Week 3

Maikling Kwento
Dokyumentaryo
Mito
September 29, 2021
Pahina 13-22
 Maikling Kwento
MELC
Naipaliliwanag ang Sanhi at Bunga ng mga
pangyayari.
 Alam mo ba na ang maikling
kuwento o katha ay isang uri ng
panitikan na bunga ng isang
maikling guni-guni ng may-akda?
 Ito ay maaring likhang isip lamang o
batay sa sariling karanasan na nag-iiwan
ng isang kakintalan sa isipan ng bumabasa
o nakikinig. Ito ay maikli lamang at
matatapos basahin sa isang upuan lamang.
Iilan lamang ang mga tauhan.
 Ang mga kawal ng pangyayari ay maingat
na inihanay batay sa pagkasunod-sunod nito.
Isa itong masining na anyo ng panitikan. Tulad
ng nobela at dula, isa rin itong paggaya ng
realidad, kung ginagaya, ang isang momento
lamang o isang madulang pangyayaring
naganap sa buhay ng pangunahing tauhan.
 Alam mo ba na ang maikling kuwento ay
isang anyo ng panitikan na may layuning
magsalaysay ng mga pangyayari sa buhay ng
pangunahing tauhan. Nag-iiwan ito ng isang
kakintalan sa isip ng mga mambabasa. Ang
mga tauhan ay maaari ng tawaging protaonista
o antagonista.
 Ang protagonista ay ang tauhang mahalaga
sa kuwento at halos lahat ng pangunahing
pangyayari ay may kinalaman sa kanya at ang
kalaban niya ay tinatawag na antagonista

Mayroon ding iba’t ibang elemento ang maikling kuwento.

 Gawain sa Pagkatuto Bilang 1
Alamin ang bahagi ng maikling kwento sa
pamamagitan ng pagtatapat ng bahagi ng
kwento sa Hanay A at paglalarawan sa Hanay
B. Isulat ang letra ng tamang sagot sa iyong
kuwaderno.
 Gawain sa Pagkatuto Bilang 1
1. C
2. C
3. C
4. C
5. C
6. C
7. C
8. C
9. C
10. C
11. C
 Gawain sa Pagkatuto Bilang 2.
Punan ng angkop na mga salita ang bawat patlang sa
mga pangungusap. Piliin sa loob ng panaklong ang
angkop na salita. (nakakalito, malubha, tumangis,
nakakahiya, ikinagagalak). Isulat sa kuwaderno ang
iyong sagot.

1._____________ang sakit nito at ipinaliwanag ni Solampid.

2. ___________nang malakas ang dalaga sa pagkamatay ng kanyang
ama.
3. “Oo, ama,_____________ ko pong gawin lahat ng kahilingan mo.”
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3.

Basahin ang maikling kwento.

Matapos mabasa kopyahin ang
story map sa iyong kuwaderno.
 Ang Kuwento ni Solampid

Noong unang panahon, may mag-asawang datu at ba’i sa

Agamaniyog na may isang anak na babae na nagngangalang
Solampid. Pinag-aral siya sa isang paaralan sa Antara a Langit na
matatagpuan sa pagitan ng langit at lupa. Ipinadala siya upang
mag-aral ng Banal na Qu’ran, hanggang sa umako siyang
napakagandang dalaga. Naging guro niya si Somesen sa Alongan.
Hindi nagtagal, nagkasakit ang datu ng
Agamaniyog. Malubha ang sakit nito at ipinaalam
kay ni Solampid. Umuwi si Solampid at pinuntahan
ang kanyang ama. “Oh ama, ano ang nangyari
sa’yo?” ang nag-aalalang tanong ng dalaga.
Sumagot sa kanya ang ama, “Mahal kong
anak, malapit na yata akong mawala sa
mundong ito. Gusto kong basahin mo sa akin
ang Qu’ran bago ako mamatay at huwag mong
kalilimutang mag-abuloy sa mga mahihirap o
magbigay ng ‘sadaka’ sa aking pangalan.”
“Oo, ama, ikinagagalak ko pong gawin lahat ng kahilingan mo,” ang sagot
ni Solampid. Umupo siya sa tabi ng amang maysakit at sinimulan niya ang
pag-awit ng bawat bersikulo ng Qu’ran. Nang marinig ang kanyang boses,
tumigil ang ihip ng hangin at ang mga dahon ay tumigil sa paggalaw. Pati
na rin ang mga ibon ay tumigil sa paglipad upang makinig sa pag-awit ni
Solampid. Pagkatapos na mabasa niya ang Qu’ran, namatay ang kanyang
ama.
Tumangis nang malakas ang dalaga, “Nanalangin
ang lahat sa kaisa-isa nating Panginoon! Oh ama,
bakit mo kami iniwan sa mundong ito?” Umiiyak
si Solampid patungo sa kanyang ina at niyakap
ito. Umiiyak din ang lahat ng nasa bahay.
Inihanda ang datu para sa kanyang libing. Pagkatapos
ng pagdadasal, inilibing ang datu sa Agamaniyog.
Sumunod naman ang pang-araw-araw na dasal at
pagkatapos, bumalik na si Solampid sa Antara a
Langit. Pagkatapos ng ikasandaang araw mula nang
mamatay ang ama ni Solampid, bumalik na siya para
sa isang kaugaling sinusunod ng kanyang ama.
Tinulungan ni Solampid ang kanyang ina sa paghahanda ng
pagkain para sa mga bisita. Nang mga oras na iyon, nanonood sa
kanya ang kanyang guro na si Somesen sa Alongan at inihulog
niya ang isang sulat na may larawan niya para kay Solampid.
Sinadya niyang ihulog ang mga ito sa harap ni Solampid.
Kinuha ng ba’ing Agamaniyog ang sulat na may
larawan. Pumasok kagaad ito sa kanyang silid at
itinago ang sulat. Bago niya itinago, tiningnan
muna niya ang larawan ni Somesen sa Alongan
at humanga siya sa kagandahang lalaki nito.
Abala naman si Solampid sa paghahanda
ng pagkain para sa mga bisita at
pagkatapos ay pinakain niya ang lahat ng
mga naroroon. Para sa alaala ng kanyang
ama ang paghahandang ito.
Pagkatapos ng lahat, pumunta na si Solampid sa “lamin”, ang
tore ng prinsesa upang matulog. Nanaginip siya na may isang
matandang lalaki na pumunta sa kanya at nagsabing, “Solampid,
hindi mo ba alam na si Somesen ay naghulog ng sulat at larawan
para sa iyo ngunit kinuha ng inyong ina at doon itinago sa
kanyang kahon?
Gumising ka at buksan mo ang kahon at kunin mo ang sulat.”
Gumising si Solampid at sinunod ang sinabi ng matanda. At
natagpuan niya doon ang sulat at larawan. Binasa niya ang
sulat. Para sa ina ni Solampid ang sulat at nagsasabing
umiibig si Somesen sa Alongan kay Solampid at gusto rin
niyang pakasalan ito. Sinunog ni Solampid ang sulat. Kinuha
niya ang larawan at dali-dali siyang umalis ng bahay.
Nang dumating ang kanyang ina, kaagad
namalayan niyang bukas ang kanyang
kahon. Nalaman niyang wala na ang
larawan at sulat. Alam din niya na
walang ibang magbubukas ng kahon
maliban sa kanyang anak.
Pumunta siya sa “lamin” ngunit wala na si Solampid.
Bumaba siya at nakita niya itong papalayo na sa
“torongan”. Galit na galit ang ina ni Solampid. Kumuha
ito ng kutsilyo at nagbalak na patayin si Solampid.
Muntik na niyang maabutan ito ngunit tumalon ito sa
ilog. Lumangoy siya hanggang sa makarating sa
kabilang dako ng ilog. Lumakad siya nang lumakad
hanggang sa makarating siya sa isang bahay na may
dalawang matanda. Bingi ang isang matanda at bulag
naman ang isa.
Pumasok kaagad si Solampid sa bahay at
nagtago. Dali-dali niyang isinara ang
pinto. Maya-maya, dumating ang kanyang
ina, hinanap si Solampid doon ngunit
nabigo siya. Hindi niya nakita si Solampid
kaya bumalik siya sa kanilang bahay.
Nakinig ang magkakapatid sa kanyang kuwento at
napagkasunduan nilang ituring siya na kanilang sariling kapatid.
Dahil sa natuklasan din nilang may maganda itong boses,
pinakiusapan ang kanila gurong si Rajah Indarapatra na tanggapin
si Solampid na isa sa kanilang mga mag-aaral. Hindi nagtagal
umibig si Rajah Indarapatra kay Solampid at pinakasalan ito.
Muntik na niyang maabutan ito ngunit tumalon ito sa
ilog. Lumangoy siya hanggang sa makarating sa
kabilang dako ng ilog. Lumakad siya nang lumakad
hanggang sa makarating siya sa isang bahay na may
dalawang matanda. Bingi ang isang matanda at bulag
naman ang isa.
ANG KATAPUSAN
 Gawain sa Pagkatuto Bilang 4.
Punan ang chart ng paliwanag ukol sa sanhi at bunga ng
pangyayari ayon sa iyong binasang kwento. Gawin ito sa
iyong kuwaderno.
 Gawain sa Pagkatuto Bilang 3.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 5. Isulat sa

sagutang papel ang titik S kung ang may
salungguhit ay tumutukoy ng sanhi. Isulat
ang titik B kung ito ay tumutukoy ng bunga.
1. Nahuli sa klase si Ana dahil nagpuyat siya kagabi.

2. Naunawaan ni Karlo ang aralin kung kaya’t tama ang

lahat ng sagot niya sa pagsasanay.

3. Unti-unting nawawalan ng matitirhan ang mga hayop

sa gubat kaya nasa panganib ang buhay nila.

4. Dahil sa labis na paninigarilyo, nagkaroon ng sakit sa

baga ang tito ni Loloy.

5. Dahil sumunod siya sa mga babala sa kalsada,

nakaiwas siya sa sakuna.
 Week 3

Maikling Kwento
Dokyumentaryo
Mito

September 28, 2021

 Dokyumentaryo
MELC
Nasusuri ang isang dokyu-fil o freeze story batay
sa ibinibigay ng pamantayan.
Kung ano man ang mga bagay na ating nakikita,
napapanood at napapakinggan ay may malalaking
impluensiya sa ating mga gawi, kaisipan at
pananaw. Marahil ikaw lubos na sasang-ayon sa
mga pahayag na ito kung ang iyong pinapanood ay
makabuluhan at may kaugnayan sa araw-araw na
pamumuhay. Ilan sa mga ito ay ang mga
dokumentaryong pampelikula na ating napapanood.
Ang unang layunin ng dokumentaryong pampelikula ang
magbigay-impormasyon, manghikayat, magpamulat ng
mga kaisipan tungo sa kamalayang panlipunan. Isa itong
ekspresyong biswal na nagtatampok ng katotohanan sa
buhay ng mga tao at sa lipunang ginagalawan. Ang isa sa
pangunahing instrumento sa pagtataguyod nito ay
integrasyon at paggamit ng ICT o Information and
Communication Technology upang lalo pang
mapalaganap ang ganitong mga akdang pampanitikan.
 Gawain sa Pagkatuto Bilang 1
Tukuyin kung anong konsepto ang nakapaloob sa
bawat hanay ng apat na larawan .
 Monoro-Ang Guro

Sa simula ng kwento makikita ang iba’t ibang reaksyon ng mga

tao sa Araw ng Graduation sa Sapang Bato Elementary sa
Angeles City. Ito’y napakahalagang araw para sa mga
katutubong Aeta na magtatapos ng elementarya. Isa na rito si
Jonalyn Ablong.
Hindi magkamayaw ang lahat. Pumila na si Jonalyn
para sa martsa, nakangiti, nagmamasid-masid sa paligid.
Nagsimula na ang gurong tagapagdaloy na magpakilala
ng mga panauhin. Binanggit ang isa sa mga tanyag na
linya, “What you sow, is what you reap.”
Masaya ang buong paligid, ngunit magulo
pa rin. Sa isang bahagi ng paaralan ay
may maliliit na batang naghaharutan at
nag-aaway. Sabay-sabay na ngumiti ang
mga estudyante sa kanilang picture taking.
Natapos na ang masayang graduation.
Araw na ng eleksyon ng makabalik si Jonalyn at ang kanyang ama
galing sa kabundukan dahil hinahanap nila ang kanyang Apo Bisen.
Iiwanan sana ng kanyang mga magulang si Jonalyn sa kanilang bahay
dahil walang magbabantay rito. Ngunit pinigilan ito ng kanyang lola
at ipinaliwanag na hindi marunong magsulat at magbasa ang kanyang
mga magulang kaya marapat lamang na sumama siya doon.
Makikitang nagkakagulo ang mga katutubo sa presinto
kung saan magaganap ang botohan dahil hindi nila
mabasa ang mga maliliit na letra at para sa kanila iba ang
itsura nito. Karamihan sa kanilang mga katutubo ay hindi
marunong magbasa at magsulat o “illiterate” sa salitang
Ingles.
Si Jonalyn ang nagsilbing guro at ang gumabay
sa kanyang mga katutubo noong eleksyon o
botohan. Napaupo na lamang si Jonalyn sa labas
ng presinto, may lungkot sa kanyang mukha at
may bahid ng kawalan ng pag-asa habang
tinitingnan niya ang sitwasyon ng mga
panahong iyon.
Ang karamihan sa mga Aeta ay nasarhan na ng presinto , inabutan
na ng pagsasara ng botohan kaya’t hindi na sila nakaboto. Naroon
ang mga sundalo at kapulisan na sa akala niya’y sasaklolo sa
kanila ng mga panahong yaon. Ang mga sanggol na katutubo ay
buhat-buhat at pasan ng kanilang mga magulang na tila kalunus-
lunos ang mga tinig, patuloy sa kanilang paghikbi at pag-iyak.
Para kay Jonalyn , isang kabiguan sa kaniyang kaluluwa at
buong pagkatao ang kaniyang mga pagsusumikap ng mga
panahong iyon. Nalaglag ang mga butil ng luha sa kanyang mga
mata at malayo ang tingin.Nabigo man si Jonalyn sa kanyang
layunin na matulungan ang lahat ng kanyang katutubo ay
maituturing pa rin siyang matagumpay dahil kahit papaano ay
may naituro naman siyang kaalaman sa mga ito.
Sa pagkakataong iyon ay biglang dumating ang
kanyang lolong si Apong Bisen, kakababa
lamang mula sa kabundukan, pasan-pasan sa
kanyang likuran ang isang malaking baboy -ramo
. Para kay Apong Bisen ang hindi pagboto ay
hindi makapagpapababa at makababawas sa
pagkatao ng isang tao.
Kinagabihan, nagdiwang ang buong barangay, nagsaya ang
lahat, inihain sa hapag-kainan ang nahuling baboy-ramo.
Nagdiwang, nagsaya at nagsipagsayawan
 Gawain sa Pagkatuto Bilang 3.
Magsagawa ng pagsusuri gamit ang mga
sumusunod na pamantayan batay sa
dokumentaryong Monoro-Ang Guro. Isulat
sa sagutang papel ang iyong pagsusuri,
Tauhan –Ang pangalan ng tauhan at ang ginagampanan nito. Tagpuan-
Ang tagpuan kung saan ang pinanyarihan ng dokyu-film
Buod- Pinaikli na bersyon ng Dokyu-Film kung saa ito ay nakasulat na .
Repleksyon-Ano ang nahinuha sa Dokyu - Film
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3.
Noel A. Castillo
G7-Roentgen
Week 3
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3
Tauhan – aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Tagpuan-aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Buod-aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Repleksyon-aaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 Week 3

Maikling Kwento
Dokyumentaryo

Mito
September 28, 2021
 Mito
MELC
Naisasalaysay nang maayos at wasto ang buod,
pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari sa
kuwento, mito, alamat at kwentong bayan.
Isa sa mahalagang bahagi ng kultura ng
Pilipino ay ang mga kuwentong bayan,
alamat at mito. Ito ay bahagi ng ating
panitikang saling-dila o lipat-dila (ibig
sabihin ay naikukuwento lamang nang
pasalita) na lumalaganap bago pa man may
dumating na mga mananakop sa ating bansa.
Ang kuwentong bayan, alamat at mito ay
halos may kaugnayan sa isa’t isa. Halos
pareho lamang ang kanilang paksa na
karaniwan ay tumatalakay sa kalikasan,
pamahiin, relihiyon, paniniwala, at kultura
ng isang partikular na pangkat o lugar.
Kaugnay nito, ang pagsasalaysay ng
maayos at wasto ng buod ng
pagkakasunod-sunod ay isa ring
mahalagang kasanayan sa pagbasa na dapat
mahubog sa isang mag-aaral upang lubos
na maunawaan ang lahat ng materyal sa
pagbasa.
 Gawain sa Pagkatuto Bilang 1.
Punan ang patlang nga mga letrang makapagbubuo ng mga
salita ayon sa kahulugan na nasa tapat ng salita. Isulat sa
kuwaderno ang iyong mga sagot.
1. B___TH___ ___A– Ang kinikilalang Diyos ng mga
Tagalog
2. ___A R___- Ay isang lalaking makapangyarihang pinuno
ng isang lupain.
3.R___Y___ ___- Ay ang isang babaeng
makapangyarihang pinuno ng isang lupain.
4.___IW___ ___A– Ay sinaunang babaeng bathala,
sinasamba sang-ayon sa pangangailangan ng mga tao .
 Alamat ni Tungkung Langit at Alunsina

Tungkung Langit at Alunsina, sila ang unang lalake at babae sa

daigdig at ang pinag-ugatan ng buhay. Nabighani silang dalawa
sa kanilang kakisigan at kagandahan at sa bawat pagsikat at
paglubog ng araw ay natutuhan nilang mahalin ang isa’t-isa.
Nagkaisang dibdib sila at nagsama bilang magkabiyak. Si
Tungkung Langit bilang lalake, siya ang nagtatrabaho at gumagawa
ng mga mabibigat na gawain. At si Alunsina bilang babae, siya ang
naiiwan sa kanilang tahanan. At kaya hindi niya maiwasan na
mainip na nagdulot naman sa pagtatalo nila dahil ayaw siyang
payagan ni Tungkung Langit na tumulong kahit na magkaparehas
lang silang bathala na may kapangyarihan.
Ngunit umiral parin ang pagmamahalan nila sa
isa’t-isa. Isang araw nagpaalam si Tungkung
Langit kay Alunsina na matagal siyang mamawala
at meron lang siyang tatapusin. Nagmamadaling
umalis si Tungkung Langit na parang mas
importante pa sa kanya ang pupuntahan niya kaya
nanghinala si Alunsina at sinundan niya ito.
Natunugan siya ni Tungkung Lahit at nagalit sa kanya. At sa
sobrang galit, inagaw niya ang kanyang kapangyarihan at
pinagtabuyan palabas sa kanilang tahanan. Nilisan ni Alunsina
ang kanilang tahanan ng walang anumang mahalagang bagay.
Hubad siya nang una silang magkita at hubad rin siya ng sila’y
maghiwalay.
At ng matagal na siyang hindi nagbalik sa kanilang tahanan ay
nabalitaan niya ang pangungulila ni Tungkung Langit sa kanyang
yakap at halik at sa bawat sandali na magkasama sila. Ginawa
lahat ni Tungkung Langit ang makakaya ng kanyang
kapangyarihan upang mapabalik siya sa kanyang piling ngunit
kahit anong pagsuyo niya ay tinatanggihan at hindi pinapansin.
Nagdalamhati si Tungkung Langit sa
nadama niyang pangungulila at mamuhay
nang mag-isa na hindi kasama si Alunsina.
Lumuha nang lumuha si Tungkung Langit,
at ang kaniyang pagluha ay nagdulot sa
unang pagkakataon ng pag-ulan.
Kapag siya’y humahagulgol, nagbubunga iyon ng malalakas na
pagkulog at pagkidlat. Hindi man lang nalaman at nasilayan ni
Tungkung Langit ang magiging supling nila ni Alunsina at ang
pagiging isang pamilya nila.
 Gawain sa Pagkatuto Bilang 5
Sagutin ang mga tanong sa pamamagitan ng
pagguhit. Gumamit ng isang malinis na papel.
Tingnan ang Rubrik sa Pagguhit sa huling pahina
upang iyong maging gabay sa gawaing ito.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5.
Noel A. Castillo
G7-Roentgen
Week 3
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5

Kung ako ay magiging Diyos na tauhan

sa isang mitolohiyang tagalog ang gusto
kong maging kapangyarihan ay apoy
sapagkat..