Grado en Lenguas

Modernas
LM137

HISTORIA DEL ARTE

(Dehesa de la Villa)

Asignatura: LM137HISTORIA DEL ARTE

Formacin: Optativa ............................................................................................................
Crditos: 6.0. ........................................................................................................................
Curso: segundo ...................................................................................................................
Semestre: 2S ........................................................................................................................
Grupo: 2LMI ..........................................................................................................................
Profesor: ngeles Villalba Salvador ..................................................................................
Curso acadmico: 2013-2014

1. REQUISITOS PREVIOS
Ninguno
2. BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS
Introducir al alumno en la Historia del arte, especialmente en la historia de la pintura
desde la Edad Moderna hasta el siglo XX, a travs de los grandes maestros y sus obras
ms representativas. Los estudiantes aprendern los fundamentos del lenguaje artstico
para ser capaces de analizar y valorar correctamente una obra de arte. Para su estudio se
tendr presente su entorno y patrimonio ms cercano por lo que se propiciar que el
alumno entre en contacto directo con la obra de arte.
Proporcionar al estudiante un conocimiento bsico de la evolucin de la historia del arte y
de los gneros
pictricos en un recorrido por las obras ms relevantes de el
Renacimiento, el Barroco y de los siglos XIX y XX representados en los ms importantes
museos y colecciones de arte de Madrid.
3. COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE Y RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
El graduado en Lenguas Modernas de la Universidad Antonio de Nebrija, adquirir
progresivamente las siguientes competencias a travs del Mdulo de materias y
asignaturas bsicas:
Competencias Generales:
Capacidad para hacer uso de las destrezas propias del trabajo intelectual
(comprender, sintetizar, esquematizar, explicar, exponer, organizar
. Capacidad para gestionar la informacin.
Capacidad para el aprendizaje y el trabajo autnomo.
Capacidad para trabajar en equipo, integrarse en grupos multidisciplinares y
colaborar con profesionales de otros campo
Capacidad para reconocer la diversidad y respetar la multiculturalidad.
Sensibilidad hacia temas medioambientales y hacia el patrimonio cultural y
lingstico.
Capacidad para documentar la propia cultura y adquirir el conocimiento y la
habilidad para comunicarse con otras culturas

2013-2014/ Historia del Arte Lenguas Modernas (Dehesa de la Villa) [2]

Capacidad para integrar, mediante la reflexin crtica, lo aprendido en sus

dimensiones terica y prctica y aplicarlo a la mediacin en conflictos
interculturales y espacios plurilingsticos

Competencias especficas
Capacidad para transmitir ideas, conocimientos y opiniones as como para
argumentar en las lenguas elegidas.
Capacidad para leer, entender, inferir, analizar, resumir y explicar textos orales y
escritos asociados a las lenguas elegidas.
Capacidad para generar y gestionar la produccin escrita para fines acadmicos
y profesionales.
Ser capaz de exponer hechos histricos, artsticos y culturales en las lenguas
estudiadas, aunque con distinto nivel de dominio
Aplicar las TICS al mbito propio de las Lenguas Modernas
Conocer e interpretar el panorama socio-poltico, econmico y cultural del mundo
contemporneo.

Resultados del aprendizaje en esta asignatura:

1. Conocimientos y comprensin del lenguaje y la terminologa bsica para comprender
una obra de arte.
2. Proporcionar al alumno las herramientas necesarias para alcanzar el entendimiento
adecuado del pensamiento y de la prctica artstica.
3. Que los alumnos conozcan y aprecien el Patrimonio Artstico de la humanidad,
atendiendo a la comprensin y reflexin de las grandes corrientes artsticas.
4. Que los estudiantes tengan la capacidad para reunir los datos necesarios y aplicar los
conceptos al estudio de aristas y obras concretas.
5. Poder trasmitir y comunicar con soltura los conceptos adquiridos en el aula. Para el
trabajo individual y en equipo de manera responsable y creativa. Apreciar y valorar una
obra de arte atendiendo tanto al conocimiento como a su espritu crtico.

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4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGA

-Las clases tericas estarn basadas en la leccin magistral y asistencia a conferencias
relacionadas con la materia. Exposicin y discusin sobre artistas y obras de arte con el fin
de adquirir un lenguaje crtico frente a la obra plstica.
- Proyeccin contina de imgenes de obras de arte en el aula con el objeto de que el
alumno aprenda a mirar y vaya adquiriendo un archivo visual que le ser de gran utilidad
en su futura actividad profesional.
- Proyeccin de pelculas /documentales sobre algunos de los artistas que se incluyen en el
programa y realizacin de trabajos sobre los mismos.
- El trabajo personal del alumno: durante el curso el alumno aprender a buscar y manejar
las fuentes bibliogrficas para desarrollar su trabajo de forma autnoma. Incluye la
investigacin, el estudio individual y elaboracin de trabajos.
Exposiciones en clase: presentaciones orales en grupo o individualmente sobre obras de
arte, artistas, exposiciones de arte que se celebren durante el curso y anlisis especficos
de las lecturas recomendadas por la profesora a lo largo del curso.
-Visitas obligatorias a museos y exposiciones indicadas a lo largo del curso por la profesora
y realizacin de trabajos escritos y presentaciones que se indicarn a lo largo del curso.
-Asistencia a diversas conferencias y actividades que se celebren durante el curso en el
Museo del Prado/ Museo Thyssen-Bornesmisza / Museo Nacional Centro de Arte Reina
Sofa de Madrid.

Agenda de tareas del estudiante:

-Lectura del libro: Susan Woodford.Como mirar un cuadro. Entrega de reseas segn
programa
(Buscar en la web : susan woodford como mirar un cuadro pdf )
TRABAJOS PARA EL PARCIAL
1- Lectura de uno de los siguientes libros (a elegir uno): elaboracin de un resumen del
libro. El trabajo no exceder de 4 folios, interlineado 1,5, letra Arial, cuerpo 10. ENTREGA:
- Sierra, Javier (2013), El maestro del Prado, Planeta, Barcelona.
- Miralles Huete, Santiago (2010), Velzquez y Rubens. Conversacin en El Escorial,
Turner, Madrid.
- G. Mazzuco, Melania (2011) La larga espera del ngel, Anagrama, Barcelona
- Abenia, Isabel (2008) El alquimista holands, Editorial La Esfera de los libros, Madrid.
- Banti , Anna (2008) Artemisia, Ed. Alfabia, Barcelona.
2- Actividad en clase en torno a la pelcula La joven de la perla (2003) Director: Peter
Webber. (Sesiones 13,14)

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TRABAJO FINAL
El trabajo consiste en hacer una breve investigacin sobre alguno de los temas del
programa a elegir por el alumno de una serie de temas sugeridos por la profesora.
El trabajo tendr una extensin de 10-12 folios, letra arial, cuerpo 10 y debe llevar
ilustraciones en color del tema a investigar. El trabajo tendr una portadilla con el ttulo,
nombre del alumno, grupo y grado, as como un ndice y deber ir paginado .El Trabajo
deber poseer una estructura lgica que incluya ndice, desarrollo, bibliografa e imgenes.
El alumno debe consultar al menos 3 fuentes bibliogrficas y 2 artculos especializados en
el tema a tratar, que estarn reflejados en el trabajo a travs de citas a pie de pgina.
Bibliotecas donde consultar los libros necesarios:
Biblioteca del Museo Nacional Centro de arte Reina Sofa (acceso libre)
Biblioteca Nacional (solicitar informacin para sacaros el carnet de la biblioteca para su
acceso)
EL TRABAJO SER EXPUESTO DE FORMA BREVE POR EL ALUMNO EN LOS 2
LTIMOS DIAS DE CLASE Y SE ENTREGAR POR ESCRITO EL DA DEL EXMEN
FINAL.
En el campus colgar un documento con las indicaciones para realizar esta actividad.
TEMA DE EVALUACIN
5. SISTEMA DE EVALUACIN
5.1. Convocatoria Ordinaria:
5.1.1. Asistencia y participacin en clase: 20%
5.1.2. Actividades acadmicas dirigidas: 20%
5.1.3. Prueba parcial: 15%
5.1.4. Prueba final: 45%
Todos los trabajos escritos debern entregarse en la fecha indicada en el programa. No se
admitirn trabajos fuera de plazo.
Asistencia: Todos aquellos alumnos con 25% o ms faltas de asistencia debern hacer un
trabajo escrito ms para poder presentarse al examen final. Entrega: 15 de Mayo de 2012
5.2. Convocatoria Extraordinaria:
La calificacin final de la convocatoria se obtiene como suma ponderada entre la nota del
examen final extraordinario (60%) y las calificaciones obtenidas por prcticas y trabajos
presentados en convocatoria extraordinaria (40%), siempre que la nota del examen
extraordinario sea igual o superior a 5.
El alumno podr presentar de nuevo los trabajos suspensos o aquellos en los que desee
mejorar la nota obtenida.
5.3. Restricciones:
El alumno que injustificadamente deje de asistir a ms de un 25% de las clases
presenciales, podr verse privado del derecho a examinarse en la convocatoria ordinaria.
Para poder hacer la suma ponderada de las calificaciones anteriores, es necesario obtener
al menos un cinco en el examen final correspondiente. El alumno con nota inferior se
considerara suspenso.

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6. BIBLIOGRAFA
Bibliografa bsica:
BRCHEZ, J., BOZAL, V., BUSTAMANTE GARCA, A., y otros Historia del Arte.La Edad Moderna
(Dirigida por Juan Antonio Ramrez), 4 vols., Madrid, Alianza Editorial, 1997.
CALVO SERRALLER, Francisco: El Arte Contemporneo. Ed. Taurus. Madrid, 2001.
VV. AA.: El mundo contemporneo. Historia del Arte. (Dirigida por Juan Antonio Ramrez). Alianza
editorial. Madrid, 1997.

Bibliografa complementaria
AZUA, F. Diccionario del las artes, Nueva edicin ampliada, Ed. Debate, 2011
ABRANTES, R., FERNNDEZ, A. y MANZARBEITIA, S. Arte espaol para extranjeros, Ed.Nerea,
Madrid, 1999.
ALONSO IBEZ, M.: El patrimonio histrico. Destino pblico y valor cultural. Madrid, 1992
ARCE, J. [et al.], Historia del Arte en Espaa (Dirigido por Xavier Barral i Altet), Barcelona,
Lunwerg, 1996.
BATTISTINE, M. Simblos y alegoras,Electa, Madrid, 2003.
BENDALA GALN , M. [et al.], Manual de arte espaol, Madrid, Silex, 2003.
BERGER, R., El conocimiento de la pintura, Barcelona-Madrid, Noguer, 1976.
BLOK, Historia del arte abstracto (1900-1960). Ed. Ctedra, Madrid, 1992BORRS GUALIS, G.M.,
et al., Introduccin General al Arte. Arquitectura.
Escultura, Pintura. Artes Decorativas, Madrid, Istmo, 1980.
BORRS GUALIS, G. M., Teora del Arte I, Madrid, Historia 16, 1996.
BOZAL, V., Historia del Arte en Espaa, Madrid, Istmo, 2v., 1987
BROWN, J. Visiones del pensamiento: estudios sobre El Greco, Alianza Forma, Madrid, 1984.
CALVO SERRALLER, F.,Fuentes de la Historia del Arte II, Madrid, 1997.
CALVO SERRALLER, F.,Los gneros de la pintura,Ed.Taurus, Madrid, 2005.
CALVO SERRALLER, F.y FUSI, J.P.El espejo del tiempo: la historia y el arte de Espaa, Taurus,
2009.
CHECA CREMADES, F., GARCA FELGUERA, M.S., MORN TURINA, M., Gua para el estudio de
la Historia del Arte, Madrid, Ctedra, 1982.
DORS, E. Tres horas en el Museo del Prado, Tecnos, Madrid, 1989.
DORS, E. Tres lecciones en el Museo del Prado, Tecnos, Madrid, 1989.
DUBY, G., La poca de las catedrales. Arte y sociedad, 980-1420. Madrid, Ctedra, 1995.
ESPINO NUO, J., MORN TURINA, M., Historia del arte espaol, Madrid; Sociedad General
Espaola de Librera, 1996.
FATS, G. Y BORRS, G.M., Diccionario de Trminos de Arte y Arqueologa,
Madrid, Alianza Editorial.
FREIXa, MIREIA Et Al., Introduccin a la Historia del Arte, Barcelona,
Barcanova, 1990.
FREIXA, M.: El Modernismo en Espaa, Ctedra, Madrid 1986
GLLEGO, J. Diego Velzquez, Anthropos, 1983
GARCA DE CORTAZAR, F., Historia de Espaa desde el arte, Barcelona, Planeta, 2007.
GIORGIO, R. Santos, Electa, Madrid, 2002.
GOLDING, J.: El cubismo. Una historia y un anlisis, 1907-1914. Ed. Alianza, Madrid, 1993
KANDINSKY, V.: De lo espiritual en el arte. Ed. Labor. Barcelona, 1992
IMPELUSSO, L. Hroes y dioses de la Antigedad, Electa, Madrid, 2002.
MARCHN FIZ, Simn. Fin de siglo y los primeros "ismos" del XX. (1890-1917). Summa Artis.
Historia General del Arte. Tomo XXXVIII. Ed. Espasa Calpe. Madrid, 1994.
MARCHN FIZ, SIMON. Las vanguardias histricas y sus sombras. (1917- 1930). Summa Artis.
Historia General del Arte. Tomo XXXIX. Ed. Espasa Calpe. Madrid, 1996.
MICHELI, Mario de.: Las vanguardias artsticas del siglo XX. Ed. Alianza, Madrid, 1995
MARAS,F., Teora del Arte II, Madrid, Historia 16, 1996.
2013-2014/ Historia del Arte Lenguas Modernas (Dehesa de la Villa) [6]

REVILLA, F., Diccionario de iconografa y simbologa. Madrid, Ctedra, 2007.

OSBORNE, H.(dirigida): Gua del arte del siglo XX. Ed. Alianza, Madrid, 1995.
REBOLLO MATAS, A., Historia del Arte y Patrimonio Cultural en Espaa, Madrid, Sntesis, 1997.
ROTH, L.M. Entender la arquitectura. Sus elementos, historia y significado,
Barcelona, Gustavo Gili, 1999.
STOICHITA, V. I. Como saborear un cuadro, Ediciones Ctedra, Madrid, 2009.
STURGIS, A., Entender la pintura. Anlisis y explicacin de los temas de las
obras, Barcelona, Blume, 2002.
VV.AA. Picasso, Fundacin MAPFRE, Madrid, 2003.
VORAGINE, Jacobo de la.: La leyenda Dorada (2 Vols.), Alianza Editorial, Madrid, 2001-2002.
YARZA, J., Fuentes de la Historia del Arte I, Madrid, 1997.
ZEVI, B., Saber ver la arquitectura, Barcelona, Poseidon, 1991.

Algunos enlaces bsicos:

-www.hoyesarte.com
-masdearte.com
- Google : libros: Manuel Bendala Galn, Manual de Arte Espaol (colgado en la web)
- Museo del Prado: www.museodelprado.es
- Museo Thysen-Bornemisza:www.museothyssen.org
- Fundacion Juan March: www.march.es
- Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofa: www.reinasofia.es
- Fundacin La Caixa: www.obrasocial.lacaixa.es
- Fundacin Banco de Santander: www.fundacionbancosantander.com
- Masdearte.com
- Tate Modern:www.tate.org.uk
- Museo Guggenheim Bilbao :www.guggenheim-bilbao.es
- Fundacin Mir Barcelona: www.fundaciomiro -bcn. org
- Metropolitan Museum New York: www.Metmuseum.org

7. BREVE CURRICULUM DEL PROFESOR

Doctora en Historia del Arte por la Universidad Complutense de Madrid. Ha sido coordinadora
de exposiciones de la Fundacin Arco y la Fundacin Coca Cola Espaa. Ha publicado
numerosos artculos sobre coleccionismo (El Peridico del Arte), diversos estudios
monogrficos sobre Fernando Zbel y es coautora, entre otros, de Mercado del arte y
coleccionismo en Espaa. 1980 -1995 (1996), Enciclopedia de Arte Espaol del siglo XX. I.
Artistas (1991), Enciclopedia de Arte Espaol del siglo XX. 2. El Contexto (1992).De 2003 a
2008 ha colaborado diversos trabajos en el rea de Pintura Moderna del Museo ThyssenBornemisza. Entre las ltimas publicaciones en las que ha participado se encuentran:
Ensear a ver, aprender a ver. Fernando Zbel antes y despus de 1966 en La Ciudad
Abstracta.1966: El nacimiento del Museo de Arte Abstracto Espaol. Editorial Arte y Ciencia,
Fundacin Juan March, Madrid, 2006. Biografas, en Amazonas del arte nuevo, Fundacin
Mapfre, Madrid, 2008, y en colaboracin: Museo Thyssen - Bornemisza. Pintura Moderna,
Madrid, 2009. En 2011 ha sido comisaria de la exposicin Paisajes de Madrid. Fernando
Manso, dentro de la Red Itiner de la Comunidad de Madrid, cuyo recorrido expositivo continua
durante los aos 2012 y 2013
8. LOCALIZACIN DEL PROFESOR
Despacho 203
Email: [email protected]
Tutoras: previa cita con la profesora en clase.

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9. CONTENIDO DETALLADO DE LA ASIGNATURA

GRADO: Lenguas Modernas ..............................................................................................................................................
ASIGNATURA: LM137 Historia del arte (Dehesa de la Villa) ...........................................................................................

Sesiones de Teora, Prctica

y Evaluacin continua

Estudio individual y
trabajos prcticos del
alumno

Horas
Presenciales

Sesin

Semana

CURSO: Segundo ..................................... SEMESTRE: 2S ............................................................. CRDITOS ECTS: 6

- Presentacin, objetivos y programa.

1hr30

-Introduccin. Vocabulario artstico.

Anlisis de una obra de arte.

- Vocabulario artstico

-. La pintura flamenca S.XV-S.XVI

Van der Weiden. El Bosco

- La pintura flamenca S.XV-S.XVI

El Bosco

- El Greco

- Visita al Museo del Prado

1hr30

- Velzquez I

Lectura: Como mirar un

Cuadro. Captulos 11,12.
Resea entregar

1hr30

9
J 7-3

- Velzquez II

10

- Vermeer

11

- Pelcula: La Joven de la Perla

- Bsqueda y recopilacin
1hr30
De informacin para actividad
pelcula La joven de la perla
Bsqueda y recopilacin
1hr30
De informacin para actividad
pelcula La joven de la perla
1hr30

12

- Pelcula: la joven de la perla

13

- TRABAJO PARCIAL:
Actividad en clase sobre la pelcula

Para esta actividad traer a clas 1hr30

el ordenador

14

1hr30

15

- TRABAJO PARCIAL
Entrega del trabajo sobre el libro
elegido
- Goya : la historia, el desnudo y las

Lectura obligatoria: Como

1hr30
mirar un cuadro. Captulos 1,2,
3

- Lectura obligatoria: Como

1hr30
mirar un cuadro. Captulos 4,5
Resea (1,2,3,4,5)entregar.
-. Renacimiento italiano. Fra Angelico Visita al Museo Thyssen1hr30
Botticelli, Mantenga, Carpaccio,
Bornemisza. +
Holbein, Ghirlandaio
- Lectura obligatoria: Como
1hr30
mirar un cuadro. Captulos 6,7
Resea,entregar
Lectura: Como mirar un
1hr30
Cuadro. Captulos 8,9,10.
Resea, entregar

1hr30

- Sesin de trabajo: eleccin

2013-2014/ Historia del Arte Lenguas Modernas (Dehesa de la Villa) [8]

1hr30

Horas/Semana
Estudio
terico/prctico
y trabajo.
Mx. 7 horas
semanales como
media

pinturas negras. I

de temas para el trabajo,

dudas, metodologa

16

- Goya : la historia, el desnudo y las

pinturas negras. II

- Visita al Museo del Prado:

Goya

1hr30

17

- El Impresionismo

Elaboracin trabajo final.

Bsqueda fuentes en
bibliotecas

1hr30

18

- El Modernismo.Gaud

19

-El Modernismo. Gaud

20

-El arte de las Vanguardias

10

21

-El Cubismo.Picasso

10

22

-Picasso. El Guernica

11

23

-La Abstraccin. Kandinsky

12

24

- La Abstraccin. Piet Mondrian

12

25

- El Surrealismo. Dal

13

26

- El Surrealismo. Dal

1hr30

13

27

- El Dadasmo .Marcel Duchamp

1hr30

14

28

- PRESENTACIONES EN CLASE DE
TRABAJO FINAL DE CURSO

1hr30

14

29

- PRESENTACIONES EN CLASE DE
TRABAJO FINAL DE CURSO

1hr30

13 a 14

Evaluacin Final Ordinaria

3hr

15 a 16

Evaluacin Final Extraordinaria

3hr

1 a 16

Tutoras

15hr

1hr30

Elaboracin trabajo final

Bsqueda fuentes en
bibliotecas.
Elaboracin trabajo final
Bsqueda fuentes en
la web
Elaboracin trabajo final.
Elaboracin del guin.
Redaccin del trabajo final
y preparacin de la
presentacin oral
Redaccin del trabajo final
y preparacin de la
presentacin oral.

1hr30

1hr30

1hr30
1hr30

1hr30

1hr30
- Visita al Museo Reina
Sofa

1hr30

TOTAL

64.5 +

2013-2014/ Historia del Arte Lenguas Modernas (Dehesa de la Villa) [9]

85.5hr =
150 horas