RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 3

TARIKH 14/6/2022 MASA 10.35 – 12.05
MINGGU 12 HARI KELAS Beta
Selasa
TEMA KESELAMATAN
TAJUK Rekreasi Selamat
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai
tujuan
STANDARD 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan menilai sesuatu perkara secara
PEMBELAJARAN
bertatasusila mengikut konteks.
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran, murid Murid dapat:
dapat : 1. Menjelaskan aklumat yang diperoleh dengan
1. Bertutur untuk menjelaskan dan menilai bertutur
empat perkara secara bertatasusila 2. Menilai maklumat secara bertatasusila
mengikut konteks. mengikut konteks
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

1. Murid mendengar penerangan guru tentang seronoknya berkuda.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )

1. Murid membaca dan memahami teks dan 4.Murid akan melihat contoh yang diberikan
gambar. oleh guru berkaitan bertutur secara
2. Murid akan memberi sepenuh perhatian bertatasusila.
terhadap penerangan guru tentang teks dan 5. Murid bertutur untuk menjelaskan perkara
gambar yang dilihat. secara bertatasusila.
3. Murid menaakul dan menilai maklumat 6. Murid mensimulasikan dialog yang telah
daripada gambar. I See, I Think, I Wonder dilengkapkan. Dramatization (Drama)
(Saya lihat, Saya fikir dan saya bertanya) 7. Murid yang tidak dapat mensimulasikan
dialog yang telah disiapkan akan dibantu
oleh guru.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang seronoknya berkuda dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 047 Buku Aktiviti hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstruktivisme
PAK-21 I See, I Think, I Wonder PAK-21 Dramatisation
(Saya Lihat, Saya Fikir dan (Drama)
Saya Bertanya)
KBAT Memahami KB Menjanakan idea
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Pendidikan Alam Sekitar EMK : NILAI Rasional
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN
BAHASA MELAYU SK TAHUN 3
TARIKH 15/6/2022 MASA 12.05 – 1.05
MINGGU 12 HARI KELAS Beta
Rabu
TEMA KESELAMATAN
TAJUK Rekreasi Selamat
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai
tujuan
STANDARD 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan menilai sesuatu perkara secara
PEMBELAJARAN
bertatasusila mengikut konteks.
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran, murid Murid dapat:
dapat : 1. Menjelaskan aklumat yang diperoleh dengan
1. Bertutur untuk menjelaskan dan menilai bertutur
empat perkara secara bertatasusila 2. Menilai maklumat secara bertatasusila
mengikut konteks mengikut konteks
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

1. Murid mendengar penerangan guru tentang patuhi peraturan.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )

1. Murid membaca dan memahami teks dan 5. Murid menulis untuk melengkapkan dialog.
gambar. Circle Time (Bulatan Masa)
2. Murid akan memberi sepenuh perhatian 6. Murid akan menghantar wakil kumpulan
terhadap penerangan guru tentang teks dan untuk berkongsi idea pada kumpulan-
gambar yang dilihat. kumpulan lain.
3. Murid berbincang dalam kumpulan untuk 7. Murid menuturkan dialog yang telah
melengkapkan dialog. lengkap. Presentation (Persembahan)
4. Murid akan menghantar wakil kumpulan 8. Murid yang melakukan persembahan yang
untuk menunjukkan hasil perbincangan baik akan diberikan hadiah oleh guru.
kepada guru.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang patuhi peraturan dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 000 Buku Aktiviti hlmn 053
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstruktivisme
PAK-21 Circle Time (Bulatan Masa) PAK-21 Presentations
(Persembahan) -
Individu
KBAT Memahami KB Menjanakan idea
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Pendidikan Alam Sekitar EMK : NILAI Rasional
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
 latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 3
TARIKH 16/6/2022 MASA 10.35 – 12.05
MINGGU 12 HARI KELAS Beta
Khamis
TEMA KESELAMATAN
TAJUK Rekreasi Selamat
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan bukan
grafik
STANDARD 2.2.1(ii) Membaca, memahami dan mengecam idea utama dan idea
PEMBELAJARAN
sampingan
STANDARD KANDUNGAN 4.4 Melintas dengan selamat
PKJR
STANDARD 4.4.1 Mengenalpasti dan menerangkan bahagian-bahagian
PEMBELAJARAN PKJR
persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keselamatan
sewaktu melinta
KEMAHIRAN Kemahiran Membaca
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran, murid Murid dapat:
dapat : 1. Memahami maklumat yang dibaca dengan
1. Membaca, memahami dan mengecam lima baik.
idea utama dan idea sampingan 2. Mengecam idea utama dan idea sampingan
berdasarkan bahan
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

1. Murid mendengar penerangan guru tentang memanjat tembok tiruan.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )

1. Murid membaca dan memahami teks dan 5. Murid menaakul bahan dan berbincang
gambar. mengenal pasti idea utama dan idea
2. Murid diminta untuk fokus terhadap sampingan. Brainstorming
penerangan guru tentang teks dan gambar (Sumbangsaran)
yang dilihat. 6. Murid menulis idea utama dan idea
3. Murid mengenal pasti dan memahami idea sampingan
utama dan idea sampingan dengan 7. Murid membantu satu sama lain untuk
bimbingan guru. Count (Kiralah) menuliskan idea-idea yang diminta oleh
4. Murid akan dipanggil secara rawak untuk guru.
menyatakan idea utama dan idea 8. Murid akan menunjukkan idea utama dan
idea sampingan kepada guru.
sampingan.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang memanjat tembok tiruan dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 048-049 Buku Aktiviti hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP Bacaan intensif
PAK-21 Count (Kiralah) PAK-21 Brainstorming
(Sumbangsaran)
KBAT Memahami KB Menganalisis
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Pendidikan Moral EMK: NILAI Keberanian
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 3
TARIKH 20/6/2022 MASA 10.35 – 12.05
MINGGU 13 HARI KELAS Beta
Isnin
TEMA KESELAMATAN
TAJUK Rekreasi Selamat
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan bukan
grafik
STANDARD 2.2.1(ii) Membaca, memahami dan mengecam idea utama dan idea
PEMBELAJARAN
sampingan
KEMAHIRAN Kemahiran Membaca
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran, murid Murid dapat:
dapat : 1. Memahami maklumat yang dibaca dengan
1. Membaca, memahami dan mengecam tujuh baik
idea utama dan idea sampingan 2. Mengecam idea utama dan idea sampingan
berdasarkan bahan

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

1. Murid mendengar penerangan guru tentang pemanah selamat.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )

1. Murid dipilih untuk membaca teks secara 5. Murid membaca teks.

didikhibur. Story Telling (Ceritakannya) 6. Murid berbincang untuk mengenal pasti idea
2. Murid berbincang untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan.
utama dan idea sampingan. 7. Murid menulis idea utama dan idea
3. Murid menulis idea utama dan idea sampingan yang dikenal pasti.
sampingan yang dikenal pasti. Constructivism (Konstruktivisme)
4. Murid memberitahu idea utama mereka 8. Murid yang tidak dapat menulis idea utama
kepada guru. dan idea sampingan akan di bantu oleh
guru.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang pemanah selamat dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 000 Buku Aktiviti hlmn 054
ABM/BBM - STRATEGI PdP Bacaan intensif
PAK-21 Story Telling (Ceritakannya) PAK-21 Constructivism
 (Konstruktivisme)
KBAT Memahami KB Menganalisis
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Pendidikan Moral EMK : NILAI Keberanian
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN
BAHASA MELAYU SK TAHUN 3
TARIKH 1/1/2022 MASA
MINGGU 12 HARI KELAS
Ahad
TEMA KESELAMATAN
TAJUK Rekreasi Selamat
STANDARD KANDUNGAN 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
STANDARD 3.2.3 Membanding bezakan dan mencatat maklumat tentang sesuatu
PEMBELAJARAN
perkara
KEMAHIRAN Kemahiran Menulis
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran, murid Murid dapat:
dapat : 1. Membanding beza maklumat yang
1. Membanding bezakan dan mencatat diperoleh.
sepuluh maklumat tentang sesuatu perkara. 2. Melengkapkan peta minda berdasarkan
maklumat daripada bahan.
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid mendengar penerangan guru tentang tradisional dan moden.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid membaca petikan. 5. Murid mengenal pasti dan menggariskan

2. Murid berbincang mengenal pasti perbezaan kata hubung dalam teks.
dan persamaan rakit. Debate (Debat) 6. Murid yang salah menggariskan kata
3. Murid melengkapkan peta minda hubung di dalam teks akan melakukan
berdasarkan maklumat yang dibincangkan. pembetulan.
4. Murid akan menunjukkan peta minda yang 7. Murid membaca dan memahami bahan.
telah dilengkapkan oleh guru. 8. Murid menulis persamaan dan perbezaan
sampan dan kayak berdasarkan bahan. Be
A Writer (Pandangan Penulis)
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang tradisional dan moden dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 050 Buku Aktiviti hlmn 056
ABM/BBM - STRATEGI PdP Mencatat nota
PAK-21 Debate (Debat) PAK-21 Be A Writer
(Pandangan
Penulis)
KBAT Memahami KB Membandingbezak
an
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Kreativiti dan Inovasi EMK : NILAI Prihatin
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: