Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS CITY
NATALIA V. RAMOS MEMORIAL INTEGRATED SCHOOL
Concepcion, Batangas City
Natalia V. Ramos Memorial Integrated School Grade Level  9
GRADES 1 to 12 Teacher: KATRINE KAE G. PRADO Learning Area  EsP
DAILY LESSON LOG
DECEMBER 5-9, 2022 10:00-
Teaching Dates and Time 11:00A AM School Year and Quarter  2022-2023 QUARTER 2

  Session 1 Session 2
I. OBJECTIVES
Nakabubuo ang mag-aaral ng paglalahat tungkol sa kabutihang naidudulot ng paggawa sa sarili, kapwa/pamilya at lipunan gamit ang
A. Most Essential Learning panayam sa mga manggagawang kumakatawan sa taong nangangailangan (marginalized) na nasa iba’t ibang kurso o trabahong teknikal-
Competencies bokasyonal.
1. Nakapagsusuri kung ang paggawang nasasaksihan sa pamilya,
1. Naipaliliwanag ang kahalagahan ng paggawa bilang
paaralan o barangay/pamayanan ay nagtataguyod ng dignidad ng tao at
tagapagtaguyod ng dignidad ng tao at paglilingkod.
B. Objectives paglilingkod.
2. Naipahahayag ang kahalagahan at layunin ng paggawa.
2. Napahahalagahan ang dignidad ng paggawa.
3. Nasusuri ang iba’t ibang layunin ng paggawa.
3. Nakagagawa ng paglilingkod sa kapwa.
 
II. CONTENT
Modyul 7: Ang Paggawa Bilang Paglilingkod at Pagtaguyod ng Dignidad ng Tao
III. LEARNING
RESOURCES  
   
A. References    

Modyul sa Edukasyon sa Pagpapakatao 9 LM p. 96-101 Modyul sa Edukasyon sa Pagpapakatao 9 LM p. 101-102

1. Teacher's Guide pages
Modyul sa Edukasyon sa Pagpapakatao 9 LM p. 96-101 Modyul sa Edukasyon sa Pagpapakatao 9 LM p. 101-102
2. Learner's Materials pages

NATALIA V. RAMOS MEMORIAL INTEGRATED SCHOOL

Address: Concepcion, Batangas City
Contact No.: (043) 274-1931 / (043) 403-8927
Email: [email protected]
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS CITY
NATALIA V. RAMOS MEMORIAL INTEGRATED SCHOOL
Concepcion, Batangas City

3. Textbook pages

4. Additional Materials from

Learning Resource (LR)
portal

B. Other Learning Resources

IV. PROCEDURES  
A. Daily Routine Panalangin
Pag-alam ng liban  Panalangin
Balik-tanaw Pag-alam ng liban
Tumawag ng tatlong mag-aaral upang magbahagi ng kanilang Balik-tanaw
ginawang interbyu. Sagutan ang mga katanungan. (gawin sa loob Tumawag ng dalawang magbahagi ng ginawang photo-collage. Sagutan
ng 10 minuto) (Reflective Approach) ang sumusunod na tanong. Ipaskil ang photo-collage. (gawin sa loob ng
1. Magkatulad ba ang kanilang patakaran at ang sa atin? May 5 minuto) (Reflective Approach)
bahagi bang magkaiba? 1. Ano ang inyong naranasan sa paggawa ng photo-collage?
2. Kung ang kanilang patakaran ay gagayahin natin sa ating 2. Masaya bang gumawa ng sama-sama? Bakit?
paaralan, magiging makabuluhan kaya ito? Ipaliwanag.
B. Activity Alin sa sumsunod ang iyong gawi kapag gumagawa ng isang Basahin ang bahagi ng tula ni Jose Corazon de Jesus na pinamagatang
bagay? “Manggagawa”. Sagutan ang sumusunod na katanungan. (gawin sa loob
1. Kapag ako ay gumagawa, ako ay… ng 5 minuto) (Reflective Approach)
 Kasimbagal ng pagong “Bawat palo ng martilyo sa bakal mong pinapanday alipatong
 Kasimbilis ng rabbit nagtilamsik, alitaptap sa karimlan;mga apoy ng pawis mong sa bakal ay
2. Kapag ako ay inatasan ng isang gawain… kumikinang
 Ginagawa ko kaagad tandang ikaw ang may gawa nitong buong santinakpan.”
 Ipinagpapaliban ko muna
3. Mas gusto kong gumawa kapag
 Ako ay nag-iisa lang
NATALIA V. RAMOS MEMORIAL INTEGRATED SCHOOL
Address: Concepcion, Batangas City
Contact No.: (043) 274-1931 / (043) 403-8927
Email: [email protected]
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS CITY
NATALIA V. RAMOS MEMORIAL INTEGRATED SCHOOL
Concepcion, Batangas City
 Marami akong katulong
4. Kapag ako ay gumagawa…
 Tinatapos ko muna bago ako magpahinga
 Nagpapahinga muna ako kahit hindi pa tapos
5. Sa paraan ng paggawa…
 Ako ay masinop at malinis sa paligid
 Hinahayaan kong makalat at magulo ang paligid
C. Analysis Sagutan ang sumusunod na katanungan.
1. Ano ang gawain ng manggagawa sa tula?
1. Ano ang iyong natuklasan sa iyong sarili?
2. Sino sa palagay mo ang manggagawa? Pangatuwiranan.
2. Makatutulong ba ang iyong mga gawi sa paggawa? Ipaliwanag.
3. Ano ang patunay na napakahalaga ng ginagawa ng manggagawa?
3. Paano mo mapapaunlad ang iyong gawi sa paggawa?
D. Abstraction Basahin ang kuwento ni Tony Meloto. Sagutan ang sumusunod na
katanungan.

1. Sino si Tony Meloto?

2. Ano ang kanyang hanapbuhay?
3. Ano ang kanyang ginawa? Paano niya ito sinimulang gawin?
4. Ano kaya ang nagtulak sa kanya na itatag ang Gawad Kalinga?
Marangal ba ang kanyang ginawa?
5. Ano ang iyong naging damdamin o kaisipan sa kwento ng buhay ni
Tony?
E. Application Pangkatin ang klase sa lima. Magsagawa ng survey sa mga mag-
aaral mula Grade 7 hanggng Grade 10 sa loob ng paaralan. Pumili
ng tiglilima bawat Grade Level at tanungin: (gawin sa loob ng 20
minuto) (Collaborative/Inquiry-Based Approach)
- Bakit kailangang maghanapbuhay ng tao?
Sagutan ang sumusunod na katanungan at magbahagi sa klase.
1. Alin sa mga dahilan ang mas nangingibabaw sa lahat? Bakit

NATALIA V. RAMOS MEMORIAL INTEGRATED SCHOOL

Address: Concepcion, Batangas City
Contact No.: (043) 274-1931 / (043) 403-8927
Email: [email protected]
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS CITY
NATALIA V. RAMOS MEMORIAL INTEGRATED SCHOOL
Concepcion, Batangas City
kaya?
2. Batay sa resulta ng survey, ano ang inyong nabuong
kongklusyon?
Sabihin kung ang sumusunod na aytem ay Totoo o Hindi Tooto sa
F. Assessment iyo. Sagutan ang sumusunod na katanungan. (gawin sa loob ng 5
minuto) (Refelctive Approach)
a. Ginagawa ko ang mga bagay na dapat gawin.
b. Pinag-iisipan ko ang aking mga gawain bago pa ito gampanan.
c. Paggawa ng takdang aralin bago manood ng palabas sa
telebisyon
d. Paglilinis ng bahay kahit hindi inuutusan ng magulang.
e. Pag-aaral ng leksiyon kahit walang pagsusulit.
1. Alin ang mas marami, ang totoo o hindi totoo? Bakit?
2. Ano ang natuklasan mo mula sa iyong mga kasagutan?
G. Additional activities for
application or remediation

Pumili ng isa o dalawang gawain at gawin ito sa loob ng isang linggo.

H. Assignment/Agreement Itala sa journal ang iyong ginawa at ang panahong inilaan. Mag-post sa
Mula sa pangkat sa survey, gumawa ng photo-collage na social media ng larawan ng iyong ginawa o idikit sa journal.
nagpapakita ng kahusayan ng mga manggagawa sa inyong 1. mag-alaga ng maysakit o nakababatang kapatid
barangay o komunidad. Lagyan ito ng maikling paliwanag. 2. tumulong sa palilinis at pag-aayos ng halamanan sa paaralan
Humanda sa pagbabahagi. 3. tumulong sa magulang sa mga gawain
4. tumulong sa paglilinis sa paaralan, pamayanan o barangay.
5. tumulong sa guro sa pagtuturo ng remedial classes.
V. REMARKS  

VI. REFLECTION  

NATALIA V. RAMOS MEMORIAL INTEGRATED SCHOOL

Address: Concepcion, Batangas City
Contact No.: (043) 274-1931 / (043) 403-8927
Email: [email protected]
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS CITY
NATALIA V. RAMOS MEMORIAL INTEGRATED SCHOOL
Concepcion, Batangas City

No. of learners who earned

80% in the evaluation    
   

Intervention Done    
   

Prepared by: Checked by: Noted:

KATRINE KAE G. PRADO ELVIRA S. DOLOT CZARINA PORTIA M. VILLALOBOS, PhD

Teacher I Master Teacher I Secondary School Principal IV

NATALIA V. RAMOS MEMORIAL INTEGRATED SCHOOL

Address: Concepcion, Batangas City
Contact No.: (043) 274-1931 / (043) 403-8927
Email: [email protected]