Secuencias Semestre Feb-Jun 11 Mod.5 Sub.m.1
Secuencias Semestre Feb-Jun 11 Mod.5 Sub.m.1
Secuencias Semestre Feb-Jun 11 Mod.5 Sub.m.1
Oficio COSDAC
B) INTENCIONES FORMATIVAS Propsito de la Secuencia Didctica por Asignatura o Componente Profesional del Mdulo: (1) INTEGRAR EL EXPEDIENTE DEL PERSONAL DE NUEVO INGRESO CON LOS DOCUMENTOS GENERADOS EN EL RECLUTAMIENTO, SELECCIN Y EL CONTRATO PARA INICIAR EL REGISTRO Y CONTROL DE SU VIDA LABORAL EXPEDIENTE DE Otras asignaturas, mdulos o submdulos MODULO 1: ORGANIZAR Tema integrador: TRABAJO que trabajan el tema integrador: (1) LAS FUNCIONES BASICAS (1) DE OFICINA Asignaturas, Mdulos y/o submdulos con MODULO VSUBMODULO 2 los que se relaciona. (1) PROMOVER LAS MEDIDAS
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FASE
DE SEGURIDAD E HIGIENE Categoras: (2) Espacio ( ) Energa( ) Diversidad ( ) Contenidos Fcticos: (2) Tiempo ( ) Materia ( )
DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES PERSONALES Y LA NORMATIVIDAD DE LA EMPRESA Contenidos Procedimentales: (2)
Contenidos Actitudinales: (2) Contenidos en Competencias Profesionales: (3) - INTEGRAR EL EXPEDIENTE DEL PERSONALQUE SE INCORPORO A LA EMPRESA CON LA DOCUMENTACION DE RECLUTAMIENTO,SELECCIN Y EL CONTRATO. -REALIZAR ELCONTROL DE LOS MOVIMIENTOS DEL PERSONAL DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA DE MANERA MANUAL O ELECTRONOCA. -DETERMINAR EL SALARIO BASE DE COTIZACION DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD LABORAL VIGENTE. -REPORTAR INCIDENCIAS DEL PERSONAL PARA LAS DEDUCCIONES CORRESPONDIENTES EN LA NOMINA O TRAMITAR LAS JUSTIFICACIONES. -GESTIONAR LOS TRAMITES DE SERVICIOS Y PRESTACIONES A LOS QUE TIENE DERECHO EL PERSONAL DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD DE LA EMPRESA. Competencias Genricas y Atributos: (1) -CATEGORIA 2 SE EXPRESA Y SE COMUNICA COMPETENCIA GENERICA 4: ESCUCHA INTERPRETA Y EMITE MENSAJES PERTINENTES EN DISTINTOS CONTEXTOS MEDIANTE LA UTILIZACION DE MEDIOS, CODIGOS Y HERRAMIENTAS APROPIADAS. ATRIBUTO 1: EXPRESA IDEAS Y CONCEPTOS MEDIANTES REPRESENTACIONES
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FASE PREACTIVA
LINGISTICAS, MATEMATICAS O GRAFICAS. ATRIBUTO2: APLICA DISTINTAS ESTRATEGIAS COMUNICATIVAS SEGN QUIENES SEAN SUS INTERLOCUTORES, EL CONTEXTO EN EL QUE SE ENCUENTRA Y LOS OBJETIVOS QUE PERSIGUE.ATRIBUTO 5: MANEJA LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIN PARA OBTENER INFORMACION Y EXPRESAR IDEAS. Competencias Disciplinares: (1) AREA CIENSIAS SOCIALES: 11- ANALIZA CON UNA VISION EMPRENDEDORA EL FUNSIONAMIENTO DE UNA EMPRESA Y LAS ESTRATEGIAS QUE LA HACEN PRODUCTIVA Y COMPETITIVA. 14-IDENTIFICA LAS FUNSIONES DE DISTINTAS INSTITUCIONES DEL ESTADO MEXICANO Y LA MANERA EN QUE IMPACTA SU VIDA. AREA DE COMUNICACIN: 1.-IDENTIFICA,ORDENA E INTERPRETA LAS IDEAS DATOS Y CONCEPTOS EXPLICITOS E IMPLICITOS EN UN TEXTO, CONSIDERANDO EL CONTEXTO EN EL QUE SE GENERO Y EN EL QUE SE RECIBE.
(1) Aplicable para los Componentes: Bsico, Propedutico y Profesional. (2) Aplicable para los Componentes: Bsico y Propedutico. (3) Aplicable para el Componente Profesional.
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OTOCOLO DE ARRANQUE
PROTOCOLO DE ARRANQUE 1.VERIFICACION Y/O SOLICITUD DE MATERIALES Y EQUIPO...5 MINUTOS 2.PRESENTACION DEL PROFESOR E INTEGRACION DE ALUMNOS.15MINUTOS 3.OBJETIVOS DEL CURSO.5MINUTOS 4.EXPECTATIVAS DE LOS ALUMNOS ACERCA DEL CURSO...15MINUTOS 5.AJUSTE DE EXPECTATIVAS Y DAR A CONOCER LOS BENEFICIOS DEL CURSO20MINUTOS 6.REGLAS DEL CURSO Y COMPARTIR CRITERIOS DE EVALUACION..10MINUTOS 7.DAR A CONOCER LOS CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFIA DEL CURSO10MINUTOS 8.DIAGNOSTICO (EXAMEN ESCRITO)..10MINUTOS 9.ACTIVIDADES DE RECAPITULACION...10MINUTOS TOTAL: 100MINUTOS
REGLAS DEL CURSO CRITERIOS DE EVALUACIN 1.-PUNTUALIDAD CON UNA -EXAMEN ESCRITO 50% TRES PARCIALES TOLERANCIA DE 5 MINUTOS AL -PRACTICAS 30% INICIO DE LAS SECIONES DE CLASE. -TAREAS INVESTIGACIONES Y TRABAJOS 20% 2.-ENTREGA EN TIEMPO Y FORMA DE LAS TAREAS, INVESTIGACIONES Y TRABAJOS. 3.-CONTAR CON TODOS LOS MATERIALES EN TIEMPO Y FORMA PARA REALIZAR SUS PRACTICAS.
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Producto(s) de Aprendizaje
Evaluacin
profesionale s
Integra el expediente del personal que se incorpora a la empresa con la documentacin de reclutamiento, seleccin y contrato Encuadre del tema integrador en la vida social, econmica y poltica de las personas Diagnostico Contextual INTERACTIVA
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FASE
Producto(s) de Aprendizaje
Evaluacin
Disciplinar(es)
Integra el expediente del personal que se incorpora a la empresa con la documentacin de reclutamiento, seleccin y contrato Evidencia ejercicio de Diagnostico contextual
ACTVIIDAD 3. Identificar conocer las funciones de reclutamiento, seleccin de personal y los documentos que se generan en el desarrollo de estas actividades, previa investigacin bibliogrfica en estos conceptos Tiempos : 6 horas
Competencia Genrica 5 Atributo 3 Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenmenos.
Integra el expediente del personal que se incorpora a la empresa con la documentacin de reclutamiento, seleccin y contrato
Conocer el proceso de reclutamiento y seleccin y los documentos resultantes de ello. Solicitud de empleo, curriculum vitae, requisicin de personal y resultados de prueba
Gua de observacin
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Tiempo: 4 horas
Competencia Genrica 5 Atributo 3 Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenmenos.
Integra el expediente del personal que se incorpora a la empresa con la documentacin de reclutamiento, seleccin y contrato
mapa
Gua de observacin
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Actividades
ACTIVIDAD 5. Llenado revisin de documentos resultantes del reclutamiento, seleccin y el contrato. Tiempo: 8 horas
profesionales
conocimiento Integra el expediente del personal que se incorpora a la empresa con la documentacin de reclutamiento, seleccin y contrato Lista de cotej
Equipo
D) RECURSOS Material
fOTOCOPIAS
Fuentes de Informacin
Arias Galicia Fernando Admon. De Recursos Humanos Trillas Chiavento Idalberto Admn. de Rec. Humanos Ley Federal de Trabajo
Profesor(es):
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FASE
Elabora:
E) VALIDACIN Recib:
Avala:
POSACTIVA
FASE
INTERACTIVA
Cierre Competencia(s)
Producto(s) de Aprendizaje
Evaluacin
Oficio COSDAC
B) INTENCIONES FORMATIVAS Propsito de la Secuencia Didctica por Asignatura o Componente Profesional del Mdulo: (1)
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FASE
VI
ADMINISTRACI N
PREACTIVA
LIC. JOSE JOAQUIN ROLDAN ALTAMIRANO FEBJUN 2011 Fecha: 26-ENERODEL 2011 02 AL 06 DE FEB.
Otras asignaturas, mdulos o submdulos que trabajan el tema integrador: (1) Asignaturas, Mdulos y/o submdulos con los que se relaciona. (1) Diversidad ( ) Tiempo ( ) Materia (
Conceptos Fundamentales:
Conceptos Subsidiarios:
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FASE PREACTIVA
(4) Aplicable para los Componentes: Bsico, Propedutico y Profesional. (5) Aplicable para los Componentes: Bsico y Propedutico. (6) Aplicable para el Componente Profesional.
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IVA
PROTOCOLO DE ARRANQUE
Actividades
Disciplinar(es)
Producto(s) de Aprendizaje
Evaluacin
Actividades
Genrica(s) y
Disciplinar(es) Pgina 12 de 33
FASE
INTERACTIVA
Cierre Competencia(s)
Producto(s) de Aprendizaje
Evaluacin
sus atributos
Equipo
D) RECURSOS Material
Fuentes de Informacin
Elabora:
Avala:
Profesor(es):
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FASE
E) VALIDACIN Recib:
POSACTIVA
Oficio COSDAC
VI
ADMINISTRA CIN
B) INTENCIONES FORMATIVAS Propsito de la Secuencia Didctica por Asignatura o Componente Profesional del Mdulo: (1) Otras asignaturas, mdulos o submdulos
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FASE
PREACTIVA
LIC. JOSE JOAQUIN ROLDAN ALTAMIRANO FEBJUN 2011 Fecha: 26-ENERODEL 2011 02 AL 06 DE FEB.
que trabajan el tema integrador: (1) Asignaturas, Mdulos y/o submdulos con los que se relaciona. (1) Diversidad ( ) Contenidos Fcticos: (2) Tiempo ( ) Materia ( )
Conceptos Fundamentales:
Conceptos Subsidiarios:
Contenidos Procedimentales: (2) Contenidos Actitudinales: (2) Contenidos en Competencias Profesionales: (3) Competencias Genricas y Atributos: (1)
FASE PREACTIVA
(7) Aplicable para los Componentes: Bsico, Propedutico y Profesional. (8) Aplicable para los Componentes: Bsico y Propedutico. (9) Aplicable para el Componente Profesional.
PROTOCOLO DE ARRANQUE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
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ARRANQUE
Actividades
C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Apertura Competencia(s) Producto(s) de Aprendizaje Genrica(s) y Disciplinar(es) sus atributos
Evaluacin
Producto(s) de Aprendizaje
Evaluacin
FASE
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INTERACTIVA
sus atributos
Actividades
Disciplinar(es)
Equipo
D) RECURSOS Material
OSACTIVA
FASE
INTERACTIVA
Cierre Competencia(s)
Producto(s) de Aprendizaje
Evaluacin
Elabora:
E) VALIDACIN Recib:
Avala:
Profesor(es):
Oficio COSDAC
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VI
ADMINISTRA CIN
B) INTENCIONES FORMATIVAS Propsito de la Secuencia Didctica por Asignatura o Componente Profesional del Mdulo: (1) Otras asignaturas, mdulos o submdulos que trabajan el tema integrador: (1)
Tema integrador:
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FASE
PREACTIVA
LIC. JOSE JOAQUIN ROLDAN ALTAMIRANO FEBJUN 2011 Fecha: 26-ENERODEL 2011 02 AL 06 DE FEB.
Asignaturas, Mdulos y/o submdulos con los que se relaciona. (1) Diversidad ( ) Contenidos Fcticos: (2) Tiempo ( ) Materia ( )
Conceptos Fundamentales:
Conceptos Subsidiarios:
Contenidos Procedimentales: (2) Contenidos Actitudinales: (2) Contenidos en Competencias Profesionales: (3) Competencias Genricas y Atributos: (1)
FASE PREACTIVA
(10) Aplicable para los Componentes: Bsico, Propedutico y Profesional. (11) Aplicable para los Componentes: Bsico y Propedutico. (12) Aplicable para el Componente Profesional.
PROTOCOLO DE ARRANQUE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
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DE ARRANQUE
Actividades
C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Apertura Competencia(s) Producto(s) de Aprendizaje Genrica(s) y Disciplinar(es) sus atributos
Evaluacin
Producto(s) de Aprendizaje
Evaluacin
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FASE
INTERACTIVA
Actividades
Disciplinar(es)
Equipo
D) RECURSOS Material
Fuentes de Informacin
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POSACTIVA
FASE
INTERACTIVA
Cierre Competencia(s)
Producto(s) de Aprendizaje
Evaluacin
Elabora:
E) VALIDACIN Recib:
Avala:
Profesor(es):
Oficio COSDAC
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A) IDENTIFICACIN(1) DGTI SUBDIRECCION DE ENLACE TIPO DE SECUENCIA: OPERATIVO MORELOS CBTIS 194 Profesor(es): Semestre: Carrera: Periodo de Aplicacin:
De Arranque
Sucesiva
LIC. JOSE JOAQUIN ROLDAN ALTAMIRANO FEBJUN 2011 Fecha: 26-ENERODEL 2011 02 AL 06 DE FEB.
VI
ADMINISTRA CIN
B) INTENCIONES FORMATIVAS Propsito de la Secuencia Didctica por Asignatura o Componente Profesional del Mdulo: (1) Otras asignaturas, mdulos o submdulos que trabajan el tema integrador: (1) Asignaturas, Mdulos y/o submdulos con
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los que se relaciona. (1) Categoras: (2) Espacio ( ) Energa( ) Diversidad ( ) Contenidos Fcticos: (2) Tiempo ( ) Materia ( )
Conceptos Fundamentales:
Conceptos Subsidiarios:
Contenidos Procedimentales: (2) Contenidos Actitudinales: (2) Contenidos en Competencias Profesionales: (3) Competencias Genricas y Atributos: (1)
FASE PREACTIVA
(13) Aplicable para los Componentes: Bsico, Propedutico y Profesional. (14) Aplicable para los Componentes: Bsico y Propedutico. (15) Aplicable para el Componente Profesional.
PROTOCOLO DE ARRANQUE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
REGLAS DEL CURSO CRITERIOS DE EVALUACIN
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O DE ARRANQUE
Actividades
C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Apertura Competencia(s) Producto(s) de Aprendizaje Genrica(s) y Disciplinar(es) sus atributos
Evaluacin
Producto(s) de Aprendizaje
Evaluacin
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FASE
INTERACTIVA
Actividades
Disciplinar(es)
Equipo
D) RECURSOS Material
Fuentes de Informacin
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POSACTIVA
FASE
INTERACTIVA
Cierre Competencia(s)
Producto(s) de Aprendizaje
Evaluacin
Elabora:
E) VALIDACIN Recib:
Avala:
Profesor(es):
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Oficio COSDAC
VI
ADMINISTRA CIN
B) INTENCIONES FORMATIVAS Propsito de la Secuencia Didctica por Asignatura o Componente Profesional del Mdulo: (1)
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FASE
PREACTIVA
LIC. JOSE JOAQUIN ROLDAN ALTAMIRANO FEBJUN 2011 Fecha: 26-ENERODEL 2011 02 AL 06 DE FEB.
Otras asignaturas, mdulos o submdulos que trabajan el tema integrador: (1) Asignaturas, Mdulos y/o submdulos con los que se relaciona. (1) Diversidad ( ) Contenidos Fcticos: (2) Tiempo ( ) Materia ( )
Conceptos Fundamentales:
Conceptos Subsidiarios:
Contenidos Procedimentales: (2) Contenidos Actitudinales: (2) Contenidos en Competencias Profesionales: (3) Competencias Genricas y Atributos: (1)
FASE PREACTIVA
(16) Aplicable para los Componentes: Bsico, Propedutico y Profesional. (17) Aplicable para los Componentes: Bsico y Propedutico. (18) Aplicable para el Componente Profesional.
PROTOCOLO DE ARRANQUE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
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ARRANQUE
Actividades
C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Apertura Competencia(s) Producto(s) de Aprendizaje Genrica(s) y Disciplinar(es) sus atributos
Evaluacin
Producto(s) de Aprendizaje
Evaluacin
FASE
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INTERACTIVA
sus atributos
Actividades
Disciplinar(es)
Equipo
D) RECURSOS Material
OSACTIVA
FASE
INTERACTIVA
Cierre Competencia(s)
Producto(s) de Aprendizaje
Evaluacin
Elabora:
E) VALIDACIN Recib:
Avala:
Profesor(es):
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