Week-2-FIL 10

Download as doc, pdf, or txt
Download as doc, pdf, or txt
You are on page 1of 6

Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS PROVINCE
MABALOR-CATANDALA INTEGRATED SCHOOL
CATANDALA, IBAAN, BATANGAS

Weekly Learning Plan in Filipino 10


Quarter First Grade Level 10-GOLD

Week 2 Date August 30 – September Learning Area FILIPINO


2, 2022

MELCs  Naipahahayag nang malinaw ang sariling opinyon sa paksang tinalakay.


 Nagagamit ng wasto ang pokus ng pandiwa (tagaganap, layon, pinaglalaaanan at kagamitan)
1. sa pagsasaad ng aksyon, pangyayari at karanasan
2. sa pagsulat ng paghahambing
3. sa pagsulat ng sa loobin
4. sa paghahambing sa sariling kultura atng ibang bansa
5. isinulat na sariling kwento
 Nasusuri ang tiyak na bahagi ng napakinggang parabula na naglalahad ng katotohanan, kabutihan at kagandahang-asal
Day 1 Objectives Topics Classroom- Based Activities Home- Based Activities

August A. Naipahahayag nang Pag-uugnay ng mga Kaisipang  Balik Aral


29, 2022 malinaw ang sariling Nakapaloob sa Akda  Pagwawasto ng takdang aralin
 Gawain 1- Gawain sa pagkatuto bilang
opinyon sa paksang 7
tinalakay. Panuto: Ibahagi ang iyong
damdamin. “Bilang kabataan/mag
aaral, ano ang mensaheng hatid ng

Mabalor-Catandala Integrated School


Address: Catandala, Ibaan, Batangas
[email protected]
 DEPED Tayo Mabalor-Catandala Integrated School 501016
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS PROVINCE
MABALOR-CATANDALA INTEGRATED SCHOOL
CATANDALA, IBAAN, BATANGAS

araling ito sa personal mong buhay?


Maaari mong ibahagi ito sa
pamamagitan ng pagsulat gamit ang
gabay na ilustrasyon.” Gawin ito sa
iyong kuwaderno.

 Basahin ang akdang Cupid at


Psyche

 Gawain 2 – Kulturang masasalamin


Panuto: Tukuyin ang masasalaming kultura
ng mga taga-Rome sa akdang binasa. Suriin
ang pagkakahawig nito sa kultura ng mga
Pilipino gawing batayan ang halimbawa sa
ibaba.

Day 2 Objectives Topics Classroom- Based Activities Home- Based Activities

Mabalor-Catandala Integrated School


Address: Catandala, Ibaan, Batangas
[email protected]
 DEPED Tayo Mabalor-Catandala Integrated School 501016
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS PROVINCE
MABALOR-CATANDALA INTEGRATED SCHOOL
CATANDALA, IBAAN, BATANGAS

August A. Nagagamit ng wasto ang Pag-uugnay ng mga Kaisipang  Gawain 1 – Paglalahad ng pokus
30, 2022 pokus ng pandiwa Nakapaloob sa Akda Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na
(tagaganap, layon, tanong. Piliin ang pokus ng mga
pinaglalaaanan at nakasalunguhit na salita. Isulat ang sagot sa
inyong kwaderno.
kagamitan)
1. sa pagsasaad ng aksyon,
 Gawain 2 - Gawain sa Pagkatuto
pangyayari at karanasan Bilang 8 (pahina 13)
2. sa pagsulat ng paghahambing Panuto: Sagutin ang mga
3. sa pagsulat ng sa loobin sumusunod ayon sa iyong
4. sa paghahambing sa sariling natutuhan sa araling ito. Isulat ang
kultura atng ibang bansa letra ng sagot sa iyong kuwaderno.
5. isinulat na sariling kwento
 Gawain 3 - Worksheet
Panuto: Tukuyin sa loob ng pangungusap
ang pokus na ginamit sa mga talata.

Day 3 Objectives Topics Classroom- Based Activities Home- Based Activities

Mabalor-Catandala Integrated School


Address: Catandala, Ibaan, Batangas
[email protected]
 DEPED Tayo Mabalor-Catandala Integrated School 501016
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS PROVINCE
MABALOR-CATANDALA INTEGRATED SCHOOL
CATANDALA, IBAAN, BATANGAS

Septem A. Nagagamit ng wasto ang Pag-uugnay ng mga Kaisipang  Balik Aral


ber 1, pokus ng pandiwa Nakapaloob sa Akda  Gawain 1– Subukin ang Kaalaman
2022 (tagaganap, layon, Panuto: Subukin ang iyong
pinaglalaaanan at kaalaman tungkol sa mga pokus ng
kagamitan) pandiwa. Gumawa ng limang talata
1. sa pagsasaad ng aksyon, patungkol sa buong linggong
pangyayari at karanasan aktibidad mo. At salungguhitan ang
mga nagpapakita ng pokus ng
2. sa pagsulat ng paghahambing
pandiwa
3. sa pagsulat ng sa loobin
4. sa paghahambing sa sariling
 Gawain 2 – Worksheet
kultura atng ibang bansa Panuto: Pagtambalin ang nasa hanay A at
5. isinulat na sariling kwento hanay B. Tukuyin ang tamang sagot sa mga
tanong sa hanay A.

Day 4 Objectives Topics Classroom- Based Activities Home- Based Activities

Septem A. Nasusuri ang tiyak na Pag-uugnay ng mga Kaisipang  Gawain 1

Mabalor-Catandala Integrated School


Address: Catandala, Ibaan, Batangas
[email protected]
 DEPED Tayo Mabalor-Catandala Integrated School 501016
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS PROVINCE
MABALOR-CATANDALA INTEGRATED SCHOOL
CATANDALA, IBAAN, BATANGAS

ber 2, bahagi ng napakinggang Nakapaloob sa Akda Panuto: Alamin ang


2022 parabula na naglalahad makatotohanan, kabutihang at
ng katotohanan, Kagandahang-asal sa kwentong
kabutihan at ang Ang Tusong Katiwala.
Isulat sa loob ng kahon ang
kagandahang-asal
inyong kasagutan.

 Gawain 2
Panuto: Sagutin ang mga
tanong ayon sa mga
detlaye at pangyayari sa
kuwento. Sulat angs sagot
sa iyong kuwaderno.
 Gawain 3 – Bawat
pangyayari mahalaga!
Panuto: Gamit ang
ilustrasyon sa ibaba, lagyan ng
mga pangyayaring naglalahad
ngkatotohanan, kabutihan at
kagandahang asal na makikita

Mabalor-Catandala Integrated School


Address: Catandala, Ibaan, Batangas
[email protected]
 DEPED Tayo Mabalor-Catandala Integrated School 501016
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS PROVINCE
MABALOR-CATANDALA INTEGRATED SCHOOL
CATANDALA, IBAAN, BATANGAS

mula sa parabola.

Prepared by:

NICOLE L. TANYAG
Teacher I
Checked by:

MA. VERONICA C. ROXAS


Principal I

Mabalor-Catandala Integrated School


Address: Catandala, Ibaan, Batangas
[email protected]
 DEPED Tayo Mabalor-Catandala Integrated School 501016

You might also like