CONTOH TEKS DEBAT ALA PARLIMEN: usul: Peperiksaan Awam

( UPSR dan PMR )wajar dimansuhkan.

Posted by kumang kenyalang at 3:49 AM
TEKS DEBAT ALA PARLIMEN
USUL: PEPERIKSAAN AWAM ,UPSR DAN PMR WAJAR DIMANSUHKAN.
Hujah daripada Pencadang ( Ketua Menteri)
Selamat pagi dan salam sejahtera, saya akan membuka arena perdebatan pada hari ini.
Sekalung ucapan terima kasih saya ucapkan kepada Tuan Yang Dipertua , barisan kerajaan
yang disegani, perwakilan pembangkang, Ahli-ahli berhormat dan siding parlimen yang saya
muliakan sekalian. Selamat bersua dan selamat bersidang di arena perdebatan pada pagi ini.

Tuan Yang Dipertua, Ahli-Ahli Yang Berhormat sekalian,

Saya amat bersyukur kerana dengan berkat keamanan dan keharmonian di bawah pimpinan
kerajaan negara kita dari dahulu sehingga kini. Oleh itu, pada hari ini, dewan kembali
bersidang untuk membahaskan satu usul penting yang pastinya akan mencuri perhatian
sidang dewan sekalian.

Ahli-Ahli Dewan yang saya muliakan,

Sebagai Perdana Menteri saya akan menyatakan hujah-hujah yang menyokong usul ini.
Seterusnya hujah saya akan disambung oleh menteri pertama, menteri ketiga pula membidas
hujah-hujah songsang daripada pihak pembangkang. Jadi, dapatlah dirumuskan di sini,
pemansuhan peperiksaan awam ini akan dapat membawa kepada kecemerlangan pendidikan
di negara kita.

Tuan Yang Dipertua,

Usul pada hari ini berbunyi, “ Peperiksaan Awam UPSR dan PMR wajar dimansuhkan”.
Oleh itu, sebelum saya pergi lebih jauh lagi, izinkan saya terlebih dahulu Tuan Yang Dipertua
untuk memberikan definisi usul ini secara literal agar pihak pembangkang khususnya tidak
terkial-kial untuk mencari asas perjuangan kami. Menurut kamus Dewan “ Peperiksaan
awam” bermaksud, peperiksaan yang wajib diduduki oleh setiap sekolah kerajaan di
Malaysia. “UPSR” pula ialah Ujian Penilaian Menengah Rendah yang wajib diduduki oleh
semua pelajar Darjah Enam di Malaysia. “PMR” pula bermaksud Penilaian Menengah
Rendah yang wajib diduduki oleh semua pelajar Tingkatan Tiga di Malaysia. “ Wajar
Dimansuhkan” pula bermaksud, wajar dihapuskan atau dilenyapkan. Begitulah definisi usul
yang saya berikan secara literal sebentar tadi. Saya juga ingin menyatakan bahawa pihak
kerajaan yakin dengan hujah-hujah yang bentangkan sebentar sahaja lagi dan seterusnya usul
kami akan diterima dengan konsensus tanpa sebarang pertikaian.
Tuan Yang Dipertua,
Kami meletakkan dua indikator bagi memantapkan usul kami. Yang pertama, saya katakana
ialah kecemerlangan seseorang pelajar bukan hanya terletak pada kecemerlangan akademik
semata-mata. Yang kedua indikator kami ialah tugas dan tanggungjawab seseorang guru
dinilai daripada kecemerlangan pelajar yang diajar olehnya. Oleh itu, berdasarkan indikator-
indikator ini secara justifikasi, saya sepenuhnya yakin bahawa hujah yang akan kami
kemukakan sebentar sahaja lagi akan diterima tanpa perlu diperdebatkan dengan hujah-hujah
palsu daripada pihak pembangkang.

Tuan Yang Dipertua,

Sejak zaman – berzaman kita menyaksikan sistem pengajaran dan pembelajaran di Malaysia
ini masih berada di takuk yang lama kerana sepenuhnya berorientasikan peperiksaan. Oleh
itu, objektif untuk menimba pengetahuan secara menyeluruh dalam pelbagai bidang, tidak
dapat kita penuhi kerana sentiasa fokus kepada peperiksaan semata-mata. Lihat sahaja,
peristiwa yang baru-baru ini di mana salah sebuah Maktab Rendah Sains Mara di negara kita
ini yang menolak puluhan pelajar yang mendaftar di sekolah itu melalui sistem ambilan
melalui borang. Para pelajar yang mendaftar itu semuanya mendapat 5A, dan ke atas, tetapi
apabila diadakan ujian susulan melibatkan keseluruhan aspek sama ada kelancaran membaca,
mengira dan sebagainya, ramai yang masih tidak lancar lagi membaca. Mengapa perkara ini
berlaku? Kerana disebabkan oleh penekanan terhadap peperiksaan semata-mata. Adakah kita
masih ingin melihat perkara ini berlaku lagi pada masa akan datang?Sidang Dewan pastinya
sudah mempunyai jawapan yang tersendiri bukan?
Di samping itu Yang Dipertua dan Sidang Dewan Sekalian,
pemansuhan peperiksaan awam ini juga membolehkan pelajar belajar tanpa sebarang
tekanan. Hal ini demikian, kerana pelajar tidak lagi perlu untuk menghabiskan sukatan
pembelajaran dalam tempoh enam tahun dan tiga tahun untuk peperiksaan UPSR dan PMR.
Pelajar hanya mengambil satu peperiksaan awam sahaja iaitu Sijil Pelajaran Malaysia (SPM)
yang tempoh masa belajarnya mencecah sebelas tahun sejak dari darjah satu hinggalah
tingkatan lima. Dengan ini, beban pelajar untuk menghabiskan sukatan dalam tempoh masa
yang singkat dapat dihapuskan. Sehubungan dengan itu, beban para guru di sekolah juga
dapat dikurangkan.Pemansuhan UPSR dan PMR meringankan beban guru apabila para guru
tidak diwajibkan untuk mengadakan kelas tambahan sebaik sahaja tamat sesi persekolahan
pada setiap hari. Jelasnya, pemansuhan UPSR dan PMR mampu mengurangkan beban pelajar
dan guru.

Tuan Yang Dipertua dan Ahli- Ahli Dewan sekalian,

Tambahan lagi, pemansuhan UPSR dan PMR dapat menggalakkan penyertaan pelajardalam
kegiatan kokurikulum. Pemansuhan kedua -dua peperiksaan ini menyebabkan kelas tambahan
untuk pelajar tidak diwajibkan dan sekaligus memberi masa lapang yang lebih banyak kepada
pelajar. Dengan ini, pelajar boleh menggunakan masa yang terluang untuk menyertai
kegiatan kokurikulum. Mereka boleh menyertai kegiatan persatuan, kelabmahupun
permainan. Pertandingan lari berganti -ganti, petanqe, bola sepak dan sebagainyaturut
menjadi pilihan utama aktiviti sukan yang juga merupakan pilihan kegemaran parapelajar.
Kesannya, pelajar dapat menggerakkan sukan di sekolah sehingga ke peringkat daerah, negeri
mahupun antarabangsa. Hal ini jauh berbeza dengan dahulu apabila pelajar harus menghadiri
kelas tambahan yang diwajibkan di kebanyakan sekolah supaya dapat melulus peperiksaan
UPSR dan PMR yang meliputi subjek -subjek penting. Oleh itu, jelasnyabahawa pemansuhan
UPSR dan PMR dapat memberi peluang tanpa batasan kepada pelajar untuk menceburi diri
mereka dalam kegiatan kokurikulum.

Tuan Yang Dipertua,

Pemansuhan UPSR dan PMR ini juga akan memberi kebaikan kepada negara dengan
menjimatkan kos perbelanjaan kerajaan. Menurut Timbalan Perdana Menteri Malaysia Tan
Sri Muhyiddin Yassin, pemansuhan UPSR dan PMR bertujuan untuk menjimatkan
perbelanjaan kerajaan. Pemansuhan kedua-dua peperiksaan ini menyebabkan pembayaran
gaji untuk penggubalan pemeriksa soalan peperiksaan tidak diperlukan. Hal ini membantu
kerajaan menjimatkan pembayaran emolumen yang mencecah jutaan ringgit dalam
perbelanjaan mengurus setiap tahun. Kita sedar bahawa belanjawan negara yang mengalami
defisit akan menyebabkan kerajaan terpaksa meminjam wang dari bank-bank tempatan
mahupun luar negara. Malahan, peminjaman wang dari bank-bank yang melibatkan kadar
faedah atau kadar pertukaran asing yang tinggi mampu menggugat dan memburukkan
keadaan lagi. Hal ini akan meringankan beban negara untuk menampung semua kos
perbelanjaan ini.

Tuan Yang Dipertua dan sidang dewan yang saya muliakan sekalian,
Dengan menyedari hakikat ini, marilah kita sama-sama membuka hati dan minda kita supaya
menerima pembaharuan yang dilaksanakan oleh kerajaan ini untuk kepentingan anak bangsa
kita sendiri. Oleh yang demikian langkah Kementerian Pelajaran di negara kita untuk
memansuhkan peperiksaan awam ini adalah wajar dan tidak perlu dipertikaikan lagi. Oleh itu
sekali lagi saya katakan bahawa peperiksaan awam, UPSR dan PMR wajar dimansuhkan.
Sekian mohon untuk terus mencadang.
Hujah Daripada Pihak Pembangkang( Ketua Pembangkang).
Salam aspresiasi dan salam satu Malaysia buat Tuan Yang Dipertua, rakan-rakan di deligasi
kerajaan, rakan-rakan pembangkang dan Ahli-Ahli dewan yang dimuliakan sekalian. Tuan
Yang Dipertua Dewan, setelah dibentangkan definisi usul secara literal oleh pihak kerajaan
yang saya kira begitu menarik sekali, maklumlah diambil bulat-bulat daripada Kamus
Dewan, kami dari legasi pembangkang faham tentang usul yang dikemukakan. Namun ,
memang sudah menjadi adat di dalam arena perdebatan di mana sudah menjadi
tanggungjawab kami dalam meneliti beberapa kesilapan dan kekurangan. Oleh itu kami akan
mengutarakan hujah-hujah logik dan benar untuk menangkis hujah-hujah kurang jelas
daripada pihak kerajaan sebentar tadi.
Sebagai ketua pembangkang, saya akan menyatakan hujah-hujah yang membantah sekeras-
kerasnya usul ini. Seterusnya hujah saya akan disambung oleh rakan pembangkang kedua
yang ternyata tidak kurang mantap hujahnya , pembangkang ketiga pula membidas hujah-
hujah songsang daripada pihak kerajaan. Jadi, kami yakin sepenuhnya dengan hujah yang
kami lontarkan nanti, pihak kerajaan terpaksa menerima hakikat bahawa peperiksaan awam
ini tidak wajar dimansuhkan.
Pertama pada hari ini Yang Dipertua, kami masih kurang jelas tentang perlaksanaan
pemansuhan peperiksaan awam ini. Hal ini kerana , pihak kerajaan sebentar tadi telah
mengatakan peperiksaan awam ini dimansuhkan kerana pelajar hanya belajar berorientasikan
peperiksaan semata-mata. Sekiranya tanpa peperiksaan, bagaimana hendak menilai usaha
pelajar dan guru dalam sesi pengajaran dan pembelajaran? Dan yang keduanya Yang
Dipertua, mereka menyatakan bahawa pemansuhan peperiksaan awam ini adalah untuk
mengurangkan kos perbelanjaan kerajaan. Kalau benar pemansuhan peperiksaan awam ini
dapat menjimatkan kos perbelanjaan kerajaan mengapa peperiksaan awam ini tidak
dimansuhkan pada tahun 1997 dulu, ketika negara kita mengalami kemelesetan ekonomi
yang sangat teruk? Di mana kerelevenan hujah yang disampaikan oleh deligasi kerajaan?
Kami harap dapat dijawab pertanyaan ini oleh pihak kerajaan sebentar lagi.

Tuan Yang Dipertua,

Adalah tidak benar bahawa pemansuhan peperiksaan awam ini dapat meningkatkan prestasi
pelajar seperti yang diperkatakan oleh pihak kerajaan , bahkan bagi pihak kami, kami telah
melihat bahawa pemansuhan UPSR dan PMR akan menjejaskan penilaian terhadap tahap
pretasi pelajar yang berasaskan peperiksaan standart. Hal ini demikian, kerana guru disekolah
kurang berupaya untuk menyediakan soalan yang standart dan setaraf dengan UPSR
mahupun PMR.
Mereka hanya mampu menyediakan ujian bulanan mengikut sekolah masing-masing sahaja
untuk menilai perkembangan pelajar. Penilaian perkembangan pretasi pelajar sebegini seolah-
olah tiada hala tuju yang tertentu di samping tidak dapat menilai perkembangan pretasi
pelajar dengan tepat. Hal ini jauh berbeza apabila UPSRdapat menilai keupayaan pelajar
dalam menguasai perkara asas 3M iaitu membaca, menulisdan mengiri. Tambahan lagi,
UPSR juga penting untuk menentukan tahap pencapaian pelajar dengan tepat sebelum
mereka melangkah ke alam sekolah menengah lagi. PMR pulajuga penting kerana ia dapat
menentukan arah aliran yang bakal diambil oleh pelajarsebelum mereka memasuki tingkatan
empat dan lima di samping menilai keupayaan pelajardalam bidang-bidang tertentu. Jelasnya,
peperiksaan awam UPSR dan PMR perlu dikekalkan untuk penilaian perkembangan pretasi
pelajar yang standart.

Di samping itu Yang Dipertua, pemansuhan UPSR dan PMR akan mengurangkan bilangan
pelajar yang memperoleh keputusan yang cemerlang dalampeperiksaan SPM. Hal ini
demikian, kerana pelajar hanya menduduki peperiksaan SPM buat sekali sahaja selepas
belajar selama sebelas tahun. Oleh itu, pelajar tidak mempunyai pengalaman yang
secukupnya sebelum menduduki peperiksaan SPM. Maka, data yang menunjukkan bilangan
pelajar yang cemerlang dalam peperiksaan SPM akanmemperlihatkan pola yang merosot.

Hal ini jauh berbeza apabila dengan kewujudan UPSR dan PMR, pelajar akan mendapat
pengalaman peperiksaan sebenar yang pertama dalamUPSR di peringkat sekolah rendah
sebelum mengambil peperiksaan PMR dan SPM di sekolahmenengah. Dengan ini, kesilapan
yang pertama boleh dibaik pulihkan pada peperiksaan kali kedua iaitu PMR. Hal ini
membolehkan pelajar lebih berpengalaman dan berkeyakinan tinggiuntuk menduduki
peperiksaan SPM selepas melalui dua peperiksaan awam yang dianggap peringkat percubaan
untuk kecemerlangan dalam SPM. Tegasnya, pengalaman pelajar menduduki peperiksaan itu
sangat penting Yang Dipertua memandangkan mereka tidak lepas daripada perasaan kurang
yakin apabila berdepan dengan peperiksaan.

Tuan Yang Dipertua dan Ahli Dewan Yang Dimuliakan sekalian,

Pemansuhan UPSR dan PMR juga menghilangkan budaya saling bersaing di sekolah rendah
dan sekolah menengah rendah. Budaya saling bersaing penting dalam kalanganpelajar sejak
dahulu lagi. Hal ini demikian, kerana budaya saling bersaing bukan sahaja mampu
melahirkan pelajar yang mempunyai keazaman yang tinggi untuk memperoleh keputusan
peperiksaan yang cemerlang, malahan hal ini turut menjadi alternatif lain untukmemberi
dorongan kepada pelajar lain supaya mempertingkatkan pretasi mereka.Ekorannya, data yang
menunjukkan bilangan pelajar yang cemerlang dalam SPM akan meningkat. Kita sedar
bahawa peperiksaan awam akan diutamakan berbanding dengan ujian bulanan yang diadakan
di sekolah masing-masing. Oleh itu, pemansuhan UPSR danPMR akan meninggalkan ujian
bulanan sahaja untuk menilai pretasi pelajar. Sebagaikesannya, para pelajar hilang semangat
mahupun inisiatif untuk saling bersaing antara satusama lain. Apakah pihak kerajaan sama
sekali tidak pernah terfikir bahawa persaingan itulah yang membantu kita berusaha dengan
lebih gigih? Saya kira pihak kerajaan sudah melupakan hal ini, maklumlah sibuk mencari
sebab supaya peperiksaan awam ini dapat dimansuhkan dengan segera.
Oleh itu Yang Dipertua dan Sidang dewan yang saya muliakan sekalian,
berdasarkan hujah yang telah saya kemukakan ini, sekali lagi saya katakan bahawa
peperiksaan awam UPSR dan PMR amatlah tidak wajar dimansuhkan memandangkan ia
lebih banyak memberikan implikasi negatif kepada sistem pendidikan di negara kita pada
masa kini. Hujah saya akan diteruskan oleh rakan pembangkang yang seterusnya, dan dengan
ini saya mengundur diri. Mohon untuk terus membangkang.
* Ulasan Pengarang: Kalau ada kekurangan pada teks ini, jangan dicaci ye...Teks ini
mungkin boleh dijadikan rujukan, dan kupasan isu di dalam ini juga mungkin boleh
dibaca untuk menambahkan pengetahuan semua...