Fil8 Q4 M3-Final-ok
Fil8 Q4 M3-Final-ok
Fil8 Q4 M3-Final-ok
Department of Education
Regional Office IX, Zamboanga Peninsula
8
Zest for Progress
Z P
eal of artnership
Filipino
Ikaapat na Markahan – Modyul 3
Paglalahad ng Damdamin at Mahahalagang
Pangyayari Batay sa Napakinggan
1
Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul
Alamin
Sa modyul na ito, matutuhan mo ang paglalahad ng damdamin at
mahahalagang pangyayari batay sa napakinggang aralin.
May mga Gawain akong inihanda para sa iyong sariling pagkatuto . Huwag
kang mag-alala ,gagawin nating magaan ang pagpoproseso ng iyong pag-unawa . Handa ka
na ba ?
Pamantayang Pangnilalaman Pamantayan sa Pagganap
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag- unawa Ang mag-aaral ay nakabubuo ng
sa isang dakilang akdang pampanitikan na makatotohanang radio broadcast na
mapagkukunan ng mahahalagang kaisipang naghahambing sa lipunang Pilipino sa
magagamit sa paglutas ng ilang suliranin sa panahon ni Balagtas at sa kasalukuyan
lipunang Pilipino sa kasalukuyan
2
Balikan
Sa nakaraang modyul , napag-aralan mo ang talambuhay ni Francisco Baltazar na
mas kilala sa tawag na Francisco Balagtas o may palayaw na Kikong Balagtas. Siya’y
tinaguriang Ama ng Balagtasan at Prinsipe ng Makatang Tagalog . Marami siyang akdang
naisulat at isa sa pinakatanyag ay ang Florante at Laura
,isang awit na isinulat niya noong 1838, ang Panahon ng pananakop ng mga Espanyol.
Inialay ito ni Francisco kay Maria Asuncion Rivera , ang babaeng kanyang minahal
nang labis na pinagmulan ng kanyang pinakamalaking kabiguan.
Sa pagsisimula ng ating aralin, sagutin mo muna ang mga tanong batay sa iyong
dating kaalaman.
Panimulang Pagtataya :
A.Panuto: Piliin at isulat ang titik ng tamang sagot sa sagutang papel.
1. Kanino inaalay ni Balagtas ang Florante at Laura ?
A. kay Selya C. sa kabataan
B. sa kanyang sarili D. sa pamahalaan
A. masaya C. magkaaliw
B. maginhawa D. pagpapahal
3
7. Anong damdamin ng may-akda ang lumulutang sa mga linyang ito ?
Sa kagugunita, luha'y lalagaslas,
Sabay ang taghoy kong "O, nasawing palad
A. malungkot C. nagagalit
B. nagsisisi D. nasaktan
10. Nag-alala si Balagtas dahil siya ay mahirap samantalang ang kanyang karibal kay Selya
ay mayaman.
A. Masalapi C. mapera
B. madatong D. mapower
B. Panuto: Isulat ang ilang mahahalagang impormasyon tungkol sa kanya . Isulat ang inyong
sagot sa sagutang papel.
Buong pangalan:
Lugar ng Kapanganakan:
Petsa ng Kapanganakan:
Palayaw :
Pangalan ng kanyang asawa:
Petsa ng Pagpanaw
Edad ng Pumanaw:
Pangalan ng kanyang ama:
Pangalan ng kanyang ina:
Akdang isinulat sa bilangguan:
4
Tuklasin
Panuto: Basahin at unawain ang pangungusap sa ibaba . Iguhit ang hugis sa mga
bilang na Naglalahad ng Damdamin o Saloobin at hugis kung ito’y Naglalahad
ng Pangyayari. Isulat ang sagot sa sagutang papel.
2. Puno ng kalungkutan ang puso ni Balagtas nang isinulat niya ang Florante at Laura.
Power mata
malupit ako
sino tama
Suriin
Batid ko na kailangan mo ng sapat na gawain upang mahasa ng husto ang iyong pag-
unawa . Aasahan kong ang susunod na gawain ay makatutulong sa iyo para madali mong
makuha at maisagawa ang mga inaasahang layunin sa araling ito .
Ngayon , handa ka na bang sisirin ang kailaliman ng ating aralin? Magaling
! Simulan mo na ngayong basahin ang saknong 1-22 ng Aralin- 3 ( Kay Selya ) ng
Florante at Laura.
Pakinggan at unawaing mabuti ang mga mahalagang kaisipan at damdaming
nangingibabaw sa may-akda/ mga tauhan na iyong napakinggan
5
dito. Basahin mo ito nang maraming beses para maisagawa mo nang tama ang mga
kasunod na gawain.
6
11 Nagbabalik mandi't parang hinahanap dito
ang panahong masayang lumipas:
na kung maliligo'y sa tubig aagap,
nang hindi abutin ng tabsing sa dagat.
7
22 Ikaw na bulaklak niring dilidili,
Selyang sagisag mo'y ang M. A. R.
sa Birheng mag-ina'y ipamintakasi
ang tapat mong lingkod na si F. B.
Modyul ng Florante at Laura nina Nora M. Dillague at mga kasama , pahina 7-9
Kumusta ang iyong pakikinig ? May nangingibabaw bang damdamin o
saloobin ng may akda o mga tauhan ang iyong napakinggan? May mga
mahahalagang pangyayari bang naganap ?
Unawain at Tandaan :
8
Pagyamanin
Sa pagkakataong ito ay nais kong subukan mo kung gaano na kalalim ang iyong
kaalaman sa ating aralin . Subukan mong isagawa
ang Gawain A, B at C.
A. Panuto: Kilalanin ang mga nakasalungguhit sa bawat saknong .Isulat sa unang hanay
ng kahon ang naglalahad ng damdamin na nahahati sa dalawa ( sa may-akda o sa
mga tauhan ) habang sa ikalawang hanay naman ang mahahalagang pangyayari.
Isulat ang sagot sa sagutang papel.
Saknong 2
Yaong Selyang laging pinanganganiban, baka
makalimot sa pag-iibigan;
ang ikinalubog niring kapalaran
sa lubhang malalim na karalitaan.
Saknong 3
Makaligtaan ko kayang di basahin,
Nagdaang panahon ng suyuan namin?
Kaniyang pagsintang ginugol sa akin At
pinuhunan kong pagod at hilahil?
Saknong 4
Lumipas ang araw na lubhang matamis
at walang matira kundi ang pag-ibig, tapat na
pagsuyong lalagi sa dibdib hanggang sa libingan
bangkay ko'y maidlip.
Saknong 20
Masasayang Nimfas sa lawa ng Bai,
Sirenas, ang tinig ay kawili-wili, kayo
ngayo'y siyang pinipintakasi
ng lubhang mapanglaw na Musa kong imbi.
9
2. “Lumipas ang araw na lubhang matamis.”
a. puno ng kasiyahan c.puno ng masarap
b. puno ng kasaganaan d.puno ng suyuan
C. Panuto: Angkopan ng wika ng kabataang nasa loob ng kahon sa ibaba ang patlang sa
pangungusap.Isulat ang sagot sa sagutang papel.
bongga nagpabebe
nagyoyosi katropa
hugot kaibigan
D.Panuto:Isulat ang titik ng tamang sagot sa sagutang papel batay sa damdaming isinasaad sa
sumusunod na taludturan. Piliin ang sagot sa loob ng kahon.
1. Di ko akalaing iyong sasayangin maraming luha mong ginugol sa aki
2. Ay, Laura poo’y bakit isinuyo sa iba ang sintang sa aki’y pangako.
1
Isaisip
Mahusay ! Binabati kita na naitawid mo nang buong husay ang ang mga
Gawain . Ngayon para masubok kung gaano na kalalim ang iyong kaalaman at
pag-unawa sa mga mahalagang kaisipan ng ating aralin. Pag- isipan at sagutin ang
mga katanungan sa ibaba sa pamamagitan ng pagpupuna sa patlang batay sa hinihingi na
sitwasyon.
Bravo ! Ang galing mo ! Ngayon para masubok ang ganap mong pagkaunawa sa
ating aralin , sagutin ang ating pagtataya A at B.
Tayahin
A. Panuto: Piliin at isulat ang titik ng tamang sagot .Isulat ang sagot sa sagutang
papel.
1. Ang Kinatatakutan ni Francisco noong mga panahong siya ay
nakakulong.
A. Mabilanggo siya nang matagal
B. Hindi na sila magkikita si Selya C.
Makalimutan na siya ni Selya D. Mag-
away sila ni Selya
1
2. Ano ang nagugunita ni Francisco Baltazar na kanilang lumipas na panahon
ni Selya?
A. Masasayang sandali
B. Suyuan nila ni Selya
C. Malulungkot na sandali
D. Masasaya at malulungkot na sandali
1
11. Bakit ang buhay mo’y paunang napatid, ako’y inulila sa gitna ng sakit.
A. namatay ang ama sa gitna ng labanan
B.namatay ang ama sa sakit
C. naunang namatay ang ama at siya’y naulila
D. naulila siya sa gitna ng paghihirap
13. Walang mababakas na saya sa mukha ni Balagtas sa tuwing naiisip niya ang
kasawian ng pag-ibig nila ni Selya.
A. hindi C. ayaw
B. Alaws D. Weh
14. Sa pusong umiibig ,di pinansin ang hirap basta makasama ka lang sa hinaharap.
A. baliwala C. wala
B. dedma D. iwasan
Karagdagang Gawain
Sa pagtatapos , gawin nating makabuluhan ang panibagong kaalamang
natutunan mo ngayon sa ating aralin . Inaasahan kong mailalapat mo ang iyong mga
natutuhan sa pamamagitan ng pagsulat
ng isang Sanaysay.
1
Rubrik
Kategorya 15 10 5 Puntos
Ang kaisipang Ang ilan sa mga Marami
napapaloob ay kaisipang inilahad sa mga kaisipang
1. Nilalaman naglalahad ng ay hindi angkop sa inilahad ay hindi
kadakilaan ng kadakilaan ng pag- angkop sa
pag-ibig ni ibig ni Balagtas kadakilaan ng
Balagtas Lohikal ang pag-ibig ni
pagkakaayos ng mga Balagtas
Lohikal at ideya subalit ang Walang patunay na
mahusay ang mga ideya ay hindi organisado ang
2. Organi- pagkakasunud- ganap na nadebelop. pagkakalahad ng
sasyon sunod ng mga sanaysay.
ideya; gumamit
din ng mga
transisyunal na
pantulong tungo sa May 5-10
kalinawan ng mga pagkakamali sa
ideya. Walang mga bantas, Napakarami ang
pagkakamali sa kapitalisasyon mga pagkakamali sa
3.Gramatika mga bantas, pagbabaybay at mga
/Balarila kapitalisasyon gamit ng salita bantas,kapitalisa s-
pagbabaybay at yon pagbabaybay at
gamit ng salita. gamit ng mga salita.
Kabuuan
1
Susi sa Pagwawasto
Sanggunian:
Gime, Arjohn and Macascas, Cristina. “WikaGenZ: Bagong anyo ng Filipino slang sa
Pilipinas.” International Journal of Research Studies in Education 9, no. 3 (2020):
10.5861/ijrse.2020.5823.
Lim, May and Lim, Arlene. “Mga saknong ng Florante at Laura.” Accessed
1
Region IX: Zamboanga Peninsula Hymn – Our Eden Land
Here the trees and flowers bloom Gallant men And Ladies fair
Here the breezes gently Blow, Linger with love and care
Here the birds sing Merrily, Golden beams of sunrise and sunset
The liberty forever Stays, Are visions you’ll never forget
Oh! That’s Region IX
In the beach, there were two (2) sets A tree whose hungry mouth is prest
of footprints – one belong to me and Against the earth’s sweet flowing
the other to the LORD. breast;
Then, later, after a long walk, I
noticed only one set of footprints. A tree that looks at God all day,
“And I ask the LORD. Why? Why? And lifts her leafy arms to pray;
Why did you leave me when I am sad and
helpless?” A tree that may in Summer wear
And the LORD replied “My son, My A nest of robins in her hair;
son, I have never left you. There was
only one (1) set of footprints in the Upon whose bosom snow has lain;
sand, because it was then that I Who intimately lives with rain.
CARRIED YOU!
1
6