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EMLE

El documento presenta la Escala Magallanes de Lectura y Escritura, una herramienta válida y fiable para evaluar las habilidades de lectura y escritura en estudiantes de primaria y secundaria. La escala permite identificar el nivel de adquisición de habilidades como la conversión grafema-fonema, evaluar la calidad lectora, identificar errores comunes y las habilidades de comprensión lectora y caligráficas.

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El documento presenta la Escala Magallanes de Lectura y Escritura, una herramienta válida y fiable para evaluar las habilidades de lectura y escritura en estudiantes de primaria y secundaria. La escala permite identificar el nivel de adquisición de habilidades como la conversión grafema-fonema, evaluar la calidad lectora, identificar errores comunes y las habilidades de comprensión lectora y caligráficas.

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EMLE (ESCALA DE MAGALLANES PARA LA LECTURA Y ESCRITURA)

La Escala Magallanes de Lectura y Escritura es un instrumento de alta fiabilidad y validez para identificar
especficamente el nivel de adquisicin de las habilidades necesarias para una Lectura y Escritura
eficaces. Son destinatarios de este material todos los alumnos-as de Educacin Primaria y Secundaria.
Permite:
1) Identificar el Nivel de Adquisicin de las habilidades de Conversin Grafema-Fonema.
2) Determinar la Calidad Lectora en Voz Alta, valorando la fluidez y la entonacin.
3) Identificar los tipos de error cometidos tanto en Lectura como en Escritura.
4) Identificar alumnos-as con dficits en habilidades de Comprensin Lectora.
5) Valorar las habilidades caligrficas de los alumnos-as.

10 CONSEJOS PARA ESTIMULAR EL


APRENDIZAJE DE LA
LECTOESCRITURA
1. Introduce al pequeo en el mundo de las letras de forma natural. No fuerces el
aprendizaje cuando an no est preparado. Deja que el pequeo observe las
letras, intente trazarlas y pregunte por ellas, pero no le presiones para su
aprendizaje.
2. Aprovecha la curiosidad natural e inters del nio y/o nia. Busca objetos, cosas,
que interesen al pequeo y aprovecha para introducirle la lectura. Puedes emplear
por ejemplo animales que le gusten, juguetes, coches, personajes, etc. En edades
tempranas bastara con mostrarle escrito las letras que forman el nombre del
animal; mas adelante podemos leer informacin sobre el animal con el pequeo,
etc.
3. Mustrale que las letras nos estn rodeando continuamente, que estamos en un
mundo de mensajes escritos de diverso tipo. Utiliza carteles de la calle, su nombre
escrito, la lista de la compra, una invitacin a una fiesta de cumpleaos, cuentos,
etc. Ante cualquier escrito, le motivaremos dicindole quieres saber lo que pone
aqu? Ven conmigo que vamos a leerlo
4. Emplea actividades motivadoras y con sentido para los nios y nias como forma
de construir aprendizajes significativos. Trata de buscar textos que le interesen y
despierten su motivacin, por ejemplo si al nio o nia le gusta el futbol, usa los
nombres de los equipos de futbol y de los jugadores. Intenta en todo momento
aportar un sentido al aprendizaje, cuando le ensees las letras no se las muestres
aisladas, ensale al pequeo que juntas forman palabras y un mensaje.

5. Evita caer en la reiteracin y el aburrimiento. Emplea diferentes actividades, trata


de hacer ldico el aprendizaje a travs de juegos.
6. Parte de las experiencias cotidianas de los nios y nias. Para que comprendan la
importancia de la lectura y la escritura, deben verlo como algo importante para su
vida cotidiana, para ello puedes emplear las instrucciones de un juego, las
explicaciones para montar su bicicleta, etc.
7. Haz que pierdan el miedo a las letras y que valoren lo que significan y lo que
pueden hacer con ellas. Para ello mustrales en todo momento el sentido de las
letras, como forman palabras, como estas forman frases y como con todo ello
podemos elaborar mensajes. Deja que sigan su propio ritmo de aprendizaje, no
trates de imponerles que comprendan demasiadas letras, es mejor que vayan
construyendo el aprendizaje poco a poco sin miedo y con ilusin. Ensales que
pueden hacer mltiples cosas con la lectura y escritura, puedes emplear por
ejemplo los mensajes del telfono mvil, despertaras su inters y encontrar un
sentido.
8. Srveles de ejemplo. Si quieres que lean, procura que ellos te vea leer. Ten siempre
libros y textos escritos a su alcance.
9. Leles en voz alta. Es una forma de hacerles comprender lo que los escritos nos
transmiten, les inculcas el gusto por la lectura y te involucras con ellos en el
proceso.
10. Ten paciencia con los pequeos; cuando escriban o lean si se equivocan no les
hagas traumtica la situacin de aprendizaje. No les dejes que abandonen pero
emplea la paciencia y la comprensin.

https://sites.google.com/site/estrategiasdidacticas/Home/6o-gradoespanol/6o-lectura

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