Ejercicio de Evaluación Tercer Periodo 1°

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Nombre:_________________________________________________________

Escuela secundaria técnica no. 74 “José María Morelos y Pavón”


Lengua materna español 1. Mtra. Marisol Tapia Hernández. 1° _____ Aciertos:_______Calificación:________Puntaje en evaluación______
Ejercicio de evaluación final: tercer periodo.

INSTRUCCIONES: Lee con atención lo que se indica en cada ejercicio, recuerda contestar 4. Lee el siguiente fragmento y completa el cuadro de análisis del texto.
todas las preguntas y revisar antes de entregar.
UN VIAJE MARAVILLOSO A LA GALAXIA AZUL.
1. Relaciona los conceptos de la derecha con las definiciones de la izquierda
colocando la letra dentro del inciso que corresponde. AUTOR: ANÓNIMO.
a. Es el primer paso para realizar una investigación. ( ) Narrativo
b. Consiste en explicar un tema de forma oral, haciendo uso ( )Elegir un tema Eran las dos de la mañana de un 18 de septiembre de algún año, sobre la ventana de mi
de recursos visuales. de interés habitación se posó una luz fosforescente, sobre ella se dibujó el rostro de un ser muy raro,
c. Es el personaje principal la voz que narra su historia. ( )Exposición me dijo: -me llamó Arthur, vengo en paz y quiero dejarte el azul de mi galaxia.
d. Consiste en eliminar de un enuncia una palabra que se
( ) Elipsis. Muy temerosa me acerqué él, me presentó muchos seres extraños quienes me invitaron
repite sustituyéndola por una coma.
( ) Narrador a subir a su nave; allí pude experimentar la mejor tranquilidad que jamás ha tenido un
e. Texto que cuenta una historia a través de una voz.
Protagonista humano.
f. Son los personajes que aparecen una sola vez en la
( ) Incidentales Al regresar de aquel viaje, sentí que mi faz había cambiado, podía sonreír al mirar a mis
historia o solo se mencionan.
semejantes, comprendí que una sonrisa puede cambiar corazones, las experiencias que
tuve en la galaxia fueron formidables y pienso y debo cambiar a la humanidad con mis
2. Subraya la respuesta correcta. acciones a partir de hoy. Los viajeros partieron dejándome un ejemplo de amor.
Sinónimo de elevar: caer bajar subir brincar.

Sinónimo de abundante: carente demasiado poco pobre Subgénero narrativo


Personajes Protagonista:_____________________
En los siguientes enunciados, con que sinónimo se podría sustituir la palabra
Secundario:______________________
subrayada, escríbela en la línea.
Incidental:_______________________
La victoria fue para el equipo rojo. __________________________________
Tipo de narrador
La niña se cayó por aquel hoyo del parque____________________________ Escenario

3. Completa las siguientes familias de palabras, con las opciones que están en el Vocabulario Faz:
siguiente cuadro.

librar empanada libreto antideportista acto 5. Une una línea de color distinto, cada tipo de fuente de información (izquierda) con
su ejemplo (derecha).
 Libro: librero, librería, libreta, audiolibro, librejo, librito, ______________________.
Fuente bibliográfica Periódico “La jornada”.
 Libre: libertad, liberar, libertinaje, librando, libertario ________________________. Fuente hemerográfica Video “Los océanos” de National Geographic
Fuente audiovisual “Cuentos de la selva”. Autor Horacio Quiroga.
 Pan: panecillo, panadero, panadería, panque, panes, _________________________ Editorial EMU.
Fuente de internet Portal académico CCH-UNAM.
 Deporte: deportista, deportivo, deportismo, _______________________________. (https://portalacademico.cch.unam.mx/)
Fuente personal. Entrevista a Katya Echazarreta, la primera mujer
 Actor: actuar, actuación, actuante, actriz, _________________________________. mexicana en el espacio

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