PPME1013

ASAS KEUSAHAWANAN

BAB 2

PEMBANGUNAN KEUSAHAWANAN DI MALAYSIA

PENDAHULUAN
• Pembangunan keusahawanan tidak lg tertumpu kpd bidang perniagaan ttp telah di iktiraf
kepentingannya di organisasi bkn utk keuntungan serta di sektor sosial yg lain.

• Pkt awal, pembangunan keusahawanan tertumpu kpd mulakan perniagaan sendiri

kemudiannya diperluaskan utk mencakupi keusahawanan korporat, iaitu keusahawanan
dlm firma perniagaan bersaiz besar.

• Timmons (1999) : keusahawanan boleh wujud atau sebaliknya dlm:

perniagaan baru dan perniagaan lama
 perniagaan bersaiz besar dan kecil;
perniagaan pertumbuhan rendah atau tinggi;
perniagaan milik persendirian,
organisasi bukan-utk keuntungan & sektor awam;
 di semua lokasi
 dalam semua tahap pembangunan sesebuah negara.
PEMBANGUNAN KEUSAHAWANAN

• Keusahawanan bukanlah suatu bidang ilmu yg statik.

• Proses pembangunan keusahawanan yg merupakan

suatu proses yg dinamik.

• Gibb (1987) mencadangkan tahap2 pembangunan

keusahawanan yg boleh bantu kita merangka matlamat
sesuatu program pembangunan keusahawanan.
TAHAP PEMBANGUNAN KEUSAHAWANAN
• Sbg panduan perbincangan, tahap pembangunan
keusahawanan boleh dibahagikan kpd tahap2 spt
berikut:

(i) Tahap pembangunan daya keusahawanan.

(ii) Tahap memula perniagaan.
(iii) Tahap penakatan (survival).
(iv) Tahap pertumbuhan dan pengembangan.
BUDAYA KEUSAHAWANAN

• Secara idealnya pembangunan keusahawanan bermula dgn tahap pembangunan

budaya keusahawanan dr pkt sekolah rendah, sekolah menengah, pendidikan tinggi &
di kal belia serta beliawanis.

• Pembentukan budaya keusahawanan ini harus mula dr rumah. Pembangunan ini

boleh berbentuk formal atau tidak formal.

• Pada pkt ini, persepsi yang positif ke arah kerjaya sbg usahawan dpt ditanam sejak
pkt kanak2 lagi. Cth2 usahawan dlm negara & agama sbg model peranan yg positif
ditonjolkan.

• Sumbangan2 usahawan kpd individu, masy, negara & agama ditekankan.

• Proses pembelajaran yg bermotif & galakkan pencapaian kejayaan, daya kreatif,

• Pd pkt ini, kurikulum harus merangkumi kemahiran2 yg diperlukan oleh
usahawan termasuk kemahiran peribadi, kemahiran teknikal & kemahiran
pengurusan.

• Pelajar harus memahami bhwa keuntungan itu penting ttp ianya bukan
matlamat utama usahawan.

• Keuntungan yg tinggi tidak semestinya buktikan sesebuah perniagaan itu sudah

berjaya.

• Bkn semua pelajar akn teruskan pengajian ke pkt menengah/prauniversiti/ kolej,

kadar keciciran ini bkn shj menambahkan lagi cabaran kpd usaha bangunkan
masy berilmu ttp juga dlm usaha bentuk masy berbudaya keusahawanan.
MODEL PEMBANGUNAN KEUSAHAWANAN – PENDEKATAN
ANTARA DISIPLIN
• Mohd. Salleh (1992) : kemukakan sebuah model pembangunan keusahawanan yg
gabungkan beberapa bidang ilmu & cadangkan pendekatan proses dlm pembangunan
keusahawanan.

• Kajian beliau ambil pendekatan Gibb dan Ritchie (1982), ahli sosiologi terkemuka dlm
bidang keusahawanan yg pelopori ttg pentingnya PROSES SOSIALISASI DLM
PEMBANGUNAN KEUSAHAWANAN.

• Proses pembangunan keusahawanan melibatkan :

pembangunan budaya keusahawanan,
faktor2 positif (anjakan positif) yg menyokong pilihan kerjaya usahawan sbg satu kerjaya
jangka panjang,
 faktor yg menolak (anjakan negatif),
faktor yg boleh tingkatkan persepsi kebolehlaksanaan teroka baru
 MODEL PEMBANGUNAN USAHAWAN
ANJAKAN NEGATIF KEMAHIRAN YANG
DIMILIKI
Pemecatan kerja Kemahiran pengurusan
LATARBELAKANG Berhenti kerja Kemahiran teknikal
KELUARGA Penghijrahan dan migrasi Kemahiran memulakan
Kekecewaan dlm pekerjaan perniagaan Kemahiran
Lain2 anjakan negatif pengeluaran Lain-lain
kemahiran

SOSIALISASI
PEMBELAJARAN
KEUSAHAWANAN
Ahli keluarga PERSEPSI DAYA MAJU MEMULAKAN
Pembelajaran formal BUDAYA IDEA PERNIAGAAN PERNIAGAAN/
usahawan PERNIAGAAN/
datuk/nenek & tidak formal KEUSAHAWANAN TEROKA PELUANG
Pembelajaran melalui TEROKA BARU
usahawan PERNIAGAAN
jaringan usahawan pengalaman kerja

ANJAKAN POSITIF
SUMBER DAN
SOKONGAN
Pengaruh drpd : Ibu
bapa, ahli keluarga lain Kewangan
BUDAYA DAN rakan, media massa Keluarga
AGAMA guru/penasihat kerjaya Lain2 sokongan
nilai pekerjaan
PEMBANGUNAN BUDAYA KEUSAHAWANAN
• Dlm pembangunan keusahawanan, Curran dan Stanworth (1989) tekankan ttg
pentingnya keperluan ELEMEN SOSIALISASI KERJAYA sbg usahawan.

• TUJUAN SOSIALISASI KERJAYA : bolehkan seseorang itu hayati sikap, nilai, minda
psikologikal & strategi yg diperlukan dlm kerjaya sbg usahawan.

• Proses sosialisasi ini hendaklah merangkumi:

 tekanan & keadaan yg dihadapi oleh usahawan spt keupayaan selesaikan
masalah yg kompleks,
keupayaan bekerja dlm keadaan tidak menentu, tidak berstruktur,
berhadapan dgn risiko, buat keputusan tanpa rujukan & nasihat yg terperinci,
tertekan dgn waktu & waktu bekerja yg panjang ketika perniagaan mula
beroperasi.
• Hasil penyelidikan & analisa kritikal, Kao (1991) telah kumpul & kelaskan semua
gelagat keusahawanan kpd 11 ciri utama keusahawanan berikut:
(i) Komitmen, keazaman & ketabahan yg sepenuhnya.
(ii) Dorongan utk kejayaan & berkembang maju.
(iii) Orientasi kpd peluang & matlamat.
(iv) Mengambil inisiatif & tanggungjawab peribadi.
(v) Membuat keputusan yg berterusan.
(vi) Realistik.
(vii) Mencari & gunakan maklum balas.
(viii) Lokus kawalan dalaman (internal locus of control).
(ix) Mengambil risiko yg sudah diperincikan.
(x) Dorongan yg rendah ke arah status & kuasa.
(xi) Integriti & boleh dipercayai.
 • Teori pembelajaran sosial (social
learning theory) tekankan pentingnya
KESAN sosialisasi kpd pembangunan individu
SOSIALISASI & ianya ada kaitan dgn pembangunan
keusahawanan

• punyai kaitan dgn kejayaan

pembangunan keusahawanan individu.
JARINGAN • Formal spt bank, akauntan & peguam.
KEUSAHAWANAN • Tidak formal spt famili, rakan & hub
perniagaan.
 • Pendidikan keusahawanan berbentuk formal & tidak formal
beri sumbangan ke arah pembangunan keusahawanan .
• Charney dan Libecap (2001) : program pembangunan
PENDIDIKAN keusahawanan dlm bentuk pendidikan keusahawanan di institusi
pendidikan tinggi dpt bentuk individu yg serba boleh & berjaya.

KEUSAHAWANAN • Mohd. Salleh (1992) : pengalaman bekerja dlm perniagaan

bersaiz kecil & besar dan pengalaman bekerja bersama
usahawan boleh tingkatkan kecenderungan keusahawanan
seseorang.

• Setiap masy punyai cara hidup tersendiri atau budaya.

Budaya beri panduan kpd perkara yg dikatakan penting,
KESAN BUDAYA betul, sesuai & digalakkan.
• Budaya sesuatu masy boleh beri kesan kpd iklim
DAN AGAMA keusahawanan.
• Islam galakkan keusahawanan dan rasul-Nya Nabi
Muhammad s.a.w ialah sebaik2 contoh usahawan
HUBUNGAN USAHAWAN DAN BUDAYA KEUSAHAWANAN
KIZ • menekankan bahawa seorg usahawan dpt mengesan & meneliti sesuatu
NER
(197
peluang & seterusnya merebut peluang tersebut.
9)
CIRI
2 • Bkn shj dimiliki oleh usahawan yang berjaya, ttp juga oleh pengurus yg
KEU
SAH berjaya , individu yang berpotensi untuk berjaya.
AW
ANA
N
Gib • bersetuju bhwa usahawan & ‘‘enterprising individuals’’ punyai ciri2 yg
b sama
(198
7)
Cha • program pembangunan keusahawanan dpt lahirkan bkn shj usahawan,
rney
& ttp juga “self-sufficient enterprising individuals”, pemimpin perniagaan &
Libe industri yang berjaya serta juara inovasi
cap
(200
HUB IDEA KEUSAHAWANAN DGN KERJAYA JANGKA PANJANG SBG
USAHAWAN

 Seseorang yg punyai ciri2 keusahawanan sering punyai idea perniagaan.

 Kenal pasti idea perniagaan merupakan tahap awal seorg usahawan & guna kreativitinya utk tukar
idea tersebut kpd peluang.
 Di tahap ini, Timmons (1999) umpamakan “TRANSFORMING CATERPILLARS INTO BUTTERFLIES”.

Faktor2 yg boleh pengaruhi

Kedua2 kategori faktor ini
FAKTOR-FAKTOR keputusan memilih kerjaya blh
dibahagi kpd 2 kategori, iaitu punyai kekuatan daya yg
KE ATAS A- FAKTOR YG MENOLAK
berbeza.
Kombinasi kekuatan daya ini
PEMILIHAN (ANJAKAN NEGATIF)
B- FAKTOR YG MENARIK
boleh cetuskan pemilihan
kerjaya sbg usahawan, atau
KERJAYA (ANJAKAN POSITIF) ke arah sebaliknya
kerjaya usahawan
PERSEPSI KEBOLEHLAKSANAAN
• Menterjemahkan idea perniagaan kepada peluang perniagaan yang berdaya maju
memerlukan kemahiran-kemahiran bersertakan sumber dan sokongan tertentu.
• Vesper (1980), Gibb dan Ritchie (1982), dan McMullen dan Long (1989) telah kenal pasti
kemahiran & sumber serta sokongan tertentu termasuk:

• (i) Kemahiran memulakan perniagaan.

• (ii) Kemahiran pengurusan.
• (iii) Kemahiran pengeluaran.
• (iv) Kemahiran teknikal.
• (v) Sokongan sumber.
• (vi) Sokongan kewangan.
• (vii) Sokongan polisi.
• (viii) Sokongan keluarga.
RINGKASAN: KE ARAH PEMBENTUKAN MODEL
PEMBANGUNAN KEUSAHAWANAN DAN KERJAYA KEPADA
KEUSAHAWANAN
• Pembangunan keusahawanan ke arah kerjaya usahawan sbg pilihan kerjaya
jangka panjang melalui 4 peringkat di mana pendidikan tinggi boleh membantu.
Peringkat tersebut ialah :

(i) Pembangunan keusahawanan (budaya keusahawanan).

(ii) Pembangunan idea perniagaan kepada peluang perniagaan.
(iii) Pencetus kerjaya yang melibatkan faktor anjakan positif dan faktor anjakan
negatif.
(iv) Pembangunan kemahiran dan sokongan sumber (dan lain-lain kemahiran
dan sokongan)
PEMBANGUNAN KEUSAHAWANAN DI MALAYSIA

• Pembangunan keusahawanan
penting dlm dasar2 pembangunan CABARAN DASAR • MPPB teras utama dlm penyusunan semula
negara spt Dasar Ekonomi Baru PEMBANGUNAN NEGARA masy yg bertujuan wujud lebih ramai
(DEB) (1971-1990), Dasar usahawan b’putera berdaya tahan, berdaya
Pembangunan Negara (DPN) (1991- saing & berdaya maju.
2000) dan Wawasan 2020 (1991- • Strategi 1 : wujud lebih byk usaha sama ant
2020). b’putera dgn bkn b’putera/rakyat asing spt
• Satu drpd cabaran utama : kurang pemindahan teknologi kpd rakan kongsi
• DEB (1971-1990) : pertumbuhan penglibatan bumiputera dlm bidang bumiputera.
dgn pengagihan yg saksama, melalui • Strategi 2: sedia skim bantuan kpd
perdagangan & perindustrian
strategi serampang 2 mata iaitu usahawan b’putera melalui program MPPB.
basmi kemiskinan & susun semula • Dgn itu, strategi kedua ini punyai • Kjaan galak syarikat multinasional & besar
masy sasaran iaitu 30 peratus drpd ekuiti turut serta sbg syarikat induk, mentor, atau
korporat dimiliki oleh bumiputera. rakan usaha sama kpd usahawan b’putera.
• Bg capai matlamat ini, program • Kum Sasaran MPPB : pengusaha, pemilik &
DASAR PEMBANGUNAN penswastaan kpd pelabur & usahawan sedia ada, peserta baru, uasahawan
usahawan bumiputera ant program berpotensi dan gol profesional/eksekutif;
NEGARA lepasan sekolah & belia; dan penuntut sekolah
yg dilaksanakan oleh kjaan.
& institusi pendidikan.

MPPB (Masy Perdagangan

& Perindustrian
Bumiputera
CABARAN KEPADA PEMBANGUNAN KEUSAHAWANAN DALAM KONTEKS PEMBENTUKAN MPPB

• Shamsuddin Hitam (1999) garis cabaran yg dihadapi dlm pembangunan MPPB

spt berikut:
(i) Penglibatan bumiputera tertumpu dlm syarikat kecil.
(ii) Penyertaan dlm sektor pembuatan sgt berkurangan.
(iii) Bilangan dlm industri teknologi tinggi adalah di tahap minimum.
(iv) Kemajuan bergantung pd bantuan & program kerajaan.
(v) Budaya keusahawanan masih di tahap yg rendah.
(vi) Kurang berdaya saing.
(vii) Penglibatan sektor swasta masih terhad.
(viii) Penyertaan pekerjaan dlm kategori profesional & pengurusan tinggi
masih rendah.
CABARAN-CABARAN PEMBANGUNAN MPPB
CABARAN KEPADA PEMBANGUN MASYARAKAT BUDAYA KEUSAHAWANAN

Pembentukan budaya keusahawanan harus bermula

dari rumah dan di pkt sekolah rendah lagi

Di samping itu, keluarga bumiputera harus punyai

tanggapan positif kepada kerjaya sebagai usahawan.

Bagaimanakah kita dpt pertingkatkan tanggapan

positif kpd kerjaya sbg usahawan di kalangan
keluarga bumiputera
 CABARAN DI PERINGKAT PENAKATAN DAN PERKEMBANGAN PERNIAGAAN BUMIPUTERA
Cabaran bg usahawan bumiputera bkn hanya di tahap pembentukan budaya
keusahawanan & galakan penyertaan utk mula perniagaan serta terus hidup. Perniagaan
bumiputera harus berkembang dgn lebih kukuh serta bangunkan pelapis usahawan
bumiputera.

Keperluan pembentukan perkongsian strategik dgn usahawan2 bkn

bumiputera/antarabangsa.

Pendedahan kpd konsep pengurusan profesional & buat perancangan ‘succession and
continuity’ dlm perniagaan

Usahawan bumiputera perlu terokai bidang perniagaan baru yg belum diterokai oleh
mana2 usahawan dr kaum lain.

Galakan penerokaan pasaran global guna teknologi terkini & tembusi pasaran2 baru di
pkt antarabangsa. Jaringan keusahawanan kal usahawan Islam di pkt antarabangsa perlu
diperkukuhkan.
KESIMPULAN
• Skop pembangunan keusahawanan sudah mencakupi pembangunan
keusahawanan dlm sektor perniagaan & bukan perniagaan.

• Pembentukan sebuah model pembangunan keusahawanan yg ambil pendekatan

antara disiplin adalah wajar sekali.

• Proses pembangunan keusahawanan melibatkan pembangunan budaya

keusahawanan, faktor2 positif yg menyokong pilihan kerjaya usahawan sbg
kerjaya jangka panjang, faktor yg boleh meningkat persepsi kebolehlaksanaan
teroka baru serta faktor sokongan lain yg boleh bantu pembangunan
keusahawanan.

• Walaupun program MPPB telah lama dilaksanakan di Msia, ttp pencapaiannya

tidak begitu memberansangkan
SUDAAAAA TAMAT…………………………