4.themata Exetasewn Anasyndyasmeno DNA Compressed
4.themata Exetasewn Anasyndyasmeno DNA Compressed
4.themata Exetasewn Anasyndyasmeno DNA Compressed
Ποιο από τα δύο πλασμίδια θα επιλέξετε για τη δημιουργία ανασυνδυασμένου πλασμιδίου (μονάδα 1); Να
αιτιολογήσετε την απάντησή σας (μονάδες 4). Πόσοι φωσφοδιεστερικοί δεσμοί θα διασπαστούν στο πλασμίδιο
που επιλέξατε και πόσοι θα δημιουργηθούν κατά το σχηματισμό του ανασυνδυασμένου πλασμιδίου (μονάδες
2);
Μονάδες 7
2012 ΕΣΠΕΡΙΝΟ
Δ. Δίνεται το παρακάτω πεπτίδιο που παράγεται από ένα βακτήριο:
HOOC−μεθειονίνη−αλανίνη−σερίνη−ασπαραγίνη−μεθειονίνη−NH2
Δ1. Να γράψετε το τμήμα του δίκλωνου DNA που κωδικοποιεί το παραπάνω πεπτίδιο (μονάδες 2). Να ορίσετε το 5΄
και 3΄ άκρο κάθε αλυσίδας (μονάδες 2) και να αιτιολογήσετε την απάντησή σας (μονάδες 4). Να καθορίσετε την
κωδική και τη μη κωδική αλυσίδα (μονάδες 2) και να αιτιολογήσετε την απάντησή σας (μονάδες 5).
Δίνονται τα κωδικόνια :
αλανίνη → GCU, ασπαραγίνη → AAU, μεθειονίνη → AUG, σερίνη → UCU.
Το κωδικόνιο λήξης είναι το: UGA.
Μονάδες 15
Δ2. Μπορεί η παραπάνω αλυσίδα να κοπεί από την περιοριστική ενδονουκλεάση EcoRI (μονάδες 1); Να
αιτιολογήσετε την απάντησή σας (μονάδες 4).
Μονάδες 5
2012 ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ
Α5. Να γράψετε στο τετράδιό σας τα γράμματα της Στήλης Ι και, δίπλα σε κάθε γράμμα, έναν από τους αριθμούς της
Στήλης ΙΙ, ώστε να προκύπτει η σωστή αντιστοίχιση. (Ένα στοιχείο της Στήλης ΙI περισσεύει).
Στήλη Ι Στήλη ΙΙ
α. Αντιγραφή 1. πολύσωμα
β. Μεταγραφή 2. DNA πολυμεράση
γ. Ωρίμανση 3. EcoRI
δ. Μετάφραση 4. απαμινάση της αδενοσίνης
ε. Κόψιμο του DNA. 5. RNA πολυμεράση
6. μικρά ριβονουκλεοπρωτεϊνικά σωματίδια.
Δ1. Ποια από τις περιοριστικές ενδονουκλεάσες α, β, γ ή δ είναι η κατάλληλη για τη χρήση του πλασμιδίου αυτού
ως φορέα κλωνοποίησης; (μονάδα 1) Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας. (μονάδες 3)
Μονάδες 4
Δ2. Με ποιον τρόπο μπορούμε να επιλέξουμε τους βακτηριακούς κλώνους που έχουν προσλάβει πλασμίδιο
(ανασυνδυασμένο ή μη) από τους κλώνους που δεν έχουν προσλάβει πλασμίδιο; Να αιτιολογήσετε την
απάντησή σας.
Μονάδες 3
Στην Εικόνα 2 δίνεται τμήμα DNA το οποίο περιέχει το συνεχές ανθρώπινο γονίδιο που επιθυμούμε να εισαγάγουμε
στο πλασμίδιο της Εικόνας 1.
Δ3. Να εντοπίσετε την κωδική αλυσίδα του γονιδίου της Εικόνας 2. (μονάδα 1) Να γράψετε το mRNA και να
σημειώσετε τον προσανατολισμό του. (μονάδες 2) Nα αιτιολογήσετε την απάντησή σας. (μονάδες 4)
Μονάδες 7
Δ4. Σύμφωνα με την Εικόνα 2, να γράψετε την αλληλουχία μήκους έξι ζευγών βάσεων που αναγνωρίζει η
περιοριστική ενδονουκλεάση, την οποία προσδιορίσατε στο ερώτημα Δ1, για την κλωνοποίηση του γονιδίου.
Μονάδες 5
Δ5. Να εξηγήσετε γιατί η κλωνοποίηση του γονιδίου της Εικόνας 2 στο πλασμίδιο της Εικόνας 1 μπορεί να
οδηγήσει
i) στη δημιουργία βακτηριακών κλώνων που παράγουν το ολιγοπεπτίδιο και
ii) στη δημιουργία βακτηριακών κλώνων που δεν παράγουν το ολιγοπεπτίδιο παρόλο που περιέχουν το
ανασυνδυασμένο πλασμίδιο.
Μονάδες 6
2015 ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ
Δ. Στην εικόνα 2 απεικονίζεται ένα ασυνεχές γονίδιο ανθρώπινου ηπατικού κυττάρου. Το γονίδιο αυτό είναι
υπεύθυνο για την παραγωγή του ολιγοπεπτιδίου της εικόνας 3.
Δ1. Να εντοπίσετε και να γράψετε την αλληλουχία βάσεων του εσωνίου του γονιδίου της εικόνας 2 (μονάδες 2). Να
αιτιολογήσετε την απάντησή σας (μονάδες 4).
ο
1 ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ - ΚΑΠΕΤΑΝΑΚΕΙΟ 7
Μονάδες 6
Δ2. Να γράψετε το πρόδρομο μόριο του mRNA που δημιουργείται από την μεταγραφή του γονιδίου της εικόνας 2
(μονάδα 1). Να γράψετε το ώριμο mRNA που προκύπτει από τη διαδικασία της ωρίμανσης (μονάδες 2).
Μονάδες 3
Ένας ερευνητής θέλει να κλωνοποιήσει το γονίδιο της εικόνας 2 για να το μελετήσει. Επίσης, θέλει να
κλωνοποιήσει το ίδιο γονίδιο, για την παραγωγή του ολιγοπεπτιδίου της εικόνας 3, από βακτηριακή καλλιέργεια
σε μεγάλη ποσότητα.
Δ3. Τι είδους βιβλιοθήκη θα πρέπει να κατασκευάσει σε καθεμία περίπτωση (μονάδες 2); Να αιτιολογήσετε την
απάντησή σας (μονάδες 4).
Μονάδες 6
Ο ίδιος ερευνητής έχει στην διάθεσή του μια γονιδιωματική βιβλιοθήκη και μία cDNA βιβλιοθήκη ανθρώπινων
ηπατικών κυττάρων και τα δύο μόρια ανιχνευτές Α και Β της εικόνας 4.
Δ4. Να διερευνήσετε την καταλληλότητα του ανιχνευτή Α και του ανιχνευτή Β να εντοπίζει σε κάθε μια από τις δύο
βιβλιοθήκες τον βακτηριακό κλώνο που περιέχει το υπεύθυνο γονίδιο για τη σύνθεση του ολιγοπεπτιδίου της
εικόνας 2.
Μονάδες 6
Δ5. Να εξηγήσετε γιατί ο αριθμός των αμινοξέων του ολιγοπεπτιδίου της εικόνας 3 είναι διαφορετικός από τον
αριθμό των κωδικονίων του ώριμου mRNA από το οποίο προκύπτει.
Μονάδες 4
2015 ΗΜΕΡΗΣΙΟ
Β3. Σήμερα μπορούμε να κατασκευάσουμε στο δοκιμαστικό σωλήνα ένα «ανασυνδυασμένο» μόριο DNA. Τι είναι το
ανασυνδυασμένο μόριο DNA;
Μονάδες 4
2015 ΕΣΠΕΡΙΝΟ
Α5. Οι περιοριστικές ενδονουκλεάσες
α. παράγονται φυσιολογικά από ευκαρυωτικά κύτταρα
β. αναγνωρίζουν και κόβουν μόρια DΝΑ σε συγκεκριμένες αλληλουχίες
γ. παράγονται από ιούς
δ. εισάγονται στα βακτήρια από βακτηριοφάγους.
Μονάδες 5
2015 ΟΜΟΓΕΝΕΙΣ
A2. Η περιοριστική ενδονουκλεάση EcoRI
α. αναγνωρίζει ειδικές αλληλουχίες δίκλωνου DNA
β. κόβει μονόκλωνα μόρια DNA
γ. παράγεται από ευκαρυωτικά κύτταρα
δ. αναγνωρίζει ειδικές αλληλουχίες RNA.
Μονάδες 5
A3. Η σύνδεση μονόκλωνων συμπληρωματικών αλυσίδων DNA ονομάζεται
α. αποδιάταξη β. μετασχηματισμός
γ. υβριδοποίηση δ. κλωνοποίηση.
Μονάδες 5
2016 ΟΜΟΓΕΝΕΙΣ
B4. Τι είναι η αποδιάταξη και τι η υβριδοποίηση των νουκλεϊκών οξέων;
Μονάδες 4
Δ. Το τμήμα βακτηριακού DNA της
εικόνας 2 περιέχει γονίδιο που
κωδικοποιεί ολιγοπεπτίδιο. Το ίδιο
τμήμα DNA της εικόνας 2 μπορεί
να κοπεί με μία περιοριστική
ενδονουκλεάση Α η οποία
αναγνωρίζει την αλληλουχία και
κόβει μεταξύ G-G, όπως φαίνεται
στην εικόνα 3.
Μετά από την επίδραση μεταλλαξογόνου παράγοντα προέκυψε η αλληλουχία που δίνεται στο Σχήμα 2.
Γ1. Να αναφέρετε ονομαστικά το είδος της μετάλλαξης που προκάλεσε ο μεταλλαξογόνος παράγοντας.
Μονάδες 1
Γ2. Να διερευνήσετε τις πιθανές συνέπειες που μπορεί να έχει η συγκεκριμένη μετάλλαξη στη δομή και στη
λειτουργία της πολυπεπτιδικής αλυσίδας που κωδικοποιείται από το αντίστοιχο γονίδιο.
Μονάδες 12
Μια περιοριστική ενδονουκλεάση αναγνωρίζει την αλληλουχία
και κόβει με κατεύθυνση 5΄ 3΄ μεταξύ του C και του G, δημιουργώντας τμήματα DNA χωρίς να αφήνει μονόκλωνα
άκρα με αζευγάρωτες βάσεις. Το τμήμα του δίκλωνου DNA που προκύπτει βάσει της αλληλουχίας του
Σχήματος 1 υφίσταται την επίδραση της παραπάνω περιοριστικής ενδονουκλεάσης.
Γ3. Ποιος είναι o αριθμός των τμημάτων δίκλωνου DNA που θα προκύψουν μετά τη δράση του ενζύμου; (μονάδες
1). Να αιτιολογήστε την απάντησή σας. (μονάδες 3)
Μονάδες 4
Γ4. Αν τα παραπάνω μόρια DNA βρεθούν με περίσσεια μορίων κατάλληλου πλασμιδίου σε περιβάλλον
κλωνοποίησης, να αιτιολογήσετε πόσα διαφορετικού τύπου ανασυνδυασμένα μόρια DNA θα προκύψουν σε
κάθε περίπτωση (η DNA δεσμάση έχει την ικανότητα να συνδέει μεταξύ τους και τμήματα που δεν έχουν
μονόκλωνα άκρα).
Μονάδες 8
2019 ΗΜΕΡΗΣΙΟ - ΕΣΠΕΡΙΝΟ
Γ3. Προκειμένου να μελετήσουμε το γονίδιο που κωδικοποιεί την πρωτεΐνη Α, το κλωνοποιούμε σε κατάλληλο
πλασμίδιο φορέα (Εικόνα 3) που φέρει την αλληλουχία του οπερονίου της λακτόζης. Το γονίδιο εισάγεται στο
σημείο που κόβει η περιοριστική ενδονουκλεάση Ε1. Για τον μετασχηματισμό χρησιμοποιούμε ως βακτήρια
ξενιστές στελέχη E.coli στα οποία δεν λειτουργεί το οπερόνιο της λακτόζης και είναι ευαίσθητα στην αμπικιλίνη.
Μετά τη διαδικασία του μετασχηματισμού, τα βακτήρια μεταφέρονται σε στερεό θρεπτικό υλικό με γλυκόζη ως
πηγή άνθρακα και αντιβιοτικό αμπικιλίνη (καλλιέργεια Α, Εικόνα 4). Στη συνέχεια μεταφέρουμε δείγματα από
όλες τις αριθμημένες αποικίες σε νέο στερεό θρεπτικό μέσο που περιέχει λακτόζη και αμπικιλίνη, οπότε
αναπτύσσεται η καλλιέργεια Β (Εικόνα 4).
Γ1. Να προσδιορίσετε την κωδική και την μη κωδική αλυσίδα του παραπάνω γονιδίου και να σημειώσετε τους
προσανατολισμούς των άκρων του. (μονάδες 4) Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας. (μον. 4)
Μονάδες 8
Γ2. Να γράψετε το m-RNΑ που παράγεται από τη
μεταγραφή του παραπάνω γονιδίου (μονάδες 3)
και τον αριθμό των αμινοξέων του πεπτιδίου
που προκύπτει από τη μετάφρασή του.
(μονάδες 3) Δεν απαιτείται αιτιολόγηση.
Μονάδες 6
Γ3. Αν η μη κωδική αλυσίδα του γονιδίου
αντιγράφεται με συνεχή τρόπο, να βρείτε σε
ποια από τις δύο θέσεις (Α ή Β) βρίσκεται η
θέση έναρξης της αντιγραφής (μονάδες 3) και
να αιτιολογήσετε την απάντησή σας (μο. 5).
Μονάδες 8
Γ4. Στο σχήμα 3 απεικονίζεται ένα πλασμίδιο που
πρόκειται να χρησιμοποιηθεί ως φορέας
κλωνοποίησης. Το πλασμίδιο αυτό περιέχει τις
θέσεις που αναγνωρίζουν οι περιοριστικές
ενδονουκλεάσες Ε1, Ε2 και Ε3, των οποίων οι
αλληλουχίες αναγνώρισης είναι:
Να εξηγήσετε ποιο από τα τρία ένζυμα (Ε1, Ε2, Ε3)
είναι κατάλληλο για την κλωνοποίηση του
γονιδίου με σκοπό την παραγωγή πεπτιδίου σε βακτήρια ξενιστές.
Μονάδες 6
2020 ΗΜΕΡΗΣΙΟ
Δ. Δίνονται τρία γονίδια Α, Β, Γ, το καθένα από τα οποία κωδικοποιεί ένα μόριο RNA. Ένα από τα γονίδια
κωδικοποιεί mRNA, είναι συνεχές και από την μετάφρασή του παράγεται ένα ολιγοπεπτίδιο. Το άλλο γονίδιο
κωδικοποιεί το tRNA που μεταφέρει τη μεθειονίνη. Το γονίδιο που απομένει κωδικοποιεί το rRNA της μικρής
ο
1 ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ - ΚΑΠΕΤΑΝΑΚΕΙΟ 12
υπομονάδας του ριβοσώματος, το οποίο rRNA συνδέεται με πέντε νουκλεοτίδια στην 5΄- αμετάφραστη περιοχή
του mRNA από την μετάφραση του οποίου παράγεται το ολιγοπεπτίδιο.
Γονίδιο Α
αλυσίδα 1 GAATTCGGAACATGCCCGGGTCAGCCTGAGAGAATTCCC
αλυσίδα 2 CTTAAGCCTTGTACGGGCCCAGTCGGACTCTCTTAAGGG
Γονίδιο Β
αλυσίδα 1 CTTATACGCAATGTTCCTAAA
αλυσίδα 2 GAATATGCGTTACAAGGATTT
Γονίδιο Γ
αλυσίδα 1 ACTATGCACTTCCGGCCAA
αλυσίδα 2 TGATACGTGAAGGCCGGTT
Δ1. Να γράψετε ποιο από τα τρία γονίδια κωδικοποιεί το mRNA (μονάδα 1). Να γράψετε το mRNA που προκύπτει
από την μεταγραφή του γονιδίου (μονάδες 2) και να σημειώσετε τα άκρα του (μονάδα 1).
Μονάδες 4
Δ2. Να γράψετε ποιο από τα τρία γονίδια κωδικοποιεί το tRNA (μονάδα 1) και να εξηγήσετε ποια από τις δύο
αλυσίδες του γονιδίου είναι η μεταγραφόμενη (μονάδες 4).
Μονάδες 5
Δ3. Να γράψετε ποιο από τα τρία γονίδια κωδικοποιεί το rRNA (μονάδα 1) και να εξηγήσετε ποια από τις δύο
αλυσίδε ς του γονιδίου είναι η μεταγραφόμενη (μονάδες 4).
Μονάδες 5
Δ4. Επιθυμούμε να κλωνοποιήσουμε το γονίδιο Α,
χρησιμοποιώντας ως φορέα κλωνοποίησης το πλασμίδιο του
Σχήματος 1. Διαθέτουμε τρεις διαφορετικές περιοριστικές
ενδονουκλεάσες τις Ι, ΙΙ και EcoRI. Το πλασμίδιο φέρει γονίδιο
ανθεκτικότητας στην αμπικιλίνη, γονίδιο ανθεκτικότητας στην
στρεπτομυκίνη και δύο θέσεις αναγνώρισης από τις
περιοριστικές ενδονουκλεάσες ΠΕ-Ι και ΠΕ-ΙΙ. Η περιοριστική
ενδονουκλεάση Ι διαθέτει θέση αναγνώρισης μέσα στο γονίδιο
ανθεκτικότητας της αμπικιλίνης, ενώ η περιοριστική
ενδονουκλεάση ΙΙ διαθέτει θέση αναγνώρισης μέσα στο γονίδιο
της στρεπτομυκίνης . Δίνονται οι αλληλουχίες έξι ζευγών
βάσεων που αναγνωρίζουν και επιδρούν οι ΠΕ-Ι και ΠΕ-ΙΙ. Tα
βέλη υποδεικνύουν τη θέση που δρα η κάθε περιοριστική
ενδονουκλεάση (ΠΕ) στην αλληλουχία αναγνώρισης.
i) Να γράψετε ποια ή ποιες ΠΕ θα χρησιμοποιηθούν για την
κατασκευή του ανασυνδυασμένου πλασμιδίου. (μονάδες 2)
ii) Ποια/ποιες είναι η/οι αλληλουχία/ες έξι ζευγών βάσεων που
εμφανίζεται/εμφανίζονται εκατέρωθεν του τμήματος του γονιδίου, στην
περιοχή σύνδεσης των μονόκλωνων άκρων μετά την ενσωμάτωσή του
στο πλασμίδιο με τη δράση της DNA δεσμάσης; (μονάδες 4)
iii) Ποιο είναι το αποτέλεσμα της επίδρασης της ΠΕ-Ι στο ανασυνδυασμένο
πλασμίδιο; Δικαιολογήστε την απάντησή σας. (μονάδες 5)
iii) ΕΣΠΕΡΙΝΟ - ΠΑΛΙΟ Πώς θα γίνει η επιλογή των μετασχηματισμένων
βακτηρίων – ξενιστών στη διαδικασία κλωνοποίησης από τα μη
μετασχηματισμένα βακτήρια – ξενιστές; (μονάδες 5)
Μονάδες 11
2020 ΗΜΕΡΗΣΙΟ - ΠΑΛΙΟ
Β2. Να διατυπώσετε τους ορισμούς των παρακάτω βιολογικών εννοιών:
iii) Φορέας κλωνοποίησης.
Μονάδες 2
Β4. Να αναφέρετε ποια ένζυμα χρησιμοποιούνται στην κατασκευή του ανασυνδυασμένου DNA κατά τη δημιουργία
γονιδιωματικής και cDNA βιβλιοθήκης.
Μονάδες 6
2020 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΟ – ΕΣΠΕΡΙΝΟ - ΟΜΟΓΕΝΕΙΣ
Α5. Ποια από τις παρακάτω αλληλουχίες μορίων νουκλεϊκών οξέων μπορεί να αποτελέσει θέση αναγνώρισης από
περιοριστική ενδονουκλεάση;
α. 5΄ GAAUUG 3΄ γ. 5΄ GGA 3΄
3΄ CUUAAC 5΄ 3΄ CCT 5΄
β. 5΄ CGTACG 3΄ δ. 5΄ GTATAT 3΄
3΄ GCATGC 5΄
Μονάδες 5
Β2. Διαθέτουμε δοκιμαστικό σωλήνα στον οποίο περιέχονται αντίγραφα ενός δίκλωνου μορίου DNA. Χωρίζουμε το
περιεχόμενο του δοκιμαστικού σωλήνα σε δύο ίσα μέρη. Στο πρώτο μέρος επιδρούμε με την περιοριστική
ενδονουκλεάση Χ της οποίας η θέση αναγνώρισης αποτελείται από 4 ζεύγη βάσεων. Στο δεύτερο μέρος
επιδρούμε με την περιοριστική ενδονουκλεάση Y της οποίας η θέση αναγνώρισης αποτελείται από 6 ζεύγη
Επίσης, στο παρακάτω σχήμα (Σχήμα 3) δίνονται οι αλληλουχίες που αναγνωρίζουν οι περιοριστικές
ενδονουκλεάσες Ε1, Ε2 και Ε3. Η περιοριστική
ενδονουκλεάση Ε1 κόβει, σε μία θέση, την αλληλουχία
του σχήματος 2.
Δ1. Να ορίσετε την κωδική αλυσίδα του γονιδίου
(μονάδες 2) και να αιτιολογήσετε την απάντησή σας
(μονάδες 3).
Μονάδες 5
Δ2. Να γράψετε τα κωδικόνια του mRNA που
κωδικοποιούν τα αμινοξέα δεκαοκτώ (18), δεκαεννιά
(19), είκοσι (20) και είκοσι ένα (21) του πεπτιδίου
(μονάδες 2) και να αιτιολογήσετε την απάντησή σας
(μονάδες 6).
Μονάδες 8
Δ3. Μία μετάλλαξη αντικατάστασης βάσης στην αλληλουχία του γονιδίου που απεικονίζεται στο πλαίσιο ΙΙ του
σχήματος 2 οδηγεί στον πρόωρο τερματισμό της μετάφρασης. Να εντοπίσετε τη μετάλλαξη (μονάδες 2) και να
προσδιορίσετε πόσα αμινοξέα θα έχει η νέα πεπτιδική αλυσίδα (μονάδες 2).
Προκειμένου να παραχθεί το πεπτίδιο των τριάντα (30) αμινοξέων σε βακτηριακό κύτταρο χρησιμοποιούμε ως
φορέα κλωνοποίησης ένα από τα πλασμίδια του σχήματος 4. Στο σχήμα 4 απεικονίζονται και οι θέσεις που
κόβουν οι περιοριστικές ενδονουκλεάσες. Σημειώνεται ότι οι υποκινητές των ευκαρυωτικών γονιδίων δεν
λειτουργούν εντός των βακτηριακών κυττάρων.
2020 ΗΜΕΡΗΣΙΟ
Α3. Ένζυμο που συνδέει δεοξυριβονουκλεοτίδια με 3´- 5´ φωσφοδιεστερικό δεσμό αποτελεί η
α. DNA ελικάση.
β. RNA πολυμεράση.
γ. περιοριστική ενδονουκλεάση EcoRI.
δ. αντίστροφη μεταγραφάση.
Μονάδες 5
Γ4. Δίνονται τα πλασμίδια Α και Β (εικόνα 2). Να γράψετε ποιο από τα δύο πλασμίδια είναι κατάλληλο ως φορέας
κλωνοποίησης (μονάδα 1) και να δικαιολογήσετε την απάντησή σας (μονάδες 4).
Μονάδες 5
Το τμήμα με τα μονόκλωνα άκρα που προκύπτει από τη δράση της EcoRI εισάγεται με το σωστό προσανατολισμό
σε πλασμίδιο (Εικόνα 4) που έχει μια θέση αναγνώρισης από την περιοριστική ενδονουκλεάση EcoRI και είναι
κατάλληλο ως φορέας κλωνοποίησης.
Στην περιοχή του πλασμιδίου που εισάγεται το γονίδιο, δημιουργείται η παρακάτω αλληλουχία (Εικόνα 5 )
Να γράψετε μια πιθανή αλληλουχία 14 νουκλεοτιδίων που να μπορεί να λειτουργήσει ως ανιχνευτής και να ανιχνεύει
το γονίδιο μόνο αν έχει τοποθετηθεί με τον σωστό προσανατολισμό (μονάδα 1) και να δικαιολογήσετε την απάντησή
σας (μονάδες 5).
Μονάδες 6
2003
2. Ο σχεδόν καθολικός χαρακτήρας του γενετικού κώδικα βρίσκει σήμερα εφαρμογή:
α. στην αλυσιδωτή αντίδραση πολυμεράσης
β. στην κατασκευή ανασυνδυασμένου DNA κατά τη γονιδιακή θεραπεία
γ. στην κατασκευή c DNA βιβλιοθήκης.
δ. στην παραγωγή φαρμακευτικών πρωτεϊνών από διαγονιδιακά ζώα
4. Η μέθοδος της αλυσιδωτής αντίδρασης πολυμεράσης επιτρέπει την επιλεκτική αντιγραφή μίας ειδικής
αλληλουχίας DNA από ένα σύνθετο μίγμα μορίων DNA και τη δημιουργία κλώνου μεγάλου αριθμού αντιγράφων
της αλληλουχίας αυτής. (Σ-Λ)
2. Η επώαση ενός μορίου DNA με μία περιοριστική ενδονουκλεάση δημιουργεί διαφορετικό αριθμό θραυσμάτων
από εκείνον που προκύπτει από την επώαση ενός μορίου DNA του ομόλογου χρωμοσώματος με την ίδια
περιοριστική ενδονουκλεάση. Για ποιο λόγο συμβαίνει αυτό;
(3 μονάδες)
ΘΕΜΑ 3ο
Α. Ένα εργαστήριο γενετικής χρησιμοποιούσε συστηματικά ένα στέλεχος της Escherichia coli ως δότη του
πλασμιδίου που χρειάζονται οι επιστήμονες για να δημιουργήσουν γονιδιωματικές βιβλιοθήκες. Μετά από
κάποιο χρονικό διάστημα, το πλασμίδιο κρίθηκε ως ακατάλληλος φορέας κλωνοποίησης και έπαψε να
χρησιμοποιείται.
1. Ποιος είναι ο ρόλος του φορέα κλωνοποίησης στην ανάπτυξη της γονιδιωματικής βιβλιοθήκης; Γνωρίζεται
άλλον φορέα κλωνοποίησης εκτός από τα πλασμίδια; Ποια τα πλεονεκτήματα του καθενός;
(5 μονάδες)
2. Μπορείτε εσείς να υποθέσετε τι συνέβη στο στέλεχος αυτό, που κατέστησε το πλασμίδιό του ακατάλληλο ως
φορέα κλωνοποίησης;
(8 μονάδες)
2004
ΘΕΜΑ 4Ο
Στα ακόλουθα σχήματα παριστάνονται:
• τμήμα DNA προκαρυωτικού κυττάρου, στο
οποίο περιέχεται ένα γονίδιο και ο υποκινητής
του (α)
• πλασμίδιο που πρόκειται να χρησιμοποιηθεί
ως φορέας κλωνοποίησης του εν λόγω
γονιδίου για την παραγωγή της πρωτεΐνης
που κωδικοποιεί στο κυτταρόπλασμα
βακτηρίου-ξενιστή (β).
Το σημείο Ε υποδηλώνει τη θέση
αναγνώρισης της περιοριστικής
ενδονουκλεάσης EcoRI. Στο τμήμα DNA
απεικονίζονται τα μονόκλωνα άκρα που
αναγνωρίζει και κόβει η EcoRI. Τα σημεία Β,
Ν και Η υποδεικνύουν επιπλέον τις θέσεις
αναγνώρισης των περιοριστικών
ενδονουκλεασών BamHI, NotI και HindIII
αντίστοιχα.
Να απαντήσετε στα ερωτήματα:
i) Ποια από τις δύο αλυσίδες του γονιδίου
είναι η μη κωδική;
Μονάδες 3
Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας.
Μονάδες 7
ii) Ποιο από τα τέσσερα ένζυμα είναι
καταλληλότερο για τη δημιουργία
ανασυνδυασμένου DNA;
Μονάδες 3
Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας.
Μονάδες 12
3. Σε cDNA βιβλιοθήκη παγκρεατικού κυττάρου περιέχεται ο κλώνος του γονιδίου της α1-αντιθρυψίνης ενώ στη
cDNA βιβλιοθήκη ηπατικού κυττάρου περιέχεται ο κλώνος του γονιδίου της ινσουλίνης.
2005
Στην κατασκευή της γονιδιωµατικής βιβλιοθήκης τα αντιβιοτικά χρησιµοποιούνται για την επιλογή του
βακτηριακού κλώνου που περιέχει ένα επιθυµητό γονίδιο. (Σ-Λ)
Η σύνδεση του µορίου ανιχνευτή µε συµπληρωµατική αλληλουχία του κλωνοποιηµένου DNA ονοµάζεται
υβριδοποίηση. (Σ-Λ)
1ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ - ΚΑΠΕΤΑΝΑΚΕΙΟ 17
2006
Οι περιοριστικές ενδονουκλεάσες:
α. συνδέουν τµήµατα του ανασυνδυασµένου DNA µε 3΄- 5΄ φωσφοδιεστερικό δεσµό
β. αναγνωρίζουν και κόβουν µονόκλωνες πολυνουκλεοτιδικές αλυσίδες DNA, σε ειδικές θέσεις
γ. σπάζουν τους δεσµούς υδρογόνου µεταξύ των βάσεων Α και G
δ. παράγονται από τα βακτήρια και ο φυσιολογικός τους ρόλος είναι να τα προστατεύουν από την εισβολή
«ξένου» DNA
Μονάδες 5
Με ποιο τρόπο τα ανασυνδυασµένα πλασµίδια εισάγονται στα βακτήρια και πώς στη συνέχεια επιλέγουµε τα
βακτήρια που δέχθηκαν το ανασυνδυασµένο πλασµίδιο;
Μονάδες 5
2007
Α. Η Γενετική Μηχανική συµβάλλει στη βελτίωση της υγείας και του τρόπου διαβίωσης του ανθρώπου, στηριζόµενη
σε µεγάλο ποσοστό στη χρήση βακτηρίων. Να εξηγήσετε το ρόλο των βακτηρίων στην επίτευξη των παραπάνω
στόχων της Γενετικής Μηχανικής. (Μονάδες 15)
2008
Για την κατασκευή cDNA βιβλιοθήκης δεν χρησιµοποιείται το ένζυµο:
Α. αντίστροφη µεταγραφάση Β. DNA ελικάση
Γ. περιοριστική ενδονουκλεάση Δ. DNA πολυµεράση
Με τη βοήθεια των αντιβιοτικών σε µια βιβλιοθήκη επιλέγονται οι µετασχηµατισµένοι κλώνοι από τους µη
µετασχηµατισµένους.(Σ-Λ)
Ποια µόρια ονοµάζονται ανιχνευτές και ποιος είναι ο ρόλος τους στην τεχνολογία του ανασυνδυασµένου DNA;
Μονάδες 6
2009
Η εισαγωγή ενός ανασυνδυασµένου πλασµιδίου µέσα σε βακτήριο ονοµάζεται:
A. κατασκευή ανασυνδυασµένου µορίου DNA
B. κατασκευή γονιδιωµατικής βιβλιοθήκης
Γ. µικροέγχυση
Δ. µετασχηµατισµός
Η µέθοδος PCR (αλυσιδωτή αντίδραση πολ υµεράσης) επιτρέπει να α ντιγραφούν επιλεκτικά ειδικές
αλληλουχίες DNA µε τη µεσολάβηση κατάλληλ ου ζωντα νο ύ φορέα κλωνοποίησης. (Σ-Λ)
ΘΕΜΑ 3ο
Μοριακός βιολόγος, προκειµένου να παρασκευάσει ινσουλίνη από α νθρώπινα κύτταρα του
παγκρέατος, κατασκεύασε cDNA βιβλιοθήκη, χρησιµοποιώντας ως κύτταρο - ξενιστή το βακτήριο E.
coli. Για τον σκοπό αυτό επιλέγει από τη βιβλιοθήκη τον κλώνο µε το επιθυµητό γονίδιο και
εµβολιάζει εργαστηριακή καλλιέργεια χρησιµοποιώντας ως πηγή άνθρακα τον δισακχαρίτη λακτόζη.
1. Με ποιο τρόπο πραγµατοποιείται η επιλογή του βακτηριακού κλώνου που περιέχει το επιθυµητό γονίδιο
της προϊνσουλί νη ς απ ό τη cDNA βιβλιοθήκη;
Μονάδες 4
2011
ΘΕΜΑ 3Ο
Β. Το πλασμίδιο που απεικονίζεται στο σχήμα χρησιμοποιείται ως φορέας κλωνοποίησης με τη χρήση μίας
περιοριστικής ενδονουκλεάσης. Στο σχήμα απεικονίζονται επίσης δύο γονίδια ανθεκτικότητας σε αντιβιοτικά
που φέρει το πλασμίδιο, οι υποκινητές τους, η θέση έναρξης αντιγραφής του και οι θέσεις που τέμνουν το
πλασμίδιο οι περιοριστικές ενδονουκλεάσες Ν και Ζ.
Αντλώντας πληροφορίες από το σχήμα, να εξηγήσετε ποια περιοριστική ενδονουκλεάση (Ν ή Ζ) είναι κατάλληλη για
την κατασκευή του ανασυνδυασμένου πλασμιδίου. Επίσης, να εξηγήσετε τον τρόπο με τον οποίο επιλέγονται τα
βακτήρια που μετασχηματίζονται με το εν λόγω πλασμίδιο από εκείνα που δεν δέχθηκαν πλασμίδιο.
Μονάδες 7
2012
A1. Για την ανίχνευση της αλληλουχίας 5΄…GGACTCAAGTTTACATGCAACGTACGG...3΄ που περιέχεται σε
γονιδιωµατική βιβλιοθήκη είναι κατάλληλος ο:
α. Ανιχνευτής 1: 5΄-TCAACAAATG-3΄ β. Ανιχνευτής 2: 5΄-TTTGAACTCA-3΄
γ. Ανιχνευτής 3: 5΄-UUCAAAUGUA-3΄ δ. Ανιχνευτής 4: 5΄-CGUACGUUGC-3΄
Μονάδες 5
1ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ - ΚΑΠΕΤΑΝΑΚΕΙΟ 18
Α3. Σε ένα ανασυνδυασµένο πλασµίδιο που σχηµατίστηκε µε την επίδραση της EcoRΙ, η αλληλουχία που
αναγνωρίζει η συγκεκριµένη περιοριστική ενδονουκλεάση υπάρχει:
α. καµία φορά β. µία φορά
γ. δύο φορές δ. τέσσερις φορές
Μονάδες 5
Β3. Τι είναι τα πλασµίδια, πώς χρησιµοποιούνται στην τεχνολογία του ανασυνδυασµένου DNA και για ποιες
ιδιότητές τους; Ποια γονίδια γνωρίζετε ότι είναι δυνατό να υπάρχουν σε ένα πλασµίδιο;
Μονάδες 8
2013
Α2. Για την κατασκευή cDNA βιβλιοθήκης δεν χρησιµοποιείται το ένζυµο:
α. αντίστροφη µεταγραφάση. β. DNA ελικάση.
γ. περιοριστική ενδονουκλεάση. δ. DNA πολυµεράση.
Μονάδες 5
2014
5. Για την παραγωγή ανθρώπινης ινσουλίνης από βακτήρια με τη μέθοδο της cDNA βιβλιοθήκης δεν
χρησιμοποιείται:
Α. Το γονίδιο της προϊνσουλίνης Β. Η DNA πολυμεράση
Γ. Η αντίστροφη μεταγραφάση Δ. Μόριο ανιχνευτής
Μονάδες 5
Δ. Από ανθρώπινο κύτταρο απομονώθηκε ένα μόριο μιτοχονδριακού DNA, το οποίο φέρει 4 θέσεις αναγνώρισης
από την ενδονουκλεάση EcoRI. Το μόριο υποβάλλεται in vitro σε 2 κύκλους αντιγραφής.
1.Πόσα μόρια μιτοχονδριακού DNA υπάρχουν μετά τους 2 κύκλους αντιγραφής; Να αιτιολογήσετε την απάντηση
σας.
Μ ΟΝ ΑΔΕΣ 4
Στα αντίγραφα του μιτοχονδριακού DNA προστίθεται EcoRI. Ταυτόχρονα από βακτήρια απομονώθηκαν 100
αντίγραφα ενός πλασμιδίου, κατάλληλου για την τεχνική της κλωνοποίησης, που φέρει ένα γονίδιο
ανθεκτικότητας στο αντιβιοτικό στρεπτομυκίνη και μία θέση αναγνώρισης από την EcoRI, εκτός της αλληλουχίας
του γονιδίου ανθεκτικότητας. Στα πλασμίδια προστίθεται EcoRI και στη συνέχεια αυτά αναμιγνύονται με τα
θραύσματα από το μιτοχονδριακό DNA και DNA δεσμάση. Κάθε θραύσμα μιτοχονδριακού DNA ενσωματώνεται
σε πλασμίδιο.
2.Πόσα ανασυνδυασμένα και πόσα μη ανασυνδυασμένα πλασμίδια δημιουργούνται; Να αιτιολογήσετε την
απάντηση σας.
Μ ΟΝ ΑΔΕΣ 4
Όλα τα πλασμίδια που προκύπτουν μεταφέρονται σε αποικία βακτηρίων με κατάλληλο θρεπτικό υλικό και
επωάζονται σε κατάλληλη θερμοκρασία για 72 ώρες παρουσία του αντιβιοτικού στρεπτομυκίνη. Κάθε πλασμίδιο
εισέρχεται σε ένα βακτήριο.
3.Πόσοι βακτηριακοί κλώνοι υπάρχουν στην καλλιέργεια μετά την επώαση; Να αιτιολογήσετε την απάντηση σας.
Μ ΟΝ ΑΔΕΣ 4
Η ανάλυση βάσεων σε ένα από τα θραύσματα του μιτοχονδριακού DNA έδειξε ότι περιέχεται η αλληλουχία βάσεων:
Η αλληλουχία περιέχει ένα ακέραιο συνεχές γονίδιο που κωδικοποιεί πεπτίδιο, τμήμα ενός άλλου γονιδίου, που
επίσης κωδικοποιεί πεπτίδιο, καθώς και τους υποκινητές τους (οι οποίοι υποδεικνύονται με έντονα γράμματα).
4. Να εξηγήσετε ποιος είναι ο υποκινητής (1 ή 2) του ακέραιου γονιδίου και να γράψετε την αλληλουχία των
αμινοξέων του πεπτιδίου που κωδικοποιεί το εν λόγω γονίδιο.
5.Να γράψετε την αλληλουχία των πρώτων τεσσάρων αμινοξέων του πεπτιδίου που κωδικοποιεί το μη ακέραιο
γονίδιο, χωρίς να αιτιολογήσετε την απάντησή σας.
6.Η ανάλυση του μιτοχονδριακού DNA ενός άνδρα και μιας γυναίκας έδειξε ότι έχουν πανομοιότυπη αλληλουχία
βάσεων. Να γράψετε δύο πιθανές συγγενικές σχέσεις που μπορεί να έχουν τα άτομα αυτά και να αιτιολογήσετε
την απάντησή σας.
Μ ΟΝ ΑΔΕΣ 13 (7 +2+4 )
2015
Α1. Σε ανασυνδυασµένο πλασµίδιο που έχει δηµιουργηθεί µε τη δράση της EcoRI η αλληλουχία που
αναγνωρίζεται από το ένζυµο αυτό υπάρχει:
α. Μόνο µια φορά. β. ∆ύο φορές.
γ. Πολλές φορές. δ. Ισχύουν όλα τα παραπάνω.
Μονάδες 5
Α5. Το µόριο του cDNA σε σχέση µε το µόριο του mRNA που χρησιµοποιήθηκε ως καλούπι για τη σύνθεση αυτού:
α. Είναι συµπληρωµατικό και αντιπαράλληλο.
β. Έχουν την ίδια αλληλουχία αζωτούχων βάσεων.
γ. Είναι συµπληρωµατικό, αλλά όχι αντιπαράλληλο.
δ. Είναι συµπληρωµατικό και αντιπαράλληλο, δεδοµένου ότι κατά τη σύνθεση του cDNA εφαρµόστηκε ο
κανόνας της συµπληρωµατικότητας από το ένζυµο DNA πολυµεράση.
ο
1 ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ - ΚΑΠΕΤΑΝΑΚΕΙΟ 19
2016
Α3. Τµήµα ενός γονιδίου που αντιστοιχεί στην 5' αµετάφραστη περιοχή ενός µορίου RNA µπορεί να βρεθεί:
α. µόνο σε cDNA βιβλιοθήκες.
β. µόνο σε γονιδιωµατικές βιβλιοθήκες.
γ. και σε γονιδιωµατικές και σε cDNA βιβλιοθήκες.
δ. σε κανένα από τα παραπάνω.
Μονάδες 5
Α4. Κατά τη δηµιουργία ανασυνδυασµένου πλασµιδίου µε τη βοήθεια της περιοριστικής ενδονουκλεάσης EcoRI, η
DNA δεσµάση, όταν ενώνει τµήµα του DNA του δότη στο πλασµίδιο, καταλύει τη δηµιουργία:
α. δύο φωσφοδιεστερικών δεσµών και οκτώ δεσµών υδρογόνου.
β. τεσσάρων φωσφοδιεστερικών δεσµών και οκτώ δεσµών υδρογόνου.
γ. οκτώ φωσφοδιεστερικών δεσµών και τριάντα δύο δεσµών υδρογόνου.
δ. τεσσάρων φωσφοδιεστερικών δεσµών και δεκαέξι δεσµών υδρογόνου.
Μονάδες 5
Α4. Η περιοριστική ενδονουκλεάση EcoRI αποτελείται από:
α. δεοξυριβονουκλεοτίδια β. αµινοξέα
γ. Ριβονουκλεοτίδια
Μονάδες 5
Β2. Με την αποδιάταξη του γενετικού υλικού ανθρώπινου σωµατικού κυττάρου, πόσες πολυνουκλεοτιδικές
αλυσίδες προκύπτουν; Αιτιολογείστε την απάντησή σας.
Μονάδες 5
Β3. Σε τµήµα DNA ενός χλωροπλάστη, που πρόκειται να κλωνοποιηθεί, η αλληλουχία που αναγνωρίζει και κόβει η
περιοριστική ενδονουκλεάση EcoRI συναντάται τέσσερις φορές.
α. Πόσα κοµµάτια του DNA αυτού θα προκύψουν µετά τη δράση της;
β. Αν τα κοµµάτια αυτά αναµειχθούν µε πλασµίδια τα οποία έχουν κοπεί µε την ίδια περιοριστική
ενδονουκλεάση, πόσα είδη ανασυνδυασµένων πλασµιδίων θα προκύψουν; Ποια είναι η τύχη τους στη
συνέχεια;
Μονάδες (2+6)
Β4. Ένα ηπατικό και ένα παγκρεατικό κύτταρο του ίδιου ανθρώπου:
α. έχουν ίδιες ή διαφορετικές γονιδιωµατικές βιβλιοθήκες;
β. έχουν ίδιες ή διαφορετικές cDNA βιβλιοθήκες;
Να αιτιολογήσετε τις απαντήσεις σας.
Μονάδες 6
Γ2. Έχουµε στην διάθεσή µας την γονιδιωµατική βιβλιοθήκη ενός ανθρώπου και την cDNA βιβλιοθήκη ενός
πρόδροµου ερυθροκυττάρου του ανθρώπου Σηµειώστε µε το σύµβολο (+) ή (–) στις στήλες ΙΙ και ΙΙΙ το θετικό ή
αρνητικό σήµα υβριδοποίησης αντίστοιχα, των µορίων ανιχνευτών της στήλης Ι
Στήλη Ι Στήλη ΙΙ Στήλη ΙΙΙ
Γονιδιωµατική cDNA βιβλιοθήκη
Ανιχνευτής βιβλιοθήκη πρόδροµου
ανθρώπου ερυθροκυττάρου
1 Γονιδίου της RNA πολυµεράσης
2 Γονιδίου αλυσίδων – β της HbA
3 Γονιδίου σύνθεσης του αντιγόνου Α
4 1ου εσωνίου γονιδίου αλυσίδων – α της HbA
5 Υποκινητή γονιδίου αλυσίδων – β της HbA
6 Αλληλουχίας λήξης µεταγραφής του γονιδίου αλυσίδων – β της HbA
7 5’ αµετάφραστης περιοχής του γονιδίου µιας ιστόνης
8 Ανθρώπινου γονιδίου του tRNA σερίνης
9 Ανθρώπινου γονιδίου rRNA µικρής υποµονάδας ριβοσώµατος
10 Γονιδίου της βακτηριακής RNA πολυµεράσης
Μονάδες 10
2017
Α3. Η περιοριστική ενδονουκλεάση EcoRI αποτελείται από:
α. δεοξυριβονουκλεοτίδια β. αµινοξέα
γ. ριβονουκλεοτίδια δ. εσώνια
Μονάδες 5
Δ. Δίνεται ώριµο mRNA που αποµονώθηκε από κύτταρο ανθρώπου µε σκοπό τη δηµιουργία cDNA βιβλιοθήκης. Το
mRNA κωδικοποιεί τη σύνθεση πεπτιδίου µε πέντε αµινοξέα.
Δ1. Να γράψετε την αλληλουχία βάσεων του δίκλωνου µορίου DNA που παράγεται από αυτό το mRNA κατά την
κατασκευή της cDNA βιβλιοθήκης και να σηµειώσετε 5΄ και 3΄ τα άκρα της. Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας.
Μονάδες 7
1ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ - ΚΑΠΕΤΑΝΑΚΕΙΟ 20
Δ2. Το δίκλωνο DNA που προκύπτει είναι ολόκληρο γονίδιο που περιέχει µόνο εξώνια. Επιπλέον, δεν περιέχει
υποκινητή. Για να ενσωµατωθεί στο πλασµίδιο, που κόπηκε µε την EcoRI, πρέπει να προσθέσουµε κατάλληλα
µονόκλωνα άκρα, στο 5’ άκρο κάθε αλυσίδας και να χρησιµοποιήσουµε ένα υποκινητή του πλασµιδίου, αφού τα
βακτήρια δεν παράγουν την τεράστια ποικιλία των µεταγραφικών παραγόντων των ευκαρυωτικών οργανισµών.
Να γράψετε την αλληλουχία βάσεων στο µόριο DNA µε τα µονόκλωνα άκρα που προστέθηκαν.
Μονάδες 4
Δ3. Η παρακάτω αλληλουχία αποτελεί τµήµα του πλασµιδίου που θα χρησιµοποιηθεί ως φορέας κλωνοποίησης
του γονιδίου που κωδικοποιεί το πεπτίδιο.
Το πλασµίδιο κόβεται από την EcoRI. Να γράψετε τον προσανατολισµό των αλυσίδων του παραπάνω τµήµατος και
τα άκρα του πλασµιδίου µετά τη δράση της EcoRI, αιτιολογώντας την απάντησή σας.
Μονάδες 4
Δ4. Το DNA του ερωτήµατος ∆2 κλωνοποιήθηκε και αναµίχθηκε µε αντίγραφα του ανοιγµένου πλασµιδίου ενώ
προστέθηκε και DNA δεσµάση. Να γράψετε τα δύο διαφορετικά ανασυνδυασµένα πλασµίδια που µπορεί να
προκύψουν και να εξηγήσετε ποιο θα έχει την ικανότητα να παράγει το πεπτίδιο µετά την είσοδό του σε
βακτήριο ξενιστή και ποιο όχι.
Μονάδες (2+5)
Δ5. Ποιες κατηγορίες γονιδίων (απλή αναφορά) που υπάρχουν στο γονιδίωµα ενός κυτταρικού τύπου δεν
κλωνοποιούνται σε cDNA βιβλιοθήκη; (Να µη λάβετε υπόψη την περίπτωση της µετάλλαξης κάποιων γονιδίων.)
Μονάδες 3
2018 α΄ φάση
Α3. cDNA βιβλιοθήκη κατασκευάζεται όταν θέλουμε να κλωνοποιήσουμε:
α. μόνο τα γονίδια που εκφράζονται σε κάποιον οργανισμό
β. όλα τα γονίδια του οργανισμού
γ. μόνο τα γονίδια που εκφράζονται σε συγκεκριμένο τύπο κυττάρων του οργανισμού
δ. μόνο τα γονίδια που εκφράζονται σε συγκεκριμένο τύπο κυττάρων του οργανισμού και ευθύνονται για τη
σύνθεση πρωτεϊνών
Μονάδες 5
Α4. Η αλυσιδωτή αντίδραση πολυμερισμού (PCR) στοχεύει:
α. στην επιλεκτική αντιγραφή ειδικών αλληλουχιών RNA σε κάποιο κύτταρο
β. στο μετασχηματισμό κυττάρων
γ. στην παραγωγή μεγάλης ποσότητας πρωτεϊνών in vitro
δ. στην επιλεκτική αντιγραφή ειδικών αλληλουχιών DNA in vitro
Μονάδες 5
Β2. Να αντιστοιχίσετε τις φράσεις της Στήλης Ι με τα τις έννοιες της Στήλης ΙΙ.
Στήλη Ι Στήλη ΙΙ
1. σύνδεση τμημάτων DNA ασυνεχούς αλυσίδας
α. DNA πολυμεράση
2. επιλεγμένο «κόψιμο» ενός επιθυμητού γονιδίου στο εργαστήριο
3. τέμνει το DNA του βακτηριοφάγου Τ2
β. DNA δεσμάση
4. δημιουργεί τη συμπληρωματική αλυσίδα του cDNA
5. επιμηκύνει τα πρωταρχικά τμήματα RNA
γ. Περιοριστική ενδονουκλεάση
6. σύνδεση μονόκλωνων συμπληρωματικών άκρων ανασυνδυασμένου DNA
Μονάδες 6
Β3. Η τεχνολογία του ανασυνδυασμένου DNA περιλαμβάνει όλες τις τεχνικές που οδηγούν σε μεταφορά του
γενετικού υλικού από τον έναν οργανισμό στον άλλο. Να περιγράψετε (συνοπτικά) τα στάδια της διαδικασίας
αυτής.
Μονάδες 8
Γ1. Τι περιέχει:
α. μια γονιδιωματική βιβλιοθήκη;
β. μια cDNA βιβλιοθήκη;
Μονάδες 6
Δ. Δίνεται τμήμα DNA:
1η αλ.: 3’–TTTCTTAAGAGACAAAGTACTGTGTTGGCCATTCGTAGCCΑGACTTAAGAAA–5’
2η αλ.: 5’–AAAGAATTCTCTGTTTCATGACACAACCGGTAAGCATCGGTCTGAATTCTTT–3’
Δ1. Να ελέγξετε αν το συγκεκριμένο τμήμα DNA κόβεται με την EcoRI και να καταγράψετε τα κομμάτια που
προκύπτουν.
Μονάδες 5
2019 A
A1. Η περιοριστική ενδονουκλεάση EcoRI είναι προϊόν έκφρασης γονιδίου το οποίο:
α. είναι διακεκομμένο
2019 B
ΘΕΜΑ Δ
Δίδεται η παρακάτω αλληλουχία νουκλεοτιδίων στον ένα από τους δύο κλώνους ενός συνεχούς γονιδίου:
5΄…GAATTCCGGGAACTATGATC..(254 βάσεις)..ACGΤΑGGTAACCAGAATTCAA..3´
Δ1. Εάν η αλυσίδα αυτή είναι η μη μεταγραφόμενη και περιέχει την πληροφορία για την σύνθεση μιας πρωτεΐνης,
να βρεθεί ο αριθμός των αμινοξέων της πρωτεΐνης. (μονάδες 4) Πόσα tRNA συνδέθηκαν στη δεύτερη θέση
σύνδεσης του ριβοσώματος κατά την επιμήκυνση (μονάδες 2);
Δίδεται ο πλασμιδιακός φορέας κλωνοποίησης (Εικόνα 1), ο οποίος θέλουμε να ανασυνδυαστεί με το παραπάνω
γονίδιο (το οποίο δεν φέρει αλληλουχίες που αναγνωρίζονται από περιοριστικές ενδονουκλεάσες στην περιοχή
των 254 νουκλεοτιδίων), όπου AmpR γονίδιο που προκαλεί ανθεκτικότητα στην αμπικιλίνη, tetR γονίδιο που
προκαλεί ανθεκτικότητα στην τετρακυκλίνη, Υ: υποκινητής, Θ.Ε.Α. : Θέση Έναρξης Αντιγραφής, ΑΛΜ:
Αλληλουχίες Λήξης Μεταγραφής, τα γράμματα Α, Β και Γ τα σημεία αναγνώρισης των αντιστοίχων περιοριστικών
ενδονουκλεασών Ε1, Ε2 και Ε3, οι αλληλουχίες των οποίων δίδονται παρακάτω και με κάθετες γραμμές
σημειώνεται η θέση στην οποία κόβουν
α. Τι φύλο είναι κάθε παιδί; Αιτιολογήστε την απάντηση σας. Ποια είναι τα ζευγάρια των διδύμων (επιλέξτε του
καρυοτύπους με 1, 2, 3, 4) ;
Μονάδες 4
β. Δίνονται τα προϊόντα της πέψης με την δράση της EcoRI ενός ζεύγους ομολόγων χρωμοσωμάτων (ζεύγος 10 και
10’) από κάθε παιδί.
Στα αριστερά δίνεται
κλίμακα μήκους 8,5cm,
με το 0 να βρίσκεται στο
πάνω μέρος της σελίδας
και το 8,5 κάτω. Τα
θραύσματα που
εμφανίζονται στη
δεύτερη στήλη του
δευτέρου σχήματος
αφορούν την δοκιμασία
πέψης με EcoRI
αποκλειστικά για το
χρωμόσωμα 10 των
μονοζυγωτικών
δίδυμων.
i. Ποια παιδιά είναι
μονοζυγωτικά δίδυμα
και ποια ετεροζυγωτικά;
Αιτιολογήστε την
απάντηση σας.
Μονάδες 4
ii. Μπορούμε να
αποφανθούμε εάν τα
1ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ - ΚΑΠΕΤΑΝΑΚΕΙΟ 26
ετεροζυγωτικά δίδυμα διαθέτουν κάποιο όμοιο εκ καταγωγής χρωμόσωμα στο 10ο ζεύγος αυτοσωμικών
ομολόγων χρωμοσωμάτων τους;
Μονάδες 3
iii. Συγκρίθηκε το ζεύγος από το χρωμόσωμα 10 των μονοζυγωτικών διδύμων με τα χρωμοσώματα 10 των γονέων
τους με την πέψη με EcoRI και βρέθηκε ποια χρωμοσώματα 10 ή 10’ κληρονομήσαν τα δίδυμα από τους γονείς
τους. Πώς μπορεί να εξηγηθεί η εικόνα που εμφανίζει το χρωμόσωμα 10 του πατέρα;
Τόσο τα δίδυμα όσο και οι γονείς τους είναι καρυοτυπικώς και φαινοτυπικώς φυσιολογικά άτομα.
Μονάδες 4
iv. Μπορούμε να πούμε ότι το πλήθος των τμημάτων που εμφανίζονται ανά χρωμόσωμα αποτελεί κριτήριο του
μεγέθους του μορίου του DNA που πέπτεται από ένα περιοριστικό ένζυμο; Αιτιολογήστε την απάντηση σας.
Μονάδες 4
v. Πόσες φορές κόβει το ένζυμο περιορισμού που χρησιμοποιήθηκε καθένα από τα χρωμοσώματα 10 και 10’ των
μονοζυγωτικών διδύμων;
Μονάδες 3
vi. Ποια από τις δυο γιαγιάδες έχει μεταβιβάσει με πιθανότητα 100% γονίδια της σε όλα τα δίδυμα εγγόνια της;
Αιτιολογήστε την απάντηση σας.
Μονάδες 3
2021 Β
Β3. Το παρακάτω πλασμίδιο Α θα χρησιμοποιηθεί για την κλωνοποίηση του γονιδίου που κωδικοποιεί την
περιοριστική ενδονουκλεάση EcoRI ενώ το πλασμίδιο Β εντοπίζεται στα βακτήρια που θα χρησιμοποιηθούν ως
ξενιστές για την κλωνοποίηση του συγκεκριμένου γονιδίου. Τα βακτήρια διαθέτουν την ικανότητα μεταβολισμού
της λακτόζης εξαιτίας οπερονίου της λακτόζης στο κύριο βάκτηριακο DNA.
Να βρείτε και να αιτιολογήσετε τον τρόπο με τον οποίο μπορεί να γίνει η επιλογή των βακτηρίων που
μετασχηματίστηκαν με το ανασυνδυασμένο πλασμίδιο;
Μονάδες 6
ΘΕΜΑ Δ
Στο πανεπιστήμιο της Οξφόρδης έγιναν τα τελευταία δυο χρόνια
προσπάθειες για την δημιουργία του εμβολίου κατά του
κορωνοϊού (ιού με γενετικό υλικό μονόκλωνο +RNA, που
φέρει άμεσα την γενετική πληροφορία, αλλά για την
μετάφραση του απαιτεί πρώτα την αντιγραφή του εντός του
κυττάρου ξενιστή), που προκαλεί την πανδημία.
Στα πλαίσια αυτής της έρευνας οι επιστήμονες-βιοτεχνολόγοι
δημιούργησαν cDNA βιβλιοθήκη του κορωνοϊού με σκοπό την
μελέτη των γονιδίων του, που κωδικοποιούν για τα αντιγόνα-
ακίδες στην επιφάνειά του. Σε μεταγενέστερο βήμα της
έρευνάς τους, έπρεπε να δημιουργήσουν ένα υβριδικό γονίδιο
ιού-ανθρώπου, που θα επέτρεπε την τοποθέτηση του ιικού
αντιγόνου-ακίδας στην επιφάνεια των ανθρώπινων κυττάρων,
χάρη στην ανθρώπινη πρωτεΐνη που τοποθετείται στην
κυτταροπλασματική μεμβράνη των κυττάρων μας και κείτεται
προς την εξωκυττάρια πλευρά.
α. Με δεδομένο ότι ο κορωνοϊός προσβάλλει τα πνευμονικά μας
κύτταρα, πώς έγινε δυνατή η δημιουργία cDNA βιβλιοθήκης
δ. Η ζητούμενη υβριδική πρωτεΐνη ακίδα ιού – κυτταροπλασματική πρωτεΐνη ανθρώπου έχει την παρακάτω δομή:
Μετά από πειράματα έχει αποδειχθεί
ότι η αντιγονική ιδιότητα της ιικής
ακίδας δεν επηρεάζεται όταν
απουσιάζουν λίγα αμινοξέα από το –
COOH άκρο της, όπως και ότι δεν
επηρεάζεται η εγκατάσταση στην
μεμβράνη των κυττάρων της
κυτταροπλασματικής πρωτεΐνης, όταν απουσιάζουν λίγα αμινοξέα του –ΝΗ3+ άκρου της.
Η αλληλουχία του 3΄ άκρου (της κωδικής αλυσίδας) του γονιδίου που κωδικοποιεί την ιική ακίδα είναι:
5’ ….CTTAAGGCCTAGGTACC… 3’
Η αλληλουχία του 5΄ άκρου (της κωδικής αλυσίδας) του γονιδίου που κωδικοποιεί την ανθρώπινη
κυτταροπλασματική πρωτεΐνη είναι:
5’…AGGCCTTAAGCCTAGGCTAGCAATGGTACC…3’
Οι επιστήμονες διαθέτουν την παρακάτω ομάδα περιοριστικών ενζύμων:
Ποια Περιοριστική Ενδονουκλεάση
(ΠΕ) χρησιμοποίησαν οι
επιστήμονες για να
δημιουργήσουν το υβριδικό
γονίδιο ιού-ανθρώπου που θα
κωδικοποιήσει την πρωτεΐνη που
θα εκθέτει την ιική ακίδα στην
μεμβράνη των κυττάρων ξενιστών
του ιού;
Αιτιολογήστε την απάντηση σας.
Μονάδες (2 +5) 7