Download as PPTX, PDF, TXT or read online from Scribd
Download as pptx, pdf, or txt
You are on page 1of 10
PJMS3063
Kurikulum PJ dan Kaedah
Pengajaran FPK dan Hubungan dengan Pendidikan Jasmani. Pengenalan
• Falsafah memainkan peranan penting dalam merangka dan membina
kurikulum. • Falsafah menjadi garis panduan dan arah tuju utama dalam merancang dan membina kurikulum. • Falsafah juga menjadi matlamat dan objektif paling utama bagi perlaksanaan kurikulum. Huraian Falsafah Pendidikan Kebangsaan boleh dikategorikan kepada 15 iaitu: • Pendidikan suatu usaha yang berterusan, • Memperkembangan potensi individu, • Perkembangan secara menyeluruh dan bersepadu • Insan yang seimbang dan harmoni, • Unsur intelek, • Unsur harmoni, • Unsur emosi, • Unsur jasmani, … sambungan
• Kepecayaan dan kepatuhan kepada Tuhan,
• Rakyat Malaysia yang berilmu berpengetahuan, • Rakyat Malaysia yang berketrampilan, • Rakyat Malaysia yang berakhlak mulia, • Rakyat Malaysia yang bertanggungjawab, • Rakyat Malaysia yang berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri, • Rakyat Malaysia yang dapat memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluraga, masyarakat dan negara. Kurikulum dan Hubungkaitnya dengan Sukatan Pelajaran Pendidikan Jasmani • Melahirkan insan yang seimbang dari segi keupayaan psikomotor, afektif dan kognitif • merupakan keperluan utama negara dalam membangunkan modal insan. • SukatanPendidikan Jasmani dilihat merupakan jalan pintas untuk melahirkan generasi ini. • Dalam kurikulum Pendidikan Jasmani unsur psikomotor, afektif dan kognitif menjadi keutamaan. … sambungan
• Bagi membina unsur kesepaduan dan korelasi dalam kurikulum, sukatan
pelajaran Pendidikan Jasmani telah menyelit unsur sains dalam matapelajarannya, • oleh yang demikian kesepaduan matapelajaran dapat di bentuk. • Selain matapelajaran sains matapelajaran lain seperti matematik, sejarah dan lain-lain juga dapat di sepadukan dalam matapelajaran Pendidikan Jasmani. … sambungan
• Matapelajaran Pendidikan Jasmani boleh mengaplikasikan kurikulum
berpusatkan pelajar. • Pelajaran contohnya permainan merupakan kegemaran semulajadi pelajar dengan itu sukatan Pendidikan Jasmani boleh menyelitkan unsur permainan bagi menarik minat pelajar. … sambungan
• Pengabungjalinan nilai dengan matapelajaran merupakan komponen utama
dalam kurikulum. • Dalam sukatan pelajaran Pendidikan Jasmani nilai murni seperti kerjasama, kepimpinan dan perpaduan dapat di gabungkan dengan mudah. • Sukatan pelajaran Pendidikan Jasmani berupaya menghindarkan masalah sosial dan membina cara hidup sihat. … sambungan
• Matapelajaran Pendidikan Jasmani dapat mengaplikasikan teori kurikulum
pragmatism. • Pemikiran kreatif, negatif, positif, analitis, logik, kritikal, emotif, nilai, sistematik serta intituitif dapat dibina dalam matapelajaran Pendidikan Jasmani. Contohnya : • kenapapemain bola sepak bertubuh kecil lebih menonjol sebagai pemain tengah. • Pelajar akanberfikir secara analitik dan kritis untuk memberi jawapan. Sekian, terima kasih.