La Escuela Del Silencio

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 6

UNICEF Per: Construyendo un mundo de oportunidades para los nios de la Amazona

Octubre 2014

Situacin de las nias y las


adolescentes en las escuelas
rurales del Per

UNICEF Per: Construyendo un mundo de oportunidades para los nios de la Amazona

Octubre 2014

La escuela del silencio: Una mirada a la desigualdad


de gnero en la escuela
Desarrollar polticas educativas que respondan con pertinencia a las necesidades, intereses y
caractersticas de las nias y adolescentes rurales, requiere identificar informacin vinculada a
quines y cmo son ellas. Se presenta a continuacin informacin sobre la situacin de las nias
que viven en reas rurales.

Cuntas son?
De acuerdo a proyecciones del INEI, al 2012, la poblacin rural infantil entre 0 a 16 aos de edad
era de 3001,903 nias y nios, lo que representa el 30,2% de la poblacin infantil nacional.
El total de nias entre 0 a 16 aos de edad que viven en reas rurales es de 1464,591. Ellas
representan el 14,7% de la poblacin infantil nacional.
Segn grupos de edad las nias de 0 a 2 aos de edad del rea rural son 252,917; y las nias
entre 3 a 16 aos de edad son 1211,674.
Las nias que hablan una lengua originaria diferente al castellano representan el 28,7% de la
poblacin femenina infantil rural. De dicho porcentaje, cerca del 25% habla una lengua andina
quechua y aimara-, y algo ms del 3%, una lengua amaznica.

UNICEF Per: Construyendo un mundo de oportunidades para los nios de la Amazona

Octubre 2014

Cmo viven?
Los indicadores del INEI que presentamos a continuacin confirman que las nias y nios de
reas rurales viven mayoritariamente en condiciones de pobreza.

El 98,2% de las viviendas de


rea urbana cuentan con el
servicio de luz, en el rea
rural solo 7 de cada 10
viviendas accede a este
servicio.
8 de cada 10 hogares
urbanos cuenta con bao
con conexin, solo uno de
cada 10 lo tiene en rea
rural.
Una de cada 10 viviendas
tiene letrina en el rea
urbana, seis de cada 10 de ellas, lo tiene en rea rural.
4 de 10 viviendas de rea urbana cuenta con un telfono en casa, en rea rural solo el
0,3% tiene este servicio.
6 de cada 10 viviendas tiene refrigerador, solo uno de cada 10 en rea rural;
4 de 10 viviendas de rea urbana cuenta con una computadora, en rea rural solo el
0,3% la tiene.

Embarazo adolescente

Segn el INEI el embarazo adolescente se incrementa conforme aumenta la edad de las


adolescentes y tiene relacin inversa con el nivel educativo y el nivel socioeconmico.

En el rea urbana una de cada diez adolescentes entre 15 y 19 aos ya ha tenido por lo
menos un embarazo. En el rea rural la relacin es de dos de cada diez. En la regin
amaznica este promedio se eleva a tres de cada diez.

A menor nivel educativo existe mayor probabilidad de embarazo adolescente. El 34,9%


de las adolescentes que solo cuenta con nivel primaria est embarazada. Entre las
adolescentes que tienen estudios superiores el porcentaje de embarazadas es de 4,5%.

El mayor porcentaje de embarazo adolescente se presenta entre la poblacin indgena.


Las adolescentes ashninkas son las ms afectadas, el embarazo adolescente en esta
poblacin es del 44%.

UNICEF Per: Construyendo un mundo de oportunidades para los nios de la Amazona

Octubre 2014

Vctimas de la violencia

El castigo fsico atenta contra la salud fsica y emocional de las nias y nios, y tiene un
impacto en su capacidad para lograr aprendizajes.

Segn el INEI, tres de cada diez padres castiga fsicamente a sus hijas e hijos en el rea
urbana, mientras que en el rea rural, lo hacen cinco de cada diez.

Las madres emplean la violencia fsica en una proporcin de cuatro de cada diez en
reas urbanas. En el rea rural lo hacen cinco de cada diez.

Cmo son sus escuelas?

Destaca el elevado nmero de


escuelas rurales unidocentes, es
decir atendidas por un solo
docente (8,752); en comparacin
con las que tienen esta
caracterstica en rea urbana
(324).

Las escuelas multigrado en


primaria (un docente responsable
de dos o ms grados) son
masivas en el rea rural, 10,930;
mientras que en el rea urbana
son solo 1,208

La
condicin
de
escuela
multigrado no es en s misma
negativa, pero se requiere fortalecer las capacidades de los y las docentes que deben
atender a nias y nios de diversos grados en una sola aula.

Mientras que en el rea urbana el 50% de las escuelas primarias cuentan con internet,
en el rea rural solo el 0,80% cuenta con este servicio. Situacin similar ocurre en el nivel
secundario. Las escuelas de rea urbana acceden al internet en un 70%, mientras que en
las rurales, solo el 10%.

Con relacin al acceso a luz, agua y desage, las escuelas que cuentan con estos
servicios en el rea urbana son el 80%; y solo el 20% en las zonas rurales.

UNICEF Per: Construyendo un mundo de oportunidades para los nios de la Amazona

Octubre 2014

Cul es su situacin educativa?

De acuerdo a las estadsticas del MINEDU sobre matricula, los promedios 2012 nacional,
urbano y rural no muestran brechas entre hombres y mujeres en ninguno de los tres
niveles. Solo el 70% de los nios del rea rural y el 68.7% de nios indgenas est
matriculado en inicial, mientras que en el rea urbana est matriculado el 80.4%

El 86.9% de los adolescentes del rea urbana estn matriculados en educacin


secundaria. En el rea rural el 72.8% y en la poblacin indgena el 75.5%

No existen diferencias significativas entre la edad de conclusin de la primaria entre nias


y nios del rea rural en los promedios nacionales. S se mantienen las brechas entre lo
urbano, rural e indgena.

En el rea urbana el 89.4 de adolescentes entre 12 y 14 aos ya culmin la primaria. En


el rea rural lo hizo el 74.8% y entre las poblacin indgena de ese grupo de edad el
70.7%

UNICEF Per: Construyendo un mundo de oportunidades para los nios de la Amazona

Octubre 2014

En el rea urbana, las brechas de gnero de conclusin oportuna de la secundaria se


han superado. Segn datos del MINEDU, el promedio urbano femenino es superior al
masculino.
Sin embargo, se mantienen una brecha importante de ms de 30 puntos, entre lo urbano
y rural. El 76.9% de las adolescentes entre 17 y 18 aos
del rea urbana han
culminado la secundaria. En el rea rural lo han hecho el 42.5%

En el rea urbana el 8.5 % de las nias que culminan sexto grado y el 9% de las
adolescentes que culminan secundaria tienen atraso escolar. En el rea rural ocurre lo
mismo con el 28.9% y 26.8 % de las escolares, respectivamente. En el caso de la
poblacin indgena el promedio de atraso es de 33.4% al concluir la primaria y el 35.5%
al terminar la secundaria.

En el rea urbana, hay menos mujeres de 13 a 19 aos con educacin bsica incompleta
en relacin a sus pares varones. Mientras que en el rea rural, la situacin es inversa:
22.5% de mujeres frente a 18.4% de varones.

DOCUMENTAL
Mira aqu el documental La escuela del silencio: Una mirada a la desigualdad de gnero en
la escuela: http://www.unicef.org/peru/spanish/media_26884.htm

También podría gustarte