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    PDF MAPA MENTAL TEORIAS APRENDIZAJE Y DISEÑO INSTRUCCIONAL PDF

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    Este mapa conceptual resume tres teorías del aprendizaje y su relación con el diseño instruccional: conductismo, cognitivismo y constructivismo. El conductismo se centra en los cambios observables de comportamiento a través de la repetición. El cognitivismo examina los procesos mentales detrás de los cambios de comportamiento. El constructivismo sostiene que el aprendizaje ocurre a través de las experiencias personales que desarrollan esquemas mentales. Cada teoría influye en el diseño de ambientes de aprendizaje de diferentes

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    MAPA MENTAL SOBRE TEORIAS DEL APRENDIZAJE Y

    DISEO INSTRUCCIONAL
    IESE, MAESTRIA EN CIENCIAS DEL APRENDIZAJE
    MATERIA: DISEO INSTRUCCIONAL
    ELABORO: I.Q. OBED BAEZ BAEZ

    T
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    E
    N
    D
    I
    Z
    A
    J
    E

    CONDUCTISMO

    Diseo
    instruccional

    DISEO INSTRUCCIONAL Y CONDUCTISMO: Un objetivo


    conductista establece que el objetivo de aprendizaje en trminos
    especficos es cuantificable.
    Por ejemplo: Despus de haber completado la unidad el
    estudiante ser capaz de
    contestar correctamente 90% de las preguntas del postexamen.
    A Audiencia el estudiante
    B - Conductismo responder correctamente
    C- Condicin Despus de haber completado la unidad, en un
    postexamen
    D Calificacin 90% correcto

    Las Mquinas de Enseanza y el Movimiento de


    Instruccin Programada

    Se basa en los cambios observables


    en la conducta del sujeto. Se enfoca
    hacia la repeticin de patrones de
    conducta hasta que estos se realizan
    de manera automtica.

    Instruccin Asistida por Computadora

    SCHOLAR Hechos de enseanza sobre la geografa de


    Sudamrica en un mtodo socrtico.

    COGNOSCITIVISMO

    Diseo
    instruccional

    PUFF- Diagnsticos mdicos para pacientes con posible


    desorden pulmonar.

    DENDRAL Identificacin de la estructura molecular de un


    compuesto desconocido.

    Se basa en los procesos que


    tienen lugar atrs de los
    cambios de conducta. Estos
    cambios son observados para
    usarse como indicadores para
    entender lo que est pasando
    en la mente del que aprende.

    Programas de matemticas Davis para el sistema PLATO


    motiva el desarrollo de las matemticas a travs del
    descubrimiento.

    Diseo de ambientes de aprendizaje que proporciona un


    mundo real, ambientes de aprendizaje basados en casos, en
    lugar de instrucciones secuenciales predeterminadas.

    CONSTRUCTIVISMO

    Diseo
    instruccional

    Se sustenta en la premisa de que cada


    persona construye su propia perspectiva del
    mundo que le rodea a travs de sus propias
    experiencias
    y
    esquemas
    mentales
    desarrollados. El constructivismo se enfoca
    en la preparacin del que aprende para
    resolver
    problemas
    en
    condiciones
    ambiguas.

    Diseo de ambientes que estn basado en la negociacin


    interna a travs de un proceso de articulacin de esquemas
    mentales, utilizando aquellos esquemas que expliquen,
    predigan e infieran y reflexionen sobre su utilidad

    Aqu el profesor funciona ms como un entrenador u


    orientador que un proveedor de conocimientos.

    proporciona un conjunto de herramientas intelectuales que


    facilitan la negociacin mental interna necesaria para
    construir esquemas mentales nuevos.

    Nuestros modelos de aprendizaje sern figuras


    mentales que nos permitirn entender lo que nunca
    veremos. El desarrollo de la teora de aprendizaje
    seguir un camino similar al de la teora atmica?

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