sri Siantan
1. Semasa di bilik jahitan

• Patuhi arahan guru.
2. Semasa menggunakan alatan jahitan

• Gunakan gunting dengan cermat.
• Simpan seterika yang telah sejuk
ke dalam kotak.
3. Penggunaan mesin jahit

• Berhati-hati semasa menggunakan mesin
jahit.
• Simpan bahan jahitan di dalam rak jahitan
selepas digunakan.
ANDA CERMAT JIWA SELAMAT
Arahan:
Pengetua,
Sekolah Menengah Kebangsaan Sri Siantan
20 3.4.1
Seni Bahasa
Angsa Putih Nenek
Sepanjang perjalanan ke kampung, Sufian

AKTIVITI sudah terbayang kehijauan sawah padi, anak
sungai dan pokok rambutan gading di halaman
1. Kenal pasti perbandingan semacam
rumah usang nenek. Senyuman nenek yang
yang terdapat dalam cerita.
2. Bina dialog anda sendiri dengan
manis itu sudah terukir di matanya. Ah, T
menggunakan perbandingan rindunya kepada nenek! Terasa lambatnya E
semacam tersebut. kereta yang dipandu oleh ayah. Kata orang M
lambat macam kura-kura. Ibu selalu berpesan A
biar lambat asal selamat. Tiba sahaja di pekarangan rumah nenek, Sufian terus berlari
memanjat tangga usang rumah nenek.
2
“Nenek, nenek!” panggil Sufian kuat. Kelihatan nenek muncul di muka pintu dengan
senyuman bahagia.
“Wah, sudah sampai cucu nenek!”
Segalanya indah belaka jika bertamu di rumah Nenek Siah. Nenek memang memanjakan
cucu sulungnya itu seperti menatang minyak yang penuh. Selepas menikmati hidangan
tengah hari gulai ayam kampung nenek, Sufian meninjau-ninjau belakang rumah nenek.
“Nek masih pelihara angsa putih itu?” tanya Sufian.
“Ya, Pian, angsa inilah yang menjadi peneman nenek,” ujar Nenek Siah.
Sufian teringat kembali peristiwa tiga tahun yang lalu. Setiap kali pulang ke kampung
pasti ada sesuatu yang mengganggu keseronokan Sufian menjelajah kampung neneknya itu.
Peristiwa dia berlari pantas seperti kilat semasa diserang oleh angsa nenek terasa lucu sekali.
Wajahnya ketika itu pucat seperti mayat. Amir dan Yusof yang kurus macam lidi pasti tidak
mahu bertandang ke rumah nenek jika angsa kesayangan nenek itu berkeliaran di halaman
rumah. Rancangannya untuk bermain perang-perang pasti terganggu. Pernah juga Sufian
menyuruh Nenek Siah menjual angsa itu, tetapi nenek enggan.
Ternyata angsa putih yang garang itu turut berjasa kepada nenek. Bunyi bising tiga ekor
angsa pada subuh hari telah mengejutkan kami yang sedang diulit mimpi. Rupa-rupanya,
seorang pencuri yang dikejar angsa berjaya ditangkap oleh Pak Long Man,
jiran nenek. Kini, baru Sufian tahu tentang sebab nenek tetap memelihara
tiga ekor angsa itu dengan baik. Rasa kasihnya juga tumpah kepada angsa
nenek yang putih macam kapas. Besar sungguh jasa angsa putih nenek!
PERKASA ILMU
Perbandingan semacam ialah sejenis bahasa kiasan yang menunjukkan sifat, keadaan
seseorang atau sesuatu benda secara perbandingan. Perbandingan semacam pada
umumnya digunakan dengan perkataan macam, seperti, laksana, dan bagai.
Contoh: adil macam hakim, bebas seperti burung.
4.2.1 21
Tatabahasa
Waspada Diri
AKTIVITI
1. Kenal pasti kata kerja tak transitif
tanpa pelengkap dan kata kerja tak
T transitif berpelengkap daripada
E bahan.
M 2. Tulis karangan pendek berdasarkan
A maklumat yang diberikan.
2 TEROKA MINDA
Cari maklumat tambahan tentang
keselamatan di tempat kerja yang
berisiko tinggi.
Bekerja di Pelantar Minyak

Pekerjaan di pelantar minyak merupakan kerjaya yang mencabar dan menjanjikan
pendapatan yang lumayan sehingga mencecah puluhan ribu ringgit. Pekerjaan
dalam sektor mencari gali petroleum ini memerlukan tenaga kerja yang mahir dan
profesional. Antara kerjaya di pelantar minyak termasuklah jurutera pemasangan
paip minyak dan gas, pegawai keselamatan industri, jurukimpal, jurutera,
juruteknik, penyelam, dan pengurus. Bekerja di pelantar minyak bukanlah pekerjaan
yang mudah kerana mereka sentiasa terdedah kepada bahaya.
Aspek keselamatan sentiasa diutamakan semasa bekerja di kawasan pelantar
minyak. Mereka hendaklah sentiasa mematuhi panduan dan peraturan keselamatan
yang telah ditetapkan. Hal ini bertujuan untuk mengelakkan kecelakaan atau
kemalangan seperti kebakaran dan letupan. Pekerja tidak dibenarkan berenang
atau memancing ikan semasa bertugas. Mereka mestilah sentiasa peka tentang
tugasan dan aspek keselamatan, contohnya, pekerja mestilah memakai pakaian
keselamatan khas yang disediakan. Semua prosedur semasa bertugas di pelantar
minyak hendaklah sentiasa dipatuhi.
Maka, jelaslah bahawa bekerja di pelantar minyak sangat mencabar dan pekerja
perlu sentiasa mementingkan aspek keselamatan.
22 5.1.4
Kata kerja tak transitif ialah kata kerja yang tidak memerlukan objek. Kata kerja
jenis ini boleh hadir tanpa pelengkap atau diikuti oleh pelengkap atau unsur
keterangan. Terdapat dua jenis kata kerja tak transitif, iaitu:
• Kata kerja tak transitif tanpa pelengkap
• Kata kerja tak transitif berpelengkap
Kata kerja tak transitif
Tanpa pelengkap Berpelengkap

T
Contoh kata kerja tak transitif tanpa Contoh kata kerja tak transitif E
berpelengkap dalam ayat: M
pelengkap dalam ayat:
A
1. Jurukimpal sedang bekerja. 1. Mereka menjadi jurutera.
2. Kapal minyak itu berlabuh. 2. Tingkap kapal itu bersadurkan
2
tembaga.
PERKASA ILMU
Tahukah anda?
• Negara pengeluar utama minyak dunia ialah
Amerika Syarikat (13.7%), Arab Saudi (11.9%),
dan Rusia (11.0%). Malaysia juga merupakan
antara negara pengeluar minyak dunia. Kawasan
cari gali minyak di Malaysia terdapat di perairan
Terengganu, Kelantan, dan Sabah.
• Biodiesel ialah bahan api diesel yang berasaskan
minyak sayuran dan lemak haiwan. Biodiesel
boleh dijadikan sumber bahan api alternatif
yang digunakan sebagai campuran dengan
diesel dan petroleum.
23
Rumah Pintar Keselamatan Terjamin
Gambarkan ciri-ciri rumah

AKTIVITI idaman anda sendiri dan ceritakan
Huraikan ciri-ciri rumah pintar yang dapat keistimewaannya di dalam kelas.
menjamin keselamatan penghuninya.
T
E
M
A
2
Alat kawalan
pemanas air
Kamera litar
tertutup
Sistem keselamatan
rumah tanpa wayar
Penggera
keselamatan
Kawalan PERKASA ILMU

pintu garaj
Rumah pintar ialah tempat kediaman moden yang
menggunakan sistem rangkaian elektronik canggih.
Selain itu, rumah pintar mempunyai ciri-ciri keselamatan
yang tinggi dan mementingkan keselesaan penghuninya.
Terdapat pelbagai peralatan moden rumah pintar seperti
alat penggera keselamatan, pintu sensor magnetik,
kamera litar, pengesan haba, dan kawalan paip.
24
Tema
3
CAHAYA PERPADUAN
Persaudaraan Terjalin,
Muafakat Terjamin
Kebersamaan bersemi apabila

masyarakat harmoni
Fokus
Memupuk semangat perpaduan dalam kalangan murid di samping merangsang murid agar
dapat memberikan pandangan dan hujah dalam sesuatu perkara. Murid turut mempelajari dan 25
menghasilkan penulisan seperti ikrar, rencana, dan karya fiksyen yang berkaitan dengan tema.
Unit 5 Serasi Bersama
IMBAS SAYA
Satukan Jiwa
Sekolah merupakan salah satu pemangkin terbaik bagi memupuk nilai perpaduan dalam
T kalangan generasi muda.
E
M
A AKTIVITI
3 1. Nyatakan maklumat penting yang terkandung dalam ucapan yang didengar.

2. Berdasarkan maklumat yang diperoleh, olah dan sampaikan ucapan tersebut semula.
Peranan Sekolah
Memupuk Perpaduan
Kurikulum Kokurikulum Program Khas
Pendidikan Pendidikan Sukan dan Kelab dan RIMUP Bulan

Islam Moral Permainan Persatuan Kemerdekaan
PERKASA ILMU
Ucapan ialah kata-kata yang diucapkan

bergantung pada acara tertentu, misalnya
mesyuarat, perasmian, kempen, dan amanat.
Ucapan yang baik ialah ucapan yang
mempunyai kesatuan idea, iaitu pengenalan,
isi, dan penutup.
• RIMUP – Rancangan Integrasi Murid
Untuk Perpaduan
26 1.3.2
Membaca
Nilai Perpaduan
AKTIVITI
Fahami teks dan jawab soalan pemahaman:
1. Berikan maksud frasa integrasi nasional.
2. Nyatakan dua kepentingan perpaduan negara. T
3. Pada pendapat anda, apakah cara yang berkesan untuk menerapkan adab, budaya, dan E
M
nilai-nilai murni dalam kalangan generasi masa ini?
A
Perpaduan ialah kesepakatan seluruh masyarakat dalam sesebuah negara, tanpa mengira 3
bangsa. Setiap anggota masyarakat dapat membentuk identiti dan nilai kebersamaan serta
perasaan cinta dan bangga akan tanah airnya sendiri. Persoalannya, apakah kepentingan
perpaduan dalam sesebuah negara?
Perpaduan kaum amat penting dalam kalangan masyarakat untuk mewujudkan masyarakat
yang harmoni. Keharmonian sesebuah negara sentiasa disokong oleh kestabilan politik.
Keadaan ini membuka ruang kepada pemimpin dan masyarakat untuk bersatu tenaga bagi
memajukan negara. Keadaan demikian mampu mewujudkan masyarakat yang mementingkan
sikap bekerjasama, bak kata pepatah, ke bukit sama didaki, ke lurah sama dituruni. Hal ini
secara tidak langsung dapat mengikis sikap individualistik dalam kalangan masyarakat.
Perpaduan dalam erti kata yang sebenar mampu melahirkan kekuatan ekonomi negara.
Keadaan ekonomi negara yang mantap membolehkan pelabur asing tidak berasa bimbang
untuk melabur di Malaysia kerana keadaan negara kita yang aman dan damai. Sebagai rakyat
yang cinta akan negara, kita perlulah mengambil langkah proaktif bagi mengekalkan nilai
perpaduan ini kerana bersatu kita teguh, bercerai kita roboh.
Kesimpulannya, di mana bumi dipijak, di situ langit dijunjung. Kita perlu melestarikan
dan memantapkan elemen perpaduan rakyat, demi mencapai integrasi nasional.
(Sumber: Diubah suai daripada Sinar Online, 23 Ogos 2015 dan
Utusan Online, 28 Ogos 2015)
PERKASA ILMU
Konsep 1Malaysia diwujudkan berasaskan Perlembagaan Persekutuan, pelbagai rang undang-undang

dan dasar, Rukun Negara, Wawasan 2020, Misi Nasional, serta pandangan kita tentang perpaduan dan
kesaksamaan. Konsep ini menekankan kepentingan perpaduan tanpa mengira bangsa, latar belakang,
dan kepercayaan agama demi kesejahteraan negara pada masa hadapan. Konsep ini kekal relevan dan
penting untuk dihayati oleh seluruh rakyat Malaysia.
(Sumber: http://www.1malaysia.com.my)
2.2.3 27
Menulis
Malaysia Milik Bersama
Mei Tan terlihat sekeping poster pementasan teater semasa

AKTIVITI berjalan pulang ke kelas. Poster ini telah memberikan ilham
Tulis perenggan kepada Mei Tan untuk menyertai pertandingan menulis
pendahuluan esei bersempena dengan sambutan Hari Kemerdekaan
berdasarkan maklumat di sekolahnya. Tajuk esei tersebut ialah “Cara-cara
T yang diberikan. Mengekalkan Perpaduan Negara”.
E
M
A
PERKASA ILMU
Ayat tema – Contoh: Jiran

merupakan orang yang paling
dekat dengan kita selain keluarga
kita sendiri.
Ayat rangsangan – Contoh:
Jiran penting kepada kita kerana
merekalah tempat paling mudah
untuk kita mengadu nasib sekiranya
dalam kesusahan.
Ayat arahan – Contoh: Terdapat
banyak cara yang boleh dilakukan
bagi mengekalkan keharmonian
dalam hidup berjiran.
Bincangkan sumbangan remaja dalam

melestarikan perpaduan di sekolah.
28 3.4.2
Seni Bahasa
Hidup Harmoni
Pada suatu hari, Raja Katak telah didatangi oleh

AKTIVITI Sang Ular. Raja Katak sedang memerhatikan
Tulis satu karya fiksyen berpandukan isi sebuah negara maju.
yang terdapat dalam kotak dialog secara “Wahai Raja Katak, apakah yang sedang
kreatif dengan bahasa yang menarik. tuanku perhatikan?” tanya Sang Ular.
T
“Beta kagum melihat kejayaan negara itu,”
E
ujar Raja Katak kepada Sang Ular. M
“Mengapakah tuanku bertitah demikian?” tanya Sang Ular lagi. A
Raja Katak bercerita tentang rakyat negara itu yang berbilang bangsa dan hidup bersatu
padu. Rakyatnya bertutur dalam bahasa Melayu. Baginda sangat kagum akan negara itu. 3
• Malaysia merdeka PERKASA ILMU
• Berbilang bangsa
• Bersatu hati Karya fiksyen ialah karya yang berunsur
• Satu bahasa khayalan atau bertentangan dengan
realiti yang melibatkan pelbagai latar
tempat dan boleh merentasi masa.
• Melentur buluh biar

daripada rebungnya
• Mendidik remaja
• Bekerjasama
• Bertolak ansur
• Budaya berbeza
• Bagai aur dengan tebing
• Hormat-menghormati
• Aman makmur
• Maju
• Terkenal
• Negara demokrasi
• Pemimpin dihormati
4.3.1 29
Tatabahasa
Warna-warni Masyarakat
Malaysia kaya dengan masyarakat yang berbilang
AKTIVITI kaum. Hal ini dapat dilihat di Jalan Tunku Abdul
1. Fahami dan kenal pasti Rahman (TAR), Kuala Lumpur. Jalan TAR menjadi
golongan kata ganda, kemudian tempat tumpuan berbagai-bagai lapisan masyarakat.
bina ayat yang menggunakan Di sini juga terdapat gedung-gedung dan gerai-gerai
T
E
kata ganda tersebut. pakaian kanak-kanak dan orang dewasa.
M 2. Ceritakan suasana dan Terdapat peniaga India, Melayu, Cina, dan
A pengalaman anda semasa kaum lain yang sibuk menjalankan perniagaan
membeli-belah di bandar. masing-masing di bahu-bahu jalan. Barang-barang
3 yang diniagakan tidak terhad kepada kain-kain,
malahan barang-barang dapur, alat-alat tulis serta alatan sukan. Peniaga bersatu hati dan
tolong-menolong antara satu dengan yang lain. Suasana ini dapat dilihat pada setiap malam
minggu dan musim perayaan.
Pada musim perayaan, suasana di Jalan TAR menjadi lebih meriah dan penuh sesak
dengan orang ramai. Kita dapat melihat pengunjung termasuk pelancong-pelancong asing
yang sibuk tawar-menawar untuk mendapatkan barang-barang yang diingini. Pada sebelah
malam pula, Jalan TAR ini akan kelihatan lebih meriah dengan pancaran cahaya lampu.
Warna-warni masyarakat Malaysia yang berbilang bangsa, hormat-menghormati dan
bersatu padu di bawah satu payung yang sama menjadi lambang keharmonian negara kita.
PERKASA ILMU
Kata ganda penuh – menggandakan keseluruhan kata dasar sama ada mengandungi imbuhan ataupun
tidak. Contoh: kereta-kereta, pelari-pelari.
Kata ganda penuh berimbuhan – menggandakan kata dasar yang telah mengalami pengimbuhan.
Contoh: berkejar-kejar, merayu-rayu.
Kata ganda majmuk – penggandaan kata majmuk yang melibatkan penggandaan unsur pertama sahaja.
Contoh: alat-alat tulis, kereta-kereta berhias.
30 5.2.1
Unit 6 Perpaduan
Hidup Berjiran
AKTIVITI
Ceritakan situasi Hidup berjiran memainkan peranan penting dalam mewujudkan
T
berdasarkan suasana yang harmoni dalam kehidupan masyarakat berbilang kaum. E
gambar yang Beberapa aktiviti dapat dilaksanakan untuk memupuk semangat M
diberikan. kejiranan, termasuklah … A
TEROKA MINDA
1. Cadangkan aktiviti lain yang dapat
memupuk semangat kejiranan.
2. Huraikan langkah-langkah untuk
mengekalkan hubungan yang baik
dengan jiran setempat.
1.4.1 31
Membaca
Generasi Pewaris
Musliha mengetuai bacaan ikrar bersempena dengan sambutan Minggu Perpaduan di sekolahnya.
AKTIVITI
Baca ikrar yang diberikan dengan
T
sebutan dan nada yang betul serta
E
M
kepantasan yang sesuai.
Ikrar Satu Harapan
A
Kami, pewaris nusa bangsa, dengan ini berikrar, akan bersatu dan berganding
3 bahu, memperjuangkan nilai kemuafakatan dan kemakmuran bersama, dengan
mempraktikkan prinsip-prinsip yang berikut:
• Mempererat hubungan antara kaum dan pelbagai lapisan masyarakat;
• Menolak rasisme demi memupuk satu gagasan masyarakat majmuk;
• Mengiktiraf hak rakyat di sisi undang-undang bagi menzahirkan masyarakat
yang aman, stabil, makmur, dan selamat;
• Memperoleh pendidikan yang berkualiti untuk membentuk modal insan
yang mulia demi mengukuhkan perpaduan nasional; dan
• Memperkukuh institusi keluarga dan memperkasakan peranan golongan
muda dalam pembinaan negara jaya.
Tahukah Anda?
Ikrar bermaksud pengakuan yang
berupa janji, yang dilafazkan dengan
bersungguh-sungguh, yang biasanya
disertai dengan sumpah.
PERKASA ILMU
Apakah ikrar integriti korporat?

Ikrar integriti korporat ialah satu dokumen yang Jelaskan tindakan anda untuk
membolehkan sesebuah syarikat menzahirkan memperkukuh perpaduan dalam
komitmen mereka untuk menegakkan prinsip kalangan remaja.
antirasuah sesama badan korporat di Malaysia.
32 2.1.1
Menulis
Media Perpaduan
AKTIVITI
Media massa menyalurkan pelbagai maklumat Tulis perenggan isi dan kesimpulan
yang dapat mempengaruhi masyarakat. Jika bagi karangan yang bertajuk “Cara-cara
tidak ada kemudahan media massa, rakyat Mengekalkan Perpaduan Negara”
sesebuah negara akan sukar memperoleh berdasarkan maklumat yang diberikan.
pengetahuan. Tanpa media massa, hidup pasti
menjadi seperti katak di bawah tempurung. agen pembangunan dan perpaduan negara – budaya, T
bahasa, dan adat resam – aktiviti budaya dan cara E
Kini, Malaysia berusaha untuk menggiatkan
hidup – semai dalam jiwa – berbilang kaum – M
projek multimedianya demi melahirkan A
bersatu padu – saling menghormati – rumah terbuka
masyarakat yang bermaklumat. Persoalannya, – perayaan
sejauh manakah peranan media massa dalam 3
usaha memupuk perpaduan negara?
PERKASA ILMU
Perenggan isi
Ayat Topik – Sambutan Hari Kebangsaan
diadakan untuk
mengukuhkan jati diri
rakyat Malaysia.
Ayat Huraian – Hal ini dikatakan demikian satu padukan masyarakat – sebarkan maklumat –
misi bantuan masyarakat– hubungan masyarakat erat
kerana segelintir remaja
kian hilang jati diri dan
mengagung-agungkan
budaya Barat.
Ayat Contoh – Sebagai contohnya, remaja
hari ini lebih terikut-ikut
dengan cara pemakaian dan
pergaulan dari Barat.
Ayat Penyimpul – Kesimpulannya, sambutan
Hari Kebangsaan ini
peranan pelbagai media – perpaduan – kekalkan
penting dan harus diraikan keharmonian – diperluas – seru rakyat – amalkan
bersama-sama. – kemuafakatan
Perenggan Kesimpulan
Kesimpulan atau penutup merupakan rumusan
menyeluruh yang merangkumi keseluruhan
karangan dalam satu penerangan yang padat.
Tanpa kesimpulan, karangan berkenaan
dikatakan tidak lengkap atau tidak sempurna.
3.4.3 33
Seni Bahasa
Pohon Perpaduan
IMBAS SAYA
AKTIVITI
1. Cipta syair yang bertemakan perpaduan.
2. Lagukan syair tersebut.
T
E
M
A
Inilah kisah sahabat sejati, Saling membantu…

Bangsa berbeza bersatu hati, Makan bersama…
Tinggal sekampung berbudi pekerti, Bergurau senda…
Pekerjaan berbeza sama berbakti. Gelak ketawa…
Malang tak berbau… _______________________________

Ditimpa musibah… _______________________________
Menjaga sahabat sejati… _______________________________
Hingga pulih… ________________________________
PERKASA ILMU
Syair ialah sejenis puisi berlagu. Ciri-ciri syair:
• Menceritakan suatu kisah.
• Mempunyai makna yang berkaitan dengan baris-baris terdahulu.
• Terdiri daripada empat baris serangkap.
• Tidak ada pembayang maksud.
• Bilangan perkataan dalam setiap baris adalah sama, iaitu empat perkataan.
• Setiap baris mempunyai lapan hingga 12 suku kata.
• Rima akhir syair ialah a,a,a,a.
(Sumber: Mendekati Puisi Melayu Tradisional, 2006)
34 4.3.2
Tatabahasa
Amalan Rukun Tetangga

Segelintir masyarakat metropolitan hari ini bersifat bagai
AKTIVITI enau di dalam belukar, melepaskan pucuk masing-masing.
1. Kenal pasti kata Namun begitu, terdapat sesetengah masyarakat di bandar yang
nama berimbuhan penghuninya mengambil berat antara satu sama lain. Mereka
awalan dan akhiran. mempunyai persatuan penduduk yang saling berganding bahu
T
2. Bina ayat daripada dalam menggerakkan aktiviti bergotong-royong, terutamanya
perkataan tersebut. E
dalam menjayakan amalan rukun tetangga. M
Amalan rukun tetangga di sesebuah kawasan perumahan A
dapat menunjukkan adanya kesatuan dalam kalangan penduduk kawasan tersebut. Rukun
tetangga juga mencerminkan nilai bersatu hati, persefahaman, dan sikap bertanggungjawab. 3
Kerjasama begini sepatutnya tidak hanya tertumpu pada kaum tertentu malahan perlu juga
melibatkan berbilang kaum. Setiap penghuni haruslah bersikap seperti aur dengan tebing dan
saling mengenali antara satu dengan yang lain. Melalui pendekatan ini, kemuafakatan akan
wujud dan aktiviti rukun tetangga dapat dijayakan.
Tugas sebagai pengawal pada waktu malam sambil menjaga keamanan kawasan
setempat amat memerlukan kerjasama setiap individu. Tugas harian sebegini samalah seperti
tugas seseorang sukarelawan. Pengorbanan yang diberikan dianggap mulia demi menjaga
keharmonian bersama.
Imbuhan Kata Nama
Awalan Akhiran
-an
peN- pe- peR- ke-
mainan
pendua pelari perasap ketua
PERKASA ILMU
Kata berimbuhan ialah perkataan yang

TEROKA MINDA terbentuk daripada proses pengimbuhan, iaitu
1. Huraikan peranan murid dalam menggandingkan imbuhan dengan kata dasar.
mengekalkan keharmonian Kata dasar pula ialah kata yang belum menerima
di sekolah. imbuhan.
2. Jelaskan faedah-faedah menyertai Imbuhan awalan – hadir sebelum kata dasar.
aktiviti rukun tetangga. Imbuhan akhiran – hadir sesudah kata dasar.
5.3.1 35
Penilaian
Amalan Rumah Terbuka

Aktiviti 1
Berdasarkan petikan di bawah, kenal pasti kata ganda penuh, kata ganda penuh
berimbuhan, dan kata ganda majmuk.
Amalan rumah terbuka sangat penting dalam memupuk semangat perpaduan antara kaum
T di Malaysia. Apabila tetamu berkunjung ke rumah terbuka sesuatu kaum, mereka akan
E dapat melihat dan menyaksikan budaya masyarakat yang berbeza. Misalnya, ketika rumah
M terbuka Aidilfitri, pengunjung-pengunjung bukan Melayu dan yang tidak beragama Islam
A
akan mengetahui budaya atau cara hidup masyarakat Melayu dari aspek makanan, pakaian,
3 hiasan serta hati budi masyarakat Melayu. Tidak dinafikan bahawa masyarakat bukan
Melayu yang datang akan teruja dengan hidangan masakan Melayu. Di rumah terbuka
ini, terdapat makanan-makanan yang berlainan rasa dan rupa. Ada rendang, ketupat, soto,
lemang dan sebagainya. Tidak terkecuali kuih-muih dan biskut-biskut tradisi mahupun
yang moden. Pelancong-pelancong asing yang datang juga boleh mengenali budaya dan
belajar tentang gaya pemakaian orang Melayu. Mereka juga dapat mengenali pelbagai jenis
makanan mengikut negeri-negeri yang ada di negara ini. Bukan itu sahaja, ketika rumah
terbuka ini, kita akan dapat melihat kerenah para tetamu yang mencuit hati. Ada yang
bersalam-salaman, berbual-bual dan tegur-menegur antara satu dengan yang lain sambil
menikmati juadah yang ada. Hal ini secara tidak langsung dapat mempererat perpaduan
kaum di negara ini.
Aktiviti 2
Analisis kesalahan bahasa yang terdapat dalam petikan di bawah.
Sebenarnya, ada keistimewaan yang tersembunyi di sebalik amalan rumah terbuka,

diantaranya ialah dapat memupuk semangat kekitaan dan kejiranan. Warga kota
misalnya, mereka tidak mempunyai banyak masa untuk berkenal-kenalan dengan lebih
rapat dengan jiran mereka. Hal ini disebabkan kesibukan mereka mengejar masa dan
kerjaya. Oleh itu, tradisi rumah terbuka ini secara tidak langsung merapatkan hubungan
antara jiran tetangga. Inilah peluang untuk mereka ambil tahu tentang jiran sekeliling.
Era globalisasi kini sudah banyak menjarakkan hubungan antara manusia. Adanya
gajet yang canggih boleh membuatkan seorang manusia itu tidak bergaul lagi dengan
orang di sekeliling. Situasi seperti ini susah untuk dibendung. Jadi, amalan rumah terbuka
sedikit sebanyak memberi ruang kepada ahli kejiranan mengenali jiran-jiran mereka.
Hal ini penting bila berlakunya kecemasan. Jiranlah orang yang paling dekat yang dapat
membantu kita. Konsep dan matlamat mengadakan rumah terbuka ini amat baik. Kita
seharusnya mengamal dan mempraktik budaya ini setiap tahun.
36
Tema
SENI BERSENDIKAN BUDAYA

4
Hidup Dikandung Adat,
Mati Dikandung Tanah
Budaya Cerminan Bangsa
Fokus
Mengenali dan menghayati kepelbagaian adat dan budaya. Murid diberi pendedahan untuk mengenali
tokoh budayawan negara, baju teluk belanga, gambus Johor, seni pertahanan diri, menyampaikan teks
pengacaraan majlis, membaca, dan memahami prosa tradisional.
37
Unit 7 Citra Bangsa
Tokoh Budayawan
T
E
AKTIVITI
M 1. Andaikan anda seorang editor majalah Warisan Budaya, jalankan aktiviti main peranan
A dengan menemu bual Profesor Dr. Siti Zainon binti Ismail.
2. Pada pendapat anda, mengapakah generasi sekarang perlu menghargai budaya dan adat
4 istiadat yang diwarisi sejak turun-temurun?
Profesor Dr. Siti Zainon binti Ismail merupakan tokoh budayawan yang mengkaji seni budaya
Melayu. Selain itu, beliau turut berketerampilan dalam bidang karya kreatif sehinggakan
digelar sebagai pelukis, penyair, penulis novel dan cerpen, pereka bentuk, dan ahli akademik.
Internet Buku
Berasal dari
Kampung Bandar
Dalam, Gombak,
Selangor
Tokoh Pengkaji
Budayawan warisan budaya
Selangor 2006 Melayu
Pakaian Penyair dan

merupakan pelukis wanita
lambang
budaya Melayu
Mengkaji
Penerima S.E.A busana sebagai
Write Award 1989 simbol pakaian
adat kesenian
Mewakili negara dalam
pembacaan puisi,
pameran lukisan, dan
seminar seni budaya
Majalah Prof. Dr. Siti Zainon binti Ismail
(Sumber: Dewan Sastera, Disember 2011)
Setiap kaum di negara kita memiliki warisan budaya yang tersendiri. Sarankan
langkah-langkah supaya negara kita menjadi teladan kepada negara lain yang
mempunyai masyarakat majmuk.
38 1.4.2
Membaca
Baju Teluk Belanga
Baju teluk belanga mula diperkenalkan di Teluk

AKTIVITI Belanga, Singapura. Pemakaian baju ini popular
1. Berikan makna perkataan yang semasa zaman pemerintahan Almarhum Sultan
berwarna ungu dengan merujuk Abu Bakar yang berpindah ke Tanjung Puteri
kamus. (Johor Bahru). T
2. Cari maklumat tambahan tentang Baju teluk belanga mempunyai pesak dan E
busana bangsa lain. Kemudian, kekek. Baju ini dijahit sembat tangan supaya M
jelaskan keistimewaan setiap A
kelihatan kemas manakala leher baju berbentuk
busana tersebut.
bulat, dipanggil leher bulan-bulan 4
yang dijahit dengan jahitan tulang belut dan berkancing satu. Labuh baju lelaki
dan perempuan berbeza. Baju lelaki labuh sehingga bawah pinggang
dan berkocek dua manakala baju perempuan pula labuhnya
sehingga bawah lutut.
Baju teluk belanga untuk lelaki diserikan dengan samping.
Terdapat dua cara pemakaian samping, iaitu gaya kain berdagang
dalam dan gaya kain berdagang luar. Kain berdagang dalam
bagi lelaki adalah untuk rakyat biasa. Kain berdagang yang
dipakai di luar baju teluk belanga adalah untuk golongan atasan.
Di Johor, seluar yang dipakai bersaiz besar pada bahagian
pinggang dan perlu diikat dengan tali.
Bagi kaum perempuan pula, pemakaian baju teluk belanga
dipadankan dengan kain sarung yang diikat berombak-ombak
di rusuk sebelah kiri atau kanan si pemakai. Sehelai kain sarung
lain digunakan sebagai kelubung.
(Sumber: Siti Zainon Ismail,

Pakaian Cara Melayu, 2009)
Bandingkan dan bezakan ciri-ciri baju

Melayu cekak musang dengan baju
Melayu teluk belanga.
2.2.1
39
Menulis
AKTIVITI
Sahabat anda yang berada di luar negara telah mengutus surat kepada
anda untuk mengetahui maklumat tentang pembuatan gambus. Balas
surat sahabat anda.
Kenali
T Gambus
E
M
A
Johor
4
2. Membelah kayu
• Kayu dibelah untuk
1. Pemilihan kayu
dijadikan kepingan
• Pemilihan kayu yang
badan gambus.
berkualiti seperti
seraya dan meranti.
Format surat kiriman tidak rasmi
Alamat
pengirim
dan tarikh
Pendahuluan
Kata sapaan
9. Pemasangan tali
dan uji bunyi
• Tali dipasang Isi
pada hujung leher
hingga kekuda. Kata sapaan
• Gambus akan
Penutup
diuji bunyi supaya
tidak sumbang. Pengakuan
Tandatangan Pengirim
40 3.4.4
T
E
M
4. Membentuk A
• Kepala, telinga, leher, kekuda,
tampuk luar, dan tampuk dalam 4
untuk gambus dibentuk.
3. Melayur
• Kepingan papan dilayur
di atas api. 5. Pembuatan badan gambus
• Kepingan papan dikikir dan
disusun di atas acuan khas
IMBAS SAYA serta dicantumkan dengan
menggunakan gam.
8. Kemasan 6. Mengetam
• Kerja kemasan dibuat. • Bahagian
• Gambus disembur badan dan
dengan pengilat. muka diketam
untuk
memperhalus
badan
dan muka
7. Membuat bahagian
gambus.
muka
• Lubang muka,
kerawang ukir,
papan muka, dan
hiasan manik
dibuat.
(Temu bual dengan Haji Mohd Diah bin Aripin@Ariffin, 9 April 2016) 41
Seni Bahasa
Gemalai Bersatu
Majlis Penutupan Hari Seni Tarian Budaya
AKTIVITI Kelab Kebudayaan SMK Sri Siantan
Sampaikan teks Atur Cara Majlis
pengacaraan 10:30 pagi: Ketibaan Tetamu Jemputan
berdasarkan 10:35 pagi: Nyanyian Lagu Negaraku
bahan mengikut 10:40 pagi: Ucapan Pengerusi Kelab Kebudayaan
T
kesesuaian. 10:50 pagi: Ucapan Pengetua
E
M 11:00 pagi: Persembahan Tarian Ceracap Inai, Tarian Kipas, dan Tarian Bhangra
A 11:15 pagi: Bersurai
KAD 1 KAD 2
4
Salam sejahtera. Bersyukur kita ke hadrat Ilahi kerana
Yang Berbahagia Puan Maziah binti Jalal, dengan izin-Nya dapat kita bersama-sama
Pengetua SMK Sri Siantan, Yang Dihormati memeriahkan Majlis Penutupan Hari Seni
Encik Gavindran a/l Mutusamy, Penolong Kanan Tarian Budaya, Kelab Kebudayaan SMK Sri
Pentadbiran, Puan Yap Mei Lee, Penolong Siantan. Majlis dimulakan dengan nyanyian
Kanan Kokurikulum, Yang Berusaha Saudara lagu Negaraku. Hadirin diminta berdiri.
Azri bin Salleh, Pengerusi Kelab Kebudayaan,
guru-guru, dan rakan-rakan yang saya kasihi.
KAD 3 KAD 4
Hadirin dipersilakan duduk. Seterusnya, majlis Terima kasih kepada Saudara Azri bin
mempersilakan Yang Berusaha Saudara Azri Salleh. Hadirin sekalian, majlis berbesar
bin Salleh, selaku Pengerusi Kelab Kebudayaan hati mempersilakan Yang Berbahagia Puan
SMK Sri Siantan, untuk menyampaikan ucapan Maziah binti Jalal, Pengetua SMK Sri Siantan
alu-aluan. untuk menyampaikan ucapan dan seterusnya
menyempurnakan Majlis Penutupan Hari Seni
Tarian Budaya.
KAD 5 KAD 6
Majlis mengucapkan terima kasih kepada Puan Terima kasih kepada kumpulan tarian
Pengetua atas kesudian menyempurnakan Majlis rampaian. Majlis juga merakamkan ucapan
Penutupan Hari Seni Tarian Budaya ini. Majlis terima kasih kepada semua pihak yang telah
diteruskan lagi dengan persembahan Tarian memberikan kerjasama dalam menjayakan
Ceracap Inai, Tarian Kipas, dan Tarian Bhangra. acara ini.
TEROKA MINDA
Tulis satu teks pengacaraan majlis rasmi
di sekolah.
42 4.4.1
Unit 8 Tautan Seni Subur Harmoni
Seni Pertahanan Diri
Amirul dan Rajendran ingin mendapatkan maklumat
tentang seni pertahanan diri. Mereka berjumpa
AKTIVITI T
dengan murid tingkatan 2 yang menjadi anggota
Ceritakan pengalaman anda E
kelab seni pertahanan diri. M
tentang seni pertahanan diri.
A
pergerakan 4
mengamati membentuk berasaskan taktik
pergerakan sahsiah dan teknik haiwan
pihak lawan terpuji
ilmu
menggunakan menggunakan
pertahanan
keris buluh
diri
Silat Silambam
warisan warisan
bangsa kesihatan bangsa
Melayu India
TEROKA MINDA PERKASA ILMU

Cari maklumat dan jelaskan jenis
seni pertahanan diri yang lain Seni pertahanan diri ialah kaedah untuk mempertahankan diri
di negara kita. daripada serangan musuh dengan menggunakan senjata atau
tanpa senjata. Terdapat beberapa jenis seni pertahanan diri di
negara ini seperti silat, silambam, wusyu, dan kuntau. Dua jenis
Pada pendapat anda,
seni pertahanan diri yang telah diisytiharkan sebagai Warisan
mengapakah kita disarankan
Kebangsaan ialah seni persilatan Melayu dan silambam.
untuk mempelajari seni
pertahanan diri? (Sumber: Jabatan Warisan Negara)
1.4.3 43
Membaca
Serlahkan Bakat Seni
TEROKA MINDA
AKTIVITI
Jelaskan faedah-faedah yang
Baca iklan dengan sebutan ditawarkan dalam pengajian
dan intonasi yang betul. bidang kesenian.
T
E
M
A
Anda mencintai
4 seni dan budaya?
Jika ya, kami akan melatih anda dalam

pelbagai bidang. INSTITUT KRAF NEGARA
Rebutlah peluang untuk melanjutkan Kami menawarkan Seni Kraf Tenunan,

pengajian bagi mendapatkan Seni Kraf Batik, Seni Kraf Seramik, Seni Kraf
sijil dan diploma yang ditawarkan. Logam, serta Seni Kraf Rotan dan Buluh.
Program kami diiktiraf oleh Jabatan

Perkhidmatan Awam (JPA).
Suasana kampus yang aman
dan kondusif.
Kemudahan percuma yang disediakan ialah Daftar segera dalam talian untuk
yuran pengajian, peralatan, dan bahan kemasukan sesi 20
pengajian, elaun sara hidup, penginapan, di laman sesawang http://ikn.gov.my.
dan makanan untuk tiga kali sehari.
Sila hubungi kami untuk maklumat lanjut: Kemasukan sesi

Institut Kraf Negara, pengajian 20 .
Unit Hal Ehwal Pelajar,
No.1, KM. 20 Jalan Ipoh–Rawang,
Taman Rekreasi Templer,
48000 Rawang,
Selangor Darul Ehsan.
Nombor telefon: 03-6091 5322 (Sumber: Institut Kraf Negara)
44 2.1.1
Menulis
Lenggok Tari Pancaran Budaya
Remaja pada hari ini semakin minat mempelajari

AKTIVITI seni tari. Hal ini dikatakan demikian kerana mereka
Catat isi-isi penting yang terdapat menyedari bahawa tarian mencerminkan identiti
dalam petikan dan tulis ringkasan sesuatu kaum. Remaja yang terlibat dalam seni
dengan menggunakan ayat yang tari memainkan peranan dalam memperkenalkan T
gramatis. budaya warisan negara. E
Remaja berperanan sebagai duta busana M
A
negara di peringkat antarabangsa. Hal ini bersangkut paut dengan pakaian tradisional pelbagai
kaum di Malaysia yang diperagakan oleh para penari. Rekaan busana tradisional yang indah 4
dan unik secara tidak langsung telah mengharumkan nama negara ke serata dunia.
Selain itu, remaja yang menyertai pertandingan seni tari di luar negara dapat
mempamerkan kepelbagaian budaya Malaysia. Hal ini terjadi kerana kepelbagaian seni tari
mempunyai falsafah yang tersendiri. Sebagai contohnya, tarian Zapin Tengliu diilhamkan
oleh nelayan yang menari di atas kapal mengikut arus ombak laut. Jelaslah bahawa tarian
boleh menggambarkan citra negara bagi setiap bangsa di negara ini.
Di samping itu, seni tari juga merupakan salah satu cara untuk mempromosikan sektor
pelancongan negara. Hal ini berlaku kerana tarian yang dipersembahkan oleh remaja
disaksikan oleh masyarakat dan pelancong asing.
Sehubungan dengan itu, persembahan tarian dapat
menarik minat masyarakat luar untuk mengetahui
seni dan budaya kita dengan lebih mendalam.
Kesimpulannya, pelibatan remaja dalam seni
tari telah memperkenalkan kepelbagaian budaya
Malaysia di persada antarabangsa. Seni tari bukan
sekadar lenggok badan dan hiburan, bahkan sebagai
paparan jati diri remaja untuk mempertahankan
kebudayaan bangsa.
PERKASA ILMU
Cara menulis ringkasan:

1. Kenal pasti kata kunci dalam arahan.
2. Kenal pasti isi penting dalam teks.
3. Tulis ringkasan dalam satu perenggan.
4. Gunakan penanda wacana.
5. Tulis jumlah patah perkataan di sebelah kanan
dalam kurungan, di bawah ringkasan.
3.5.1 45
Seni Bahasa
Tasik Garu
Nama Tasik Garu dahulunya Tasik Gaharu.

AKTIVITI Menurut cerita, nama Tasik Gaharu berpunca
1. Nyatakan tema cerita ini. daripada keadaan tasik itu yang selalu
2. Nyatakan dua perwatakan Pak Uda. mengeluarkan asap. Asap itu pula berbau
T
E
sangat harum seperti bau gaharu.
M Penduduk kampung gemar menangkap
A ikan di Tasik Gaharu. Ada pula yang berpantang untuk menangkap ikan di Tasik Gaharu.
Jika mereka yang menuba, mereka tidak akan dapat menangkap ikan walau seekor pun.
4 Bagi keluarga Pak Uda, mereka tidak pernah berputus asa. Mereka selalu cuba menangkap
banyak ikan walaupun dengan cara yang boleh merosakkan Tasik Gaharu.
Pada suatu hari, Pak Uda telah pergi menemui seorang dukun yang terkenal dengan
ilmu-ilmu mistik. Pak Uda diberikan seguni kemenyan. Kemenyan itu ditumbuk halus oleh
Pak Uda. Adapun serbuk kemenyan itu ditabur di setiap sudut Tasik Gaharu.
Tidak lama kemudian, berbagai-bagai jenis ikan mulai melompat naik ke daratan. Maka,
bersoraklah Pak Uda melihat keadaan itu. Pada hari itu, Pak Uda berjaya membawa pulang
berkarung-karung ikan.
Sejak peristiwa itu, tiada seorang pun yang berani menangkap ikan di Tasik Gaharu. Sesiapa
sahaja yang mencelupkan kaki atau tangan ke dalam Tasik Gaharu, pasti akan gatal-gatal
di seluruh badannya. Penyakit gatal-gatal itu juga tidak dapat diubati.
Keluarga Pak Uda juga telah diserang penyakit gatal-gatal. Penyakit berkenaan
menyebabkan Pak Uda dan keluarganya tergaru-garu. Pak Uda menghidap penyakit itu
hingga akhir hayatnya. Sejak itulah Tasik Gaharu bertukar menjadi Tasik Garu.
(Sumber: Diubah suai daripada Himpunan 366 Cerita

Rakyat Malaysia, Utusan Publications Sdn. Bhd., 1995)
1. Jelaskan aktiviti manusia yang

PERKASA ILMU
menyebabkan kerosakan sumber
alam sekitar.
Tema ialah gagasan, fikiran, atau persoalan
2. Bentangkan pandangan anda
utama yang mendasari suatu karya sastera
tentang penggunaan gaharu dalam
secara langsung atau tidak langsung.
kehidupan masyarakat Malaysia.
46 4.1.1
Tatabahasa
Bitara Permainan Tradisional

Permainan tradisional merupakan cerminan seni budaya
sesuatu bangsa. Permainan tradisional ini terdiri daripada
AKTIVITI permainan anjung dan permainan laman. Permainan anjung
1. Kenal pasti ayat dasar biasanya menggunakan kawasan dalam rumah atau beranda
daripada teks. manakala permainan laman menggunakan kawasan lapang
2. Bina ayat berdasarkan ataupun padang. T
pola ayat inti. Terdapat beberapa jenis permainan laman seperti wau, E
galah panjang, permainan gasing, kabadi, dan permainan guli. M
Permainan anjung pula terdiri daripada batu seremban, congkak, dam haji, dan sebagainya. Permainan A
laman memerlukan kawasan yang luas dan lapang. Hal ini dinyatakan demikian kerana pemain perlu
bergerak dengan lincah dan aktif semasa bermain. 4
Permainan wau ialah permainan laman yang perlu dimainkan di padang. Pemain perlu bijak
mencari arah angin supaya wau mereka dapat terbang tinggi. Aktiviti bermain wau merupakan aktiviti
yang sihat kerana permainan ini juga dapat meningkatkan kecerdasan intelektual pemain.
Permainan batu seremban ialah permainan anjung. Fokus pemain adalah pada batu yang dilambung
ke udara. Pemain perlu cekap menyambut batu seremban yang dilambung agar tidak terjatuh. Selain
itu, pemain mestilah bijak mengira jumlah batu seremban bagi memastikan markah yang diperoleh
lebih banyak berbanding dengan pihak lawan.
Jelaslah bahawa permainan tradisional merupakan permainan yang memberikan manfaat
kepada pemain. Kita perlu memupuk minat generasi sekarang terhadap permainan tradisional. Hal
ini menjadi demikian kerana permainan tradisional merupakan permainan warisan negara yang
perlu dikekalkan. Di samping itu, permainan ini dapat mewujudkan perpaduan dalam kalangan
masyarakat berbilang kaum.
(Sumber: Diubah suai daripada Jabatan Warisan Negara)
PERKASA ILMU
Ayat inti juga dikenali sebagai ayat dasar. Pola ayat inti ialah ayat dasar yang terdiri daripada subjek
dan predikat. Terdapat empat pola ayat inti, iaitu:
Ayat Inti/Ayat Dasar
Subjek Predikat Subjek Predikat Subjek Predikat Subjek Predikat

Frasa Nama Frasa Nama Frasa Nama Frasa Kerja Frasa Nama Frasa Adjektif Frasa Nama Frasa Sendi
Nama
(FN + FN) (FN + FK) (FN + FA) (FN + FS)
Ahmad doktor. Abangku sedang Petugas itu amat rajin. Pejabatnya di Kampung
makan. Baharu.
TEROKA MINDA
Cadangkan langkah-langkah yang boleh diambil supaya permainan tradisional tidak pupus.
5.5.1 47
Estetika Seni Kraf IMBAS SAYA
Program Satu Daerah Satu Industri (SDSI)

AKTIVITI bertujuan untuk mengembangkan produk
1. Jelaskan kebaikan program Satu kraf tangan. Fokus program ini adalah untuk
Daerah Satu Industri (SDSI) memelihara dan membangunkan industri kraf
T kepada pengusaha kraf tangan negara. Langkah ini dapat meningkatkan pasaran
E negara. barangan kraf tangan pada peringkat domestik
M 2. Tulis satu karangan tentang
dan luar negara. Yang berikut merupakan antara
A langkah-langkah untuk memajukan
hasil kraf tangan yang dijadikan produk untuk
kraf tangan di tempat anda.
4 dikomersialkan dalam program SDSI.
Seni logam Seni tekat
Seni ukiran Seni tenunan
48
Tema
5
JATI DIRI DAN KEWARGANEGARAAN
Di mana Bumi Dipijak

di Situ Langit Dijunjung
Warganegara berjasa
mengharumkan nama negara
Fokus
Murid dapat memupuk jati diri dan semangat cinta akan negara. Murid menjalankan
pelbagai aktiviti bahasa seperti berpantun, bersajak, dan berkomunikasi secara
individu dan berkumpulan.
49
Unit 9 Rakyat Berjasa Negara Terbilang
Sapelele Merantau Jauh IMBAS SAYA
Haliza berbincang dengan Saiful, ketua AKTIVITI

T kumpulan sapelele sekolahnya tentang 1. Berbincang dengan rakan anda tentang
E persediaan untuk membuat persembahan persediaan yang harus dilakukan sebelum
M membuat sesuatu persembahan di pentas.
A di Turki.
2. Tonton video persembahan sapelele dan
Haliza: Hai, Saiful! Apa khabar? berikan ulasan anda tentang persembahan dan
5 Saiful: Khabar baik. Puan Ummi telah keunikan alat muzik tersebut.
memaklumi saya bahawa kita
akan mengadakan persembahan di Turki pada 25 Mei nanti. Puan Ummi juga
menyuruh kita membuat latihan dengan segera.
Haliza: Wah, dapatlah kita ke Turki nanti! Saya tidak sabar hendak memberitahu anggota
kumpulan kita. Mereka pasti gembira mendengar berita ini. Bilakah kita akan
memulakan latihan itu?
Saiful: Kita boleh memulakan latihan pada minggu hadapan. Kamu juga perlu membantu
saya menyusun jadual latihan yang sesuai kerana saya perlu menghadiri latihan
hoki. Puan Ummi juga berpesan agar kita semua dapat hadir semasa sesi latihan.
Haliza: Boleh, Saiful. Apakah yang boleh saya bantu?
Saiful: Kamu bolehlah berjumpa dengan Puan Ummi untuk memilih lagu yang akan
dipersembahkan nanti. Selain itu, tolong maklumi Theevakul agar beliau
memeriksa alat muzik, iaitu sape dan
gitar. Selepas itu, beliau juga perlu PERKASA ILMU
memeriksa bunyi sape agar sesuai Sape ialah alat muzik tradisional masyarakat Orang
dengan lagunya. Ulu di Baram, Miri, Sarawak yang dipercayai
Haliza: Baiklah, Saiful. Saya berharap kita dihasilkan sejak 300 tahun lalu. Sape terkenal dalam
dapat membuat persembahan yang kalangan kaum Kayan dan Kenyah.
Fizikal:
terbaik di Turki nanti. • Panjang: 100 – 130 cm
Saiful: Ya. Terima kasih, Haliza. • Lebar: 20 – 25 cm
• Kedalaman ruang bunyi: 10 cm
• Tali: dua hingga empat utas tali
Jenis kayu:
• Adau, tebuloh, dan jelutung
Jenis lagu:
• Titik Titik Kenai Ujan dan Urau Lalau
Jenis ukiran:
• Patung tuntun, alat senjata, perisai, dan ukiran
topeng
(Sumber: Berita Harian, 28 September 2015 dan
50 1.5.1 www.asza.com/CD-store)
Tunku Abdul Rahman Putra Al-Haj ibni
Membaca Almarhum Sultan Abdul Hamid Shah
(1957 – 1970)
Bapa Kemerdekaan
AKTIVITI
1. Lafazkan pantun dengan sebutan, Tun Haji Abdul Razak bin Dato’ Haji Hussein
(1970 – 1976)
intonasi, dan nada yang betul.
Bapa Pembangunan
2. Cipta serangkap pantun empat kerat,
kemudian lakukan aktiviti berbalas
pantun dengan rakan sekelas anda. Tun Hussein bin Dato’ Onn
(1976 – 1981)
T
Bapa Perpaduan
E
M
Pantun Patriotik Tun Dr. Mahathir bin Mohamad A
(1981 – 2003)
Sang jejaka berpencak silat, Bapa Pemodenan 5
Anak dara bergelang suasa;
Negara merdeka negara berdaulat, Tun Abdullah bin Haji Ahmad Badawi
Hidup sejahtera aman sentosa. (2003 – 2009)
Bapa Pembangunan Modal Insan
Sungguh cantik Pulau Helang,
Cantik berseni Pulau Langkawi;
Rakyat patriotik pemimpin gemilang, Dato’ Seri Mohd Najib bin Tun Haji Abdul Razak
(2009 – kini)
Pasti harmoni bumi pertiwi.
Bunga Cina dipetik puteri,
PERKASA ILMU
Bunga raya dalam jambangan;
Ekonomi dijana serata negeri,
Pantun dapat digunakan untuk “berjual beli”, iaitu
Adat budaya dilupa jangan. seseorang akan menggunakan pantun untuk menyoal
(menjual) sambil dijawab (dibeli) oleh individu
Pergi ke Klang membeli gebar,
lain. Tradisi berbalas pantun ini telah diamalkan
Gebar Cik Wan di Pekan Sabtu;
sejak dahulu lagi dalam adat istiadat perkahwinan
Jalur gemilang megah berkibar, masyarakat Melayu. Contoh pantun jual dan pantun
Lambang perpaduan rakyat bersatu. beli adalah seperti yang berikut:
Tanjung Tuan dilupa jangan, Pantun jual:
Tempat helang bersarang rendah; Kembang setaman gadung kasturi,
Jasamu tuan tiada tandingan, Tumbuh meranti di pinggir ara;
Warga dijulang nusa diperindah. Wahai tuan yang bijak bestari,
Apakah bakti kepada negara?
(Ummi Solehah, 2016)
Pantun beli:
Burung unta nampak cantik,
TEROKA MINDA Burung undan atas dahan;
Huraikan pendapat anda tentang warga Negara tercinta rakyat patriotik,
Malaysia yang telah mencipta nama Jiwa dan raga jadi taruhan.
pada peringkat antarabangsa.
2.1.2 51
Menulis
Kem Waja Diri

AKTIVITI
Tulis cerita tentang
aktiviti perkhemahan.
T
E
M
A
Jadual Aktiviti Kem Waja Diri

HARI/TARIKH MASA AKTIVITI
SELASA 8:00 – 8:30 pagi Sarapan
Hari Pertama 8:30 – 9:30 pagi Sesi taklimat
9:30 pagi – 12:30 tengah hari Bengkel motivasi
12:30 tengah hari – 2:00 petang Rehat dan makan tengah hari
2:00 – 4:30 petang Aktiviti flying fox
4:30 petang – 8:00 malam Rehat, minum petang, dan makan malam
8:00 – 10:00 malam Operasi Burung Hantu
RABU 7:30 – 8:30 pagi Sarapan
Hari Kedua 8:30 – 9:30 pagi Senamrobik
9:30 pagi – 12:30 tengah hari Pertandingan memasak tanpa api
12:30 tengah hari – 2:00 petang Rehat dan makan tengah hari
2:00 – 5:30 petang Meredah hutan
5:30 petang – 8:00 malam Rehat, minum petang, dan makan malam
8:00 – 10:00 malam Malam kebudayaan
KHAMIS 8:00 – 8:30 pagi Sarapan
Hari Ketiga 8:30 – 9:30 pagi Sukaneka
10:00 pagi Bertolak pulang
52 3.6.1
Seni Bahasa
AKTIVITI
1. Deklamasikan sajak dengan gaya, intonasi, dan Bahtera Nusa Bangsa
nada yang betul.
2. Huraikan bentuk dan maksud sajak, kemudian Kertas jati diri dan maruah cinta
berikan maksud yang tersurat dan tersirat. untuk aku cipta
3. Nyatakan tema dan persoalan sajak. bahtera merdeka T
bahtera nusa E
M
sebelum kulepaskan belayar
PERKASA ILMU A
di lautan luas cabaran
Bilangan rangkap dalam sajak.
di lautan dalam dugaan. 5
Izinkan bahtera nusa
belayar di lautan duga
Bilangan baris bagi setiap rangkap sajak. belayar di samudera lumba
ayuh, kita panjatkan doa
bersama nakhoda bijaksana
Jumlah perkataan bagi setiap baris. anak-anak bahtera
Contoh: setia perkasa.
Mentari terus menyinar
Bentuk Jumlah perkataannya ialah tiga. Bahtera itu
Sajak bahtera merdeka
Jumlah suku kata bagi setiap baris bahtera itu
Contoh: bahtera berdaulat
Men/ ta/ ri te/rus me/nyi/nar bahtera itu
Bilangan suku kata ialah lapan. bahtera nusa bangsa
bahtera cinta bahagia
gah megah berlabuh
Rima akhir bagi setiap rangkap sajak.
Contoh: di pulau impian
Mentari terus menyinar di pelabuhan wawasan!
biar luluh hati ini
masih tersenyum tiada duka
walau terluka
hanya Tuhan yang tahu.
• Rima akhir rangkap sajak ini

ialah a,b,c,c,d.
• Sajak ini berbentuk bebas (Chai Loon Guan, 2015)
atau tidak terikat.
4.1.2 53
Tatabahasa
IMBAS SAYA
Ilmuwan Sains
AKTIVITI Profesor Datin Paduka Dr. Khatijah binti Mohamad
1. Kenal pasti frasa nama dalam Yusoff telah dinobatkan sebagai seorang daripada
teks dan bina ayat.
20 orang tokoh wanita Islam paling berpengaruh
2. Hasilkan dialog temu bual
dalam bidang penyelidikan sains. Kejayaan tokoh
berdasarkan teks dan lakonkan.
T yang dilahirkan pada 12 Julai 1956 di Pulau Pinang
E ini telah menyemarakkan kembali kemajuan dan
M budaya sains dalam dunia Islam.
A Beliau memperoleh Ijazah Sarjana Muda
Mikrobiologi dari Universiti La Trobe, Australia,
5
pada tahun 1979. Pada tahun 1983, beliau telah
berjaya mendapat Ijazah Kedoktoran di universiti
yang sama. Kini, beliau berkhidmat sebagai profesor
di Fakulti Bioteknologi dan Sains Biomolekul
di Universiti Putra Malaysia.
Profesor Datin Paduka Dr. Khatijah juga telah
memenangi pelbagai anugerah di dalam dan di luar
negara. Sebagai contohnya, Anugerah Carlos J. Finlay
bagi Mikrobiologi oleh UNESCO pada tahun 2005
dan Anugerah Pencapaian Pendidikan Australia
pada tahun 2013. Beliau juga merupakan antara
Profesor Datin Paduka Dr. Khatijah binti penerima Anugerah Merdeka pada tahun 2015.
Mohamad Yusoff menerima Anugerah
Beliau menerima anugerah ini atas kejayaannya
Merdeka 2015 daripada Pengerusi Lembaga
melakukan penyelidikan tentang mikrobiologi dan
Pemegang Amanah Anugerah Merdeka.
virologi. Di samping itu, beliau turut menjalankan
diagnosis virus berjangkit yang boleh membawa maut dalam ternakan unggas. Beliau juga
turut cemerlang dalam penyelidikan tentang potensi virus memerangi sel kanser.
Beliau sangat menggalakkan pembabitan kaum wanita dalam bidang bioteknologi.
Sumbangan beliau dalam dunia penyelidikan telah menjulang namanya sebagai tokoh
penyelidik wanita Islam sedunia. Kegigihan beliau menghasilkan penemuan penyelidikan
yang memberikan impak kepada kehidupan sejagat wajar dicontohi oleh generasi masa ini.
(Sumber: http://www.utusan.com.my/berita/nasional/pengasas-mercy-malaysia-terima-anugerah-merdeka-2015)
PERKASA ILMU TEROKA MINDA

Terangkan tindakan yang perlu
Frasa nama ialah frasa yang perkataan utamanya anda ambil untuk menjadi tokoh
terdiri daripada kata nama, kata nama terbitan atau yang tersohor.
kata ganti nama. Frasa nama ialah satu daripada
konstituen utama dalam binaan ayat.
54 5.4.1
Unit 10 Jasamu Pemimpin
AKTIVITI
1. Jelaskan makna perkataan yang berwarna merah
dalam penyataan tokoh di bawah. T
2. Harimau mati meninggalkan belang, manusia E
mati meninggalkan nama. Terangkan maksud M
A
peribahasa ini, kemudian bina ayat yang sesuai.
5
“Mulai 31 Ogos 1957, (kita)
akan menjadi sebuah negara
berdaulat dan demokratik untuk
selama-lamanya, yang dibina
berdasarkan prinsip kebebasan
dan keadilan serta sentiasa
memperjuangkan kebajikan dan
kesejahteraan rakyatnya”.
PERKASA ILMU
Tunku Abdul Rahman Putra Al-Haj
ibni Almarhum Sultan Abdul Hamid
Shah ialah mantan Perdana Menteri
Malaysia yang pertama (1957–1970).
Kemerdekaan negara pada tahun 1957
dan pembentukan Malaysia pada tahun
1963 merupakan antara pencapaian dan
sumbangan beliau yang terunggul. Beliau
dikenang sebagai “Bapa Kemerdekaan”
dan “Bapa Malaysia”.
1.5.2 55
Membaca
Kuching Kota Budaya

AKTIVITI Kuching ialah ibu negeri Sarawak Bumi Kenyalang.
Cari maksud perkataan yang Bandaraya Kuching juga dikenali sebagai bandar
berwarna merah dalam masyarakat berbudaya. Terdapat pelbagai suku kaum
petikan di bawah dengan di Kuching seperti Melayu, Cina, Bidayuh, Iban, Orang
merujuk kamus dan glosari. Ulu, dan Melanau. Asal usul nama Kuching diambil
T daripada nama haiwan, iaitu kucing.
E
M
Seorang daripada tokoh yang terkenal di Kuching ialah Datuk Hakim Imam Abang Haji
A Mursyidi bin Abang Haji Nuruddin bin Datuk Bandar Bolhasan. Beliau merupakan tokoh
pentadbir Islam di Sarawak yang banyak memberikan sumbangan dalam bidang pendidikan.
5 Terdapat pelbagai barang kraf tangan yang menarik dan unik di Kuching seperti tikar
rotan, kain pua, manik, tembikar, pasu, dan topeng. Kraf tangan yang istimewa ini merupakan
hasil kerja tangan suku kaum tempatan. Ciri-ciri kesenian tradisional yang halus dan
menarik ini tetap kekal zaman-berzaman dalam masyarakat Sarawak.
Bagi pelancong yang ingin melihat kepelbagaian budaya Sarawak dengan lebih dekat,
Kampung Budaya Sarawak wajar dikunjungi. Kampung Budaya dibina untuk melindungi
dan mengekalkan warisan budaya Sarawak.
Selain itu, Kuching juga terkenal dengan aneka makanan yang istimewa seperti ikan terubuk
masin, umai, laksa Sarawak, dan kek lapis Sarawak. Kek lapis Sarawak sangat istimewa kerana
pembuatannya yang renyah. Lapisan kek lapis Sarawak yang berwarna-warni mempunyai
pelbagai rasa yang sentiasa menarik perhatian pelancong.
Dengan pelbagai keistimewaan dan keunikan yang terdapat
di Kuching, maka tidak hairanlah jika bandar raya ini menjadi
antara destinasi pilihan utama pelancong di Malaysia.
TEROKA MINDA
Jelaskan keunikan dan keistimewaan barangan
kraf tangan di negeri anda.
56 2.2.1
Menulis
Aku Anak Malaysia

AKTIVITI Burhan berlari pantas ke kantin sekolah. Kabarnya Cikgu
Betulkan kesalahan ejaan dan Harun akan memilih wakil ujian pra kelayakan pertandingan
tanda baca dalam bahan. dwi tahunan badminton peringkat daerah Gombak hari ini.
Sungguh teruja Burhan mendengar berita pertandingan
badminton itu. Hatinya berkata pasti aku akan terpilih.
T
Pehak sekolah akan membuat ujian pemilihan esok. Cikgu, adakah pemenang daerah akan
E
mewakili negeri Selangor? Burhan ingin tahu. “Ya, Burhan mereka yang terpilih akan dibawa M
ke peringkat daerah dahulu, sebelum ke peringkat negeri dan ke peringkat kebangsaan,” A
jelas Cikgu Harun. Burhan menghampiri Cikgu Harun. Borang pertandingan badminton
itu digengam erat. “Jangan lupa petang ini kita ada latihan badminton seperti biasa,” pesan 5
Cikgu Harun. Burhan mengangukkan kepalanya tanda setuju dan pasti.
Melody lagu ‘Fikirkan Boleh’ masih terngiang giang di telinganya. “Wah, Burhan
bersemangat betul kamu, cikgu yakin kamu boleh!” ujar Cikgu Harun. “Baiklah cikgu”
jawab Burhan sambil tersenyum.
Tiba-tiba bahunya ditepuk. “Tahniah, Burhan, kamu memang juara. Pasti ibubapa
kamu gembira mendengar berita ini.” Terhenti lamunan Burhan seketika. “Terima
kasih, Ravi. Kamu pun hebat juga.” Burhan tersenyum
gembira. Kejayaannya menewaskan pasokan lawan sukar
digambarkan. Namun, itulah hakikatnya, Piala Badminton
Dunia itu kini milik Malaysia. Dia ingin pulang segera
untuk berkongsi kejayaan dengan keluarga.
TEROKA MINDA
Jalankan kerja lapangan untuk mengesan
kesalahan ejaan dan membetulkan tanda baca
pada papan tanda atau papan iklan di tempat
tinggal anda.
3.7.1 57
Seni Bahasa
Doa dan Harapan Buatmu
AKTIVITI
Jawab soalan pemahaman
berikut:
T 1. Apakah yang dimaksudkan
E dengan frasa merobek
M
keamananmu?
A
2. Huraikan langkah-langkah
5 untuk mengekalkan
keamanan negara.
3. Apakah kepentingan
menangkis anasir-anasir
luar? Kemukakan pendapat
anda.
Malaysia Tercinta
Malaysia negaraku tercinta

sudah jauh derap langkahmu
merempuh putaran waktu
merintis cabaran baharu.
Malaysia negaraku tercinta

kudoakan engkau terus gagah
menangkis anasir-anasir luar
saban waktu berusaha
merobek keamananmu.
Ayuh, sahabat
kita teguhkan perpaduan
kita satukan hati dan jiwa
kita tekadkan azam
mendaulatkan negara kita (Sumber: Facebook Rasmi Tentera Laut Diraja Malaysia)
buat selama-lamanya.
Alias Derais Cipta satu sajak dengan menggunakan gaya

11.12.2015 bahasa pengulangan kata dan singkatan kata.
58 4.1.3
Tatabahasa
Anugerah Merdeka 2015
AKTIVITI
Senaraikan kata nama am, kata nama khas tunggal, Tan Sri Dr. Jemilah binti
Mahmood,
dan kata nama khas yang dimajmukkan dengan
Pengasas Mercy Malaysia.
menggunakan peta pokok. T
E
KUALA LUMPUR, 2 Oktober – Pembabitan beberapa orang M
A
tokoh negara dalam misi kemanusiaan dan penyelidikan sains
di peringkat antarabangsa telah diiktiraf dengan pemberian
anugerah khas Hari Kemerdekaan Negara, iaitu Anugerah
Prof. Emeritus Tan Sri Dr. 5
Zakri bin Abdul Hamid,
Merdeka 2015. Majlis pengumuman penerima anugerah itu Penasihat Sains Perdana
telah disempurnakan oleh DYMM Paduka Seri Sultan Perak, Menteri.
Sultan Nazrin Muizzuddin Shah ibni Almarhum Sultan Azlan Prof. Emeritus Dato’
Muhibbuddin Shah al-Maghfur-lah, Pengerusi Lembaga Dr. Abdul Latiff
Pemegang Amanah Anugerah Merdeka, di Menara Berkembar bin Mohamad, Felo
Penyelidik Ekologi dan
Petronas, Kuala Lumpur.
Biodiversiti, Universiti
Setiap pemenang menerima hadiah piala, lukisan yang Kebangsaan Malaysia.
dihasilkan oleh Abdul Latiff bin Hj. Mohidin, dan wang tunai
sebanyak RM500 000.00. Enam orang tokoh telah menerima
anugerah berprestij ini. Tan Sri Dr. Jemilah binti Mahmood
telah dipilih dalam kategori Pendidikan dan Komuniti
berasaskan sumbangannya sebagai pengasas Mercy Malaysia.
Selain beliau, lima orang individu lagi yang menerima Prof. Datin Paduka Dr. Khatijah
anugerah berprestij ini ialah Profesor Emeritus Tan Sri Dr. binti Mohamad Yusoff,
Zakri bin Abdul Hamid, Penasihat Sains kepada Perdana Pakar Mikrobiologi, Biologi
Menteri, Profesor Emeritus Dato’ Dr. Abdul Latiff bin Molekul, dan Bioteknologi,
Universiti Putra Malaysia.
Mohamad, Felo Penyelidik Ekologi dan Biodiversiti
Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM), dan Profesor
Datin Paduka Dr. Khatijah binti Mohamad Yusoff, Pakar Prof. Ir. Dr. Mohd Ali bin Hashim,
Mikrobiologi, Biologi Molekul, dan Bioteknologi Universiti Ketua Pusat Kajian Ionik dan Cecair,
Universiti Malaya.
Putra Malaysia (UPM). Turut menerima anugerah tersebut
ialah pengasas dan Ketua Pusat Kajian Ionik dan Cecair
Universiti Malaya (UM), Profesor Ir. Dr. Mohd Ali bin PERKASA ILMU
Hashim. Selain tokoh tempatan, tokoh luar negara, iaitu Naib
Presiden Pusat Perlindungan Hidupan Liar di New York, Dr. Anugerah Merdeka ialah
Elizabeth Lesley Bennett, turut menerima anugerah ini. anugerah berprestij yang
Penerima Anugerah Merdeka ini merupakan tokoh dan mengiktiraf sumbangan
contoh kepada rakyat Malaysia yang cinta akan negara. Bakti cemerlang individu dan
dan jasa mereka amat membanggakan kita semua. organisasi di negara ini sejak
tahun 2007.
(Sumber: Diubah suai daripada Berita Harian, 2 Oktober 2015)
5.1.1 59
Bacaan Luas
Wira SMART Sedia Membantu

Special Malaysia Disaster Assistance and Rescue Team (SMART) ialah Pasukan Mencari dan
Menyelamat Khas Malaysia. Susulan daripada tragedi keruntuhan Highland Tower, Hulu Kelang
pada 11 Disember 1993, Keputusan Jemaah Menteri pada 18 Mei 1994 telah meluluskan penubuhan
Pasukan SMART di bawah pengurusan Majlis Keselamatan Negara (MKN). Kini, SMART
diuruskan oleh Agensi Pengurusan Bencana Negara (NADMA), Jabatan Perdana Menteri. Markas
T SMART terletak di Pulau Meranti, Kajang, Selangor. Misi SMART adalah untuk melaksanakan
E operasi menyelamat dalam malapetaka dan bencana alam yang lazimnya di luar kemampuan
M pasukan penyelamat sedia ada.
A Tugas pasukan SMART sangat mencabar dan berbahaya. Mereka mestilah sentiasa peka
dan bersiap siaga menghadapi sebarang kemungkinan yang boleh berlaku di lokasi yang dilanda
5 musibah. Mereka juga bekerja tanpa mengira masa untuk memberikan bantuan perubatan dan
bantuan kecemasan kepada mangsa bencana.
Pasukan SMART ini dianggotai oleh pegawai dan anggota Jabatan Bomba dan Penyelamat
(JBPM), Polis Diraja Malaysia (PDRM), dan Angkatan Tentera Malaysia (ATM) yang
berkelayakan. Mereka mempunyai kepakaran masing-masing. Syarat untuk menyertai pasukan
SMART ini sangat ketat. Peserta perlu menjalani pelbagai ujian dan saringan. Peserta juga mesti
mengikuti kursus khas yang ditetapkan dalam masa tujuh minggu. Sebagai contohnya, Kursus
SMART dan Kursus Renang Peringkat Gangsa. Antara misi menyelamat yang telah disertai oleh
pasukan SMART adalah seperti yang terdapat dalam jadual di bawah:
Tahun Misi Mencari dan Menyelamat

2004 Misi Mencari dan Menyelamat Mangsa Tsunami di Aceh, Indonesia.
2005 Misi Mencari dan Menyelamat Mangsa Gempa Bumi di Muzaffarabad,
Pakistan.
2013 Misi Mencari dan Menyelamat Mangsa Taufan Haiyan (Yolanda),
Filipina.
2014 Misi Mencari dan Menyelamat Mangsa Pesawat MH17 di Kiev,
Ukraine.
2015 Misi Mencari dan Menyelamat Mangsa Gempa Bumi di Kathmandu,
Nepal.
(Sumber: Pasukan Mencari dan Menyelamat Khas Malaysia, 2016)
60
Tema
SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI

6
Berilmu Sedalam Lautan,
Berfikir Seluas Cakerawala
Teknologi menyejahterakan manusia
Fokus
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan sains dan teknologi untuk menghasilkan suatu inovasi. Murid
mendapat maklumat tentang proses pembenihan awan dan kaedah pembelian barang secara dalam talian,
melaksanakan uji kaji, menulis cerita berdasarkan papan cerita pembikinan animasi 3D, dan menulis
fiksyen sains. Selain itu, murid turut menambah pengetahuan tentang perbandingan semacam, mengesan
makna perkataan, dan mengenal pasti kata pembenar dan kata pangkal ayat.
61
Unit 11 Sinar Masa Depan
IMBAS SAYA
Turunlah Hujan
AKTIVITI
Lakonkan temu bual dengan menggunakan Pembenihan awan ialah proses mempercepat
T soalan bertumpu berdasarkan bahan. pembentukan hujan supaya dalam situasi
E tertentu seperti pada musim kemarau dan
M kebakaran hutan, hujan turun di kawasan yang disasarkan. Pembenihan awan dilakukan oleh
A
Jabatan Meteorologi Malaysia, Kementerian Sains, Teknologi dan Inovasi. Terdapat dua
6 kaedah pembenihan awan, iaitu kaedah basah dan kaedah kering. Proses pembenihan awan
dimulakan dengan mengesan lokasi pembentukan awan kumulus menara dan kandungan
wap air yang berpotensi menghasilkan hujan.
1 2
• Penyediaan larutan garam: 200 kilogram garam bagi • Tangki-tangki berisi larutan garam dimasukkan
setiap 1500 liter air. ke dalam pesawat udara.
3 4
• Larutan garam disembur ke dalam awan pada altitud • Larutan garam bertindak balas dengan wap air
ketinggian 1500 meter hingga 2500 meter dari di dalam awan.
permukaan bumi. • Hujan turun.
(Sumber: Jabatan Meteorologi Malaysia, Kementerian Sains, Teknologi dan Inovasi)
PERKASA ILMU
Soalan bertumpu ialah soalan yang memerlukan jawapan daripada teks untuk menilai pengetahuan dan
kefahaman murid. Jawapan kepada soalan diperoleh daripada fakta yang terdapat dalam teks bacaan.
62 1.5.3
Membaca
Kuasa Kentang
Bahan-bahan yang diperlukan
• 5 biji kentang
AKTIVITI • 5 batang paku bersaiz 1 inci
1. Baca dan fahami maklumat • 5 keping duit syiling 1 sen
daripada arahan. • 5 utas wayar elektrik
2. Jalankan uji kaji berdasarkan berwarna merah T
arahan. • 1 utas wayar elektrik E
berwarna hitam M
• 12 klip buaya A
• Lampu light-emitting diode
(LED) 1.5 voltan 6
Langkah pertama • Kertas pasir
Gosokkan semua paku dan
duit syiling dengan kertas
pasir. Kemudian, cucukkan
sekeping duit syiling dan TEROKA MINDA
sebatang paku pada
setiap kentang.
Aplikasi uji kaji yang sama
pada buah lemon.
Langkah kedua
Kepitkan klip buaya pada setiap hujung
wayar. Kemudian, sambungkan klip buaya
itu pada paku dan duit syiling. Pastikan
klip buaya pada wayar hitam dicantumkan
pada paku untuk mendapatkan cas negatif
(-), untuk disambungkan pada lampu LED.
PERKASA ILMU Langkah ketiga

Klip buaya pada wayar
Amalan makan kentang yang dimasak tanpa merah hendaklah
dibuang kulitnya dapat merendahkan tahap dikepitkan pada anod
kolesterol di dalam badan, menurunkan positif (+) lampu LED.
tekanan darah tinggi, mengatasi radang Pastikan klip buaya
usus dan stres, menghindarkan serangan yang ada pada wayar
hitam dikepitkan pada
radikal bebas, dan meningkatkan daya
katod negatif (-)
tahan tubuh daripada serangan penyakit. lampu LED.
(Sumber: www.utusan.com)
2.2.2 63
Menulis
Pembikinan Animasi 3D
Cikgu Noriya memberikan tugasan projek pembinaan animasi

AKTIVITI kepada murid-muridnya. Kumpulan Musytari yang dianggotai
Hasilkan cerita Acik dan oleh Ai Lin dan Rasila telah memilih animasi 3D.
Demok.
T
E
Cara 1: Buat Skrip Cerita.
M
A
Cara 2: Buat Karakter. Remaja lelaki,
Kucing,
6 memakai
pakaian sut berbulu putih,
Cara 3: Bina Papan Cerita. makmal bermata biru
Sekiranya anda ialah ahli animasi, apakah bidang yang

sesuai untuk anda aplikasikan penggunaan animasi?
Berikan alasan anda.
ADEGAN KETERANGAN ANIMASI AUDIO

1 Paparan syot dekat (close up) • Paparan Acik dengan Demok yang • Muzik latar perlahan
panel Acik dan Demok. berbulu putih dan bermata biru. • Kesan bunyi kucing
mengiau
2 Acik sedang memegang • Paparkan Acik memegang tonik • Muzik latar perlahan
sampel tonik herba. herba di dalam makmal. • Bunyi pintu terkuak
• Daun pintu terbuka sedikit.
• Demok masuk ke dalam makmal.
3 Panel menunjukkan sampel air • Paparkan Demok melompat ke atas • Muzik latar perlahan
tonik terlepas daripada tangan meja. • Bunyi kaca pecah
Acik kerana Demok naik • Acik terkejut.
ke atas meja makmal. • Bikar sampel terlepas daripada tangan
Acik.
4 Demok menuju ke arah • Syot dekat Demok menjilat-jilat • Muzik latar perlahan
tumpahan air tonik. tumpahan tonik.
Fizikal Demok beransur-ansur • Syot jauh (long shot) menunjukkan • Muzik latar perlahan
5
menjadi besar. Acik menghalau Demok dari meja • Muzik latar saspens
makmal.
• Aksi menunjukkan Demok berubah
sedikit demi sedikit menjadi besar
di atas lantai.
64 3.2.1
Seni Bahasa
ROCIM Robot Ciptaanku
Pertandingan mencipta robot hanya tinggal tiga hari lagi.

AKTIVITI Sudah hampir sebulan aku cuba menggerakkan robot
Kenal pasti perbandingan ciptaanku ini tetapi hampa. Kekecewaan ini membuatkan
semacam. aku menjadi malas seperti keldai, malas untuk meneruskan
usahaku selama ini. Hari ini aku sudah bertekad. Aku mesti T
meneruskan usahaku ini. Aku tidak mahu gagal di tengah E
jalan. Robot ciptaan yang aku namakan ROCIM ini mesti boleh bergerak M
hari ini. Ya, hari ini! Bukan esok atau lusa! A
Aku memasukkan sejenis cecair yang dicipta khas ke dalam
badan ROCIM. ROCIM masih tidak bergerak walaupun sudah 6
hampir setengah jam aku menunggu reaksinya. 45 minit
kemudian, tiba-tiba mata ROCIM mula berputar ligat seperti
gasing. Aku menjerit gembira, gembira yang tidak terhingga.
Robotku yang besar macam gajah itu sudah menunjukkan
reaksi untuk bergerak. Kini, kakinya pula mula diangkat.
ROCIM mula bergerak perlahan-lahan.
Binaan badan ROCIM yang berat macam batu itu
membuat ROCIM bergerak perlahan dan lambat seperti siput.
Aku ketawa sendirian melihat gelagat ROCIM. Pada dada
ROCIM aku letakkan sekeping kaca tahan lasak yang jernih
seperti cermin. Di situlah terpancarnya cahaya yang mengeluarkan
abjad untuk aku berkomunikasi dengan ROCIM. ROCIM mula
mengeluarkan kata-kata di dadanya. Aku gembira tidak terkata. Robot
ciptaanku yang gagah seperti gergasi ini mesti memenangi hadiah
utama dalam pertandingan mencipta robot pada tahun ini. Aku mesti
menang! Aku mesti!
TEROKA MINDA
Robot memudahkan urusan seharian manusia.
Jelaskan kepentingan penggunaan robot dalam
kehidupan manusia.
Setujukah anda jika robot menggantikan

peranan manusia dalam bidang perubatan,
ketenteraan, dan perindustrian? Huraikan
pendapat anda.
4.2.1 65
Tatabahasa
Deruman di Litar
Awal pagi lagi, Fateh dan Rafiq telah bertolak ke Litar Formula
AKTIVITI Satu Sepang. Mereka berasa teruja. Fateh memakai baju-T
Senaraikan kata adjektif merah manakala Rafiq berkemeja hitam. Mereka seronok
warna, bentuk, perasaan, kerana bakal menyaksikan perlumbaan kereta Formula
T dan waktu. Satu. Mereka gembira kerana mendapat tempat duduk yang
E strategik. Mereka dapat melihat litar yang bengkang-bengkok,
M melengkung dan lurus. Kedengaran pengumuman menyatakan bahawa perlumbaan akan
A
dilewatkan. Mereka kecewa seketika.
Semua kereta Formula Satu telah berada di litar. Sinaran matahari semakin terik.
6
Apabila isyarat perlumbaan dibunyikan, pemandu kereta pantas mengejar kereta lawan.
Persaingan antara setiap pelumba juga sangat sengit. Fateh terpegun melihat sebuah
kereta keluaran baharu dipandu oleh pemandu terkenal. Badan kereta itu berkilat dan
sungguh menakjubkan. Kereta hijau yang berbentuk aerodinamik itu kelihatan begitu
bergaya di atas litar.
Fateh dan Rafiq kagum melihat gandar kereta Formula Satu yang
kukuh dan kuat. Fateh pernah membaca sebuah
buku yang menyatakan bahawa kerangka utama
kereta Formula Satu diperbuat daripada gentian
karbon supaya tahan lasak. Maka itu, tidak hairanlah
jika kereta Formula Satu mampu memecut sepuluh
kali lebih pantas daripada kereta biasa.
Fateh dan Rafiq menyaksikan perlumbaan itu
sehingga tamat. Walaupun berpeluh-peluh kepanasan,
namun mereka sangat puas kerana dapat menyaksikan
perlumbaan kereta Formula Satu yang hebat.
PERKASA ILMU
TEROKA MINDA
Lukis reka bentuk kereta idaman Antara Litar Formula Satu terbaik di dunia ialah:
anda pada masa hadapan. 1. Grand Prix Australia – Melbourne Grand Prix
Circuit, Melbourne.
2. Grand Prix Itali – Autodromo Nazionale
Monza, Monza.
Setujukah anda bahawa 3. Grand Prix Monaco – Circuit de Monaco, Monte
penganjuran perlumbaan kereta Carlo.
Formula Satu memberikan kesan 4. Grand Prix Malaysia – Sepang International
positif kepada negara? Berikan Circuit, Kuala Lumpur.
pendapat anda. (Sumber: pandulaju.com.my)
66 5.1.2
Unit 12 Sains Merentas Kehidupan
Mudah Berbelanja
AKTIVITI
Jelaskan cara membuat Rasila menyatakan hasratnya kepada Ai Ling untuk
membeli buku dalam talian kerana buku yang dikehendaki T
pembelian buku dalam E
talian. tidak terdapat di Kedai Buku Mesra. Lantaran itu, Ai Ling M
menerangkan proses pembelian buku tersebut dalam talian. A
6
Pembelian dalam Talian
Klik pada http:// Pilih kategori

bukudbp.com buku
Pilih jenis Klik pada buku yang

buku hendak dibeli
Sahkan buku Isikan maklumat

yang dipilih dan alamat
TEROKA MINDA
Sahkan Buat Cari maklumat tambahan tentang
maklumat pembayaran capaian pembelian barangan lain
dalam talian.
PERKASA ILMU
Tribunal Tuntutan Pengguna Malaysia (TTPM) ialah badan kehakiman bebas yang ditubuhkan di bawah
Akta Perlindungan Pengguna 1999. Tribunal ini ditubuhkan bagi menyediakan saluran kepada pengguna
untuk menuntut ganti rugi bagi pembelian barangan yang rosak atau perkhidmatan yang disediakan
oleh peniaga atau pembekal tidak memuaskan.
(Sumber: Kementerian Perdagangan Dalam Negeri, Koperasi dan Kepenggunaan)
1.6.1 67
Membaca
Inovasi Pak Pak Bum Bum

Encik Suman bin Ahmad ialah individu yang kreatif kerana
AKTIVITI menghasilkan pelbagai ciptaan daripada bahan terbuang
Fahami teks dan jawab soalan seperti model helikopter dan kapal terbang di luar halaman
pemahaman yang berikut: rumahnya. Hal ini telah mendorong Yayasan Inovasi
1. Berikan maksud rangkai Malaysia (YIM) membuat kajian untuk mengetahui proses
T kata bahan terbuang. penghasilan barangan tersebut dengan lebih lanjut.
E 2. Apakah manfaat filem
Kreativiti beliau telah menarik perhatian YIM, lebih-lebih
M X-ray dalam pembuatan
lagi apabila mengetahui bahawa Encik Suman merupakan
A kompang?
inovator kompang. Encik Suman mendapat ilham untuk
6 mencipta kompang X-ray oleh sebab ingin membantu persatuan
kompang di kampung beliau membaik pulih kompang yang rosak.
Beliau memperoleh filem X-ray kerana sering ke hospital untuk
mendapatkan rawatan. Percubaan beliau memasang filem X-ray pada
kompang ternyata membuahkan hasil. Usaha Encik Suman telah berjaya
dan diiktiraf oleh YIM pada tahun 2012.
Sehingga kini, permintaan terhadap kompang X-ray beliau semakin
meningkat. Beliau turut menerima tempahan daripada peminat kompang
di Australia. Hal ini berlaku demikian kerana filem X-ray sesuai
digunakan dalam pelbagai keadaan cuaca. Tambahan pula, kompang
yang menggunakan filem X-ray tidak perlu dikeringkan apabila terkena
air atau disedak dengan rotan apabila telah kendur.
Kompang ini merupakan inovasi untuk mengitar semula filem-filem
X-ray yang sebelum ini dibuang oleh para pesakit selepas dianalisis
oleh doktor. Kompang X-ray juga boleh dianggap sebagai inovasi yang
bersifat mesra alam.
(Temu bual dengan Encik Suman bin Ahmad, 16 April 2016)
1. Jelaskan kepentingan penghasilan inovasi dalam kehidupan manusia.

2. Cipta barangan baharu daripada bahan kitar semula.
PERKASA ILMU
Inovasi ialah sesuatu yang baharu diperkenalkan atau dicipta seperti alat, kaedah, sistem, dan mesin.
Mesin Computer Numerical Control (CNC) merupakan satu daripada inovasi baharu di Malaysia. Mesin
CNC ialah mesin pemotong besi yang diprogramkan dengan komputer. Mesin ciptaan anak tempatan ini
mampu dimiliki oleh syarikat perniagaan kecil kerana harganya jauh lebih murah berbanding dengan
harga mesin CNC import.
(Sumber: Yayasan Inovasi Malaysia)
68 2.2.3
Menulis
AKTIVITI
Jelaskan makna perkataan yang
Bebas daripada Kaca Mata berwarna merah dengan merujuk
kamus.
Nazrah telah mendapatkan maklumat tentang Laser-Assisted In Situ Keratomileusis
(LASIK). Pembedahan LASIK dilakukan oleh pakar oftalmologi dengan menggunakan
laser. Pembedahan ini bertujuan untuk membetulkan penglihatan ralat pembiasan,
iaitu rabun jauh, rabun dekat, dan astigmatisme.
T
Membentuk lapisan nipis kornea. E
M
A
Permukaan kelengkapan kornea

6
diubah bentuk dengan sinaran laser.
Lapisan nipis kornea yang masih

terlekat dikembalikan ke kedudukan
asal tanpa perlu sebarang jahitan.
TEROKA MINDA
LASIK sesuai
Ketebalan kanta mata berubah apabila dilakukan kepada
melihat objek yang dekat atau jauh. pesakit yang rabun
Mengapakah perkara ini berlaku? IMBAS SAYA LASIK tidak boleh dalam lingkungan
dilakukan kepada pesakit usia 20 tahun hingga
PERKASA ILMU berusia di bawah 20 tahun 67 tahun.
kerana masih dalam
Kecacatan penglihatan yang lazim: proses tumbesaran.
1. Rabun tua (presbiopia) – Objek dekat
kelihatan kabur oleh sebab kanta mata
kurang kenyal atas faktor usia. Penghidap
2. Rabun dekat (hiperopia) – Objek jauh diabetes dan
kelihatan jelas tetapi objek dekat kelihatan darah tinggi boleh Rawatan
kabur. membuat rawatan
LASIK jika retina
LASIK
3. Rabun jauh (miopia) – Objek dekat kelihatan
masih sihat.
jelas tetapi objek jauh kelihatan kabur.
4. Astigmatism – Kedua-dua objek yang dekat
dan jauh kelihatan kabur.
Wanita hamil atau
5. Rabun warna – Biasanya tidak dapat yang menyusukan LASIK
membezakan warna merah dengan hijau, anak tidak boleh bergantung
biru dengan kuning. melakukan LASIK pada ukuran
(Sumber: http://www.edaransalindah.com/ kerana perubahan ketebalan
download/nota/kenali%20mata%20anda.pdf) hormon. kornea.
3.1.1 69
Seni Bahasa
Ojan dan Oxzar
Cuaca hari itu sungguh cerah. Keinginan Ojan untuk

AKTIVITI menaiki belon panas tertunai. Ojan berasa gembira. Ojan
Tulis karya fiksyen dengan melihat petugas membakar gas agar udara memuai. Udara
mengaplikasikan kerangka di dalam belon ditolak keluar apabila belon dipanaskan.
T penulisan di bawah. Ojan pun dibenarkan memasuki keranjang bakul. Tidak
E lama selepas Ojan berada di dalam keranjang bakul, belon
M panas mula bergerak meninggalkan permukaan tanah.
A
6
– Keranjang bakul bergegar
– Ditarik oleh satu objek besar
– Tarikan itu sungguh laju
– Dibawa ke suatu daerah yang asing
– Berada di tempat yang asing

– Burung memperkenalkan diri sebagai
Oxzar
– Ojan diberi ubat agar dapat bernafas
di Planet Nuto, tempat tinggal Oxzar
– Ojan berasa susah hati kerana tidak tahu

akan cara pulang ke bumi
– Oxzar membawa Ojan ke Benua Axi
– Diserang oleh Doizer, sejenis raksasa
yang ganas
– Oxzar menyelamatkan Ojan
– Oxzar menghantar Ojan kembali
ke bumi
70 4.3.1
Tatabahasa
Penyelaman Raja Rawa

Alkisah bermula dengan Raja Rawa yang memiliki
AKTIVITI kerajaan yang mewah dan terkaya di benua itu. Istana
1. Cari kata pembenar dan kata baginda diperbuat daripada emas bertatahkan berlian
pangkal ayat. dan zamrud. Syahadan, sedang baginda duduk-duduk
2. Raja Rawa menggunakan sambil memerhati alunan ombak, maka terlintas dalam T
teropong yang terdapat pada fikiran baginda mahu meneroka samudera pula. E
Lancang Jita. Bincangkan “Daripada beta memikirkan saja kehidupan di dalam M
kepentingan teropong kepada samudera, ada baiknya beta turun melihat sendiri kerajaan A
sesebuah kapal selam. di sana,” titah Raja Rawa kepada mamandanya.
“Benar, tuanku. Patik akan menghimpunkan semua 6
cendekiawan negara kita supaya membina pesawat untuk tuanku ke sana,” sembah mamanda
Raja Rawa. Kalakian, pertandingan membina pesawat yang boleh menyelam ke dasar laut
telah diadakan. Sebermula itu, ramailah cerdik pandai membina bermacam-macam bentuk
kapal selam. Hatta, sampai masa pemilihan kapal selam, baginda telah memilih kapal yang
diberi nama Lancang Jita.
“Adakah ini binaan kaca?” tanya baginda kepada pemilik Lancang Jita.
“Ya, tuanku. Lancang Jita boleh menyelam apabila kapal diisi air dan timbul apabila air
dikeluarkan daripada tangkinya. Udara dipam masuk dari luar bagi membenarkan penyelam
tinggal lebih lama di bawah air. Adapun kapal ini berbentuk ikan bagi memudahkan pergerakan.”
“Adakah binaan ini membolehkan beta melihat pemandangan di bawah air?
“Ya, boleh, tuanku,” sembah tukang Lancang Jita. Raja Rawa memberikan anugerah yang
banyak kerana kagum akan ciptaan tukang Lancang Jita.
Kalakian, Lancang Jita baginda mula menyelam ke dasar laut. Dalam perjalanan, baginda
melihat banyak perkara indah. Terumbu karang dan hidupan laut yang melambai-lambai itu
memukau penglihatan baginda.
Syahadan, Raja Rawa menggunakan teropong untuk melihat pemandangan yang lebih
jauh. Kagum benar baginda melihatnya. Lancang Jita memang hebat, dapat bergerak secara
senyap dan mudah dikemudikan. Baginda benar-benar gembira.
(Adaptasi: Sulalatus Salatin, 2015)
PERKASA ILMU
Kata pembenar
Kata pembenar ialah perkataan yang mengesahkan sesuatu pernyataan. Contoh kata pembenar ialah ya,
benar, dan betul.
Kata pangkal ayat
Kata pangkal ayat ialah perkataan yang hadir di hadapan ayat yang menjadi penanda kesinambungan
ayat dalam wacana. Contoh kata pangkal ayat ialah hatta, maka, syahadan, adapun, kalakian, sebermula,
alkisah, dan arakian.
5.1.3 71
Peranti Akustik
AKTIVITI
Demam denggi ialah penyakit jangkitan virus yang
Baca teks dan cari makna perkataan
merebak melalui gigitan nyamuk aedes betina.
yang berwarna merah.
Demam denggi terdiri daripada demam denggi biasa
dan demam denggi berdarah.
Profesor Dr. Uda bin Hashim telah menjalankan kajian yang memperkenalkan Alat Pengesan
T
E
Aedes Betina. Alat ini dicipta untuk mengesan nyamuk aedes betina yang menyebabkan demam
M denggi dan virus Zika. Bagaimanakah alat ini berfungsi di dalam rumah?
A • Pasang alat pengesan nyamuk aedes di ruang tamu, bilik tidur, dan dapur.
• Alat ini berfungsi untuk mengesan kehadiran nyamuk aedes betina secara gelombang
6
akustik.
• Lampu light-emitting diode (LED) pada alat pengesan atau peranti akan menyala apabila
nyamuk aedes betina dapat dikesan. Kemudian, aerosol yang disambungkan kepada alat
peranti akan mengeluarkan semburan.
• Semburan aerosol secara automatik
bertujuan untuk membunuh nyamuk aedes. TEROKA MINDA
1. Huraikan cara pengawalan vektor
nyamuk untuk mencegah jangkitan.
2. Amar merupakan pesakit demam
Alat Pengesan Aedes Betina
denggi berdarah yang sedang diberikan
rawatan. Apakah rawatan yang boleh
diberi kepada Amar?
Pemprosesan
dalaman
Alat pengesan
Alat pengesan
Pengesan Pengesan
luaran Pangkalan data luaran
Alat Alat Alat Alat

pengesan pengesan pengesan pengesan
PERKASA ILMU
Demam denggi berpunca daripada empat jenis virus denggi yang dipindahkan kepada manusia melalui
nyamuk aedes yang telah dijangkiti, iaitu DEN-1, DEN-2, DEN-3, dan DEN-4. Semua nyamuk aedes
berupaya bertindak sebagai vektor virus denggi sebelum memindahkannya kepada manusia. Walau
bagaimanapun, vektor utama virus ini ialah nyamuk aedes aegypti. Vektor lain virus denggi ialah
nyamuk aedes albopictus yang membiak di kawasan bandar.
(Sumber: http://jknns.moh.gov.my)
72
Tema
TEKNOLOGI AMALAN HIJAU

7
Tanam Cempedak,
Tumbuh Nangka
Peranan sekolah untuk memupuk
amalan hijau dalam kalangan murid
Fokus
Murid dapat meningkatkan pengetahuan tentang teknologi amalan hijau yang dipraktikkan di negara
ini. Murid dididik tentang kepentingan dan tanggungjawab penjagaan alam sekitar serta cara-cara
mengamalkannya.
73
Unit 13 Lestarikan Kehijauan Bumi
Jaga Alam Kita
T
E AKTIVITI
M Berdasarkan maklumat yang diberikan,
A Aktiviti bergotong-royong
sampaikan ucapan tentang peranan pelbagai
pihak untuk melestarikan bumi dalam Majlis
7 Pelancaran Program Kehijauan Bumi.
Arjun, Pengerusi Kelab Pencinta Alam Sekolah

Menengah Kebangsaan Taman Citra, telah
diminta untuk menyampaikan ucapan dalam
majlis Program Kehijauan Bumi.
Tong kitar semula
Media massa dan media sosial
TEROKA MINDA
Jelaskan akibat jika kehijauan bumi tidak
dikekalkan.
Aktiviti menanam semula pokok
74 1.6.2
Membaca
Amalan Hijau
Teknologi hijau merupakan teknologi

AKTIVITI yang mesra alam. Teknologi ini merujuk pembangunan dan
Baca dan fahami teks aplikasi produk, peralatan serta sistem untuk memelihara alam
yang diberikan. Kenal sekitar dan alam semula jadi. Kesan negatif daripada aktiviti
pasti idea utama dan manusia dapat dikurangkan dengan menggunakan teknologi T
idea sampingan. hijau. Terdapat beberapa tujuan pelaksanaan teknologi hijau E
di negara ini. M
Kepesatan pembangunan di negara ini menuntut penggunaan tenaga elektrik yang A
tinggi. Pelaksanaan teknologi hijau ini dapat mengurangkan penggunaan tenaga kuasa,
7
sekali gus meningkatkan pembangunan ekonomi. Penggunaan alat elektrik cekap tenaga,
penggunaan kenderaan awam atau bahan api alternatif, dan penjimatan penggunaan air
merupakan antara contohnya.
Selain itu, negara dapat meningkatkan keupayaan inovasi dalam pembangunan teknologi
hijau. Hal ini dapat dilihat dengan adanya penganjuran pelbagai ekspo ciptaan sains yang
berkaitan dengan teknologi hijau yang diadakan sepanjang tahun. Di samping itu, kita dapat
memulihara alam sekitar, mendidik, dan memupuk kesedaran masyarakat tentang kepentingan
teknologi hijau. Hal ini disebabkan amalan hijau bukan suatu kebiasaan. Oleh itu, kita perlu
mengubah minda bagi memastikan kehidupan yang kita nikmati hari ini berkekalan.
Demi kelestarian alam sekitar, semua pihak perlu berganding bahu membudayakan
amalan hijau dalam kehidupan sehari-hari. Tanpa kerjasama dan tanggungjawab semua,
pasti suatu masa nanti hasrat ini tidak akan menjadi kenyataan.
Kriteria teknologi hijau merujuk produk, peralatan, atau sistem yang memenuhi kriteria-kriteria berikut:
• Meminimumkan degradasi kualiti persekitaran serta menjimatkan tenaga dan sumber asli.
• Mempunyai pembebasan gas rumah hijau (greenhouse gas – GHG) yang rendah atau sifar.
• Selamat digunakan serta menyediakan persekitaran yang sihat dan lebih baik untuk semua hidupan.

1. Jelaskan kelebihan aktiviti
amalan hijau ini jika Idea utama ialah tema dalam sesebuah cerita. Terdapat hanya satu
idea utama dalam sebuah cerita.
dipraktikkan di sekolah
mahupun di rumah.
Teknologi hijau dapat meminimumkan atau mengurangkan kesan
2. Huraikan kesan yang negatif daripada aktiviti manusia seperti pembakaran terbuka,
mungkin berlaku jika pelepasan gas yang berbahaya daripada asap kilang dan kenderaan,
amalan hijau ini tidak dan lain-lain.
dipraktikkan.
2.3.1 75
Menulis
Kelab Skuad Hijau
Pengumuman Penyertaan Skuad Kembara Hijau

AKTIVITI Skuad Kembara Hijau Sekolah mempelawa murid
Cadangkan kaedah-kaedah untuk untuk menyertai skuad ini bagi pengambilan ahli
mempromosikan Kelab Skuad
baharu pada tahun ini. Murid yang berminat menyertai
Kembara Hijau di sekolah anda.
T skuad ini bolehlah meng-e-melkan maklumat diri
E kepada guru tingkatan masing-masing sebelum 30 April yang akan datang.
M
A Maklumat Diri:
• Nama Penuh
7 • Nombor Kad Pengenalan
• Tingkatan
• Persatuan/Kelab/Unit Beruniform
yang disertai
• Jawatan yang disandang
• Nyatakan sebab anda berminat untuk
menyertai skuad ini
Aktiviti Skuad Kembara Hijau:
• Melaksanakan amalan hijau di sekolah
• Pemuliharaan pantai dan sungai
Kelebihan Menyertai Skuad Kembara Hijau:
• Berpeluang untuk melancong
• Kemeja-T percuma
• Mengenali budaya asing
• Menerima anugerah dan sijil
“Selamatkan Alam, Lestarikan Kehijauan”
TEROKA MINDA
Cadangkan beberapa aktiviti amalan hijau
yang dapat dilaksanakan oleh skuad ini.
PERKASA ILMU
Kempen Bumi Hijau telah dirasmikan pada peringkat kebangsaan oleh YAB Perdana Menteri Malaysia, pada
3 Mac 2006. Matlamat utama program ini adalah untuk menggalakkan rakyat bercucuk tanam. Kempen ini
dapat mewujudkan kesedaran dan minat rakyat terhadap pertanian, terutama bagi penduduk di kawasan bandar.
Kempen ini juga diharapkan dapat mewujudkan kesedaran rakyat terhadap makanan segar, berkhasiat, dan
selamat dimakan, di samping mewujudkan persekitaran rumah yang cantik dan menarik.
(Sumber: http://www.portal.doa.gov.my/ppppm)
76 3.3.1
Seni Bahasa
Damainya Kampungku IMBAS SAYA
AKTIVITI
1. Lengkapkan syair berdasarkan rangkap dan gambar.
2. Ceritakan suasana kampung idaman anda.
T
E
Segar berkembang bunga kemuning, M
A
Sungai Tembeling mengalir hening,
Bangau bertenggek di tepi tebing, 7
Padi di bendang indah menguning.
Gunung-ganang indah terbentang,

Angin bertiup di waktu petang,
___________________________,
___________________________.
Pelepah nyiur melambai tenang,

Tempua girang mengait sarang,
___________________________,
___________________________.
___________________________,
___________________________,
___________________________,
___________________________.
___________________________,
___________________________,
___________________________,
___________________________.
4.3.2 77
Tatabahasa
Khazanah Semula Jadi
Razan dan Arjun telah pergi ke Pameran

AKTIVITI Khazanah Semula Jadi. Di situ, mereka
1. Berdasarkan gambar yang diberi, berpeluang melihat pameran gambar foto dan
senaraikan kata kerja tak transitif lukisan tentang biodiversiti khazanah alam
kemudian bina ayat daripada semula jadi negara kita.
T
E perkataan tersebut.
M 2. Bayangkan anda berada di dalam
A sebuah hutan simpan. Ceritakan
situasi tersebut.
7
Kata kerja tak transitif ialah kata kerja yang tidak

PERKASA ILMU
memerlukan penyambut atau objek sesudahnya. Walau
bagaimanapun, terdapat sejumlah kata kerja tak transitif yang Perkataan biodiversiti ialah singkatan bagi
mesti diikuti oleh pelengkap, sementara yang lainnya tidak perkataan biological diversity ataupun
perlu diikuti oleh pelengkap. kepelbagaian biologi. Biodiversiti didefinisikan
Contoh kata kerja tak transitif tak berpelengkap: sebagai aneka organisma hidup daripada
pulang, menjerit, terpegun, tersenyum, melancong. pelbagai sumber sama ada di daratan mahupun
Contoh kata kerja tak transitif berpelengkap: di samudera. Biodiversiti terbahagi kepada
tiga peringkat, iaitu kepelbagaian genetik,
tinggal (di desa), menjadi (askar), berbuat (baik).
kepelbagaian spesies, dan kepelbagaian
(Sumber: Diubah suai daripada Tatabahasa ekosistem.
Dewan Edisi Ketiga, 2015)
78 5.1.4
Unit 14 Selamatkan Bumi Kita
AKTIVITI
Huraikan beberapa kaedah pemuliharaan
alam sekitar. T
E
M
A
Indah Segar Kehidupan
Terasa suramnya alam 7
Dunia kian terancam
Langit tinggi kesedihan
Pohon-pohon kekeringan
Jerebu tebal yang menyesakkan.
Tiada di sana sini

Beburung lagi bernyanyi
Bebunga hilang ceria
Tiada kedamaian jiwa
Mengingkari nikmat Maha Esa.
Begitu bernilai alam maya ini Berdasarkan bahan yang diberikan,

Bagi manusia yang tahu mengasihi bincangkan beberapa kesan sekiranya
Usahlah terdorong oleh ketamakan alam sekitar tidak dipulihara.
Kalau ikutkan hati pudarlah masa depan.
Tiada yang terkecuali marilah kita atasi PERKASA ILMU

Alam yang makin terancam
Menurut Akta Kualiti Alam Sekitar 1974, pencemaran
Dunia yang makin kelam ialah sebarang perubahan sifat fizik, kimia, biologi,
Atasinya dengan ketakwaan. atau aras sinaran mana-mana bahagian alam
sekeliling sama ada secara langsung atau tidak
Hanyalah buat ingatan langsung, dengan melepaskan, mengeluarkan atau
Untukmu insan tersayang meletakkan bahan buangan secara terbuka hingga
Indah segar kehidupan menjejaskan kegunaan-kegunaan berfaedah, yang
Kita yang menentukan boleh menimbulkan suatu keadaan berbahaya kepada
Hidup ini usah dikorbankan. kesihatan, keselamatan atau kebajikan awam, flora
dan fauna serta organisma lain.
(Nyanyikan lagu ini mengikut irama lagu
(Sumber: www.doe.gov.my)
Hitam Putih Kehidupan nyanyian Sheila Majid)
1.7.1 79
Membaca
Bahayanya Polistirena
Penggunaan polistirena semakin berleluasa bukan
AKTIVITI sahaja di Malaysia malah di seantero dunia. Perkara
1. Baca dan kenal pasti kosa kata
ini walaupun nampak remeh tetapi ibarat pintu tak
dan ungkapan yang menarik. berpasak, perahu tak berkemudi.
2. Bina ayat berdasarkan kosa Mengapakah penggunaan polistirena perlu
T kata dan ungkapan tersebut. diharamkan? Pembungkus polistirena yang biasa
E kita gunakan mengandungi bahan karsinogen.
M
A
Bahan kimia ini boleh memudaratkan kesihatan kita. Kajian yang dilakukan oleh Agensi
Penyelidikan Kanser Antarabangsa (IARC) menunjukkan bahawa bahan kimia yang terdapat
7 dalam polistirena merupakan agen penyebab penyakit kanser. Bahan kimia daripada bekas
polistirena akan menyerap ke dalam makanan dan tubuh manusia. Hal ini boleh mengakibatkan
perubahan genetik yang menjejaskan sistem pembiakan.
Selain itu, penggunaan polistirena boleh menjejaskan alam sekitar. Bahan berbahaya ini
mengambil masa 500 tahun untuk dimusnahkan secara semula jadi. Hal ini mengakibatkan
peningkatan jumlah sampah. Di samping itu, bahan kimia yang terkandung dalam polistirena
juga boleh menyebabkan penipisan lapisan ozon dan meningkatkan kadar pemanasan global.
Sebagai langkah pencegahan, pada 25 Mac 2015, Kerajaan Negeri Melaka telah
mengambil inisiatif melaksanakan Program Menghentikan Penggunaan Bekas Polistirena
di seluruh negeri Melaka. Semua pihak, termasuk jabatan kerajaan dan swasta menerima
cadangan ini dengan tangan terbuka. Sebagai alternatif, bekas polistirena digantikan dengan
bekas biodegradasi.
Kesimpulannya, semua pihak sepatutnya berganding
bahu bagai aur dengan tebing untuk memelihara alam
sekitar. Alam sekitar ialah anugerah Tuhan. Oleh itu, semua
manusia mesti bertanggungjawab untuk menjaga anugerah
ini dan tidak memusnahkannya.
PERKASA ILMU
Peraturan tentang kawalan penggunaan pembungkus dan

bekas makanan daripada bahan polyvinyl chloride (PVC)
terkandung dalam Akta Makanan 1983 dan Peraturan
Makanan 1985. Menurut Persatuan Pengilang Plastik
Malaysia, sebanyak 1.8 juta tan metrik plastik pelbagai
jenis telah digunakan di negara ini pada tahun 2008,
manakala untuk polistirena pula, terdapat 108 ribu tan
metrik digunakan pada 2007, dan jumlahnya menurun Berdasarkan bahan, cadangkan
kepada 106 ribu tan pada tahun 2008. aktiviti yang boleh menjamin
(Sumber: Utusan Online, 2010) kesihatan diri.
80 2.4.1
Menulis
AKTIVITI
Bina kerangka penulisan tentang
Pencemaran Alam punca pencemaran alam.
T
E
M
A
Ramalkan kesan pemanasan
PERKASA ILMU
global kepada generasi masa 7
Kesan pemanasan global menyebabkan suhu hadapan.
bumi meningkat sejak tahun 90-an. Ahli sains
meramalkan bahawa keseluruhan ais di Lautan
Artik akan cair pada musim panas tahun 2099.
Litupan ais Greenland dan Antartika Barat juga
akan mencair. Paras air laut akan meningkat
kira-kira tujuh meter secara mendadak.
(Sumber: www.doe.gov.my)
3.4.1 81
Seni Bahasa
AKTIVITI
Persembahkan pengacaraan dengan
Inovasi Bahan Terbuang menggunakan teks pengacaraan
yang diberikan.
MASA/PERKARA SKRIP TEKNIKAL TINDAKAN
10:00 pagi Salam sejahtera dan salam hormat saya ucapkan kepada Yang Pengerusi
Kata Alu-aluan Berbahagia Puan Siti Aznor Anuar, Guru Penolong Kanan Majlis
Pengerusi Majlis Kokurikulum, Encik Rajesh Raj, Guru Penasihat Kelab Alam
T Sekitar, guru-guru, dan rakan-rakan yang dihormati sekalian.
E
M 10:10 pagi Bagi memberkati majlis kita pada pagi ini, dipersilakan Saudara Saudara
A Bacaan Doa Amirul Hakimi untuk mengetuai bacaan doa. Amirul Hakimi
7 10:15 pagi Terima kasih Saudara Amirul Hakimi. Pengerusi

Pengenalan Majlis Hadirin yang dikasihi, tujuan kita berhimpun pada pagi yang Majlis
indah ini adalah untuk bersama-sama menjayakan Pelancaran
Program Inovasi Bahan Terbuang peringkat sekolah ini. Program
ini bertujuan untuk memupuk kesedaran dalam kalangan murid
tentang kepentingan amalan kitar semula.
10:20 pagi Tanpa membuang masa, saya dengan berbesar hati menjemput Yang Yang
Ucapan Berbahagia Puan Siti Aznor Anuar untuk menyampaikan mutiara kata Berbahagia
Alu-aluan Guru penyeri bicara, dan seterusnya menyempurnakan majlis perasmian Puan Siti
Penolong Kanan ini dengan menanam anak pokok manggis. Dipersilakan Yang Aznor Anuar
Kokurikulum Berbahagia Puan Siti Aznor Anuar.
11:00 pagi Terima kasih Yang Berbahagia Puan Siti Aznor atas penyempurnaan Pengerusi
Majlis Berakhir majlis perasmian sebentar tadi. Tuan-tuan dan puan-puan, dengan Majlis
itu berakhirlah majlis perasmian Program Inovasi Bahan Terbuang
pada pagi ini. Sebelum tirai majlis dilabuhkan, izinkan saya
menyampaikan serangkap pantun.
Orang Bajau mudik ke kota,
Naik bahtera buatan Parsi;
Amalan hijau budaya kita,
Hidup sejahtera maju generasi.
Sekian, terima kasih.
PERKASA ILMU
Melalui idea kreatif, barang terbuang seperti botol plastik boleh Berikan cadangan beberapa
digunakan semula sebagai pasu untuk tanaman herba atau boleh jenis bahan terbuang yang
juga dijadikan bekas serba guna. Bentuk botol yang mempunyai boleh dikitar semula.
pemegang memudahkan pasu untuk digantung. Idea kitar Sarankan inovasi yang
semula ini sungguh menarik dan mudah untuk dilakukan. boleh dilakukan.
82 4.4.1
Tatabahasa
Pemakanan yang Sihat
AKTIVITI
1. Kenal pasti kata ganda penuh dan kata ganda
berimbuhan yang terdapat dalam pantun jenaka
di bawah.
2. Tulis cerita dengan menggunakan kata ganda yang T
E
telah dikenal pasti dan kata ganda yang lain.
M
A
Jenaka Alam
Abuk-abuk disira gula, 7
Tolong ambilkan kopi secawan;
Bulan mabuk matahari gila,
Apa pandangan di kepala tuan?
Kait cempedak bersama Tipah,

Cempedak dibawa ke mana-mana;
Cuaca tersedak laut melimpah,
Ikan kecewa pantai merana.
Pungguk tersengih rindu-merindu,

Bulan mengambang pungguk terlentang;
Alam menangis manusia tersedu,
Lintang-pukang tsunami datang.
Pelangi bersinar ditunjuk-tunjuk,

Boleh ditunjuk tak dapat disentuh;
Cepat benar bukit merajuk,
Merajuk-rajuk tanahnya runtuh.
Camar-camar di pohon getah,

Terasa resah melihat itik;
Sungai tercemar ikan melatah;
Mandi tak basah sungainya cetek.
Sia-sia menanam keledek,

Batasnya dalam di kebun Bajau;
Kalau manusia akalnya pendek,
Punah alam hilanglah hijau.
5.2.1 83
Penilaian
AKTIVITI Huraikan peranan yang perlu dimainkan

1. Teliti bahan, kemudian sediakan peta oleh pihak kerajaan untuk membendung
buih berganda untuk memaparkan masalah pencemaran alam sekitar.
fenomena alam.
2. Bina ayat menggunakan kata kerja tak
transitif berdasarkan bahan.
T
E
M Tercemar Terpelihara
A
84
Tema
SEKTOR PERTANIAN PESAT MEMBANGUN

8
Berbudi kepada Tanah
Malaysia kaya dengan hasil

pertanian
Fokus
Murid dapat menambah pengetahuan, membuat penilaian dan perbandingan tentang teknologi terkini
dalam sektor pertanian negara. Murid juga dapat melakukan aktiviti berbahasa seperti membuat
perundingan di samping memberikan pendapat dan idea tentang sesuatu.
85
Unit 15 Pertanian Satu Perniagaan
Rupa Tidak Setanding Nilai
AKTIVITI Encik Ahmad pergi ke Pusat Penternakan Ikan Ketutu
Lakonkan situasi untuk mendapatkan bekalan bagi restoran yang
T perundingan tersebut. baru dibuka.
E
M
A Harganya mahal Hidup di dalam
Nama saintifik di pasaran bekas lombong
8 Oxyeleotris marmorata
atau di dalam tasik
Permintaan tinggi
dari dalam dan
Ikan ketutu atau Spesies ikan Diternak secara luar negara
haruan hodoh air tawar komersial

Berikan pendapat
Terdapat beberapa jenis ikan air tawar yang berharga mahal anda tentang kebaikan
di pasaran seperti ikan empurau dan ikan jelawat. Ikan empurau penternakan ikan air
hanya ditemukan di Sarawak dan rasa isinya manis dan lembut. tawar dalam sektor
Harga ikan ini boleh mencecah sehingga RM500.00 sekilogram. pertanian.
Ikan jelawat yang terkenal di Pahang pula merupakan spesies
ikan air tawar yang mahal kerana harganya boleh mencecah
sehingga RM350.00 sekilogram. Harganya mahal kerana ikan
ini sukar ditemukan dan hidup di kawasan tertentu sahaja.
86 1.7.2
Membaca
AKTIVITI
Baca iklan dan promosi Pokok Hibrid dalam Pertanian
di bawah dengan intonasi
dan nada yang sesuai serta
kepantasan yang wajar. Promosi Pokok Hibrid
Kami peneraju inovasi pertanian, menjual pelbagai jenis T
pokok hibrid yang bermutu tinggi. E
M
A
Keistimewaan pokok hibrid
3 Pokoknya rendah 8
3 Cepat matang dan produktif
3 Penjagaan yang mudah
3 Tahan penyakit
Promosi jualan akan diadakan di Dewan Orang Ramai Kampung Sentosa

pada 25 hingga 31 Mei 20 .
Sila datang ke tapak pameran kami dan dapatkan hadiah percuma.
Untuk keterangan lanjut, sila hubungi:

POTONGAN Nusa Hibrid Sdn. Bhd.
HARGA
ISTIMEWA Jalan 7A/6, Rawang, Selangor.
Nombor telefon: 03-1234 5678

Cari maklumat tentang teknologi
Hibrid ialah proses menghasilkan baka haiwan atau hibrid dalam sektor pertanian,
tumbuhan yang bermutu tinggi daripada kacukan dua kemudian buat perbandingan
organisma yang berlainan jenis atau spesies. Selain antara tanaman hibrid dengan
haiwan dan tumbuhan, terdapat juga inovasi hibrid tanaman bukan hibrid.
dalam teknologi pembuatan kereta.
2.1.1 87
Menulis
Adlan, Wee Han, dan Thaveekul telah berkunjung

AKTIVITI ke ekspo pertanian bersempena dengan Sambutan
Tulis perenggan pendahuluan Hari Peladang, Penternak, dan Nelayan Kebangsaan.
tentang pengalaman anda sewaktu
berkunjung ke ekspo pertanian.
Sambutan Hari Peladang,

T Penternak, dan Nelayan
E
M
Kebangsaan (HPPNK) 20
A Tarikh: 27 November – 3 Disember 20
Masa: 10:00 pagi – 10:00 malam
8 Tempat: Pekarangan Dewan Suarah, Kota Samarahan, Sarawak
Contoh:
Pendahuluan Pada 25 Julai 20 , Sekolah Menengah Kebangsaan
Jenis Suasana Sri Siantan telah mengadakan Hari Keusahawanan. Sejak
awal pagi lagi, murid dan guru sibuk menyediakan gerai
jualan. Pelbagai jenis jualan dan barang pameran dihias
PERKASA ILMU indah. Terdapat banyak kebaikan Hari Keusahawanan.
Sambutan Hari Peladang, Penternak, dan Nelayan

Kebangsaan (HPPNK) merupakan acara tahunan Terdapat banyak produk pertanian yang
yang dikendalikan oleh Kementerian Pertanian dipamerkan atau dijual dalam ekspo
dan Industri Asas Tani Malaysia. Objektif HPPNK pertanian. Ceritakan pengalaman anda
adalah untuk memupuk dan memperbaharu sewaktu berkunjung ke ekspo pertanian
azam para petani, penternak, dan nelayan agar atau pasar tani.
berusaha dengan giat dalam meningkatkan kualiti
pengeluaran sektor pertanian negara.
88 3.4.2
Seni Bahasa
AKTIVITI Warisan
Huraikan persoalan yang Jika hujan berterusan mencurah ke dada bumi, Syukri
terdapat dalam cerpen. tentu sukar untuk terlena. Dia bimbang air yang selama ini
terkepung di dalam Sungai Pahang akan melimpah. Ikan-ikan
patin di dalam sangkar tentu akan bolos apabila sangkar rosak dihentam arus deras.
“Syukri, ikan-ikan di dalam sangkar ini masa depan kita,” kata ayah kepadanya suatu ketika T
dahulu sebelum ayah menghadap Ilahi. Ketika usianya 13 tahun, dia perlu mengambil alih urusan E
jual beli dan penjagaan ikan-ikan di dalam sangkar. M
“Jangan bangun lewat lagi. Ikan-ikan perlu diberi makanan. Sangkar-sangkar juga perlu A
diperiksa. Jangan sampai bocor,” satu demi satu arahan diberikan oleh ibu ketika Syukri mula-mula
menggantikan tugas ayahnya, setahun yang lalu. 8
Kini, ibu tidak perlu lagi berpesan-pesan kepada Syukri. Syukri telah ingat semuanya. Selepas
pulang dari sekolah, Syukri akan menjenguk sangkar-sangkar ikan. Sangkar-sangkar ikan perlu
diperiksa selalu. Sampah sarap di dalam sungai akibat perbuatan manusia boleh membunuh ikan.
Jika lumpur atau sampah sarap melekat di bahagian insang ikan, benih ikan sukar bernafas dan mati.
“Wah, ikan-ikan yang ada di dalam sangkar awak
betul-betul sihat dan segar!” puji Pak Cik Rasyid,
salah seorang pengusaha restoran yang menerima
bekalan ikan daripada ternakan ikan sangkar Syukri.
Syukri hanya mampu tersenyum puas mendengar
pujian sebegitu.
“Kalau begini, berbaloilah pak cik bayar harga
yang mahal,” katanya lagi.
“Terima kasih, pak cik,” kata Syukri.
“Walaupun awak sudah pandai jaga ikan-ikan ini,
jangan lupa akan pelajaran. Ilmu penting untuk masa
depan,” nasihat Pak Cik Rasyid sambil membayar
wang kepada Syukri.
Syukri akur dengan nasihat Pak Cik Rasyid
itu. Dia ingin menuntut ilmu. Ilmu itu nanti akan
digunakan untuk membantunya meneruskan usaha
penternakan ikan patin ini. Dia tahu bahawa cabaran yang mendatang pasti akan menjadi lebih
sukar. Namun, dia akan berusaha untuk mendepani cabaran itu. Ternakan ikan sangkar ini bukan
satu bebanan tetapi warisan buatnya.
(Nukilan: Alias Derais)
PERKASA ILMU
Persoalan ialah perkara yang dibincangkan dalam

sesuatu karya bagi menyokong tema. Contohnya, Penternakan ikan di dalam sangkar
persoalan tentang kehidupan usahawan tani yang dapat meningkatkan pendapatan
berjaya dalam pertanian moden. penternak. Bincangkan.
4.1.1 89
Tatabahasa
Manggis Ratu Buah-buahan
AKTIVITI
1. Kenal pasti imbuhan awalan dan
imbuhan akhiran dalam teks.
T 2. Bina ayat dengan menggunakan
E perkataan yang mempunyai
M imbuhan awalan dan imbuhan
A akhiran tersebut.
8 Manggis atau nama saintifiknya Garcinia mangostana berasal dari Malaysia dan dikenali
sebagai Ratu Buah-buahan Tropika. Isi manggis yang enak menjadikannya buah eksotika
kegemaran pengguna di dalam dan di luar negara.
Kementerian Pertanian dan Industri Asas Tani melihat potensi pasaran manggis berasaskan
trend permintaan yang semakin meningkat di dunia. Program penanaman manggis telah
dilaksanakan dan telah meningkatkan keluasan tanaman. Dalam Dasar Pertanian Negara
Ketiga (1998 – 2015) manggis telah dipilih sebagai buah kemegahan negara bagi tujuan
eksport. Manggis adalah antara 15 jenis buah tempatan penting yang boleh menyumbangkan
pendapatan kepada negara melalui perdagangan antarabangsa.
Kini, manggis mendapat permintaan yang tinggi daripada negara maju seperti China,
Jepun, Hong Kong, dan di negara Timur Tengah. Jabatan Pertanian telah mengambil
inisiatif untuk meningkatkan produktiviti dan kualiti manggis. Dua jenis klon manggis telah
dihasilkan, iaitu GA 1 atau manggis biasa dan GA 2 yang dikenali sebagai Mesta. Kini,
Mesta popular dalam kalangan pengusaha tanaman manggis kerana kualitinya yang tinggi.
Manggis mempunyai kandungan nutrisi pemakanan yang tinggi. Selain permintaan
manggis segar, manggis juga digunakan dalam industri kosmetik. Banyak produk kecantikan
menggunakan ekstrak kulit manggis. Manggis juga dikenal pasti sebagai produk antikanser,
antibakteria, dan mampu mengurangkan toksik di dalam badan. Kajian yang dijalankan oleh
institusi farmasi di Amerika Syarikat mendapati bahawa manggis mempunyai nilai kesihatan
yang tinggi dan mampu meningkatkan kualiti kehidupan.
(Sumber: FAMA, Potensi Buah-buah Terpilih, 2009)
PERKASA ILMU
Buah manggis mengandungi antioksidan yang baik yang dinamai polifenol. Hasil kajian
menunjukkan bahawa ciri-ciri antioksidan polifenol jauh lebih tinggi daripada vitamin C, E,
dan karetonoid. Antioksidan yang tinggi ini menjadikan manggis buah yang dapat mencegah
kerosakan sel di dalam badan akibat radikal bebas dan menguatkan daya tahan melawan penyakit.
90 5.3.1
Unit 16 Dunia Baharu Tani
Program Pertanian Bandar

Tahukah anda bahawa penduduk di kawasan bandar
juga boleh bercucuk tanam? Program Pertanian Bandar AKTIVITI T
merupakan satu kempen untuk menggalakkan masyarakat Jelaskan satu daripada E
bandar bercucuk tanam. Program Pertanian Bandar. M
A
CIRI-CIRI PERTANIAN BANDAR
3 Tidak memerlukan tanah atau ruang 8
yang luas
3 Teknik penanaman menggunakan
teknologi
3 Sesuai untuk tanaman sayur-sayuran
dan bunga-bungaan
3 Hasil yang banyak dan bermutu tinggi
PERKASA ILMU
Program Pertanian Bandar ialah aktiviti pertanian yang

dijalankan di kawasan bandar dengan penggunaan teknologi
dan kaedah yang moden. Penduduk bandar boleh bercucuk
tanam di atas bumbung bangunan, di dalam bangunan, rumah
TEROKA MINDA
kaca, koridor, atau beranda rumah mereka. Aktiviti pertanian
bandar atau urban farming ini telah dipraktikkan di negara Cari kaedah lain yang
Singapura, Jepun, dan Korea. Penduduk bandar digalakkan boleh diaplikasikan dalam
bertani seperti menanam sayur-sayuran dan bunga-bungaan Program Pertanian Bandar.
di sekitar rumah mereka.
1.8.1 91
Membaca
Bakti Keringat
AKTIVITI
Ada baja atas jerami, Lafazkan pantun dengan sebutan
Padi Malinja tanaman kami. dan intonasi yang betul, kemudian
berikan maksud pantun.
Asah pensel atas titi,
T
Dapat hasil senang hati.
E
M
A Pakai baju cantik bergaya,
Petani maju negara kaya.
8
Bunga seroja tepi paya,
Rajin bekerja petani jaya.
Pergi memukat anak tenggiri,

Rezeki berkat usaha sendiri.
Naik sampan ke Pulau Amat,

Hasil tangkapan besar rahmat.
Padi ditampi laju-laju,

Petani berbakti negara maju.
(Ummi Solehah, 2016)
PERKASA ILMU
Pantun dua kerat ialah pantun yang mempunyai

baris pertama sebagai pembayang dan baris
kedua sebagai maksud. Rima akhir pantun dua
kerat adalah dalam bentuk a,a. Terdapat pelbagai TEROKA MINDA
jenis pantun seperti pantun kiasan, pantun jenaka,
pantun kasih sayang, pantun teka-teki, pantun Secara berkumpulan, cipta pantun
berkait, dan pantun budi. dua kerat mengikut jenisnya.
92 2.1.2
Menulis
Penternakan Landak Raya

AKTIVITI Penternakan landak raya semakin mendapat perhatian
1. Senaraikan isi penting dalam sektor pertanian yang berbentuk komersial. Landak
daripada teks. raya atau nama saintifiknya Hystrix brachyura merupakan
2. Hasilkan perenggan spesies hidupan liar yang sukar didapati. Pihak Jabatan
kesimpulan berdasarkan Perhilitan telah mengadakan program kerjasama dengan
bahan. Institut Agrobioteknologi Kebangsaan tentang penternakan T
landak raya. Selain itu, Universiti Putra Malaysia juga telah E
menjalankan penyelidikan tentang spesies ini. Terdapat beberapa keistimewaan landak raya. M
Daging landak raya lembut dan enak serta sesuai untuk pelbagai jenis masakan seperti rendang, A
kari, sup, dan sate. Kita boleh juga menikmati hidangan daging landak raya di restoran dan di gerai
makanan. Hal ini menyebabkan permintaan terhadap daging landak semakin tinggi. 8
Seterusnya, kandungan lemak daging landak raya rendah dan mempunyai serat yang
tinggi. Daging landak raya berkhasiat dan mengandungi asid amino yang tinggi untuk proses
penyembuhan luka. Selain itu, daging landak raya boleh dijadikan pilihan
kepada penggemar makanan berdaging.
Penternakan landak raya juga menguntungkan kerana harga daging
landak raya mahal di pasaran. Permintaan yang tinggi dan berterusan
daripada penggemar daging landak ini memberikan peluang kepada
penternak landak raya untuk menambah sumber pendapatan.
Tahukah anda?
Perenggan kesimpulan ialah perenggan akhir dalam

sesuatu penulisan. Kesimpulan dibuat berdasarkan
maklumat daripada keseluruhan penulisan dengan
menggunakan wacana yang sesuai. Lazimnya, terdapat
PERKASA ILMU
ayat yang memberi cadangan dan harapan dalam
kesimpulan.
Landak ialah sejenis hidupan liar yang
dilindungi oleh Akta Perlindungan Hidupan Contoh kesimpulan
Liar. Landak mempunyai habitat di kawasan Soalan: Huraikan faktor-faktor berlakunya kemalangan
hutan dengan membuat lubang di dalam tanah. jalan raya.
Makanan landak ialah tumbuh-tumbuhan
dan serangga. Duri tajam pada badan landak Sebagai kesimpulannya, kes kemalangan jalan raya
merupakan perisainya ketika berhadapan yang begitu tinggi di negara kita, terutamanya pada
dengan musuh. Jangka hayat landak ialah musim perayaan, perlulah diatasi. Dalam hal ini, pihak
dua tahun hingga lima tahun. Biasanya, berat berkuasa mestilah bertindak tegas terhadap semua
landak adalah antara lima hingga16 kilogram. pengguna jalan raya yang melanggar peraturan dengan
Terdapat pelbagai jenis landak di Malaysia menguatkuasakan undang-undang yang sedia ada.
seperti landak raya, landak jawa, landak padi, Kempen-kempen yang dijalankan mestilah melibatkan
landak nibung, dan landak borneo. semua pihak agar kesannya menyeluruh.
3.4.3 93
Seni Bahasa
IMBAS SAYA
AKTIVITI
1. Lagukan gurindam di bawah.
2. Huraikan maksud gurindam
tersebut dan kemukakan cadangan
anda tentang langkah-langkah untuk
T menarik minat remaja menceburkan
E
diri dalam bidang pertanian.
M
A
8 Gurindam Pak Tani

Jikalau kita tidak berkira,
Pasti hidup aman sejahtera.
Jikalau kita rajin bertani,

Hasilnya kelak berguni-guni.
Jikalau kita sabar bekerja,

Tumbuhnya nanti cukup berbaja.
Jikalau kita ikhlas memberi,

Rezeki bertambah tidak terperi.
Jikalau kita menabur benih, PERKASA ILMU

Hati menjadi semakin jernih.
Gurindam ialah puisi tradisional yang terdiri
Jikalau kita bijak bertani, daripada dua baris. Kedua-dua baris bersajak dan
Petani jaya cara terkini. mengutarakan satu idea, iaitu pada baris pertama
dan kedua, masing-masing tidak lengkap tetapi
bersambung. Gurindam merupakan nasihat,
Jikalau kita kerja muafakat,
pengajaran, atau kebenaran.
Hidup bahagia bertambah berkat.
Jikalau kita syukur bertalu-talu,

Hasil bertambah untung selalu. Pertanian moden dapat melipatgandakan
(Ummi Solehah, 2016) hasil. Bincangkan pernyataan ini.
94 4.1.2
Tatabahasa
AKTIVITI
1. Kenal pasti frasa nama dalam dialog, kemudian bina
ayat dengan menggunakan frasa nama tersebut.
2. Cipta satu resipi masakan berasaskan ikan yang
ringkas dan buat pembentangan.
T
Tilapia Merah E
Adam: Pak cik, banyaknya ikan di dalam kolam ini. Apakah nama ikan ini? M
A
Pak Cik Halim: Nama ikan ini ialah tilapia merah, Adam. Ikan tilapia spesies ini mudah
dipelihara kerana tumbesarannya yang cepat dan berdaya tahan penyakit.
8
Adam: Sudah berapa lamakah pak cik menternak ikan tilapia ini?
Pak Cik Halim: Pak cik telah menternak ikan tilapia ini sejak enam tahun yang lalu dan
dapat menjanakan pendapatan sebanyak RM6000.00 sebulan. Kini, pak cik
mempunyai lima buah kolam ikan tilapia. Setiap kolam mempunyai 4000
ekor ikan. Pak cik akan menjual ikan ini kepada pemborong ikan air tawar
apabila beratnya mencapai 500 gram. Ikan tilapia juga akan dijual di pasar
tani dan di pasar borong.
Adam: Oh, begitu! Apakah jenis masakan yang sesuai untuk ikan ini, pak cik?
Pak Cik Halim: Ikan tilapia boleh dimasak dalam pelbagai cara seperti digoreng, dikukus,
dimasak kari dan dibakar. Isi ikan tilapia sangat enak, segar, dan mempunyai
kandungan protein yang tinggi. Harganya pula berpatutan.
Adam: Nampaknya, pak cik seorang penternak ikan air tawar yang berjaya. Selain
daripada menjual ikan tilapia segar, apakah produk berasaskan ikan yang
dihasilkan?
Pak Cik Halim: Pak cik telah mengembangkan perniagaan dengan memproses isi ikan
untuk dijadikan nuget ikan, jejari ikan dan filet ikan. Selain itu, produk
berasaskan ikan tilapia juga dieksport ke negara Singapura.
Adam: Wah, penternakan ikan air tawar ini sangat berpotensi dan menguntungkan!
Saya pun mahu menjadi penternak ikan yang berjaya satu hari nanti.
Pak Cik Halim: Boleh, Adam. Di mana ada kemahuan, di situ ada jalan. Jom kita ke kolam
ikan tilapia merah yang di hujung sana pula.
PERKASA ILMU Sekiranya anda seorang petani,
apakah langkah-langkah yang
Ikan tilapia ialah sejenis ikan daripada spesies keluarga Cichlidea. diambil untuk memastikan hasil
Habitat ikan tilapia merah atau nama saintifiknya Oreochromis pertanian anda dapat dipasarkan
niloticus ialah di kawasan air tawar atau air payau seperti tasik, secara meluas di seluruh negara?
anak sungai dan muara sungai. Saiz ikan yang sesuai untuk
dipasarkan ialah 22 cm atau apabila beratnya mencapai 400 gram
hingga 500 gram.
5.4.1 95
Bacaan Luas
Teknologi Nano Inovasi Pertanian

“Nano” berasal daripada perkataan Yunani yang bermaksud kecil. Jika diterjemahkan dalam
bentuk ukuran, satu nano bersamaan satu per bilion meter. Nano juga disebut sebagai ilmu
halus kerana saiznya yang sangat kecil. Teknologi nano banyak memberikan manfaat kepada
manusia melalui perubatan, komunikasi, pembuatan, dan pelbagai aspek dalam kehidupan
T
masyarakat moden. Jika 50 tahun lalu teknologi ini merupakan angan-angan seorang ahli sains
E yang bernama Richard Feynman, kini teknologi ini telah menjadi kenyataan. Malaysia tidak
M ketinggalan melibatkan diri dalam arus perkembangan teknologi nano dengan menubuhkan
A Inisiatif Nanoteknologi Nasional (INN) pada 19 September 2006.
Sektor pertanian juga telah menggunakan teknologi nano ini. Teknologi nano mempunyai
8 potensi untuk membangunkan sektor pertanian negara. Terdapat banyak masalah dalam sektor
pertanian yang dapat ditangani dengan baik oleh penggunaan teknologi nano seperti ancaman
penyakit dan penurunan produktiviti. Teknologi nano membantu usaha pengesanan penyakit
tumbuhan melalui penciptaan alat diagnostik. Pengesanan penyakit tumbuhan pada
peringkat awal penting untuk melindungi hasil pertanian daripada jangkitan bakteria, kulat,
dan virus. Pemeriksaan dan rawatan pertanian melibatkan pengesanan vektor, pengawalan
serangga perosak, dan pemantauan penyakit.
Serangan penyakit seperti Cucumber Mosaic Virus (CMV) dapat diatasi dengan teknik
pengesanan secara nanobiosensor. Virus ini menyerang tanaman seperti cili, timun, tomato,
dan tembakau. MARDI turut menggunakan teknologi nano untuk mengesan CMV ini. Selain
itu, alat ini juga digunakan untuk mengesan sisa antibiotik dalam produk ayam segar. Oleh
itu, teknologi nano perlu dimajukan dan diperluas dalam inovasi pertanian negara.
(Kajian MARDI)
Sila layari laman sesawang ini untuk maklumat tambahan: http://www.mosti.gov.my/profil/divisions-
departments/bahagian-bioteknologi-kebangsaan-biotek
96
Tema Tukaran Wang Asing
EKONOMI DAN PENGURUSAN KEWANGAN

9
Sempit Bertimpuh,
Lega Berlunjur
Urus wang dengan bijak demi masa depan
Fokus
Murid dapat meneroka bidang perniagaan, keusahawanan, dan pengurusan kewangan. Murid diberi
pendedahan untuk mengulas maklumat, membaca, dan memahami makna perkataan, menulis karangan
berdasarkan bahan rangsangan, menulis ringkasan, mengapresiasi seloka dengan memberikan respons,
menggunakan perbandingan semacam, membina ayat daripada pola ayat dasar, dan menganalisis serta
membetulkan kesalahan ayat mudah.
97
Unit 17 Pengurusan Wang Berhemat
Pengurusan Wang Saku
AKTIVITI Amir Danial mendapat wang saku daripada ayahnya
Ulas maklumat dalam sebanyak RM450.00 setiap bulan. Ayah menasihati Amir
T gambar mengikut urutan. agar menggunakan wang tersebut secara terancang dan
E berhemat.
M
A 1 2
Menerima wang saku daripada ayah. Membayar duit kelas RM10.00.
3 4
Mengasingkan duit belanja sekolah RM7.00. Membayar yuran tuisyen untuk dua mata pelajaran.
5 6
Membayar tambang bas sekolah dan alat tulis. Menyimpan wang.
Jadual Pengagihan Wang

TEROKA MINDA Minggu Pendapatan Perbelanjaan Simpanan
1/2/3/4 (RM) (RM) (RM)
Bersama-sama dengan rakan, jelaskan Isnin
pengurusan kewangan anda berdasarkan Selasa
jadual pengagihan wang. Rabu
Khamis
Jumaat
Sabtu
Ahad
Jumlah
98 1.8.2
Membaca
Barter Ria
AKTIVITI Sistem barter ialah amalan pertukaran barang tanpa
melibatkan mata wang. Sistem ini merupakan satu
Cari makna perkataan yang
berwarna merah dengan
sistem yang paling awal wujud di dunia. Sistem barter
merujuk kamus dan glosari. diperkenalkan oleh masyarakat Mesopotamia. Sistem
ini turut diterima pakai oleh bangsa Fenisia yang T
menukarkan barang-barang yang dimiliki oleh mereka dengan barang-barang penduduk di E
kawasan bandar. Sebagai contohnya, pada zaman dahulu, garam dianggap sebagai barangan M
berharga sehinggakan tentera Romawi dibayar gaji dengan garam. A
Melalui sistem ini, pihak yang terlibat terpaksa membuat pilihan sesama mereka untuk
9
memperoleh barang perantaraan yang boleh memberikan manfaat kepada mereka. Dalam
sistem barter, barang-barang digunakan sebagai alat perantaraan mengikut suasana dan zaman
bagi memenuhi keperluan dan kehendak seseorang.
Sistem ini tiada kriteria standard bagi menentukan nilai sesuatu barangan dan
perkhidmatan kerana pembeli dan penjual boleh mendapatkan barangan secara langsung
tanpa memerlukan peranan orang tengah. Semasa berlakunya krisis kewangan, banyak
orang menggunakan sistem barter kerana nilai mata wang yang tidak menentu. Rakyat
Jerman mempraktikkan sistem barter ketika negara itu mengalami kejatuhan nilai mata
wang akibat Perang Dunia Kedua.
PERKASA ILMU
Kebaikan Kelemahan
Kuantiti barangan Kesukaran menentukan
tidak ditetapkan nilai pertukaran
Pertukaran barang Masalah kadar nilaian
Sistem
berlaku jika kedua-dua harga bagi barangan
pihak bersetuju Barter yang ditukarkan
Tiada peningkatan Masalah kemahuan

harga serentak
(Sumber: Diubah suai daripada Pertukaran Asing, 1990)
TEROKA MINDA Adakah sistem barter masih relevan

1. Reka iklan tentang sistem barter. diamalkan pada masa ini? Huraikan
2. Cari maklumat terkini tentang aktiviti pendapat anda.
sistem barter.
2.2.1 99
Menulis
AKTIVITI
Beringat untuk Cermat
Berdasarkan bahan Faris diminta oleh guru untuk menulis karangan
rangsangan, hasilkan tentang kebaikan berjimat cermat. Dia teringat akan
karangan yang berkaitan beberapa ungkapan menarik yang pernah diberitahu
dengan langkah-langkah oleh gurunya.
berjimat cermat.
T
E
M
A
payung Ingat seb

Sediakan elu
ujan jimat seb m kena,
sebelum h elum hab
is
PERKASA ILMU
Ciri-ciri karangan cemerlang:

• Idea relevan berdasarkan kata kunci di samping huraian yang jelas, menarik berserta dengan
contoh-contoh yang sesuai.
• Kepelbagaian ayat, kegramatisan, kosa kata yang tepat dan luas.
• Olahan menarik dengan pemerengganan karangan yang sesuai.
• Penggunaan ayat yang gramatis dan penggunaan istilah yang tepat.
• Penggunaan penanda wacana yang tepat dan ungkapan menarik seperti peribahasa.
100 3.4.4
Seni Bahasa
IMBAS SAYA
Seloka Teladan
AKTIVITI
1. Sampaikan seloka dengan
penuh penghayatan.
2. Prosakan seloka tersebut.
Jimat Hidup Sempurna T

E
Aduhai malang nasibmu, M
Tengah bulan sudah termenung, A
Gaji kecil berbelanja besar,
Beli barang tidak kaurancang,
9
Orang kaya hidup bergaya,
Orang miskin hidupnya papa,
Engkau juga yang kerugian,
Akhirnya duit terbang semua.
Ayuh kawan mari semua,
Kisah ini jadi sempadan,
Jangan kita boros belanja,
Jangan kita menjadi alpa,
Berbelanja biar waspada,
Bukan nafsu menjadi raja,
Kelak hidup aman sempurna,
Masa depan luas terbuka.
(B.Liana, 9 Januari 2015)
PERKASA ILMU
1. Seloka bermaksud jenis karangan berangkap yang mempunyai rima akhir yang tidak tetap.
Seloka mengandungi unsur-unsur sindiran dan jenaka.
Nada sindiran
Ada nasihat dan

Rima akhir yang bebas Seloka pengajaran
Jumlah rangkap dan

baris tidak ditentukan
2. Prosa ialah bentuk karya sastera yang dibina dalam bentuk cerita secara bebas.
4.1.3 101
Tatabahasa
Reruai untuk Jualan Amal

AKTIVITI
1. Kenal pasti pola ayat Nazran ialah Pengerusi Kelab Pengguna sekolahnya.
dasar. Faris pula Bendahari kelab itu. Mereka sedang
2. Bina ayat berdasarkan merancang untuk menyewa reruai bersempena dengan
pola ayat dasar tersebut. Hari Jualan Amal di Putrajaya. Mereka ke Laman Ilmu
T untuk berbincang tentang perkara itu.
E
M Saya telah menghubungi pihak penganjur
A program ini. Mereka telah menetapkan harga Wah, awak sungguh cekap! Awak
sewaan reruai. memang layak menjadi pengerusi kelab
9 ini. Berapakah harga sewaan reruai bagi
setiap lot tapak perniagaan?
Harga sewaan sebuah reruai ialah
RM100.00 bagi sehari. Kita boleh menyewa
satu tapak lot reruai untuk dua hari penyertaan. Oh, begitu! Nampaknya kita perlu
membayar RM200.00 untuk kos sewaan.
Kos ini tidak termasuk bahan mentah
Pada pendapat saya, kita boleh untuk membuat aiskrim dan puding.
menambahkan jenis jualan untuk gerai
kita. Kita boleh menjual buah-buahan
yang telah siap dipotong. Idea awak amat menarik. Nazran,
bagaimanakah untuk memperkenalkan
jualan gerai kita?
Kita boleh membuat promosi semasa hari
jualan itu. Irdina telah membuat brosur
Wah, baguslah kalau begitu! Pengunjung
tentang kepelbagaian jenis aiskrim yang
tentu akan dapat mengetahui harga dan
terdapat di reruai kita.
pilihan aiskrim kita. Awak memang
perunding ekonomi kelab kita yang hebat.
TEROKA MINDA
Cadangkan langkah-langkah yang
perlu dibuat untuk menganjurkan
karnival mini di sekolah anda.
Media massa berperanan penting dalam

sektor perniagaan untuk mempromosikan
sesuatu barangan. Berikan pendapat anda.
102 5.5.1
Unit 18 Urus Tadbir Kewangan
Rancang ketika Berbelanja

AKTIVITI
Apabila berbelanja cuba jimat cuba rancang
Mengurus kewangan dengan bijak sungguh senang 1. Ujar perkataan dan rangkai T
kata dengan betul. E
Apabila engkau susah simpananmu akan berguna
2. Nyanyikan lagu dengan M
Masa depan kita terjaga dengan sempurna. A
menggunakan muzik latar.
Rancang teman rancang, jangan kaubazirkan 9

Wang lebih kausimpan, kelak engkau senang
Semak barang dulu, elak penipuan
Kerana barang itu barang tiruan.
Apabila berbelanja cuba ingat cuba rancang

Pasti engkau berasa gembira masa hadapan
Uruskan kewangan simpanlah dengan segera
Kelak belanja pendidikan dapat kaubiaya.
Rancang teman rancang, jangan kaubazirkan

Wang lebih kausimpan, kelak engkau senang
Semak barang dulu, elak penipuan
Kerana barang itu barang tiruan.
Ayuh, mari fikir semula TEROKA MINDA

Kalau sedang susah ada wang sangat berguna Huraikan faedah-faedah
Ada simpanan di bank menyimpan wang untuk
Kewangan terjaga tangkis masalah masa depan.
Hai, berguna juga simpanan yang ada
Segala sukar berakhir sudah
1. Pada pendapat anda,
Apabila dah guna akaun yang ada bagaimanakah kita dapat
Segala sukar berakhir sudah menjadi seorang pengguna
Apabila dah senang engkau bersyukurlah. yang bijak?
2. Jelaskan peranan FOMCA
untuk melindungi hak
(Nyanyikan lagu ini mengikut irama pengguna.
lagu Kalau Berpacaran,
Ana Raffali, Sohaimi Mior Hassan, dan Altimet)
1.1.1 103
Membaca
Terbang Bersama-sama
AKTIVITI Aiman Fiqri merancang untuk melancong ke Miri,
Baca dan fahami maklumat Sarawak, pada bulan Disember tahun ini. Panduan
daripada arahan, kemudian tempahan tiket penerbangan adalah seperti yang berikut:
jelaskannya kepada rakan anda.
T
E 1. Layari laman sesawang syarikat
M 2. Tempah tiket penerbangan dalam
penerbangan yang akan dipilih.
A talian
Contoh: www.malaysiaairlines.com
9
Tarikh
berlepas dan Bilangan Kelas
tarikh pulang penumpang penerbangan
3. Bandingkan harga 4. Sahkan jumlah harga yang disetujui
Pilih satu Pilih harga

harga daripada Pilih harga tiket dan
harga yang promosi insurans
ditawarkan perjalanan
6. Buat pembayaran secara dalam

5. Lengkapkan maklumat penumpang
talian
TEROKA MINDA
Gelaran, nama penumpang,
nombor kad pengenalan, Secara berkumpulan, buat tempahan
maklumat untuk dihubungi, hotel dalam talian untuk percutian
e-mel, dan nombor telefon selama tiga hari dan dua malam.
Rancang aktiviti percutian anda.
104 2.2.2
Menulis
AKTIVITI
Waspada Sebelum Rugi
Catatkan isi-isi penting dalam Kad Mesin Juruwang Automatik atau kad ATM
teks dan buat ringkasan. ialah kad yang digunakan oleh pengguna untuk
mengeluarkan wang atau memindahkan sejumlah
wang ke dalam akaun pada bila-bila masa. Pengguna hanya perlu memasukkan nombor
pengenalan peribadi atau nombor PIN apabila mahu membuat transaksi kewangan. Kad
ATM dapat mewujudkan akses terhadap akaun penggunanya. Oleh itu, pengguna perlu T
E
mengambil beberapa langkah agar wang tidak dicuri. M
Sebagai pengguna, kita perlulah memastikan kad disimpan di tempat yang selamat. A
Pengguna sepatutnya menyimpan kad di tempat yang sama dan tidak mudah dilihat oleh
orang lain. Langkah ini perlu diambil supaya jika kad hilang atau dicuri, pengguna dapat 9
menyedari kehilangan kad dengan cepat. Kad yang hilang perlu dilaporkan dengan segera
kepada pihak bank.
Selain itu, pengguna kad ATM juga perlu menghafal nombor PIN yang diterima daripada
institusi perbankan. Hal ini dikatakan demikian kerana pengguna perlu menjaga kerahsiaan
nombor PIN daripada orang lain. Pengguna juga tidak sepatutnya menggunakan maklumat diri
seperti tarikh lahir sebagai nombor PIN dan tidak menyimpan
nombor PIN bersama-sama dengan kad ATM.
Seterusnya, pengguna perlu mengelak daripada mendedahkan
maklumat perbankan kepada pihak yang tidak dikenali. Hal ini
berlaku kerana terdapat pihak yang memperdaya pengguna
dengan menawarkan skim-skim yang menarik. Oleh itu, sikap
berhati-hati dapat mengelakkan pengguna daripada menjadi
mangsa penipuan dalam talian.
Di samping itu, pengguna perlu meneliti slip transaksi. Pengguna juga perlu memaklumkan
pertukaran alamat dan nombor telefon kepada pihak bank. Perkara tersebut perlu kerana
sebarang maklumat daripada pihak bank akan terus sampai kepada pengguna. Dengan cara
ini, maklumat diri pengguna terpelihara.
Kesimpulannya, semua pengguna kad ATM perlu sentiasa berwaspada dan menjaga kad
masing-masing dengan baik. Sebarang kecuaian akan mengundang padah.
(Sumber: www.bankinfo.com.my)
PERKASA ILMU
Membuat perenggan ringkasan:
• Pilih isi penting. Huraikan langkah-langkah yang perlu
• Ada kesatuan dan pertautan isi penting. diambil bagi memastikan anda tidak
• Pertautan terhasil dengan menggunakan terpedaya dengan skim cepat kaya
penanda wacana. Contohnya, selain yang ditawarkan oleh pihak yang tidak
itu, tambahan pula, di samping itu, bertanggungjawab.
selanjutnya, dan seterusnya.
3.5.1 105
Seni Bahasa
Hari Keusahawanan
AKTIVITI Pada pertengahan tahun, Sekolah Menengah Kebangsaan
1. Nyatakan perbandingan Bandar Baru Muhibah mengadakan Hari Keusahawanan.
semacam dalam bentuk Pihak sekolah bekerjasama dengan Persatuan Ibu Bapa
peta pemikiran. dan Guru (PIBG) membina beberapa buah gerai. Hari
T 2. Bina ayat menggunakan Keusahawanan ini dilaksanakan untuk menambah dana
E perbandingan semacam. PIBG sekolah. Seawal matahari mulai menampakkan
M wajahnya, semua kelab dan persatuan telah membuka
A gerai jualan seperti gerai air, gerai buah-buahan, gerai gorengan, gerai aneka nasi, dan gerai
kuih-muih.
9 Haziq, Adelina, dan Reetha, daripada Kelab Perdagangan, telah memilih jualan aneka
nasi. Mereka menjual pelbagai jenis nasi seperti nasi ayam, nasi tomato, nasi jagung, dan
nasi hujan panas. Gerai berderetan di tempat yang luas macam padang. Pihak PIBG sebagai
penganjur telah bersedia untuk menerima kedatangan para pengunjung. Ahli Jawatankuasa
PIBG telah bertungkus lumus mengadakan promosi sejak dua bulan yang lalu.
Seawal pagi, Haziq selaku pengerusi kelab telah mengagih-agihkan tugas kepada setiap
ahli. Para petugas gerai sibuk macam lebah mengendalikan barangan yang hendak dijual
di khemah masing-masing. Mereka kelihatan bersemangat walaupun terpaksa mengangkat
barang yang berat seperti batu. Menjelang tengah hari, keadaan menjadi riuh seperti pasar
apabila pengunjung mula mengunjungi gerai jualan.
Pada pukul 3:00 petang, gerai mereka telah mengadakan
jualan penghabisan stok. Mereka bekerja cepat seperti kilat
untuk melayan pengunjung yang berpusu-pusu menyerbu
gerai mereka. Mujurlah mereka rajin seperti semut dan
saling bekerjasama menjalankan tugas di gerai.
Selepas berjualan, khemah gerai dibersihkan. Semua
sisa makanan dibuang supaya kawasan itu tidak berbau
busuk seperti bangkai. Haziq dan rakan-rakannya berasa
gembira kerana memperoleh keuntungan. Sesungguhnya,
Hari Keusahawanan ini juga memberikan pendedahan
kepada Haziq dan rakan-rakannya tentang pengalaman
menguruskan gerai.
Berdasarkan teks di atas, jelaskan pandangan anda tentang aktiviti Hari Keusahawanan
dari segi:
(a) Cara aktiviti itu boleh dijalankan dengan berkesan.
(b) Rasional aktiviti tersebut dikatakan boleh memberikan kesan baik kepada pihak
sekolah.
(c) Cadangan mempertingkatkan keberkesanan aktiviti tersebut.
106 4.2.1
Tatabahasa
Pembelian dalam Talian

AKTIVITI Nazran
Betulkan kesalahan ayat

dalam dialog dan berikan Raihana
alasan. Selamat pagi, encik. Saya Raihana.
Nazran T
Selamat pagi, Raihana. E
M
Raihana A
Encik, saya berminat dengan majalah ekonomi
berwarna jingga yang bernombor kod IM003 serta 9
IM027. Apa stok yang masih ada?
Nazran
Majalah yang dikehendaki oleh saudari masih ada
stok. Untuk pengetahuan saudari, majalah IM003
yang baharu berkulit tebal. Saudari setujukah untuk
membelinya.
Raihana
Benar, saya bersetuju untuk membeli kedua majalah
tersebut. Cara membuat pembayaran bagaimanakah?
Nazran
Minta saudari boleh membuat pembayaran di bank
simpan nasional. Nombor akaun bank ialah 1412245
678912345. Pembelian akan terbatal jika pembayaran
tidak dilakukan dalam tempoh 24 jam.
Raihana
Oh! begitu. Saya akan memaklumkan tentang
pembayaran tersebut kepada encik setelah membuat
transaksi di bank.
Nazran
Bolehkah saudari memberikan alamat bere-mel yang
lengkap?
Raihana
TEROKA MINDA
Baiklah. Saya akan berikan bersama-sama pembayaran
Berdasarkan peta pemikiran bukti. Terima kasih.
yang sesuai, jelaskan
kebaikan dan kelemahan Nazran
pembelian dalam talian. Sama-sama.
5.6.1 107
Koperasi Sekolah
AKTIVITI
Penubuhan koperasi sekolah bertepatan dengan Falsafah
1. Jelaskan makna perkataan Pendidikan Kebangsaan (FPK), iaitu memperkembang
yang berwarna merah
potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu
dengan merujuk glosari
dan kamus.
untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmoni
2. Senaraikan isi penting dan dari segi intelek, rohani, emosi, dan jasmani. Sejarah
T tulis ringkasan. penubuhan awal koperasi sekolah ini tercetus daripada
E idea YM Prof. Diraja Ungku Abdul Aziz bin Ungku
M Abdul Hamid, semasa beliau bertugas sebagai Naib Canselor Universiti Malaya. Terdapat
A
beberapa matlamat penubuhan koperasi sekolah.
9 Seperti yang termaktub dalam undang-undang kecil koperasi sekolah, antara tujuan
penubuhannya adalah untuk menyediakan kemudahan menyimpan wang kepada anggota
koperasi, iaitu murid sekolah. Perkara ini mendidik budaya menabung dalam kalangan mereka.
Dengan adanya koperasi, murid dapat mempraktikkan ilmu yang dipelajari. Pengetahuan
menguruskan koperasi boleh diaplikasikan dalam mata pelajaran seperti Ekonomi, Prinsip
Perakaunan, dan Matematik. Hal ini secara tidak langsung menjadikan sesi pengajaran dan
pembelajaran di dalam kelas bertambah menarik dan menyeronokkan.
Selain itu, aktiviti berkoperasi turut menyediakan kemudahan jualan barangan keperluan
murid di sekolah seperti barang-barang persekolahan, makanan, dan pakaian. Semua aktiviti
jualan tersebut diadakan setelah mendapat kebenaran daripada pengetua sekolah. Aktiviti
ini dapat memupuk minat ahli koperasi dalam bidang keusahawanan dan melatih murid
tentang asas perniagaan. Pengiktirafan diberikan kepada mereka yang berusaha keras untuk
menggerakkan koperasi sekolah masing-masing.
Bagi tujuan menilai prestasi sesebuah koperasi, rata-rata sekolah mengadakan Hari
Koperasi Sekolah pada setiap tahun. Melalui Hari Koperasi Sekolah, murid bukan sahaja
berpeluang untuk memahami objektif koperasi pada peringkat sekolah dengan lebih dekat,
bahkan turut membuka mata dan minda mereka tentang sumbangan koperasi sekolah sebagai
wahana penggerak ekonomi negara.
(Sumber: Diubah suai daripada
Ahmad Marzuki Ismail, 2007)
PERKASA ILMU
Gerakan koperasi di Malaysia bermula pada tahun 1922.

Koperasi merupakan salah satu kegiatan kokurikulum di sekolah
menengah. Koperasi sekolah ialah sebuah badan berkanun yang
didaftarkan mengikut Undang-undang Malaysia.
Usahawan mampu berperanan sebagai model ikutan

kepada masyarakat. Huraikan.
108
Tema
10
PELANCONGAN
Kenali Malaysia Cintai Malaysia
Malaysia kaya dan terkenal sebagai

tempat tumpuan pelancong
Fokus
Murid memperoleh maklumat tentang tempat-tempat menarik di Malaysia dan mempelajari
kepentingan sektor pelancongan dalam menjanakan sumber ekonomi negara. Murid turut
diperkenalkan dengan pelancongan kesihatan, agropelancongan, ekopelancongan, dan inap desa.
109
Unit 19 Pesona Malaysia
Mendengar dan Bertutur Cuti-cuti Malaysia
Malaysia yang kupuja

Di desa juga di kota
AKTIVITI Mari nikmati semua
1. Dengar dan fahami seni kata lagu. Cuti-cuti Malaysia.
T
2. Ulas percutian di Malaysia
E Pohon-pohon melambai
M
berdasarkan lagu.
Terkenang desa nan permai
A Keluarga sahabat handai
Mari beramai-ramai.
10
Cuti-cuti Malaysia
Cuti rakan sekerja
Murid-murid ikut semua
Cuti dalam negara.
Cuti-cuti Malaysia
Cuti sihatkan diri
Meningkat produktiviti
Semua ada di sini.
Keluarga mentua gembira
Dibawa cuti bersama
Mari sandarkan rupa
Budaya diperkaya.
Marilah bergembira
Cuti rehatkan minda
Semuanya kita ada
Malaysia mempesona.
(Nyanyikan lagu ini mengikut irama
lagu Cuti-cuti Malaysia)
(Sumber: Diubah suai daripada

www.liriklagumuzika.com)
PERKASA ILMU
Jelaskan aktiviti
Terdapat beberapa tapak warisan dunia UNESCO di Malaysia. ekopelancongan yang
Antaranya termasuklah Taman Negara Mulu di Sarawak, Taman terdapat di Malaysia.
Negara Kinabalu di Sabah, Melaka, Georgetown di Pulau Nyatakan kepentingan
Pinang, dan Tapak Arkeologi Lembah Lenggong di Perak. aktiviti ini kepada
penduduk negara ini.
(Sumber: Jabatan Warisan Negara)
110 1.2.1
Membaca
Anugerah Alam
AKTIVITI
1. Huraikan maklumat penting yang
terdapat dalam petikan yang diberikan.
2. Secara berkumpulan, baca teks dengan
T
sebutan dan intonasi yang betul. E
M
Mengapakah tempat ini sesuai sebagai A
lokasi tarikan pelancong? Jelaskan
pendapat anda. 10
Malaysia bumi bertuah. Banyak anugerah semula jadi yang dimiliki oleh Malaysia dapat
dijadikan destinasi pelancongan. Satu daripada sumber alam semula jadi yang mampu menjadi
daya penarik pelancong ialah Air Terjun Sungai Chiling yang terletak di tengah-tengah hutan
simpan negeri Selangor. Air Terjun Sungai Chiling ini terletak di Kuala Kubu Bharu, Selangor.
Air Terjun Sungai Chiling merupakan satu daripada air terjun tercantik di negeri Selangor.
Air terjun ini mempunyai tiga tingkat. Perjalanan dari pintu masuk kawasan Sungai Chiling
untuk sampai ke air terjun mengambil masa kira-kira satu jam selepas lima kali menyeberang
jeram. Air jeram ini agak deras dan dalam jika hari hujan.
Pemandangan di sepanjang perjalanan ke kawasan Air Terjun Sungai Chiling dari
Kuala Kubu Bharu sangat memukau kerana terdapat sebuah tasik yang sangat luas. Tasik
ini merupakan Empangan Sungai Selangor. Terdapat juga pengunjung yang singgah di tasik
ini selepas ke Air Terjun Sungai Chiling.
Kawasan sungai di sekitar Air Terjun Sungai Chiling ini juga dikenali sebagai Santuari
Ikan Kelah kerana kawasan ini telah diwartakan sebagai tempat perlindungan ikan kelah.
Kita akan dapat melihat banyak ikan kelah semasa melintasi sungai-sungai di kawasan air
terjun ini.
Anugerah alam ini haruslah kita pelihara. Kita akan kehilangan aset penting yang menjadi
sumber kepada industri pelancongan di negara kita jika kelestarian alam ini tidak diutamakan.
2.2.3 111
Menulis
Sihat sambil Melancong

Pelancongan kesihatan bermaksud aktiviti individu atau
AKTIVITI pesakit yang melancong ke negara lain untuk mendapatkan
Hasilkan karangan rawatan atau perkhidmatan kesihatan. Antara negara yang
berdasarkan maklumat yang terkenal dengan pelancongan kesihatan ialah China, Hong
terdapat dalam bahan yang Kong, India, New Zealand, Pakistan, Singapura, Korea
T diberikan. Selatan, Thailand termasuklah Malaysia.
1
E
M
A • Berkembang di Asia
• Antara yang terbaik di dunia
10 • Bilangan pelancong meningkat
2
• Banyak faktor pemangkin
• Kos perubatan yang berpatutan

• Kemudahan yang moden
• Doktor dan jururawat bertauliah
• Persekitaran hospital yang kondusif
• Kemudahan penginapan
• Hab halal global
• Produk dan ubatan yang dijamin
3
berkualiti
• Meyakinkan pelancong
• Pemacu utama ekonomi negara
PERKASA ILMU
RM72 bilion
RM69.1 bilion
RM72 bilion
27.44 juta
Graf menunjukkan perbandingan jumlah orang
25.70 juta
pelancong yang datang ke Malaysia pada tahun 27.44 juta
orang
orang
2014 dan 2015, dan jumlah keuntungan yang

diperoleh bagi tahun tersebut.
2014 2015
Pada pendapat anda, mengapakah negara Asia (Sumber: Tourism Malaysia)
menjadi tumpuan masyarakat dunia bagi aktiviti
pelancongan kesihatan?
112 3.6.1
Seni Bahasa
Meneroka Malaysia
Papot ialah makhluk asing dari planet

AKTIVITI Vanus. Apabila tiba di bumi, Papot terlalu
1. Hasilkan karya fiksyen berdasarkan teruja untuk melawat tempat-tempat yang
maklumat yang diberikan. menarik di Malaysia.
2. Gunakan bahasa yang indah dan menarik T
dalam karya fiksyen tersebut. E
M
1 2 A
10
• Ternampak burung • Terbang ke Masjid Kristal

• Bertanya khabar • Hairan melihat diri sendiri
• Terpegun dan seronok • Pantulan imej
• Melihat pantai • Terpesona dengan seni bina
• Bercakap dengan perahu dan penyu • Terlihat beberapa buah gerai
• Pelik melihat wau • Tiba-tiba terbau makanan
• Bertukar menjadi wau • Menuju ke arah bau tersebut
3 4
• Suka makan akok • Dengar muzik tarian joget

• Macam piring terbang • Terbang ke Muzium Istana Kesultanan
• Makan 70 keping Melaka
• Makan nasi kerabu • Bercakap dengan pahlawan Melaka
• Terkejut kerana pedas • Rakam gambar tempat bersejarah
• Badan berasap • Pulang ke Vanus
• Terbang ke Melaka
4.3.1 113
Tatabahasa
Istimewanya Langkawi
Puan Norma Sulaiman sekeluarga telah
AKTIVITI melancong ke Pulau Langkawi baru-baru
Senaraikan kata nama am dan kata nama ini. Beliau menulis sepucuk surat kepada
khas yang mengalami pemajmukan daripada rakannya untuk berkongsi pengetahuan
bahan, kemudian bina ayat. dan pengalaman.
T
TEROKA MINDA 26 E, Jalan Indah Mekar 1,
E
M Taman Rimba Cendana,
Dengan menggunakan peta pemikiran, bandingkan
A 53600 Kuala Lumpur.
keistimewaan tempat pelancongan di Malaysia dengan
tempat pelancongan yang terdapat di negara jiran. 7 Julai 20
10
Menemui kembali sahabat setiaku, Diana Zawil, yang kini berada di Brunei Darussalam. Apa khabar?
Saya berharap semoga Diana sekeluarga sentiasa sihat dan ceria. Tujuan saya menulis surat ini
adalah untuk berkongsi pengetahuan dan pengalaman saya bercuti di Pulau Langkawi baru-baru ini.
Sahabatku Diana,
Pulau Langkawi terletak di negeri Kedah Darul Aman. Pulau ini mempunyai tarikannya yang
tersendiri. Menteri Besar dan penduduk Kedah amat mengalu-alukan kedatangan para pelancong
ke pulau ini. Pelancong boleh menaiki kapal terbang atau feri untuk ke Pulau Langkawi. Terdapat
banyak tempat yang menarik dan terkenal di Pulau Langkawi. Jika Diana ke pulau ini, Diana boleh
berkunjung ke Pantai Cenang, Makam Mahsuri, Kereta Kabel Gunung Mat Chincang, Galeria
Perdana, Dataran Lang, dan Pekan Kuah. Untuk pengetahuan Diana, Dataran Lang yang menjadi
mercu tanda Pulau Langkawi telah dirasmikan oleh Perdana Menteri Malaysia yang keempat pada
tahun 1996.
Di Pulau Langkawi, Diana boleh melihat alam semula jadi flora dan fauna, terutamanya jika
berkunjung ke Pulau Tasik Dayang Bunting, Pulau Singa Besar dan Pulau Beras Basah. Selain itu,
Diana boleh ke Geo Park Langkawi untuk melakukan pelbagai aktiviti yang menarik. Pulau Langkawi
juga merupakan pusat beli-belah zon bebas cukai. Di sini, Diana boleh membeli barang-barang daripada
produk gamat, pinggan mangkuk, pelbagai jenis coklat, beg tangan, minyak wangi, pakaian, peralatan
sukan, dan bermacam-macam lagi.
Keistimewaan yang terdapat di Pulau Langkawi pasti menambat hati para pengunjung. Pelancong
yang datang ke sini pasti membawa pulang buah tangan dan kenangan manis. Tentu Diana juga akan
mempunyai pengalaman yang sama nanti.
Akhir kata, saya berharap semoga perkongsian maklumat ini dapat membantu Diana untuk
bercuti ke Pulau Langkawi pada masa yang akan datang. Saya juga berharap semoga kita bersua lagi.
Sahabatmu,
Norma Sulaiman
PERKASA ILMU
Pemajmukan ialah proses merangkaikan dua kata dasar atau lebih yang membawa makna tertentu.
Contoh: jalan raya, kuat kuasa, anak emas
(Sumber: Tatabahasa Dewan Edisi Ketiga, 2015)
114 5.1.1
Unit 20 Indahnya Bumi Bertuah
AKTIVITI
Berbual secara berkumpulan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk berdasarkan bahan yang diberikan. T
E
Agropelancongan M
A
10
Ladang Ternakan Lembu Mosilou sungguh indah. Lembu-lembu di padang rumput itu sihat.
Ladang yang indah ini terletak di kaki Gunung Lembu-lembu yang sihat itu sedang meragut
Kinabalu. rumput.
Kawasan rumput di Ladang Ternakan Lembu Pekan Kundasang terletak tidak jauh dari
Mosilou menghijau. Kawasan rumput di ladang ladang Mosilou. Pekan yang kecil ini menjual
ternakan ini terbentang luas. sayur-sayuran dan buah-buahan.
Pelancongan tani atau agropelancongan ialah gaya atau aktiviti pelancongan yang berasaskan
kegiatan pertanian, perikanan, dan penternakan.
(Sumber: www.fama.gov.my)
1.2.2 115
Membaca
Seronoknya di Inap Desa

Muhaimin dan rakan-rakan telah berkesempatan
AKTIVITI untuk merasai keadaan hidup di desa, iaitu melalui
Baca dan kenal pasti idea utama dan Program Inap Desa.
idea sampingan berdasarkan bahan.
T Sabtu (Hari Pertama)

E 9:00 pagi
M Kami tiba di Inap Desa Al-Habshi di Bandar Maharani Muar,
A
Johor. Kami disambut dengan persembahan kumpulan
10 Samrah Arab dan diajak menari bersama-sama. Kami
dijamu dengan kuih-muih tradisional, lontong, sate, dan
laksa Johor. Kami bersalam-salaman dengan penduduk
setempat dan berbual-bual mesra.
10:00 pagi
Kami dibawa untuk mengikuti aktiviti kehidupan di kampung. Kami dapat merasai
keseronokan mandi air kolah dan tidur berbaring di atas tikar mengkuang. Kami juga
dibawa menikmati suasana di bendang sambil mengail dan menangkap ikan sepat. Ikan
yang ditangkap dibawa pulang untuk dimasak sebagai juadah makan tengah hari.
3:00 petang
Kami dibawa melawat ke sebuah perkampungan di Parit Jawa sambil menyaksikan adat
istiadat masyarakat Jawa. Kami juga berkesempatan menaiki bot persiaran di Sungai Muar
sambil menyusuri keindahan bandar Muar. Sebelum pulang ke inap desa, kami sempat
singgah di Tanjung Ketapang untuk melihat keindahan matahari terbenam.
8:00 malam
Kami dibawa ke Sabak Awor untuk menjamu selera. Ikan bakar di sini sungguh sedap.
Sambil makan kami dihiburkan dengan persembahan ghazal.
Ahad (Hari Kedua)
6:30 pagi
Kami bangun awal pagi dan mandi. Setelah itu, kami bersarapan. Sebelum kami bertolak
pulang, kami berpeluang untuk membeli buah tangan hasil produk tempatan.
Sediakan satu
bentuk pakej aktiviti Definisi rasmi bagi inap desa menurut Kementerian Pelancongan dan
inap desa yang Kebudayaan Malaysia (1995) ialah: ‘...di mana pelancong tinggal bersama-sama
menarik di tempat dengan keluarga tuan rumah dan mempelajari gaya hidup serta budaya mereka
tinggal anda. sama ada secara langsung atau tidak langsung’.
(Sumber: http://www.ukm.my/fep/perkem/pdf/perkemVI/PERKEM2011-2-5D5.pdf)
116 2.3.1
Menulis
Festival Layang-layang Berprestij
BINTULU, 28 November – Festival Layang-layang

AKTIVITI Antarabangsa Borneo Bintulu, Sarawak berlangsung
Analisis tatabahasa dan daripada 23 – 27 September. Festival ini adalah festival yang
betulkan kesalahan yang kesebelas. Festival ini telah diberi penambahbaikan supaya
terdapat dalam petikan. menjadikannya satu upacara yang paling berprestij sekali.
“Festival layang-layang kali ini kita jangkakan tercatat T
E
dalam The Malaysia Book of Records bagi kategori The Longest Arch Kite Tunnel. Program M
ini dijangka dapat menarik perhatian pengunjung dari dalam dan luar negara,” katanya pada A
sidang media di sini petang semalam.
Beliau percaya bahawa festival layang-layang 10
dalam kalendar pelancongan ini dapat membantu
mempromosikannya pada mata dunia. Festival ini
dapat menggalakkan lebih ramai orang daripada
luar Bintulu datang berkunjung ke sini.
“Festival ini mendapat pengiktirafan serta
sokongan peserta antarabangsa. Pada setiap tahun
terdapat penambahan peserta. Hal ini memberikan
harapan untuk penganjur bagi menjadikannya
sebagai sukan layang-layang terbesar di rantau
Pasifik,” ujar beliau lagi.
Perasmian dijangka disempurnakan oleh Ketua
Menteri Sarawak pada 27 September, jam 9:30
pagi. Tujuan perasmian ini ialah untuk menarik
perhatian ramai tentang festival ini. Majlis yang
diadakan di lapangan terbang lama Bintulu ini akan
dihadiri oleh orang kenamaan negeri Sarawak.
PERKASA ILMU
Secara umumnya, wau dan layang-layang ialah dua jenis permainan yang sama. Perkataan wau disebut
oleh masyarakat Melayu Pattani (Thailand) dan masyarakat di sesetengah negeri seperti Terengganu,
Kelantan, Kedah, dan Perlis. Sementara itu, perkataan layang-layang pula digunakan di negeri sebelah
Pantai Barat Semenanjung Malaysia seperti Selangor dan Melaka. Ada pendapat yang menyatakan bahawa
wau berasal dari negara China sejak 3000 tahun yang lalu. Pada awalnya, wau dicipta sebagai lambang
kebesaran sesebuah negara. Apabila sesebuah negara berjaya dalam peperangan, rakyat akan meraikannya
dengan cara menerbangkan wau di angkasa. Kini, permainan wau atau layang-layang dijadikan sebagai
salah satu daripada aktiviti riadah yang menyeronokkan oleh masyarakat pelbagai peringkat usia.
(Sumber: www.motac.gov.my)
3.7.1 117
Seni Bahasa
Mahsuri
AKTIVITI
Hasilkan empat rangkap syair berdasarkan
gambar dan perkataan yang diberikan.
T
E
M sebuah
A negeri
Langkawi
10
puteri sejarah
Mahsuri
dikahwinkan
anak tempatan
pemuda tidak tampan

berkekalan
luar negeri seorang diri
sakit hati
keji
ke tanah difitnah
legenda
bersumpah
ibu mentua
tujuh
musnah keturunan
tak sudah
darah putih
118 4.3.2
Tatabahasa
Bercuti ke Pantai Timur
Hanis serta keluarganya telah bercuti di Pantai Timur

AKTIVITI Malaysia pada cuti persekolahan hujung tahun.
1. Senaraikan kata adjektif Mereka bercuti sambil menyambut hari keluarga.
berdasarkan bahan. Hanis merakamkan pengalamannya di dalam sebuah
2. Bina ayat dengan menggunakan buku catatan.
kata adjektif dalam perbualan. T
E
Cuti persekolahan hujung tahun sudah tiba. Saya berasa begitu teruja dan tidak sabar M
menunggu tibanya waktu untuk pergi bercuti. Keluarga saya telah merancang untuk A
bercuti ke pantai timur sambil mengadakan sambutan hari keluarga yang kami adakan
saban tahun. Pada tahun ini, mak ngah telah memilih Pantai Timur sebagai destinasi kami. 10
Kami bertolak pada awal pagi. Van yang dipandu oleh ayah meluncur laju menuju
ke destinasi. Setiap orang, tidak kira besar ataupun kecil, tua ataupun muda, dibekalkan
dengan dua helai kemeja-T berwarna jingga dan ungu. Sepanjang perjalanan dari
lebuh raya Karak hingga Gambang, mak ngah tidak putus-putus memuji keindahan
pemandangan dan kehijauan landskap alam semula jadi. Perjalanan kami mengambil
masa yang lama. Begitu lambat rasanya untuk sampai ke destinasi kami. Kami terasa
penat dan lenguh apabila duduk lama di dalam kereta.
Hotel tempat kami menginap sangat cantik kerana terletak di persisiran pantai. Pasir
pantai di situ berwarna keemasan, bersih, dan halus. Saya berasa segar menghirup udara
pagi yang sungguh nyaman. Di hotel tersebut terdapat banyak kolam mandi yang pelbagai
bentuk. Ada kolam berbentuk segi empat, bulat, dan bujur. Saya berasa sungguh gembira
kerana dapat bercuti bersama-sama keluarga dalam percutian yang amat menyeronokkan
pada kali ini. Percutian kali ini merupakan percutian yang paling hebat dan menjadi
kenangan yang terindah buat saya dan keluarga.
PERKASA ILMU
Kata adjektif sifatan atau keadaan baik, jahat

Kata adjektif warna merah, ungu
Kata adjektif ukuran panjang, pendek
Kata adjektif bentuk bulat, lurus
KATA ADJEKTIF Kata adjektif waktu baru, lampau
Kata adjektif jarak jauh, nyaris
Kata adjektif cara cepat, sering
Kata adjektif perasaan rindu, ragu
Kata adjektif pancaindera sedap, comel
5.1.2 119
Duniaku
AKTIVITI
1. Senaraikan kata nama am, kata nama khas, dan kata nama khas yang mengalami pemajmukan.
2. Baca dan fahami maklumat dalam bahan untuk membina satu blog pelancongan anda. Sila
layari laman sesawang www.blogspot.com untuk membina blog secara percuma.
T
E
M
A
Riadah di Taman Botani Putrajaya
Salah satu destinasi yang menarik untuk kita lawati ialah Taman Botani Putrajaya.
10 Di Taman Botani ini terdapat Taman Etnobotani yang dikendalikan oleh Jabatan Landskap
dan Taman, Putrajaya. Taman Botani ini ialah Taman Herba. Pelbagai jenis herba boleh
didapati di sini. Taman Botani ini sesuai bagi pencinta alam flora dan fauna. Biasanya,
ibu bapa dan anak-anak meluangkan masa mereka di sini pada hujung minggu. Ada yang
datang pada awal pagi dan ada juga yang gemar datang pada waktu petang.
Bagi keluarga yang tidak gemar berjalan jauh, mereka bolehlah menyewa basikal
di taman yang luas ini. Mereka yang berminat untuk menyewa
basikal perlu datang lebih awal kerana bilangan basikal di sini terhad.
Sebaik-baiknya, penunggang basikal memakai cermin mata hitam
jika berbasikal pada waktu panas bagi mengelakkan mata daripada
pancaran cahaya matahari. Kalau tidak mahu berbasikal, pengunjung
boleh menggunakan perkhidmatan trem. Pengunjung boleh duduk
di dalam trem sambil menghirup udara segar dan menikmati
panorama yang indah. Sekali-sekala menarik juga berkaki
ayam di atas rumput. Aktiviti ini juga bagus untuk kesihatan.
Di Taman Botani yang diselenggarakan oleh Perbadanan
Putrajaya ini, terdapat banyak kawasan yang ditanam dengan
bermacam-macam tanaman seperti Denai Helikonia, Taman
Pepanjat, Taman Suria, Bukit Palma, Taman Afrika, Taman
Amerika Tropika, Laman Bunga Raya, Terowong Bunga Kertas,
dan Taman Paku Pakis. Sejuk mata melihat pemandangan yang
indah ini. Ayuh kita ke Taman Botani Putrajaya!
PERKASA ILMU
Di Putrajaya, pengunjung boleh melakukan banyak aktiviti yang menarik seperti berkunjung ke Taman
Warisan Pertanian, Taman Wetland, dan Taman Saujana Hijau. Mereka yang meminati aktiviti lasak
pula bolehlah berkunjung ke Taman Cabaran. Selain itu, pengunjung boleh menaiki kapal persiaran
di Tasik Putrajaya dan menikmati keindahan bunga-bungaan di Festival Floria Putrajaya.
120
Tema
SEJARAH DAN WARISAN

11
Tak Lapuk Dek Hujan,
Tak Lekang Dek Panas
Sejarah mengajar manusia
tentang kehidupan
Fokus
Murid dapat mengutarakan pendapat, meneroka, dan menghargai sejarah serta warisan negara. Aktiviti
pembelajaran berfokus pada kemahiran berfikir seperti membuat banding dan beza, menghasilkan teks
pengacaraan, mencari maklumat, dan menganalisis bahan sastera mengikut tema.
121
Unit 21 Sejarah Mengajar Erti Kehidupan
Melaka Bandar Raya yang Bersejarah

AKTIVITI
Terangkan maklumat Haliza menceritakan pengalamannya melawat ke tempat bersejarah
T tempat bersejarah di negeri Melaka.
E di negeri Melaka.
M
A
MASJID
K ubu KAMPUNG
ng Hulu
11 Ja lan
HULU
Kampu
Jalan Masjid
s
rtugi
Kampung Dua
Jalan
n Po
Jala
Jala Jalan
n To Kam
kong pung
Masjid Kampung Hulu ialah masjid Pant
ai
tertua di negeri Melaka. Masjid ini ir
ek
dibina pada sekitar tahun 1720 hingga ngL Jal
an ri Hang Jebat
n Ha Han astu Muzium
1728 ketika penjajahan Melaka oleh Jala gJ gK
MUZIUM WARISAN eba an
Syarikat Hindia Timur Belanda. t n H Muzium
BABA DAN NYONYA la
Ja Budaya Cheng Ho
BANGUNAN
STADHUYS
a
lak
Me
gai Gereja St.
Su
n
ys ide Paul
Quis
lan
Muzium Warisan Baba dan Nyonya Ja
telah dibuka pada tahun 1985.
Muzium ini memaparkan cara
kehidupan masyarakat Baba dan Datara
Nyonya di Melaka pada penghujung (Melaka
abad ke-19.
TEROKA MINDA
Huraikan kepentingan memulihara
tempat bersejarah.
122 1.3.1
Kampung Morten ialah kampung
Melayu yang terletak di tengah
Bandaraya Melaka. Kampung Morten
merupakan Muzium Hidup kerana
penduduknya masih mengekalkan
reka bentuk rumah dan budaya hidup
Melayu asli. Nama kampung ini
diambil bersempena dengan nama
J. F. Morten yang membangunkan
kampung ini pada tahun 1920-an.
Bangunan Stadhuys atau Dataran
Belanda telah dibina pada sekitar T
tahun 1641–1660 dan menjadi E
KAMPUNG kediaman rasmi Gabenor Belanda M
MORTEN ketika itu. Terdapat Muzium Etnografi A
Jalan Munshi Abdullah di sini yang memaparkan budaya
masyarakat Melayu, Cina, India, Baba 11
dan Nyonya, Chetti, dan Portugis.
Jalan Kee Ann
nga Raya
Kampung Kampung
Jawa Bukit Cina
Jalan Bu
ra
aha
end
nB
Pant
Jala
ai
Hang Jebat
Muzium
Jalan
na
Temen
g gong
Kota A’Famosa bermaksud “yang
ma
nL aksa termasyhur” dalam bahasa Portugis.
Jala
A’Famosa telah dibina sewaktu
a
hin
eja
Ger
t. C
an Portugis menawan Melaka pada

Jal
gB
Dataran tahun 1511.

n
ro
Belanda
Lo
Istana PERKASA ILMU

Kesultanan
Melaka
Taman Sejarah bandar raya – umum
KOTA A’FAMOSA
Contoh ayat:
a
an
1. Mereka meninggalkan kampung untuk mencari

Ist
lan
kerja di bandar raya.

Ja
Porta de Jalan
2. Melaka ialah bandar raya yang bersejarah.
Santiago Param
e swara
Dataran Pahlawan Bandaraya – kata nama khas yang diwartakan oleh
(Melaka Megamall) kerajaan negeri
Jalan Merdeka Contoh ayat:
1. Bangunan Sultan Ibrahim terletak di Bandaraya
Peta tempat bersejarah di Bandaraya Melaka. Johor Bahru.
(Sumber: Brosur pelancongan negeri Melaka) 2. Majlis Bandaraya Pulau Pinang telah dirasmikan
pada 15 Disember 1976.
123

Bahasa Melayu Ting 1 - 1 DRP 2

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Bahasa Melayu Ting 1 - 1 DRP 2

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Bahasa Melayu Ting 1 - 1 DRP 2

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

RUKUN NEGARA

Bahawasanya Negara Kita Malaysia

KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN

JAWATANKUASA PENINGKATAN MUTU

Dewan Bahasa dan Pustaka

Cetakan Pertama 2016

Diterbitkan untuk Kementerian Pendidikan Malaysia oleh:

Reka Letak dan Atur Huruf:

Muka Taip Teks: Times New Roman

• Jawatankuasa Penambahbaikan Pruf Muka Surat,

• Jawatankuasa Penyemakan Pembetulan Pruf Muka Surat,

• Jawatankuasa Penyemakan Naskhah Sedia Kamera,

• Pegawai-pegawai Bahagian Buku Teks dan Bahagian Pembangunan Kurikulum,

• Jawatankuasa Peningkatan Mutu, Dewan Bahasa dan Pustaka

• Panel Pembaca Luar, Dewan Bahasa dan Pustaka

• Pakar Rujuk Bahasa,

• Perbadanan Kemajuan Kraftangan Malaysia

• Tentera Laut Diraja Malaysia (TLDM)

• Jabatan Latihan Khidmat Negara

• Pertubuhan Berita Nasional Malaysia (BERNAMA)

• Agensi Pengurusan Bencana Negara (NADMA Malaysia), Jabatan Perdana Menteri

• Jabatan Meteorologi Malaysia

• Petroliam Nasional Berhad (PETRONAS)

• Bank Negara Malaysia

• Institut Penyelidikan dan Kemajuan Pertanian Malaysia (MARDI)

• Majlis Sukan Negara Malaysia

• Lembaga Pertubuhan Peladang

• Jabatan Pertanian Malaysia

n it TEMA 1: AMALAN GAYA HIDUP SIHAT 1 n it TEMA 7: TEKNOLOGI AMALAN HIJAU 73

n it TEMA 2: BERINGAT SUPAYA SELAMAT 13 n it TEMA 8: SEKTOR PERTANIAN PESAT

n it TEMA 3: CAHAYA PERPADUAN 25 n it TEMA 9: EKONOMI DAN PENGURUSAN KEWANGAN 97

n it TEMA 4: SENI BERSENDIKAN BUDAYA 37 n it TEMA 10: PELANCONGAN 109

25 INDUSTRI NEGARA 145

26 Rentak Kejayaan 187

n it TEMA 14: WADAH ILMU 157 n it TEMA 17: INTEGRITI 193

Jawapan/Lampiran Pilihan 217

Senarai Rujukan 229

Skrip Pendengaran 233

Boleh Digunakan untuk:

PETA BUIH BERGANDA

Ada kaitan dengan Diagram Kod Warna Venn

PETA PELBAGAI ALIR

MENDENGAR TATABAHASA PERKASA TEROKA

PENGUKUHAN AKTIVITI FOKUS

Mardian Shah bin Omar

3.1 TU 3.1.1 MEMBINA AYAT

4.1 SB 4.1.1 SINOPSIS

2 AMALAN 1.1 DT 1.2.1 MEMAHAMI PERKATAAN PETA ALIR

4.1 SB 4.1.2 MAKNA RANGKAI KATA

5.1 TB 5.1.2 KATA ADJEKTIF

BERINGAT 3 SAYANGI 1.1 DT 1.2.1 MENGENAL PASTI PERKATAAN

4.1 SB 4.1.3 PENGULANGAN KATA MENILAI

5.1 TB 5.1.3 KATA SERU, KATA TANYA

4 KESELAMATAN 1.1 DT 1.3.1 SEBUTAN PERKATAAN MENGANALISIS

4.1 SB 4.2.1 PERBANDINGAN SEMACAM

5.1 TB 5.1.4 KATA KERJA TAK TRANSITIF

CAHAYA 5 SERASI 1.1 DT 1.3.2 UCAPAN PETA POKOK

3.1 TU 3.4.2 PERENGGAN PENDAHULUAN MENGANALISIS

4.1 SB 4.3.1 KARYA FIKSYEN