Evaluación Tercero de Bachillerato
Evaluación Tercero de Bachillerato
Evaluación Tercero de Bachillerato
LENGUA Y LITERATURA
N
INDICADOR CON CRITERIO DE EVALUACIN
PREGUNTAS
N-Oportunidades
Valor
Unitario
Valor Total.
1
Aplica las propiedades textuales y los elementos de la lengua en diverso textos de literatura fantstica
Seleccione la respuesta correcta y encirrela en un crculo.
La literatura fantstica es una mezcla de :
Definicin de utopa:
a.- La cruda realidad.
b.- Realidad objetiva.
4
1
4
2
Aplica las propiedades textuales y los elementos de la lengua en diverso textos de literatura fantstica.
Seleccione la respuesta correcta y encirrela en un crculo.
La literatura Global:
a.- Permite la expresin por cartas.
b.- Utiliza la tecnologa para dar a conocer opiniones.
c.- Es un campo de estudios
d.- Usa un campo del saber social.
2.-
TRANSTEXTUALIDAD
MONTAJE SIMULTANEO
RECURSOS PARA
RIDICULIZAR.
SATIRA E IRONIA
SUBALTERNO
La
literatura
subalterna:
a.- Irrespeta a los dems.
b.- Trata temas crticos de
la sociedad.
c.Es rebelde con la
cultura dominante.
d.Usa las redes para
ofender.
6
1
6
DEBAJO DE LO NORMAL.
3
Reconoce elementos narrativos en novelas de ciencia ficcin mediante el anlisis literario
Uno con lneas segn corresponda.
SAGAS
NARRACIONES CON LA
PERSONAJES
LA FANTASA
MISMA TEMTICA
4
1
4
4
Identifica los elementos narrativos dentro de una historia
5
151
1
5
5
Aplicar las propiedades textuales y los elementos de la lengua en diverso textos y frases cortas
2
6
Reconoce el verbo sus accidentes y los clasifica.
Completa con las palabras del recuadro.
Debatir sobre las particularidades de los peridicos, bitcoras y pginas electrnicas desde la argumentacin.
Uno con lneas segn corresponda.
NOTICIA
CRNICA
BLOG
COMUNICACIN
FINES
PGINA DE INTERNET
INFORMAR, EDUCAR, ENTRETENER
RELATA OBJETIVAMENTE LO QUE VE.
RELATO SUBJETIVO
8
Reconoce el tema social como parte de la literatura subalterna.
Como jvenes estudiantes un testimonio de vida nos puede servir para:
a.- conocer la vida de otros.
b.- tomar lecciones enseanzas de otras experiencias y ponerlas en prctica.
c.- satisfacer una curiosidad.